МБОУ СОШ № 7 Советского района городского округа г. УФА РБ
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 7
__________А.Ф.Набиуллина
«__» ________________2013г.
ПАСПОРТ
по обеспечению безопасности дорожного движения
Уфа-2013
Содержание:
I. Справочные данные.
II. Приложение к паспорту методических и нормативных документов:
1. Памятка для администрации образовательного учреждения;
2. Документы по ПДДТТ в МБОУ СОШ №7;
3. План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
4. Выписка из Правил дорожного движения Российской Федерации;
5. Методические рекомендации:
5.1. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом;
5.2. Памятки , рекомендации по организации работы по профилактике ДДТТ.
5.3.Инструкция педагогу, ответственному за организацию в общеобразовательном учреждении работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
5.4.Методическая копилка по ПДД.
6. Национальный Стандарт Российской Федерации «Искусственные неровности»;
7 Информационный уголок для школы по безопасности дорожного движения;
8. транспортные площадки для занятий по правилам дорожного движения; оборудование транспортных площадок
9. РАБОТА с отрядом ЮИД
9.1.Положение об отрядах юных инспекторов движения. (ЮИД);
9.2.Приказ о создании ЮИД в школе;
9.3.Состав ЮИД
9.4.План работы отряда ЮИД
9.5. План занятий с юными инспекторами движения в 2013-2014учебном году
9.6. Совместный план с ДОУ №228 ;
10. Статистика о состоянии ДДТТ в городе, районе.
11.Акты обследования ,акты о ДТП.
12.Сравки о проведенных лекциях.
13.Информация о работе по обучению детей ПДД на занятиях, внеклассных мероприятиях.
13. Достижения, грамоты.
СПРАВОЧНЫЕ ДАННЫЕ
Руководитель МБОУ СОШ№ 7 Набиуллина Аида Фаниловна
Ф.И.О.
Ответственный по ПДД по МБОУ СОШ№ 7
Елкибаева Ильзира Айратовна.
Преподаватель ОБЖ_ Тихонов Анатолий Сергеевич.
Ф.И.О.
Руководитель ЮИД__Елкибаева Ильзира Айратовна.
Ф.И.О.
СотрудникГИБДД, закрепленный за МБОУ СОШ№7 Исламгалиева Л.Р. ___
Ф.И.О.
Количество обучающихсяв МБОУ СОШ№ 7 __585___
Наличие уголка по БД (место расположения) в каждом кабинете в начальных классах(1-4 кл.), в коридоре при входе.
Наличие транспортной площадки - не имеется.
Наличие методической литературы и наглядных пособий
Игры по ПДД
Фильмы по ПДД
Мультфильмы по ПДД
Головоломки по ПДД
Кроссворды по ПДД
Учебные фильмы по ПДД
В каких классах проводятся занятия по БДД _ 1-11 классах
Количество занятий по БДД в каждом классе
1-9кл. – 10часов
10-11кл. – 4 часа.
Как проводится обучение по БДД (уроки, классные часы, факультативы, игры, утренники) _в форме уроков, классных часов, игр, викторин,ролевых игр, решение проблемных ситуаций, тренингов, общекольных праздников.
(папка прилагается)
Проведение ежедневных пятиминуток-напоминаний по БДД- каждый день после уроков
Количество отрядов ЮИД отряд « Крутой подъем»
Количество детей в отрядах ЮИД _12 обучающихся
Количество выступлений ЮИД 2 по плану
Памятка велосипедисту
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Для обеспечения безопасности движения, предупреждения несчастных случаев каждый, кто пользуется велосипедом, должен знать и соблюдать правила движения.
Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается с 14 лет.
Не разрешается ездить на велосипеде:
без номерного знака, звонка, с ненадёжными тормозами и рулевым управлением, а в тёмное время суток, кроме того, без зажжённого фонаря (фары) белого цвета спереди и красного фонаря (или светоотражателя) сзади;
по тротуарам и пешеходным дорожкам садов, парков и бульваров;
на расстоянии более одного метра от тротуара или обочины;
не держась за руль руками, вперегонки, цепляясь за движущиеся транспортные средства или за другого велосипедиста;
в непосредственной близости к идущему впереди транспортному средству;
по улицам и дорогам, обучая и обучаясь езде на велосипеде.
Запрещается перевозить на велосипеде:
предметы, которые могут помешать управлению им, или выступающие более чем на полметра по длине и ширине за габариты велосипеда;
пассажиров на раме или багажнике.
