1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования, реализуемая в колледже образовательной программы среднего профессионального образования
негосударственного образовательного учреждения Колледж современного управления
- комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности среднего профессионального образования 230701 Прикладная информатика (по отраслям) базовой подготовки укрупненной группы специальностей СПО 230000 Информатика и вычислительная техника.
Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) составляют:
Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»; Федеральный закон № 309-Ф3 от 1 декабря 2007 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;
Федеральный закон № 307-ФЗ от 1 декабря 2007 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.09.2009 № 355 «Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования»;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 20.11.09 № 03-2357 «О применении приказов Минобрнауки России о перечнях профессий НПО и специальностей СПО»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.09 № 673 «Об утверждении положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;
Постановление Правительства РФ от 14 июля 2008 № 521;
Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N 543;
Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 647 от 21 июня 2010 г., зарегистрированный в Минюсте РФ 22 июля 2010 г. № 17958, по специальности среднего профессионального образования 230701 Прикладная информатика (по отраслям).
Устав;
Положение об оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в других формах (утвержденное Минобрнауки 31 июля 2009 г.);
нормативно-методические документы Минобрнауки России:
Примерная основная профессиональная образовательная программа СПО по направлению подготовки;
Базисный учебный план примерной основной образовательной программы по специальности СПО;
Разъяснения ФИРО разработчикам основных профессиональных образовательных программ о порядке реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования;
Рекомендации по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования») в редакции приказа Минобрнауки России от 20.08.08. №241, письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180;
Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования, одобренные Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО», Протокол № 1 от «03» февраля 2011 г.
Письмо МОН «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО»;
Календарный учебный график образовательного учреждения СПО;
Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин НПО и СПО;
Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО, СПО.
Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки по специальности 239701 Прикладная информатика (по отраслям) при очной форме получения образования:
на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;
на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
2.1 Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников:
обработка информации, разработка, внедрение, адаптация, сопровождение программного обеспечения и информационных ресурсов, наладка и обслуживание оборудования отраслевой направленности в производственных, обслуживающих, торговых организациях, административно-управленческих структурах (по отраслям).
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
информация;
информационные процессы и информационные ресурсы;
языки и системы программирования контента, системы управления контентом;
средства создания и эксплуатации информационных ресурсов;
программное обеспечение;
оборудование: компьютеры и периферийные устройства, сети, их комплексы и системы отраслевой направленности;
техническая документация;
первичные трудовые коллективы.
2.2 Виды профессиональной деятельности выпускника
Техник-программист готовится к следующим видам деятельности:
обработка отраслевой информации;
разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности;
сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности;
обеспечение проектной деятельности.
2.3 Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы специальности 230701 Прикладная информатика (по отраслям) в соответствии с целями и задачами ОПОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять полученные знания, умения и личные качества в профессиональной деятельности.
2.3.1 Техник-программист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
2.3.2 Техник-программист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Обработка отраслевой информации.
ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент.
ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.
ПК 1.3. Осуществлять подготовку оборудования к работе.
ПК 1.4. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.
ПК 1.5. Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.
Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 2.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента.
ПК 2.2. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов.
ПК 2.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 2.4. Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения.
ПК 2.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию.
ПК 2.6. Участвовать в измерении и контроле качества продуктов.
Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами.
Обеспечение проектной деятельности.
ПК 4.1. Обеспечивать содержание проектных операций.
ПК 4.2. Определять сроки и стоимость проектных операций
ПК 4.3. Определять качество проектных операций.
ПК 4.4. Определять ресурсы проектных операций.
ПК 4.5. Определять риски проектных операций.
Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)
|
Требования к знаниям, умениям, практическому опыту
|
Коды формируемых компетенций
|
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
|
ОГСЭ.01
Основы философии
|
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
знать:
– основные категории и понятия философии;
– роль философии в жизни человека и общества;
– основы философского учения о бытии;
– сущность процесса познания;
– основы научной, философской и религиозной картин мира;
– об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
– о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
|
ОК 1-10
|
ОГСЭ.02 История
|
уметь:
– ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
– выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально - экономических, политических и культурных проблем;
знать:
– основные направления ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
– сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;
– основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;
– назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;
– о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
– содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
|
ОК 1-10
|
ОГСЭ.03
Иностранный язык
|
уметь:
– общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
– переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
– самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
|
ОК 1 – 10
ПК 1.1 – 1.4
ПК 2.2 – 2.5
ПК 2.6
ПК 3.1 – 3.2
|
ОГСЭ.04
Физическая культура
|
уметь:
– использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
знать:
– о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
– основы здорового образа жизни.
|
ОК 2
ОК 3
ОК 6
ОК 10
|
ОГСЭ.В.05
Русский язык и культура речи
|
уметь:
применять свои коммуникативные качества через богатство, точность, выразительность и другие качества речи;
грамотно выражать свои мысли устно и письменно;
систематизировать знания в области лингвистики;
приобрести навыки, необходимые для эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями.
знать:
основные понятия культуры речи;
правила речевого этикета;
структуру и стилистические ресурсы русского языка;
общие сведения о лингвистике как науке;
основные нормы русского литературного языка.
|
ОК 1 - 10
ПК 2.1
ПК 2.5
|
ОГСЭ.В.06
Социальная психология
|
уметь:
взаимодействовать в социуме;
иметь навыки социальной адаптации;
разрешать конфликтные ситуации.
