Справка по итогам контроля работы гпд 3-в класса в гбоу сош №30. Цель проверки
|
Скачать 50.33 Kb.
|
|
Справка по итогам контроля работы ГПД 3-В класса в ГБОУ СОШ № 30. Цель проверки: система работы воспитателей ГПД: методика проведения занятий в группе; используемые формы и методы работы с учащимися; внедрение в работу инновационных технологий; организация индивидуальной работы с учащимися; степень использования возможностей кабинета в организации и проведения занятий. Содержание контроля: работа воспитателей в ГПД. Методы контроля: наблюдение, собеседования, анализ. Сроки проведения: с 13 по 17 марта 2017 года. Выход: справка, совещание при директоре. Проверяющий: зам. директора по УВР Богданова И.М. Согласно плану внутришкольного контроля и контроля за учебно-воспитательной работой заместителем директора по учебно-воспитательной работе Богдановой И.М. была проведена проверка качества работы воспитателей ГПД. В 2016-2017 учебном году на основании заявлений родителей (законных представителей) и в целях оказания всесторонней помощи семье в формировании навыков самостоятельности, воспитании и развитии творческих способностей обучающихся приказом ГБОУ СОШ № 30 от 29.09.2016 г. № 177 «О комплектовании групп продлённого дня». В школе укомплектована группа продлённого дня 3-В класса (воспитатели Бурганова Л.А., Чубич Л.Т.). Общая численность детей, посещающих ГПД – 12 учащихся. При комплектовании ГПД учитывались: занятость родителей, домашние условия воспитания детей, материальное обеспечение семьи, успехи и трудности детей в учебе. Режим группы продленного дня утвержден приказом по школе в соответствии с расписанием и тарификацией воспитателей. Воспитателями группы продленного дня являются учителя начальной школы, что создает возможность сохранить преемственность в учебно-воспитательном процессе. Режим работы и расписание занятий группы продленного дня письменно доведен до сведения родителей (законных представителей), заключен договор. За группой продленного дня закреплен постоянное помещение, для организации внеучебных занятий и отдыха предоставляются физкультурный и актовый зал, библиотека. В школе существует спортивная площадка для организации оздоровительных игр на воздухе. Основными задачами воспитательной работы в группах продленного дня были следующие:
Работа с детьми в группе продленного дня велась согласно плану по нескольким направлениям: учебно–воспитательное, трудовое, игровое, спортивно – оздоровительное, художественное. Учебно–воспитательная деятельность учащихся была направлена на развитие умственных способностей учащихся, на знакомство детей с интересными событиями в жизни:
Для детей, посещающих ГПД, в школе организовано 2-х разовое горячее питание (завтрак, обед). Имеется вся необходимая документация: Положение о ГПД, журнал ГПД, календарно-тематический план, ежедневный план воспитателя, режим работы ГПД, должностная инструкция воспитателя ГПД. В журнале заполняются все графы, календарно-тематическое планирование ГПД соответствует требованиям. Календарно-тематический план работы ГПД согласован с годовым планом работы школы. Оформлен «Уголок ГПД». При планировании работы воспитатель уделяет особое внимание работе с воспитанниками, имеющими проблемы в обучении и воспитании. Определяет, кому и какую помощь нужно оказать во время самоподготовки и после нее, какой дополнительный материал предложить детям в свободное от выполнения учебных заданий время и т. п. Важнейшими требованием в режиме ГПД является предупреждение переутомляемости учащихся. В связи с этим воспитатель четко планирует время учащихся с учетом их возраста на обучение, питание, отдых и самоподготовку. Продумываются все режимные моменты, где рационально чередуются компоненты, положительно влияющие на здоровье и работоспособность детей. Каждый день, за исключением неблагоприятных погодных условий, с детьми проводились прогулки на свежем воздухе с целью закаливания и оздоровления организма. На прогулках проводились различные спортивные игры: «Попади в кольцо», «Передача мяча над головой», «Прыжки с мячом», «Горячая картошка» и т.