Велосипедист не должен
поворачивать налево и разворачиваться на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.
запрещается буксировка велосипедов и велосипедистами.
Напоминая о Правилах движения, просим запомнить, что Ваша безопасность на дороге зависит от того, насколько точно Вы эти правила соблюдаете.
Памятка велосипедисту
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Для обеспечения безопасности движения, предупреждения несчастных случаев каждый, кто пользуется велосипедом, должен знать и соблюдать правила движения.
Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается с 14 лет.
Не разрешается ездить на велосипеде:
без номерного знака, звонка, с ненадёжными тормозами и рулевым управлением, а в тёмное время суток, кроме того, без зажжённого фонаря (фары) белого цвета спереди и красного фонаря (или светоотражателя) сзади;
по тротуарам и пешеходным дорожкам садов, парков и бульваров;
на расстоянии более одного метра от тротуара или обочины;
не держась за руль руками, вперегонки, цепляясь за движущиеся транспортные средства или за другого велосипедиста;
в непосредственной близости к идущему впереди транспортному средству;
по улицам и дорогам, обучая и обучаясь езде на велосипеде.
Запрещается перевозить на велосипеде:
предметы, которые могут помешать управлению им, или выступающие более чем на полметра по длине и ширине за габариты велосипеда;
пассажиров на раме или багажнике.
Велосипедист не должен
поворачивать налево и разворачиваться на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.
запрещается буксировка велосипедов и велосипедистами.
Напоминая о Правилах движения, просим запомнить, что Ваша безопасность на дороге зависит от того, насколько точно Вы эти правила соблюдаете.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 7
________А.Ф.Набиуллина
« » __________ 2013г.
План занятий
с юными инспекторами движения в 2013-2014учебном году.
Занятия организуются школьным инструктором по безопасности дорожного движения. Привлекаются в помощь работники ГИБДД, Дружинники, актив родителей, врачи.
Занятие № 1
Положение об отрядах ЮИД. Определение состава и структуры отряда. Выборы командира отряда, его заместителя, командиров групп. Разработка символа отряда, выбор девиза, разучивание отрядной песни. Выбор редколлегии, печатного органа отряда.
Занятие № 2
История автомототранспорта и безопасности движения. Автомобили, мотоциклы и велосипеды. Правила дорожного движения, их история.
Занятие № 3
Элементарные вопросы теории движения автомобиля. Разгон, торможение, занос. Влияние погодных условий на движение автомобиля. Время реакции водителя.
Занятие № 4
Правила дорожного движения. Общие положения. Общие обязанности водителя. Обязанности пешеходов и пассажиров.
Занятие № 5
Правила дорожного движения. Разметка дороги. Места перехода проезжей части. Где и как двигаться пешеходам вдоль дорог. Перекрестки и их виды.
Занятие № 6
Организация дорожного движения. Предмет организации дорожного движения транспорта и пешеходов. Как изучают состав, размеры движения транспорта. Планирование дорожной сети в городе. Развитие технических средств регулирования движения.
Занятие № 7
Правила дорожного движения. Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Значение сигналов светофора. Поведение пешеходов на перекрестке. Сигналы автомобиля.
Занятие № 8
Правила дорожного движения. Дорожные знаки и их группы. Значение отдельных дорожных знаков. Ответственность за повреждение дорожных знаков.
Занятие № 9
Сигналы регулировщика. Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика. Наблюдение за работой регулировщика.
Занятие № 10
Общие вопросы порядка движения, остановки, стоянки транспортных средств. отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов, остановок общественного транспорта и железнодорожных переездов.
Занятие № II
Правила для велосипедистов.
Занятие № 12
Основы права. Права, обязанности, ответственность граждан за их выполнение по закону. Нормативное регулирование в сфере безопасности дорожного движения. Ответственность за безопасность движения и эксплуатацию автомототранспорта.
Занятие № 13
История милиции. История службы ГАИ-ГИБДД. Текшая работа ГИБДД. ближайшие задачи по обеспечению безопасности дорожного движения. Роль отрядов и групп ГИБДД в решении вопросов предупреждения детского дорожного травматизма.
Занятие № 14
Номерные, опознавательные и предупреждающие знаки, надписи и обозначения. ЮИД - активный помощник работников ГИБДД в предупреждении аварий, раскрытии автотранспортных происшествий. Основы криминалистики.
Занятие № 15
Основы фотодела. Устройство фотоаппарата, съемки, фоторепортаж по безопасности движения.