знать:
типологию социумов, их влияние на формирование личности;
основы анализа психологического климата в группе;
закономерности общения.
|
ОК 1 – 10
ПК 3.4
|
|
|
|
ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл
|
ЕН.01 Математика
|
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
уметь:
уметь выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
уметь применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
уметь решать дифференциальные уравнения;
уметь применять основные положения теории вероятностей и математической статистики в профессиональной деятельности;
знать:
иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
основы линейной алгебры и аналитической геометрии;
основные понятия и методы дифференциального и интегрального исчисления;
основные численные методы решения математических задач;
решение прикладных задач в области профессиональной деятельности.
|
ОК 1 - 5
ОК 8 - 9
ПК 1.1 – 1.2
ПК 2.1 – 2.2
ПК 2.6
ПК 3.3
ПК 4.2
|
ЕН.02 Дискретная математика
|
уметь:
применять методы дискретной математики;
строить таблицы истинности для формул логики;
представлять булевы функции в виде формул заданного типа;
выполнять операции над множествами, применять аппарат теории множеств для решения задач;
выполнять операции над предикатами;
исследовать бинарные отношения на заданные свойства;
выполнять операции над отображениями и подстановками;
выполнять операции в алгебре вычетов;
применять простейшие криптографические шифры для шифрования текстов;
генерировать основные комбинаторные объекты;
находить характеристики графов;
знать:
логические операции, формулы логики, законы алгебры логики;
основные классы функций, полноту множеств функций, теорему Поста;
основные понятия теории множеств, теоретико-множественные операции и их связь с логическими операциями;
логику предикатов, бинарные отношения и их виды;
элементы теории отображений и алгебры подстановок;
основы алгебры вычетов и их приложение к простейшим криптографическим шифрам;
метод математической индукции;
алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов;
основы теории графов;
элементы теории автоматов.
|
ОК 1 - 5
ОК 8 – 9
ПК 1.1
ПК 1.3
ПК 2.1 – 2.2
ПК 2.6
ПК 3.3
ПК 4.2
|
П.00 Профессиональный цикл
|
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
|
ОП.01
Экономика организации
|
В результате изучения обязательной части дисциплины обучающийся должен
уметь:
определять организационно-правовые формы организаций;
планировать деятельность организации;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
знать:
сущность организации, как основного звена экономики отраслей;
основные принципы построения экономической системы организации;
управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;
организацию производственного и технологического процессов;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
механизмы ценообразования, формы оплаты труда;
основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;
аспекты развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.
|
ОК 1-10
ПК 4.1 – 4.5
|
ОП.02 Теория вероятностей и математическая статистика
|
уметь:
собирать и регистрировать статистическую информацию;
проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
рассчитывать вероятности событий, статистические показатели и формулировать основные выводы;
записывать распределения и находить характеристики случайных величин;
рассчитывать статистические оценки параметров распределения по выборочным данным и проверять метод статистических испытаний для решения отраслевых задач;
знать:
основы комбинаторики и теории вероятностей;
основы теории случайных величин;
статистические оценки параметров распределения по выборочным данным;
методику моделирования случайных величин, метод статистических испытаний.
|
ОК 1 – 10
ПК 1.1 – 1.2
ПК 2.1 – 2.2
|
ОП.03 Менеджмент
|
уметь:
влиять на деятельность подразделения, используя элементы мотивации труда;
реализовывать стратегию деятельности подразделения;
применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
анализировать ситуацию на рынке программных продуктов и услуг;
анализировать управленческие ситуации и процессы, определять действие на них факторов микро- и макроокружения;
сравнивать и классифицировать различные типы и модели управления;
разграничивать подходы к менеджменту программных проектов;
знать:
сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);
внешнюю и внутреннюю среду организации;
цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений;
функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
систему методов управления;
методику принятия решений;
стили управления.
|
ОК 1 – 10
ПК 2.1
ПК 3.2
ПК 4.1 – 4.5
|
ОП.04 Документационное обеспечение управления
|
уметь:
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т. ч. используя информационные технологии;
осуществлять автоматизацию обработки документов;
унифицировать системы документации;
осуществлять хранение и поиск документов;
осуществлять автоматизацию обработки документов;
использовать телекоммуни-кационные технологии в электронном документообороте;
знать:
понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;
основные понятия документационного обеспечения управления;
системы документационного обеспечения управления;
классификацию документов;
требования к составлению и оформлению документов;
организацию документооборота: прием, обработка, регистрация, контроль, хранение документов, номенклатура дел.
|
ОК 1 – 10
ПК 2.5
ПК 4.4 – 4.5
|
ОП.05
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
|
уметь:
использовать нормативно-правовые документы в профессиональной деятельности;
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;
знать:
основные положения Конституции Российской Федерации;
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
организационно-правовые формы юридических лиц;
правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
правила оплаты труда;
роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
право социальной защиты граждан;
понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
виды административных правонарушений и административной ответственности;
нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
|
ОК 1 – 10
ПК 1.1 – 1.5
ПК 2.1 – 2.6
ПК 3.1 – 3.4
ПК 4.1 – 4.5
|
ОП.06 Основы теории информации
|
уметь:
применять правила недесятичной арифметики;
переводить числа из одной системы счисления в другую;
повышать помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации;
кодировать информацию (символьную, числовую, графическую, звуковую, видео);
сжимать и архивировать информацию;
знать:
основные понятия теории информации;
виды информации и способы представления ее в электронно-вычислительных машинах (ЭВМ);
свойства информации;
меры и единицы измерения информации;
принципы кодирования и декодирования;
основы передачи данных;
каналы передачи информации.
|
ОК 1 – 10
ПК 1.1 – 1.3
ПК 2.1
ПК 3.2
|
|
