Учебное пособие подготовлено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины «Патофизиология. Клиническая патофизиология»

Скачать 1.85 Mb.

Название	Учебное пособие подготовлено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины «Патофизиология. Клиническая патофизиология»
страница	14/14
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

III.ВОСПАЛЕНИЕ
Для каждого вопроса выберите наиболее правильные ответы:

1. Причинами асептического воспаления могут быть:

1. тромбоз венозных сосудов,

2. некроз ткани,

3. парентеральное введение нестерильного чужеродного белка,

4. кровоизлияние в ткань.

2. Воспаление возникает под действием:

1. пирогенов,

2. канцерогенов,

3. флогогенов.

3. Какие признаки могут свидетельствовать о наличии воспалительного процесса в организме:

1. лейкоцитоз,

2. эритроцитоз,

3. лихорадка,

4. тромбоз,

5. гипопротеинемия,

6. увеличение СОЭ.

4. Укажите факторы, обусловливающие боль при воспалении:

1. повышение температуры,

2. простагландины группы Е,

3. гистамин,

4. Н + - гипериония,

5. кинины.

5. Макрофагами являются:

1. нейтрофилы,

2. лимфоциты,

3. эритроциты,

4. моноциты,

5. гистиоциты.

6.Осмотическое давление в очаге воспаления:

1. понижается,

2. повышается,

3. остаётся без изменений.

7. Основными клеточными источниками пролиферации являются:

1. фибробласты,

Б. эндотелиальные клетки,

2. тучные клетки,

8. Основные различия транссудата и гнойного экссудата при воспалении заключаются в том, что последний содержит:

1. большое количество клеток крови (лейкоцитов и др.),

2. большое количество разрушенных и повреждённых тканевых элементов,

3. небольшое количество белка,

4. большое количество белка.

9. Воспаление представляет собой реакцию организма:

1. защитную,

2. повреждающую,

3. индифферентную.

10. Укажите медиаторы, которые имеют клеточное происхождение:

1. серотонин,

2. кинины,

3. лимфокины,

4. гистамин,

5. комплемент,

6. факторы свёртывания крови.

11. Флогогены вызывают альтерацию:

1. первичную,

2. вторичную.

12. Факторами, способствующими развитию артериальной гиперемии в очаге воспаления, являются:

1. аксон – рефлекс,

2. гистамин,

3. норадреналин,

4. брадикинин,

5. понижение активности вазоконстрикторов,

6. повышение активности гиалуронидазы.

13. Повреждение митохондрий обычно приводит к потере клеткой:

1. К^+,

2. Na^+,

3. Cl ^-,

4. Са^++.

14. Для участка острого воспаления характерны следующие физико-химические изменения:

1. гиперонкия,

2. гиперосмия,

3. гипоосмия,

4. ацидоз,

5. повышение концентрации ионов калия вне клетки,

6. гипоонкия.

15. При хроническом воспалении решающую бактерицидную роль играют:

1. микрофаги,

2. макрофаги,

3. лимфоциты.

16. Какие факторы способствуют развитию отёка в очаге воспаления:

1. повышение онкотического давления плазмы крови,

2. повышение онкотического давления в очаге воспаления,

3. снижение онкотического давления в очаге воспаления,

4. повышение проницаемости сосудистой стенки,

5. повышение осмотического давления в очаге воспаления.

17. Процесс фагоцитоза включает:

1. 2 стадии,

2. 4 стадии,

3. 5 стадий,

4. 6 стадий.

18. Какие из перечисленных факторов оказывают стимулирующее влияние на процесс пролиферации клеток в очаге воспаления:

1. кейлоны,

2. ингибиторы кейлонов,

3. ц.АМФ,

4. ц.ГМФ,

5. глюкокортикоиды.

6.интерлейкин -2.
Ответы

Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ
1	1,2,4	7	1	13	1
2	3	8	1,2,4	14	1,2,4,5
3	1,3,6	9	1	15	1
4	2,4,5	10	1,3,4	16	2,4,5
5	4,6	11	1	17	2
6	2	12	2,4,5	18	2,4,6

IV.ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ГЕМОСТАЗА
1. В основе развития олигоцитемической гиперволемии лежит:

1) гидремия;

2) эритроцитоз;

3) гипогидратация;

4) эритроцитопения;

5) гиперпротеинемия.

2. Реакция оседания эритроцитов замедляется при:

1) гидремии;

2) анемии;

3) криоглобулинемии;

4) полиэритремии;

5) ацидозе.

3. Резистентность эритроцитов увеличивается при:

1) гипохромии;

2) ретикулоцитозе;

3) сфероцитозе;

4) стоматоцитозе;

5) гемоглобинозе S.

4. К патологическим формам гемоглобина относят:

1) карбоксигемоглобин;

2) восстановленный гемоглобин;

3) оксигемоглобин;

4) сульфгемоглобин;

5) гемиглобин.

5. Развитие компенсаторно-приспособительных реакций при патологии опосредуют протеолитические системы:

1) гемоглобиновая;

2) калликреин-кининовая;

3) плазминовая;

4) бикарбонатная;

5) комплемент.

6. Адгезия тромбоцитов к сосудистой стенке усиливается при:

1) повреждении эндотелиальных клеток токсинами

2) дегрануляции тромбоцитов;

3) инактивации тромбоцитов;

4) увеличении фибринолитической активности крови;

5) нейтрализации поверхностного заряда эндотелия.