Занятие № 16
Устная пропаганда ПДД среди учащихся младших классов и воспитанников детских садов.
Занятие № 17
Оформление школьного стенда по ПДД. Помощь младшим классам в оформлении уголков безопасности движения.
Занятие № 18
Марш-парад членов отряда ЮИД в школе. Посещение ГИБДД и присутствие на разводе инспекторского состава в отдаче приказа на заступление на пост регулирования. Рассказ младшим классам об экскурсии в ГИБДД.
Занятие № 19
Зачет по программе ЮИД от членов отрядаОбобщение положительного опыта работы ЮИД. Оформление отрядного альбома-рапорта.
Занятие № 20
Документы отряда ЮИД. Порядок их хранения. Форма ЮИД. Тренировка в регулировании движения с помощью жезла.
Занятие № 21
Прием зачета по ПДД
Памятка
для родителей по обучению детей
правилам дорожного движения
Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”. Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.
Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.
Не разрешайте детям играть вблизи дороги и на проезжей части.
Памятка для родителей по правилам дорожного движения
Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения – наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.
Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.
Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас – этим вы обучаете его идти через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться – это типичная причина несчастных случаев.
Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.
Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл издалека. Научите его всматриваться вдаль.
Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая едет прямо, а какая готовится к повороту.
Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу.
Приложение 5.2.
Рекомендации
по организации работы школ по предупреждению
детского дорожно-транспортного травматизма
-
В начале учебного года издать приказ об организации в школе работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
-
Приказом назначить школьного инструктора по безопасности движения.
-
Организовать обязательное систематическое изучение Правил дорожного движения.
-
Планировать свою работу по предупреждению детского транспортного травматизма в общешкольных планах и в планах классных руководителей.
Оборудовать в школе кабинет или уголок безопасности дорожного движения.
-
Практиковать проведение тематических утренников, сборов, конкурсов, соревнований, игр, викторин и т.п.
-
Привлекать к проведению мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма работников ГИБДД. школьных врачей, инженерно-технический состав шефствующих автотранспортных предприятий.
-
Доводить до сведения родителей и делать предметом широкого обсуждения в классах, на линейках каждый случай нарушения детьми Правил движения.
-
Учителям начальных классов ежедневно на последнем уроке проводить двух трехминутные беседы-напоминания о соблюдении Правил движения, обращать внимание детей на погодные условия.
-
Создать отряд юных инспекторов движения и организовать его работу' согласно “Положению об отрядах юных инспекторов движения”.
-
Оформить маршруты безопасного движения детей.
В начале и в конце учебного года провести “Неделю безопасности движения”.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 7
_______А.Ф.Набиуллина
« » августа 2013 г.
Положение о работе школьного инспектора по безопасности движения
1. Инструктор по безопасности движения под руководством директора школы и заместителя директора по воспитательной работе организуют всю работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Всю работу по профилактике детского травматизма инструктор строит согласно плану общих мероприятий.
В течение учебного года инструктор по безопасности движения проводит следующее:
- совместно с зам. директора по воспитательной работе составляет раздел общешкольного плана внеклассной работы с учащимися по изучению Правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
- помогает классным руководителям и учителям нaчaльных классов в составлении планов работы по безопасности движения.
- контролирует выполнение мероприятий по профилактике нарушений, детского транспортного травматизма, записанных в общешкольный план и план воспитательной работы учителей.
- в конце каждой учебной четверти на педсовете информирует администрацию школы и учителей о результатах проведенной работы и знакомит с планом мероприятии на следующую учебную четверть:
- обобщает опыт проведения воспитательной работы по профилактике детского транспортного травматизма. Лучший опыт и методы этой работы делает достоянием всего коллектива учителей и родителей. В методическом кабинете школы создает уголок из материалов по безопасности движения, обобщает этот опыт.
- на родительских собраниях ставит на обсуждение вопросы: “Роль родителей в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма”. “Дети во всем подражают взрослым - служите примером правильного поведения” и др.
- привлекает старшеклассников и учителей рисования (черчения) к организации выставок и уголков безопасности движения из плакатов ГИБДД и рисунков учащихся, следит за своевременным их обновлением:
- следит, чтобы в методическом кабинете школы были материалы для работы с учащимися по безопасности дорожного движения.
- организует совместно с учителями игры и праздники “За безопасность движения”, поднимая самостоятельность детей на борьбу за укрепление дисциплины учащихся на улице.
