В. Г. Рябусов «Утверждена» решение педагогического совета
|
Скачать 2.07 Mb.
|
|
Раздел «Познаем других людей и себя» Представлен содержанием, которое формирует у дошкольника знания, необходимые для осознания им своей принадлежности к человеческому роду, понимание ребенком самого себя, своих особенностей, способностей. Раздел «Познаем мир» направлен на расширение знаний об окружающем предметном мире, природной и социальной среде. Раздел «Учимся думать, рассуждать, фантазировать» включает знания и умения, являющиеся средством развития мышления и воображения. Раздел «Учимся родному языку» обеспечивает обогащение активного словаря ребенка, связной речи, формирование умений составлять описательный, повествовательный рассказ, рассказ-рассуждение. Раздел «Учимся рисовать» направлен на развитие графической деятельности детей, включающей рисование, копирование образцов (букв, цифр, геометрических фигур и др.), и способствует формированию ряда умений, которые можно объединить в несколько блоков;
Раздел «Играем и фантазируем» направлен на развитие воображения, в значительной степени способствующего успешности обучения ребенка в школе. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (1 – 4классы) Задачи:
Исходя из существующих программ, степени подготовленности учащихся к обучению и их интересам, в начальной школе гимназии, реализуются следующие программы:
Базовые предметы программы «Школа России» ведутся в рамках учебного плана, а предметы эстетического цикла расширены программой дополнительного образования нравственно – эстетической студии «Маленький принц» центра творчества и развития «Амурский». По учебному плану в общеобразовательной программе «Планета знаний» и образовательной системе «Школа 2100» со 2 класса вводится иностранный язык и информатика. В общеобразовательной программе «Школа России» иностранный язык и информатика вводится как предметный кружок. Во 2-4 классах введен факультативный курс «Этика», за счет вариативной части, за исключением классов, обучающихся по образовательной системе «Школа 2100», для них изучение курса этики предложено через предметный кружок. Физическая культура представлена традиционно в инвариантной части и во 2-4 классах дополнена 1 часом факультативного курса «Физическая культура с основами здорового образа жизни», за исключением классов, обучающихся по образовательной системе «Школа 2100», для них этот курс реализуется через предметный кружок. Образовательная область «Филология» представлена интегрированным курсом литературное чтение, где 15% учебного времени отводится на изучение историко-культурного наследия народов Омского Прииртышья. Программа предусматривает воспитание интереса к культуре и истории родного края. Образовательная область «Естествознание» представлена интегрированным курсом окружающий мир, где 15% учебного времени отводится на изучение основ безопасности жизнедеятельности. Программа этого курса обеспечит формирование необходимых умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни. ОСНОВНАЯ ШКОЛА (5-7 классы) Задачи:
Количество часов отведенных на учебные предметы соответствует базисному учебному плану. Кроме этого в 5,6 классах увеличены часы по литературе вариативным компонентом с целью развития лингвистических способностей, усиления и закрепления интереса к литературе. Для развития логики и творческого мышления учащихся 5,6 классов вводится 0,5 час факультативного занятия по математике. В 5-6 классах (обучающихся по программе «Школа 2100»), 7 классах вводится 1 час информатики из вариативной части с целью развития логического и критического мышления учащихся. С целью создания фундамента экологических знаний, предусмотренных региональным компонентом, введен предмет экология в 5-7 классах, а для изучения культуры и истории родного края - предмет «Историко-культурное наследие народов Омского Прииртышья». Для формирования развития у школьников системы морально- этических знаний и убеждений, которые являются основой морального сознания, нравственной деятельности и отношений, в 5-7 классах отводится 0,5 часа факультативного занятия по этике из вариативного компонента. На изучение иностранного языка отводится три часа во всех параллелях основной школы, что позволяет освоить иностранный язык на функциональном уровне. С 7 класса вводится изучение второго иностранного языка: английского, немецкого, китайского. Образовательная область «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» представлена предметами: физическая культура, ОБЖ в соответствии с БУП. Предмет ОБЖ в 5, 6 классах представлен интегрированным курсом предметов природоведения и географии. ОБЖ в 7 классе – 0,5 часа из вариативной части. В 5-7 классах образовательная область «Физическая культура» дополнена 1часом факультативного курса «Физическая культура с основами здорового образа жизни». ОСНОВНАЯ ШКОЛА (8-9 классы) Задачи:
