Рабочая программа профессионального модуля «обработка отраслевой информации»

Скачать 0.76 Mb.

Название	Рабочая программа профессионального модуля «обработка отраслевой информации»
страница	8/8
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов. 2-е изд. Симонович С. В., 2015, 640 с.
Сэломон Д. Сжатие данных, изображений и звука Дополнительные источники:

Ватолин Д., Ратушняк А., Смирнов М., Юкин В. Методы сжатия данных. Алгоритмы сжатия изображений . Учебное пособие. М.: Изд- во МГУ, 2013 г. Универсальные методы сжатия Алгоритмы сжатия изображений Алгоритмы сжатия видео
Форум [Электронный ресурс] - Режим доступа http://planetaexcel.ru/index.php, свободный

Периодические издания:

«Мир ПК»
«Компьютер пресс»
«Softline»

Общие требования к организации образовательного процесса

Учебные занятия междисциплинарного курса проводятся в соответствии с календарным учебным графиком.

Предусмотрено в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов,

20

групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Освоению профессионального модуля «Обработка отраслевой информации» должно предшествовать изучение дисциплин цикла «Математический и общий естественно-научный»:

Элементы высшей математики

Элементы математической логики

Теория вероятностей и математическая статистика.

Цикла «Общепрофессиональные дисциплины»:

Операционные системы и среды Информационные технологии Основы программирования Теория алгоритмов

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Обработка отраслевой информации» и специальности Прикладная информатика (по отраслям).

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: обязателен опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.

21

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты (освоенные профессиональные	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1. 1. Обрабатывать статический информационный контент.	Знание основ информационных технологий; Знание технологии работы со статическим информационным контентом; Знание стандартов форматов представления статического информационного контента; Знание компьютерной терминологии; Знание стандартов для оформления технической документации; Знание последовательности и правил допечатной подготовки; Знание правил подготовки и оформления презентаций; Работа с программным обеспечением обработки информационного контента; Знание стандартов форматов представления графических данных; Работа в графическом редакторе; Обработка растровых и векторных изображения;	Экспертная оценка выполнения практического задания Промежуточная аттестация итог Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.	Знание стандартов форматов представления динамических данных; Знание терминологии в области динамического информационного контента; Знание правил построения динамического информационного контента; Знание принципов линейного и нелинейного монтажа динамического контента; Знание программного обеспечение обработки информационного контента; Инсталляция и работа с программным обеспечением	Экспертная оценка выполнения практического задания Промежуточная аттестация итог Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)

	обработки информационного контента; Конвертация аналоговых форматов динамического информационного содержания в цифровые; Инсталляция и работа со специализированным прикладным программным обеспечением монтажа динамического информационного контента; Знание правил подготовки динамического информационного контента к монтажу; Осуществление выбора средств монтажа динамического контента; Выполнение событийноориентированного монтажа динамического контента; Запись динамического информационного содержания в заданном формате;
ПК 1.3. Моделировать в пакетах трехмерной графики.	Осуществление выбора средств монтажа динамического контента;	Экспертная оценка выполнения практической работы Оценка выполнения контрольной работы Промежуточная аттестация итог Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ПК 1. 4. Осуществлять подготовку оборудования к работе.	Формулирование основных принципов тестирования программных продуктов; Проведение тестирования программного модуля по определенному сценарию;	Экспертная оценка выполнения практического задания Промежуточная аттестация в форме дифференцированног о зачета Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ПК 1.5. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.	Оптимизация программы на уровне модуля;	Экспертная оценка выполнения практического задания Промежуточная аттестация в форме

дифференцированного зачета Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес	-демонстрация интереса к будущей профессии	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 2.Организовывает собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество	- обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки и администрирования баз данных; -оценка эффективности и качества выполнения;	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 3. Принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и несет за них ответственность	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки программных модулей;	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 4. Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 5. Использует информационнокоммуникационные	- работа на персональном компьютере, подключенном к локальной и глобальной сети	Экспертное наблюдение и оценка на практических

технологии в профессиональной		занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 6. Может работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	- взаимодействие с обучаю щимися, преподавателями и руководителями практики в ходе обучения	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 7. Берет на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	- самоанализ и коррекция результатов собственной работы	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 8. Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)
ОК 9. Ориентируется в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	- анализ инноваций в области разработки , тестирования и отладки программных модулей;	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике Итоговая аттестация в форме экзамена (квалификационного)

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 «документирование... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методическое пособие программы Movie Maker. Пм. 01. Обработка... Учебное пособие предназначено для развития навыков работы в программе Movie Maker. Учебное пособие используется при изучении программного...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Разработка, внедрение... Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Учебное пособие предназначено для развития навыков работы в программе... Учебное пособие предназначено для развития навыков работы в программе Movie Maker. Учебное пособие используется при изучении программного...
	Рабочая программа профессионального модуля 03 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 «проведение диагностирования... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 продажа непродовольственных товаров Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...		Программа профессионального модуля пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля транспортировка грузов 2015 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Оперативно-служебная деятельность» разработана в соответствии с Федеральным государственным...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение токарных... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Примерная программа профессионального модуля хранение, передача и... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального...		Рабочая программа профессионального модуля пм 01 «Ведение технологических... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного стандарта по специальности среднего...
	Рабочая программа профессионального модуля 03. Мдк 03. 01 Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее...		Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Руководство, инструкция по применению