- помогает редколлегии школы в выпуске “молний” и стенгазет, где освещает вопросы безопасности движения, публикует викторины, загадки,ребусы, кроссворды.
- следит за тем, чтобы учителя не ограничивали работу по безопасности дорожного движения только программой, а работали творчески и там, где позволяет учебный материал, увязывали тематику безопасности движения детей на улице с темами других предметов.
Рекомендации по содержанию работы отрядов ЮИД
Содержание деятельности отряда юных инспекторов движения имеет несколько направлений:
Информационная деятельность:
- организация школьных мероприятий по результатам деятельности отряда ЮИД, создание стендов “ЮИД в действии”, стенгазет “Юный инспектор движения”, боевых листков “За безопасность движения” и другой информационной работы.
Пропагандистская деятельность:
- организация разъяснительной работы по теме безопасности дорожного движения, проведение бесед, викторин, кинолекториев, игр, экскурсий, соревнований, конкурсов, КВН, тематических утренников, праздников. постановка спектаклей, создание агитбригад, участие в создании и использовании наглядной агитации методической базы для изучения Правил дорожного движения.
Шефская деятельность:
- организации среди школьников конкурсов рисунков по теме безопасности дорожного движения, разучивание песен и стихов, помощь воспитателям в проведении экскурсий “Азбука дорог”.
- возглавлять работу отряда, разрабатывать и выносить на обсуждение план работы отряда ЮИД, контролировать деятельность отделений, проводить заседания штаба, итоговые сборы, линейки, являться председателем отряда на городских, районных семинарах, сборах командиров отрядов ЮИД, вести воспитательную работу в отряде, организовывать изучение боевых и трудовых традиций милиции, способствующих патриотическому воспитанию членов отряда ЮИД, экскурсии, оформление выставок, проведение встреч и вечеров, посещение музеев и другие мероприятия.
Утверждаю
Директор МБОУ СОШ №7
__________ Набиуллина А.Ф.
«__»__августа___2013г.
Схема безопасного пути
СПРАВОЧНЫЕ СВЕДЕНИЯ
телефоны:Министерство образования РБ
Министр образования Республики Башкортостан
Гаязов Альфис Суфиянович
телефон: (347) 273-39-24
Аристархов Владимир Викторович
Заместитель министра образования
телефон: (347) 273-04-36
Управление образования Советского района
Зулькарнаев Ильдар Адгамович
Подразделение: Отдел образования Администрации Советского района ГО г. Уфа
Должность: Начальник отдела Администрации района
Телефон городской: 2511251
Телефон внутренний: 101
Факс:
Номер кабинета: № 3
Инспектор по пропаганде ОГИБДД УВД по г. Уфа
Исламгалиева Л.Р. 89191492147
МЧС
01-112 (112 с мобильного телефона)
Медицина
03- 112 (112 с мобильного телефона)
Милиция
02- 112 (112 с мобильного телефона)
Приложение 1
ПАМЯТКА ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
При планировании мероприятий должны быть предусмотрены:
1. Работа с субъектами воспитательного процесса: преподавателями ОБЖ, классными руководителями, педагогами дополнительного образования, руководителями отрядов ЮИД по оказанию им методической помощи в проведении разнообразных форм проведения мероприятий по изучению Правил дорожного движения.
2. Активизация работы по предупреждению несчастных случаев с детьми на улице, организация работы отряда ЮИД по разъяснению среди школьников Правил поведения в общественных местах и предупреждению нарушений Правил дорожного движения.
3. Создание и оборудование уголков (кабинетов) по безопасности движения, изготовление стендов, макетов улиц, перекрестков, светофоров, разработка методических, дидактических материалов и пособий для занятий со школьниками.
4. Создание специальных площадок (атрибутов для занятий в помещении) для практических занятий по Правилам дорожного движения.
5. Включение в программу по дополнительному образованию работы творческого объединения учащихся по изучению ПДД.
6. Работа с родителями по разъяснению Правил дорожного движения, проведение разных форм: собрания, конференции, совместные игровые программы, выставки-конкурсы творческих работ (рисунки, поделки).
7. Пропаганда Правил дорожного движения через школьную стенную печать, видеофильмы, участие в районных и областных творческих конкурсах (рисунки, плакаты, сочинения, совместные работы детей и родителей, конспекты тематических уроков и занятий; методических разработок по проведению игровых программ, викторин, игр и др.). Оформление методической копилки. Постоянный контакт администрации образовательного учреждения с инспектором ОГИБДД Исламгалиевой Л.Р.–необходимое условие плодотворной работы по изучению Правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Приложение 2
ДОКУМЕНТАЦИЯ
ДЛЯ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО
ИЗУЧЕНИЮ
ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
-Приказ о назначении школьного инспектора по безопасности движения;
-Положение о работе школьного инспектора по безопасности дорожного движения
-Комплексный план работы по предупреждению и профилактике ДДТТ.
-Планы работы по предупреждению и профилактике ДДТТ по месяцам.
- Программа обучения учащихся 1-11 классов образовательных учреждений правилам дорожного движения
-План-график проведения бесед, инструктажей по ПДД с учащимися.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 7
__________А.Ф.Набиуллина
« » сентября 2013г.
План
работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма по МБОУ СОШ № 7 Советского го района г.Уфы на сентябрь месяц 2013-2014 учебного года
№
п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Отметка о выполнении
|
1
|
Проведение линейки «Изучение и соблюдение ПДД и профилактика ДДТТ»
|
По графику
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
1.
|
Проведение занятий по ПДД с 1-11 кл. по программе.
|
По срокам
|
Кл. руководители.
|
|
2.
|
Учёт занятий по изучению ПДД на специально отведенных страницах журнала.
|
в течение года
|
Кл. руководители,
ЗДВР
|
|
3.
|
Проведение лекций , посвященных разъяснению ПДД с привлечением инспекторов ГИБДД и представителей общественности.
|
по графику
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
4
|
Проведение конкурса рисунков на асфальте
|
По графику
|
Инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
5
|
Месячник «»Внимание, дети!
|
По срокам
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
6
|
Обновление уголка безопасности дорожного движения
|
Первая неделя
|
Инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
7
|
Составление схем безопасных маршрутов движения детей в школу и обратно
|
Первая неделя
|
Инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
Инспектор ПДД Елкибаева И.А.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 7
__________А.Ф.Набиуллина
« » октября 2013г.
План
работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма по МБОУ СОШ № 7 Советского го района г.Уфы на октябрь месяц 2013-2014 учебного года
№
п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Отметка о выполнении
|
1
|
Лекции о безопасности дорожного движения инспектора ГИБДД
|
По срокам
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А., инспектор ОГИБДД Исламгалиева Л.Р.
|
|
2
|
Проведение занятий по ПДД с 1-11 кл. по программе.
|
По срокам
|
Кл. руководители.
|
|
3
|
Инструктаж по правилам дорожного движения перед осенними каникулами
|
30.10.13
|
Кл. руководители
|
|
4
|
Обсуждение на производственных совещаниях с классными руководителями о формах и методах работы с учащимися по предупреждению ДДТТ
|
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
5
|
Месячник «»Внимание, дети!
|
По срокам
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
6
|
Организация просмотра фильмов по профилактике и изучению ПДД, посвященных пропаганде безопасности дорожного движения
|
30.10.13
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
7
|
Подготовка к выступлению агитбригады ЮИД
|
В течение месяца
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
Инспектор ПДД Елкибаева И.А.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 7
__________А.Ф.Набиуллина
« » ноября 2013г.
План
работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма по МБОУ СОШ № 7 Советского го района г.Уфы на ноябрь месяц 2013-2014 учебного года
№
п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Отметка о выполнении
|
1
|
Лекции о безопасности дорожного движения инспектора ГИБДД
|
По срокам
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А., инспектор ОГИБДД Исламгалиева Л.Р.
|
|
2
|
Проведение занятий по ПДД с 1-11 кл. по программе.
|
По срокам
|
Кл. руководители.
|
|
3
|
Конкурс плакатов «Дорожная безопасность»
|
30.11.13
|
Инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
4
|
Выставка книг по ПДД в школьной библиотеке
|
18.11-23.11
|
Зав.школьной библиотекой Нургалина А.Ф.
|
|
6
|
Организация просмотра фильмов по профилактике и изучению ПДД, посвященных пропаганде безопасности дорожного движения
|
28.11.13
|
ЗДВР Валишина Ф.Р., инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
7
|
Подготовка к выступлению агитбригады ЮИД
|
В течение месяца
|
Инспектор ПДД по школе Елкибаева И.А.
|
|
Инспектор ПДД Елкибаева И.А.
УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОГИБДД УМВД Начальник Управления образования
РФ по городу Уфе Администрации городского округа г.Уфа
подполковник полиции Республики Башкортостан
___________Р.К. Аллагулов ____________Е.Р. Хаффазова
«___» ______________ 2012 г. «____»____________2012 г.
ПРОГРАММА
обучения учащихся 1-11 классов образовательных учреждений
правилам дорожного движения
1 КЛАСС
ПРОГРАММА
Примерный тематический план
№
|
Темы бесед
|
Количество часов
|
1
|
На наших улицах
|
1
|
2
|
Мы идем в школу
|
1
|
3
|
Это должны знать всё
|
1
|
4
|
Наши верные друзья
|
1
|
5
|
Мы — пассажиры.
|
1
|
6
|
Мы знакомимся с дорожными знаками
|
1
|
7
|
Где можно играть?
|
1
|
8
|
На загородной дороге
|
1
|
9
|
Мы учимся соблюдать правила движения
|
1
|
10
|
Утренник по правилам движения
|
1
|
Зачем нужно знать правила дорожного движения? Правила движения—закон для пешеходов и водителей. Движение по улице группами. Особенности движения транспорта и пешеходов по мокрой, скользкой проезжей части улицы (дождь, гололед, снегопад).
1. На наших улицах.
Город, поселок, в котором мы живем. Улица. Тротуар. Проезжая часть улицы (мостовая). Перекрестки. Город, поселок, в котором мы живем. Улица. Тротуар. Почему на проезжей части опасно? Правила поведения учащихся на улице. Где нужно ходить по улицам? Дисциплина на улице — залог безопасности движения.
2. Мы идем в школу.
Рассказ о микрорайоне, в котором находится школа. Наиболее опасные места для движения пешеходов. Где и как надо переходить улицу? «Островок безопасности». Один помогает другому (не можешь сам перейти улицу - попроси взрослого помочь). Разбор конкретных маршрутов учащихся в школу. Умение правильно выбрать наиболее безопасную дорогу в школу. Наиболее безопасный путь — самый лучший.
3. Это должны знать все.
Зачем нужно знать правила дорожного движения? Правила движения закон для пешеходов и водителей. Движение по улице группами. Особенности движения транспорта и пешеходов по мокрой, скользкой проезжей части улиц (дождь, гололед, снегопад).
4. Наши верные друзья.
Сигналы светофора. Красный — запрещает движение, желтый — предупреждает о смене сигналов и запрещает движение, зеленый — разрешает движение. Пешеходный светофор и его сигналы.
5. Мы — пассажиры.
Общественный транспорт: автобус, троллейбус, трамвай, такси. Общие обязанности пассажиров. Остановки общественного транспорта. Где разрешается ожидать общественный транспорт? В чем опасность внезапного выхода на проезжую часть из-за стоящего у тротуара (обочины) транспорта? Как должен поступить пассажир, вышедший из общественного транспорта и решивший перейти улицу (дорогу)?
6. Мы знакомимся с дорожными знаками.
Дорожные знаки: «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»; «Железнодорожный переезд без шлагбаума»; знаки, предупреждающие о пересечениях и примыканиях: «Пешеходный переход» (предупреждающий знак); «Дети»; «Пешеходное движение запрещено»; «Дорожка для пешеходов»; «Пешеходный переход» (указательный знак); «Пункт медицинской помощи»; «Телефон».
7. Где можно играть?
Опасность игр вблизи дорог, по которым движется транспорт. Места для игр и катания на самокатах и велосипедах, санках и коньках.
8. На загородной дороге.
Дорога. Обочина, пешеходная дорожка—места для движения пешеходов. Правила движения по загородной дороге. Где можно пересекать загородную дорогу? Переход через железнодорожный переезд. Места перехода через железнодорожные пути. Как и с кем нужно переходить железнодорожный переезд. Запрещение хождения по рельсам, насыпи, запрещение игр вблизи железнодорожных путей.
9. Мы учимся соблюдать правила движения.
Что происходит на улицах и дорогах с наступлением весны? Повышение интенсивности движения транспорта. Стремление учащихся к играм на улице. Меры предосторожности. Закрепление знаний с помощью настольных игр.
10. Утренник по правилам движения.
В содержание материалов утренника включается весь пройденный материал по правилам движения. Выступление участников художественной самодеятельности: чтение стихов, рассказов, постановка пьес по тематике правил движения. Организация викторин, конкурсов и подвижных игр.
Разбор конкретных маршрутов учащихся на стадион, в парк, кинотеатр и т. п.
2 КЛАСС
ПРОГРАММА
Примерный
|