В основной школе на формирование компьютерной компетентности предусмотрен в 8 классе предмет «Информатика», а в 9 классах- «Информатика и ИКТ». На изучение иностранного языка отводится три часа во всех параллелях основной школы, что позволяет освоить иностранный язык на функциональном уровне. В 8 классе продолжено изучение предмета «Историко-культурное наследие народов Омского Прииртышья», согласно региональному компоненту. С целью расширения экологических знаний, предусмотренных региональным компонентом, в 8 классе изучается предмет «Экология». Для обеспечения личной безопасности в повседневной жизни и защиты от чрезвычайных ситуаций в 8 классе факультативно изучается предмет ОБЖ. Образовательная область «Физическая культура» дополнена 1часом курса «Физическая культура с основами здорового образа жизни» в 8 классе – факультативным, а в 9 классе – элективным. В 8-9 классах предложен факультатив за счет компонента образовательного учреждения «Твоя профессиональная карьера», который формирует у учащихся способность выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда. Для формирования основ безопасности личности, общества и государства, а также основ медицинских знаний в 9 классе изучается предмет ОБЖ. Предпрофильная подготовка в 9 классе представлена следующими элективными курсами: - «Психология общения» - «Химические вещества в повседневной жизни человека» - «Препараты бытовой химии в нашем доме» - «Решение задач повышенной сложности по физике» - «Всемогущий и удивительный синтаксис» - «Введение в языкознание» -«Мастерство журналиста: работа со словом» -« Физика и жизнь» - «Азбука потребителя» -«Состояние окружающей среды в России» - «Основы Российского законодательства» - «Основные направления деятельности милиции» - «Огневая подготовка» - «Физическая подготовка и боевые приемы борьбы» - «Современный фитодизайн помещений» - «Секреты функции и ее графика» - «История в лицах. Реформы и реформаторы Российской империи» - «Судьба реформаторов» -«Эффективное общение – залог твоего успеха» Содержание предпрофильного обучения
|
Похожие:
 |
Образовательное Учреждение Дополнительного Образования Школа иностранных... Пояснительная записка |
 |
Решение педагогического совета гпоу то «Тульский социальный техникум» Отчёт рассмотрен на заседании педагогического совета гпоу то «Тульский социальный техникум» |
|
Решением Педагогического Совета мадоу «Детский сад комбинированного... Особенности организации предметно-пространственной среды |
|
«средняя общеобразовательная школа №50» г. Тверь Утверждена Решением... Компьютерные технологии должны стать частью целостного образовательного процесса, повышающего его эффективность |
|
Образовательная программа основного общего образования Принята на... Результаты освоения обучающимися образовательной программы среднего общего образования |
|
Решение Педагогического совета Приказ №16 от 17. 04. 2017 Протокол №4 от 28. 03 2017 Охватывает все этапы образовательного процесса |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Рассмотрена на заседании педагогического совета (протокол №1 от 28 августа 2015г.) Утверждена и введена в действие приказом директора... |
|
Решение Ученого совета Фгаоу впо «Сибирский федеральный университет» в период с 02. 10. 2014 г по 01. 10. 2015 г. (далее – работники), не имеющим дисциплинарных... |
|
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета гбпоу спц №5 Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета |
|
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета гбпоу спц №5 Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета |
|
Решение совета 08. 02. 2017 №1 о внесении изменений в решение Совета... Фз «Об общих принципах органов местного самоуправления в Российской Федерации», ст. 24 главы 5 Положения о бюджетном процессе муниципального... |
|
Решение азнакаевского городского Совета О внесении изменений в решение Азнакаевского городского Совета Республики Татарстан «О бюджете муниципального образования «город... |
|
Решением педагогического совета Заведующий мбдоу д/С 13 №5 |
|
Образовательная программа дошкольного образования гбоу «Корочанская школа-интернат» Мо начальных классов, педагогического совета, управляющего совета школы-интерната с учётом типа и вида образовательного учреждения,... |
|
Решение совета от 26 мая 2015 года №40/5-1 «О деятельности Совета... Решение совета от 26 мая 2015 года №40/5-1 «О деятельности Совета муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский»... |
|
Отчёт рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета протокол... Отчёт рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета протокол №192 от 30. 03. 2017г |