Введение о чем эта книга

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию: Учеб. пособие для студентов вузов / Ин-т социологии РАН. М.: Добросвет, 1998. 1

ВВЕДЕНИЕ 1

О чем эта книга 1

На кого рассчитана данная книга 2

Что такое качественное исследование 3

Из чего состоит качественное исследование? 3

Почему исследователи обращаются к качественным методам? 3

Какие навыки необходимы исследователю-каче-ственнику? 4

Можно ли сочетать качественный и количественный методы? 4

Кто проводит качественные исследования? 4

Каковы разновидности качественных методов? 4

Оглавление этого документа 5

I 7

МЕСТО В СИСТЕМЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 7

ФОКУС ИНТЕРЕСА 7

Модели социального мира 8

Объект исследования: индивиды как исполнители социальных ролей 9

Предмет исследования: социальные роли и их исполнение 10

Способы познания индивидуального 10

Идеология исследования - гуманистический подход 11

Уровень анализа: микропроцессы 12

Язык исследования 13

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ СТРАТЕГИЯ 14

Чем отличается качественный метод от количественного? 14

Итак, приступая к исследованию, какую стратегию выбрать? 17

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ 18

Каков ракурс интереса? 18

В чем смысл поисковой стратегии? 18

Какие новые аспекты процесса могут быть изучены? 19

Каковы возможности применения качественной стратегии в нашем обществе? 20

Выводы: 21

Вопросы для обсуждения: 21

Рекомендуемая литература: 22

II 22

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ, ПРИШЕДШИЕ ИЗ РАЗНЫХ ТЕОРИЙ 22

Теории социального действия 22

Выводы: 32

Выводы: 36

Вопросы для обсуждения: 37

Рекомендуемая литература: 37

Ill 37

КЛАССИФИКАЦИЯ КАЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДОВ 37

ТАКТИКИ КАЧЕСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 38

МЕТОДЫ И ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 50

Наблюдение 50

Глубинное интервью 51

Метод фокус-группы 53

Анализ личных документов 53

Визуальные документы 56

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ 58

Выводы: 62

Вопросы для обсуждения: 62

Рекомендуемая литература: 62

IV 63

ЛОГИКА ДЕЙСТВИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ 63

В чем состоит предварительная подготовка к исследованию? 67

Как ведет себя исследователь в поле? 70

Какова роль социального контекста? 70

Чем заканчивается исследование? 71

Итак, что означает провести качественное исследование? 72

Практические задания: 72

Рекомендуемая литература: 73

V
РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАМЫСЛА В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ 73

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 73

Выбор проблемы 73

Постановка общего вопроса 74

Подвопросы 75

Формулировка цели 77

Практические задания: 78

ПОЛЕВОЙ ЭТАП ИССЛЕДОВАНИЯ 78

ПОЗИЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ В ПОЛЕ 83

Интервью 85

ХРАНЕНИЕ ПОЛЕВОЙ ИНФОРМАЦИИ 89

Выводы: 91

Практические задания: 92

Рекомендуемая литература: 92

VI
ПЕРВИЧНОЕ ОПИСАНИЕ ТЕКСТОВЫХ ДАННЫХ 92

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ АНАЛИТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ 92

ТРАНСКРИПТ И ВЫБОР ЕДИНИЦЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА 94

ПОНЯТИЕ «ПЛОТНОГО» ОПИСАНИЯ 95

Пример анализа способом плотного описания 96

ПЕРВИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ 97

ОТКРЫТОЕ, ОСЕВОЕ И ВЫБОРОЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ 100

ПРОВЕРКА НАДЕЖНОСТИ ДАННЫХ 101

ТРИАНГУЛЯЦИЯ 102

Основные требования к этапу описания: 103

Выводы: 103

Практические задания: 104

Рекомендуемая литература: 104