Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 406.82 Kb.

Название	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница	1/4
Тип	Учебный курс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебный курс

1 2 3 4

Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования
«НИУ Высшая школа экономики»

Факультет медиакоммуникаций
Департамент «Медиапроизводство и креативные индустрии»
Программа дисциплины
«Медиамаркетинг»

для направления «Журналистика» подготовки магистра
Авторы программы:

к.ф.н., профессор Ю.К. Пирогова

к.ф.н., доцент С.Г. Давыдов

Рекомендовано секцией УМС Секция ___________________ Председатель ___________________________ «____»______________2011 г.		Одобрено на заседании
Утверждено УС факультета ___________________________ Ученый секретарь ___________________________ «____»______________2011 г.

Москва, 2011

Пояснительная записка
Учебный курс «Медиамаркетинг» - обязательная специальная дисциплина, подготовленная для магистратуры факультета медиакоммуникаций. Данный курс является оригинальной разработкой департамента «Медиапроизводство и креативные индустрии».

Современные СМИ, существующие в поле жесточайшей конкуренции, способны выжить лишь при условии, что их сотрудники имеют специальную менеджериальную подготовку и владеют методикой создания и управления медиапродуктом на рынке.

Важно подчеркнуть, что знание общей теории менеджмента и общей теории маркетинга недостаточно для успешной деятельности медиаменеджера, поскольку средства массовой информации имеют свою специфику. Отсюда следует, что на повестку дня выходит разработка программ специальных дисциплин, которые в последние годы стали называть программами медиаменеджмента.
Дисциплина «Медиамаркетинг» рассчитана на преподавание на первом и втором годах обучения в магистратуре по программе «Менеджмент в СМИ». Общее количество аудиторных часов на первом году – 88, из них 56 часов лекционных и 32 часа семинарских занятий.

Тематическая структура курса и распределение тем по годам обучения:

Первый год:

Блок 1 «Стратегический маркетинг»

Блок 2 «Маркетинговые исследования в медиасфере»

Блок 3 «Медиабрендинг»

Блок 4 «Продвижение брендов СМИ и медиапродуктов»

Второй год:

Блок 5 «Ценообразование: основные принципы и подходы»

Блок 6 «Дистрибуция СМИ и медиапродуктов»
В настоящей версии программы содержится описание части курса, относящейся к первому году обучения.

1. Форма организации учебного процесса:
• проведение лекционных занятий;

• проведение семинарских занятий, на которых будут обсуждаться практические примеры и выполняться учебные задания и контрольные работы по теме курса;

• самостоятельная работа слушателей по освоению теоретического и практического материала курса.

2. Тематический план учебной дисциплины

Номер раздела программы и формулировка темы	Всего часов аудиторных занятий	Аудиторные занятия
		Лекции	Семинары
Блок 1. Стратегический маркетинг
1. Маркетинг и маркетинговый комплекс в сфере медиа	2	2	0
2. Стратегия медиапредприятия	4	4	0
3. Приемы маркетингового анализа	10	6	4
4. Составление маркетингового плана медиакомпании и медиапродукта	6	2	4
ИТОГО:	22	14	8
Блок 2. Маркетинговые исследования в медиасфере
1. Типология маркетинговых исследований в сфере медиа. Медикомпания как заказчик и производитель исследовательской информации	6	4		2
2. Исследование объемов и структуры медиарынков	4	2		2
3. Исследования медийного контента в маркетинге	6	4		2
4. Исследования и анализ аудитории	6	4		2
ИТОГО:	22	14		8
Блок 3. Медиабрендинг
1. Понятие бренда. Особенности медиабрендов. Современные концепции бренд-менеджмента, Возможности их использования в медиасфере возможности. Брендируемые объекты товарного и нетоварного типа в медиасфере. Атрибуты и идентификаторы брендов. Типы и особенности брендируемых объектов в сфере масс-медиа.	6	4	2
2. Разработка идентичности, позиционирования и платформы медиабренда как основы его развития.	6	4	2
3. Управление портфелем брендов и построение архитектуры брендов медиакомпании.	6	4	2
4. Управление формированием и развитием бренда во времени. Анализ кейсов из мировой и отечественной практики в медиасфере.	4	2	2
ИТОГО:	22	14	8
Блок 4. Продвижение брендов СМИ и медиапродуктов
Маркетинговые коммуникации и их медиапродуктов.	4	2		2
2. Разработка кампаний ИМК Стратегическое планирование продвижения СМИ и медиапродуктов и их реализация на тактическом уровне: основные этапы планирования и технологии разработки стратегий продвижения.	12	8		4
3. Оценка результативности маркетинговых коммуникаций. Вклад маркетинговых коммуникаций в формирование капитала бренда. Мониторинг «здоровья бренда».	6	4		2
ИТОГО:	22	14		8
Блок 5. Ценообразование: основные принципы и подходы
ИТОГО:	22	14		8
Блок 6. Дистрибуция СМИ и медиапродуктов
ИТОГО:	22	14		8
ВСЕГО:	132	84		48