7. Адгезию и агрегацию тромбоцитов к поврежденному эндотелию усиливают:

1) АДФ-аза;

2) тромбоксан А₂;

3) фибриноген;

4) оксид азота;

5) тромбин.

8. При дефиците витамина К в печени нарушается синтез факторов:

1) VII (проконвертин);

2) II (протромбин);

3) I (фибриноген);

4) X (фактор Стюарта-Прауэра);

5) V (проакцелерин).

9. Для тромбоцитопатий характерна кровоточивость:

1) гематомная;

2) петехиально-синячковая;

3) ангиоматозная;

4) васкулитно-пурпурная;

5) петехиально-гематомная.

10. Патогенетические факторы вазопатий:

1) образование аутоантител к фосфолипидам мембраны тромбоцитов;

2) образование телеангиэктазов;

3) аномалия плазменных факторов свертывания крови;

4) повреждение сосудистой стенки иммунными комплексами;

5) истончение субэндотелия.

11. Разрушение тромбоцитов опосредовано:

1) несовместимостью матери и плода по тромбоцитарным антигенам;

2) образованием антитромбоцитарных аутоантител;

3) дефицитом поверхностных гликопротеинов IIβ/Шα;

4) фрагментацией и мультимерностью фактора Виллебранда;

5) низкой активностью мегакариоцитопоэза.

12. Для болезни Виллебранда характерны:

1) ангиоматозная кровоточивость;

2) петехиально-гематомная кровоточивость;

3) дефицит фактора VIII в крови;

4) снижение коагуляционной активности крови;

5) гиповитаминоз по витамину К.

13. К наследственным коагулопатиям относят:

1) тромбодистрофию Бернара-Сулье;

2) гемофилию А;

3) болезнь Виллебранда;

4) гемолитико-уремический синдром;

5) болезнь Шенлейна-Геноха.

14. При остром и подостром ДВС-синдроме в крови регистрируют:

1) тромбоцитопению;

2) дефицит антитромбина III;

3) тромбоцитоз;

4) снижение концентрации плазминогена;

5) дефицит D-димеров.

15. Причиной развития тромбофилии могут быть:

1) аномалия плазменных факторов свертывания крови;

2) тромбоцитопения;

3) аномалия или дефицит плазминогена;

4) снижение адгезивности тромбоцитов;

5) аномальная фрагментация фактора Виллебранда.
Ответы

Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ
1	1	5	2,3,4	9	1	13	2,3
2	2,3,5	6	1,2,5	10	2,4,5	14	2,4
3	2	7	2,3,5	11	1,2	15	2,4
4	1,4,5	8	21,3,4	12	1,3,4

Дамир Ахметович Еникеев,

Эрнст Нургалиевич Хисамов,

Валентин Николаевич Павлов,

Елена Александровна Нургалеева,

Дмитрий Виталиевич Срубилин,

Гулнар Анузовна Байбурина,

Валентина Ивановна Лехмус,

Галия Гарифовна Халитова,

Екатерина Рафэловна Фаршатова,

Введение в клиническую патофизиологию.

Типовые патологические процессы: учебное пособие.

Лицензия № от 10.06.96 г.

Подписано к печати

Отпечатано на ризографе с готового оригинала-макета, представленного авторами.

Формат60х84 ¹/₁₆.Усл.-печ. л. 5.1.

Тираж 5 экз. Заказ №
450000, г.Уфа, ул.Ленина, 3

Тел.:8(347)272-86-31

ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Похожие:

	Учебное пособие подготовлено для самостоятельной внеаудиторной работы... Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31. 05. 01 Лечебное дело		Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы Томск, 2015 Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы...
	Учебное пособие Тольятти 2011 г. Авторы: Савкин С. А., Рынгач В.... Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих предмет «Артиллерийская разведка». Он составлен в соответствии с программой...		Учебное пособие для самостоятельной работы студентов заочного отделения... Учебное пособие предназначено для для самостоятельной работы студентов заочного отделения неязыков специальностей вузов, ранее изучавших...
	Пособие для самостоятельной работы студентов по специальностям 34.... Учебное пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по специальностям 34. 02. 01. Сестринское...		Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия...
	Обеспечение инфекционной безопасности общества Учебное пособие предназначено самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по специальностям 34. 02. 01 Сестринское...		Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной... Мотивация студентов к внеаудиторной самостоятельной работе
	Методическое пособие для проведения внеаудиторной самостоятельной... Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, получающих образование...		Учебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной... Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» разработан для студентов 1-3 курса по специальности 240902. 65 «Пищевая...
	Методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Дисциплина «Информатика» Требования к результатам освоения темы в соответствии с фгос по специальности среднего профессионального образования 31. 02. 01 Лечебное...		Учебное пособие для студентов 6 курса, обучающихся по специальности... Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 6 курса при подготовке к практическим занятиям
	Пояснительная записка Учебное методическое пособие «Сборник текстов... Методическое пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов 1-4 курсов по дисциплине «Иностранный...		Методические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной... Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для...
	Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями фгос спо,... Учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования		Методическое пособие для студентов Архангельск 2012 Рецензенты: Плакидин... Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Клиническая фармакология»....

Руководство, инструкция по применению