д. Дети приучались на прогулках к бережному отношению к природе, учились наблюдать за изменениями природы (по сезонам), проводились беседы об экологии, проводились трудовые десанты. В режиме работы ГПД важным является обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учащихся. Одним из основных этапов в режиме ГПД является самоподготовка, в ходе которой формируются навыки самостоятельной работы. Воспитатели при организации этой работы приучают учащихся к определенному порядку приготовления уроков, к рациональному и эффективному использованию времени, предоставляют детям выбор очередности выполнения домашних заданий, воспитывают у детей самостоятельность, прилежание, учат учащихся пользоваться справочниками, словарями, дополнительной литературой. При организации самоподготовки учащихся 3-В класса учитываются и санитарно-гигиенические требования: обеспечена равномерная достаточная освещенность всего помещения, регулярно проветривается помещение, но перед началом занятий не проводится влажная уборка, проводятся физкультминутки и динамические паузы. Проверка работы ГПД в школе показывает, что хорошо организована работа по внеучебной деятельности ГПД. Часть детей посещала различные кружки и секции, воспитатели находили время, чтобы предоставить им такую возможность (по заявлению родителей). Выводы: Воспитатели ГПД:
Рекомендации: Считать работу воспитателей ГПД удовлетворительной. Следует продолжить совершенствование работы воспитателей ГПД:
Зам. директора по УВР Богданова И.М. 22.03.2017 г. |
Похожие:
 |
Справка по итогам проверки работы гпд в общеобразовательных школах... Согласно плану отдела образования администрации г. Сельцо с 11. 11. по 28. 11. 2013 года была проведена проверка гпд |
|
Справка по теме Наличие инструкций по тб, своевременность и качество... Цель проверки: получить объективную информацию о состоянии журналов регистрации инструктажей по технике безопасности |
|
Гбоу сош с. Подбельск Настоящее Положение об использовании, учете и распределении поставленного учебного оборудования в гбоу сош с. Подбельск определяет... |
|
Информационно-аналитическая справка по итогам единого государственного... Оу района. Одна выпускница проходила итоговую аттестацию в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья,... |
 |
Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных... Определение уровня сформированности у учащихся 5 класса следующих предметных и метапредметных умений |
|
1 Настоящее Положение об использовании, учете и распределении поставленного... Самарской области средней общеобразовательной школе с. Кротково муниципального района Похвистневский Самарской области (далее – гбоу... |
|
Положение о структурном подразделении гбоу сош с. Чувашское Урметьево Структурное подразделение гбоу сош с. Чувашское Урметьево дошкольного образования «Ромашка» – это обособленное подразделение школы,... |
|
Рабочая программа дисциплины в. Од. 6 «Основы судебной компьютерно-технической экспертизы» Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной... |
|
Учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 5 а класса гбоу сош №210 Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 5 класс» составлена в соответствии с требованиями |
|
Справка по проверке преподавания предметов На основании годового плана внутришкольного контроля, приказа мбоу сош села имени Полины Осипенко №83 от 28. 12. 2012 г в мбоу сош... |
|
О порядке работы администрации мбдоу «Детский сад «Дельфин» Настоящая Инструкция о порядке работы администрации мбоу «дс «Дельфин» за исполнением рекомендаций по итогам учредительного контроля... |
|
Справка о наличии приборов учета энергоресурсов в мбоу сош №22 № п/п ... |
|
План совместной работы комиссии по делам несовершеннолетних и защите... |
|
Задачи мастер класса: демонстрация теории работы в малых группах... Цель мастер класса: обзор педагогических технологий сотрудничества и приёмы использования их на практике |
|
Утверждаю: Директор гбоу сош-детский сад На гардеробщика во время работы могут воздействовать следующие опасные и вредные производственные факторы |
|
2. Условия и порядок премирования по итогам работы Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются работникам мадоу №203 в виде премии по результатам качественного выполнения... |