3. Формы рубежного контроля и структура оценки по курсу
Общая оценка по итогам обучения дисциплине «Медиамаркетинг» по шкале 10 баллов складывается из трех оценок, полученных по результатам освоения 1-2, 3-4 и 5-6 блоков. Расчет итоговой оценки осуществляется по формуле:

ИО = О1/3 + О2/3 + О3/3, где:

ИО – итоговая оценка по дисциплине (по 10-балльной шкале);

О1 – оценка по результатам освоения 1 и 2 блоков дисципилны (по 10-балльной шкале);

О2 – оценка по результатам освоения 3 и 4 блоков дисципилны (по 10-балльной шкале);

О3 – оценка по результатам освоения 5 и 6 блоков дисципилны (по 10-балльной шкале).

Все оценки проставляются по 10 бальной шкале, где:

8-10 = «отлично»

6-7 = «хорошо»

4-5 = «удовлетворительно»

1-3 = «неудовлетворительно»

Способы расчета оценок по каждому из трех этапов освоения дисциплины указаны в Организационно-методических разделах по каждому из этапов.

3. Организационно-методический раздел блоков 1 и 2
3.1. Блок 1 «Стратегический маркетинг»
Первый блок дисциплины посвящен маркетинговой деятельности в рамках стратегического управления медиапредприятием. В его основе лежит представление о необходимости формирования и поддержания у аудитории на поставляемый медийный контент как одной из основной задачи медиамаркетинга. На стратегическом уровне данная задача решается посредством поиска наиболее эффективных ниш для ведения медиабизнеса.
Цель – формирование у студентов комплексного представления о маркетинговых задачах, стоящих перед медиапредприятием в конкурентной среде, а также основных средствах и инструментах их решения; развитие навыков стратегического маркетингового анализа и планирования.

Задачи первого блока курса:

Формирование общих представлений о стратегическом и операционном маркетинге, содержании маркетинговой деятельности, маркетинговом комплексе медиапредприятия;
Ознакомление с наиболее распространенными моделями маркетинговой деятельности и особенностями их применения в медиасфере;
Формирование знаний о содержании маркетинговой стратегии медиакомпании, базовых принципах ее формирования;
Разбор примеров маркетинговых стратегий ведущих российских и зарубежных СМИ;
Развитие навыков формулирования элементов концепции масс-медиа (миссия, цель, задачи и т.д.);
Ознакомление с оуществующими типологиями маркетинговых стратегий, основными этапами и техниками их разработки;
Формирование навыков маркетингового анализа медиапредприятий с использованием наиболее распространенных подходов (SWOT-анализ, PEST-анализ, анализ конкурентных сил М. Портера, матрица Бостонской консалтинговой группы);
Изучение структуры маркетингового плана медиапредприятия, принципов организации работы по его подготовке и контроля за исполнением.

1 2 3 4

Похожие:

	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Сущность понятия международной маркетинговой стратегии и ее виды		Рабочая программа Министерство здравоохранения Российской Федерации... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа Министерство здравоохранения Российской Федерации... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Политический анализ, оценивание, экспертиза. Использование знания в политике и управлении
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Природа и сущность этики, проблемы и возможности формирования нравственного поведения		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Послание Президента РФ дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации // Российская газета. 2010. N5350. 1 декабря....
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Природа и сущность этики, проблемы и возможности формирования этичного и нравственного поведения		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... «Развитие отношений между Россией и Евросоюзом в области поставок газа в ХХI веке»
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... ...		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Особенности криминологической характеристики женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних

Руководство, инструкция по применению