Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело»


Скачать 4.21 Mb.
Название Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело»
страница 8/65
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   65

Эталоны ответов


1. Гипертензивный криз I типа.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

  • оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

  • обеспечить горизонтальное положение с приподнятым головным концом, чтобы уменьшить приток крови к голове;

  • обеспечить полный физический и психический покой;

  • обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, форточку, расстегнуть одежду, затрудняющую дыхание);

  • отвлекающая терапия (горячие ножные и ручные ванны, горчичники на икроножные мышцы);

  • ввести для снижения АД один из препаратов:

  1. клофелин (клонидин) 0,15 мг внутрь или сублингвально, затем по 0,075 мг через 1 час (помимо основного гипотензивного действия клофелин обладает обезболивающей и седативной активностью);

  2. коринфар (нифедипин) 10 мг под язык или в каплях внутрь каждые 30 мин. (препарат обладает гипотензивной, антиангинальной, антиаритмической активностью). Возможно сочетание этих препаратов;

    При отсутствии эффекта:

  3. дибазол 1% раствор 6-8 мл в/в или в/м (препарат обладает гипотензивным, сосудорасширяющим, спазмолитическим эффектом. Улучшает регионарный кровоток в головном мозге, сердце, почках);

  • ввести лазикс 1-3 мл в/м или в/в медленно для усиления гипотензивного действия;

  • дать анаприлин 20-40 мг под язык или внутрь при сохраняющейся тахикардии;

  • ввести диазепам 5-10 мг внутрь, в/м, либо дроперидол 2,5-5 мг в/в медленно для снижения эмоционального напряжения;

  • контроль АД, PS для оценки состояния пациента.

3. Студент демонстрирует технику в/в инъекций.


Задача 6

Ночью бригада “Скорой помощи” вызвана на дом к пациенту 40 лет, который жаловался на нехватку воздуха (он вынужден был сесть в кровати и спустить ноги), одышку с затрудненным вдохом, сухой кашель, резкую слабость, страх смерти. В анамнезе 2 года назад перенес обширный инфаркт миокарда.

Объективно: кожные покровы цианотичные, влажные. В легких на фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушиваются влажные хрипы преимущественно в нижних отделах. ЧДД 26 уд./мин., инспираторное удушье. Тоны сердца глухие, ритмичные, пульс 98 уд./мин. АД 160/90 мм рт.ст.

Задания


1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику оксигенотерапии.

Эталоны ответов


1. ИБС. Постинфарктный кардиосклероз. Острая левожелудочковая недостаточность. Сердечная астма.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

  • оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

  • снять ЭКГ для исключения повторного инфаркта миокарда;

  • усадить пациента с опущенными ногами (для уменьшения притока крови к сердцу);

  • обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, форточку, расстегнуть одежду, затрудняющую дыхание);

  • дать 2 таблетки нитроглицерина под язык (это позволит уменьшить приток крови к сердцу, снизить АД);

  • обеспечить ингаляцию увлажненным кислородом для уменьшения гипоксии;

  • дать внутрь 20-40 мг фуросемида или ввести в/м 1-2 мл лазикса (в первые 30мин после инъекции препарата расширяются периферические сосуды, а через 1-2 часа увеличивается диурез, тем самым уменьшаются застойные явления в малом круге кровообращения);

  • ввести морфин 1% раствор 1 мл в/в медленно в 2-3 этапа при угрозе развития отека легких. Сначала в течение двух минут осуществляется вливание 0,5мл препарата, затем при необходимости и отсутствии нарушений дыхания или других побочных эффектов медленно вводят оставшиеся 0,5 мл морфина (морфин в результате угнетения дыхательного центра уменьшает одышку, устраняет тревогу и страх. Возможно усиление активности рвотного центра);

  • контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

  • госпитализировать пациента в кардиореанимационное отделение на носилках;

3. Студент демонстрирует технику оксигенотерапии.


Задача 7

После значительной физической нагрузки мужчина 35 лет стал отмечать давящие, сжимающие боли за грудиной с иррадиацией в левое плечо, лопатку, руку. Боль сопровождалась резкой слабостью, чувством нехватки воздуха, страхом смерти и продолжалась 15 мин. Во время приступа пациент обратился к фельдшеру ФАП.

Объективно: кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца приглушены, ритмичные, пульс 80 уд./мин. АД 150/90 мм рт.ст.

Задания


1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику измерения АД.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   65

Похожие:

Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка Федеральный Государственный образовательный...
Составлена в соответствии с Государственными требованиямик минимуму содержании и уровню подготовки выпускника по специальности Лечебное...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Литература 141 Пояснительная записка Федеральный Государственный...
Составитель: преподаватель пм. 01 Мдк 01. 01 Диагностика в терапии гбпоу «Саткинский медицинский техникум» Гильмиярова А. Н
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный...
Составитель: преподавательПМ. 01. Проведение профилактических мероприятиймдк 01. 03. Сестринское дело в первичной медико-санитарной...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Федеральный государственный образовательный стандарт
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка 3-5
Требования к уровню подготовки выпускников, обучающихся по основной образовательной программе среднего общего образования, реализующих...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Приказ № Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного...
Пояснительная записка основной образовательной программы дошкольного образования
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету английский...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ №1897 от 17. 12. 2010)
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету английский...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ №1897 от 17. 12. 2010)
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Литература Иностранный язык
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 21. 02. 15 Открытые...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего...
Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования моу сош №11
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Иностранный язык (английский)»
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Гбпоу ио «бодайбинский горный техникум» паспорт учебной лаборатории
Федеральные государственный образовательный стандарт спо специальности 130403 Маркшейдерское дело
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по Технологии...
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена в соответствии...
Цели обучения предмету следует формулировать исходя из ожидаемых результатов. Федеральный государственный образовательный стандарт...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности: 31. 02. 01«Лечебное дело» icon Комплект оценочных средств для проведения квалификационного экзамена...
ПМ. 05. «Медико-социальная деятельность» по специальности 31. 02. 01 «Лечебное дело»

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск