Программа спецкурса «Уголовно-процессуальные функции»

• 
  обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;
  
• 
  понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности.
  

Требование государственного образовательного стандарта (ФГОС) по направлению (специальности) юриспруденция

• 
  содержание российского уголовного процесса;
  

• 
  анализировать и решать проблемы, возникающие в процессе реализации норм УПК РФ.
  

1. 
   Суд – единственный орган осуществления правосудия по уголовным делам. Понятие, содержание и значение правосудия по уголовным делам. Формы осуществления правосудия. Осуществление правосудия единолично и коллегиально. Рассмотрение уголовного дел судом первой инстанции в обычном порядке. Особенности судебного разбирательства по отдельным категориям дел.
   

1. 
   Уголовный процесс: производство в суде первой инстанции: учебн. Пособие / отв. Ред. Л.Г. Татьянина. Ижевск: Jus est. 2011. 172 с.
   
2. 
   Уголовный процесс: досудебное производство: Учебн. Пособие / Под общ. ред. Л.Г. Татьянина. Ижевск. Jus est. 2010. 120 с.
   
3. 
   Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник/ Отв. ред. П.А. Лупинская. М.:Юрист. 2009.
   
4. 
   Уголовный процесс: Учебник / Отв. ред. К.Ф. Гуценко. М.:Зерцало, 2007.
   
5. 
   Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник / Отв. ред. И.Л. Петрухин, И.Б. Михайловская. М.:Проспект, 2010.
   
6. 
   Уголовный процесс: Учебник / Отв. ред. В.П. Божьев. – И.:Высшее образование, 2006.
   
7. 
   Уголовный процесс Российской Федерации: Общая часть: Учебн. пособие / Под ред. З.З. Зинатуллина. Ижевск. 2009.
   

1. 
   Конституция Российской Федерации 1993 г.
   
2. 
   Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001г. № 174-ФЗ (с изм. и доп.) по сост. На 2010.
   
3. 
   Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 г. № 63-ФЗ (с изм. и доп.).
   
4. 
   Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 04.11.1950 г. и Протоколы к ней // СЗ РФ. 1998. № 20. Ст. 2143; № 31. Ст. 3835; № 36. Ст. 4467. 2001. № 2. Ст.163.
   
5. 
   О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации. Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 113-ФЗ с изм., внесенными ФЗ от 31 марта 2005 г. № 26-ФЗ // СЗ РФ. 2004. № 34. Ст. 3528; 2005. № 14. Ст. 1211.
   
6. 
   О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства: Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ с изм., внесенными ФЗ от 29 декабря 2004 г. № 199-ФЗ // СЗ РФ. 2004. № 34. Ст. 3534; 2005. № 1 (Ч.1).Ст. 25.
   
7. 
   О мерах по укреплению законности при вынесении постановлений об отказе в возбуждении уголовного дела: Приказ генерального прокурора РФ и Министерства внутренних дел от 16 мая 2005 г. № 18/350 // Законность. 2005. № 8. С. 59-60.
   
8. 
   Федеральный Закон № 273-ФЗ от 25 декабря 2008 г. «О противодействии коррупции».
   
9. 
   Федеральный Закон РФ «Об адвокатуре и адвокатской деятельности в Российской Федерации от 31 июля 2002 г.»
   
10. 
    Кодекс судейской этики от 2 декабря 2004 г.
    
11. 
    Кодекс профессиональной этики адвоката от 31 Января 2003 Г. (с изм. 2007 г.).
    
12. 
    Приказ МВД РФ № 1138 от 24 декабря 2008 г. «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации» и сам Кодекс
    

1. 
   Александров А.И. Уголовная политика и уголовный процесс в российской государственности: история, современность, перспективы, проблемы. СПб. 2003.
   
2. 
   Абашева Ф.А. Осуществление правосудия в системе уголовно-процессуальных функций. Ижевск. 2007.
   
3. 
   Володина Л.М. Проблемы уголовного процесса: закон, теория, практика. М., 2006.
   
4. 
   Зинатуллин З.З. Избранные труды в 2-х томах СПб. 2013.
   
5. 
   Абашева Ф.А., Зинатуллин Т.З. Функциональная характеристика современного российского уголовного процесса. М. 2008.
   
6. 
   Барабаш А.С. Природа российского уголовного процесса, цели уголовно-процессуальной деятельности и их установление. СПб. 2005.
   
7. 
   Бозров В.М. Основы уголовно-процессуальных функций. Общая часть. Екатеринбург. 2012.
   
8. 
   Кудрявцев В.Н. Стратегия борьбы с преступностью М. 2003.
   
9. 
   Кокорев Л.Д., Котов Д.П. Этика уголовного процесса. Воронеж. 1993.
   
10. 
    Ларин А.М., Мельникова Э.Б., Савицкий В.М. Уголовный процесс России: Лекции очерки / Под ред. В.М. Савицкого. М., 1997.
    
11. 
    Томин В.Т. Острые углы уголовного судопроизводства. М., 1991.
    
12. 
    Прошляков А.Д. Взаимосвязь материального и процессуального уголовного права. Екатеринбург, 1997.
    
13. 
    Епихин А.Ю. Обеспечение безопасности личности в уголовном судопроизводстве. СПб. 2003.
    
14. 
    Давлетов А.А., Азаренок Программа уголовного судопроизводства. М. 2009.
    
15. 
    Рябинина Т.К. Нравственные начала уголовного процесса. Курск. 2007
    
16. 
    Зинатуллин З.З. Уголовно-процессуальные функции. Ижевск, 2002.
    

1. 
   Халиулин А.Г. Осуществление функции уголовного преследования прокуратурой России. Кемерово, 1998.
   
2. 
   Адаменко В.Д. Субъекты защиты обвиняемого. Красноярск, 1991.
   
3. 
   Бекетов М.Ю. Следователь органов внутренних дел и милиция: взаимодействие при расследовании преступлений. М.,2004.
   
4. 
   Бозров В.М. Основы уголовно-процессуальных функций. Общая часть. Екатеринбург. 2012
   
5. 
   Ворончихин М.А. Правовая культура субъектов уголовного преследования. Ижевск, 2004.
   
6. 
   Еникеев З.Д. Угловное преследование. Уфа. 2000.
   
7. 
   Козубенко Ю.В. Уголовное преследование СПб. 2006.
   
8. 
   Игнатов С.Д. Адвокат и его деятельность в уголовном судопроизводстве России. Ижевск. 2005.
   
9. 
   Кречетова Л.В. Защитник в уголовном процессе. Оренбург. 2000.
   
10. 
    Руководство для государственных обвинителей. / под ред. О.Н. Коршуновой. СПб. 2003.
    
11. 
    Семин А.В, Кузнецова Н.В. Обеспечение возмещения вреда, причиненного преступлением. Ижевск. 2003.
    
12. 
    Татьянин Д.В. Реабилитация в уголовном процессе России. М. 2009.
    
13. 
    Батуев Н.В. Решения Конституционного Суда Российской Федерации в механизме уголовно-процессуального регулирования. Ижевск, 2003.
    
14. 
    Бозров В.М. Современные проблемы российского правосудия по уголовным делам в деятельности военных судов (вопросы теории и практики). Екатеринбург. 1999.
    
15. 
    Бозров В.М. Основы уголовно-процессуальных функций. Общая часть. Екатеринбург. 2012
    
16. 
    Муратова Н.Г. Система судебного контроля в уголовном судопроизводстве. Казань. 2004.
    
17. 
    Гуськова А.П. Муратова Н.Г. Судебное право: история и современность судебной власти в сфере уголовного судопроизводства. М. 2005.
    
18. 
    Рябцева Е.В. Правосудие по уголовным делам. М. 2008.
    
19. 
    Зинатуллин Т.З. Нравственные основы уголовно-процессуальной деятельности. Ижевск. 2007.
    
20. 
    Тенсина Е.Ф. Производство у мирового судьи по уголовным делам частного обвинения. Ижевск. 2008.
    

1. 
   Функциональная характеристика деятельности следователя. Следователь как участник уголовного процесса со стороны обвинения.
   
2. 
   Роль оперативно-розыскных мероприятий, процессуальных и следственных действий по раскрытию преступлений в осуществлении функции уголовного преследования. Проблема взаимодействия следователя с оперативно-розыскными службами правоохранительных органов.
   
3. 
   Основные этапы осуществления функции обвинения. Основания для формирования первоначального обвинения. Дискуссия о содержании основания для формулирования обвинения.
   
4. 
   Сущность и функциональное содержание деятельности дознавателя и органа дознания.
   
5. 
   Обвинительная деятельность субъектов дознания. Иные направления деятельности субъектов дознания. Виды дознания.
   
6. 
   Понятия направлений деятельности функций и полномочий прокурора в уголовном процессе. Функции и полномочия прокурора в досудебных стадиях уголовного процесса.
   
7. 
   Решение задач по конкретной теме.
   

1. 
   Разрешение уголовного дела как уголовно-процессуальная функция. Законодатель о разрешении уголовного дела.
   
2. 
   Соотношение разрешения уголовного дела с функцией осуществления правосудия по уголовным делам.
   
3. 
   Понятие, содержание и значение правосудия по уголовным делам. Формы осуществления правосудия.
   
4. 
   Содержание приговора суда. Требования, предъявляемые к судебному приговору.
   
5. 
   Функция правосудия при апелляционном, кассационном и надзорном пересмотре судебных приговоров.
   

1. 
   Решение задач по теме.
   
2. 
   Подготовка к ролевой игре в зависимости со статусом участника уголовного судопроизводства.
   
3. 
   Рассмотрение проблем реализации функции преследования в досудебном производстве.
   
4. 
   Рассмотрение проблем реализации функции преследования в судебном производстве.
   
5. 
   Рассмотрение проблем реализации функции возмещения вреда.
   
6. 
   Рассмотреть свойства уголовно-процессуальных функций.
   
7. 
   Подготовка к зачету.
   

1. 
   Роль оперативно-розыскных мероприятий, процессуальных и следственных действий по раскрытию преступлений в осуществлении функции уголовного преследования.
   
2. 
   Обеспечение следователем всесторонности, полноты и объективности исследования обстоятельств уголовного дела.
   
3. 
   Проблема взаимодействия следователя с оперативно-розыскными службами правоохранительных органов.
   
4. 
   Обвинение основное средство осуществления функции уголовного преследования.
   
5. 
   Место обвинения в различных типах и формах уголовного судопроизводства.
   
6. 
   Соотношение понятий «подозрение» и «обвинение» в совершении преступления.
   
7. 
   Сущность и функциональное содержание деятельности дознавателя и органа дознания.
   
8. 
   Прокурорский надзор за соблюдение прав и свобод человека и гражданина.
   
9. 
   Профилактика (предупреждение) преступлений как уголовно-процессуальная функция: понятие, содержание, значение.
   
10. 
    Участие прокурора в рассмотрении судами уголовных дел.
    
11. 
    Процессуальное положение прокурора в стадии судебного разбирательства уголовных дел.
    
12. 
    Предъявление и (или) поддержание прокурорам гражданского иска по уголовным делам.
    
13. 
    Особенности реализации прокурором своих полномочий в суде с участием присяжных заседателей.
    
14. 
    Возмещение причиненных преступлениями вреда как уголовно-процессуальная функция: понятие, содержание, значение.
    
15. 
    Особенности реализации прокурором своих полномочий при производстве по делам несовершеннолетних.
    
16. 
    Особенности реализации прокурором своих полномочий при производстве в порядке гл. 40; 41 УПК РФ.
    
17. 
    Правозащитная функция прокурора.
    
18. 
    Полномочия судебной власти в досудебном производстве.
    
19. 
    Проверка судом законности и обоснованности проведения оперативно-розыскных мероприятий при выявлении и расследовании преступлений.
    
20. 
    Правовое значение общепризнанных принципов и норм международного права, касающихся прав личности и их обеспечение в уголовном процессе России.
    
21. 
    Европейский Суд по правам человека, его практика в механизме обеспечения прав, охраняемым законом интересов личности в уголовном судопроизводстве.
    
22. 
    Роль Постановлений, Определений Конституционного суда РФ в обеспечении прав и законных интересов личности в уголовном процессе России.
    
23. 
    Уголовное преследование как уголовно-процессуальная функция: понятие, содержание, значение.
    
24. 
    Понятие защиты в уголовном процессе. Защитник как субъект осуществляющий функцию защиты, его процессуальные отношения с государственными органами – субъектами обвинения.
    
25. 
    Проблемы гарантий обеспечения независимости защитника в уголовном процессе, его личной неприкосновенности.
    
26. 
    Задержание и заключение под стражу подозреваемого, и реализация их право на защиту.
    
27. 
    Участие защитника как гарантия конституционных прав и охраняемых законом интересов обвиняемого и подозреваемого.
    
28. 
    Производство отдельных следственных действий: особенности защиты при производстве отдельных следственных действий.
    
29. 
    Особенности защиты по отдельным категориям уголовных дел.
    
30. 
    Актуальные проблемы участия защитника при предварительном слушании.
    
31. 
    Участие защитника при предварительном слушании.
    
32. 
    Актуальные проблемы участия защитника при производстве по уголовным делам в судах апелляционной и кассационной инстанциях.
    
33. 
    Разрешение уголовного дела и осуществление правосудия – как уголовно-процессуальные функции.
    
34. 
    Понятие, содержание и значение правосудия по уголовным делам.
    
35. 
    Формы осуществления правосудия. Осуществление правосудия единолично и коллегиально.
    
36. 
    Особенности судебного разбирательства по отдельным категориям уголовных дел.
    
37. 
    Требования, предъявляемые к судебному приговору.
    
38. 
    Функция правосудия при апелляционном, кассационном и надзорном пересмотре судебных приговоров.
    

1. 
   Правовая природа и социальная ценность уголовно-процессуальная ценность уголовно-процессуальных функций
   
2. 
   Реализация функций обвинения государственным обвинителем
   
3. 
   Осуществление правосудия как уголовно-процессуальная функция.
   
4. 
   Реализация функции защиты в суде второй инстанции
   
5. 
   Свободная тема по выбору студента
   

• 
  изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;
  
• 
  логичность, четкость и ясность в изложении материала;
  
• 
  возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности обучающихся в ходе лекции;
  
• 
  опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;
  
• 
  тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью обучающихся.
  

- ознакомиться с перечнем законодательных и иных актов, литературных источников, рекомендуемых для изучения;