Доклад муниципального образования Надымский район «О реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа в 2013 году»
|
Скачать 1.05 Mb.
|
|
СВОДНЫЙ ДОКЛАД муниципального образования Надымский район «О реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа в 2013 году» Пояснительная записка Доклад муниципального образования Надымский район «О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 2013 году» подготовлен на основании:
Доклад содержит аналитические данные по 6 содержательным направлениям:
Каждое направление является соответствующей частью доклада, где отражены: информация о выполнении в муниципальном образовании Надымский район плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 2013 году; нормативно-правовая база, обеспечивающая реализацию направления; финансовое обеспечение реализации направления; анализ выполнения муниципального плана действий по модернизации общего образования, направленного на дальнейшую реализацию в 2011-2015 годах национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в системе образования Надымского района; эффекты реализации направления в 2013 году; проблемные вопросы и анализ статистических показателей; задачи и планируемые показатели на 2014 год. Часть I. Переход на новые образовательные стандарты 1.Информация о выполнении плана первоочередных действий В 2013 году на территории Надымского района продолжен процесс введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее по тексту – ФГОС НОО). С 01 сентября 2013 года в 39 третьих классах введён ФГОС НОО (100% от общего числа третьих классов). 100% учащихся 1,2,3-х классов обучается по ФГОС НОО, что составляет 77,65% от общей численности учащихся первой ступени обучения. С 01 сентября 2013 года организовано введение ФГОС основного общего образования в 10 муниципальных общеобразовательных организациях Надымского района (52,6% от общего числа МОО, имеющих вторую ступень обучения) в 21 пятом классе и в 1 общеобразовательной организации в 4-х шестых классах (5,3% от общего числа МОО, имеющих вторую ступень обучения). Доля учащихся по ФГОС ООО составила 15,6% от общей численности учащихся второй ступени обучения. Организовано повышение квалификации педагогических и управленческих кадров, осуществляющих реализацию ФГОС общего образования через курсовую подготовку, стажировки, практико-ориентированные семинары. В течение 2013 года проведено 10 курсов повышения квалификации объемом 108 часов каждый, в программы которых были включены вопросы введения ФГОС. Доля педагогических и руководящих работников, прошедших КПК по вопросам реализации ФГОС общего образования составила 94% от их общей численности. Муниципальная система образования Надымского района в течение 2013 года приняла участие в 3-х окружных мониторингах по оценке готовности общеобразовательных организаций к введению ФГОС основного общего образования. В системе образования Надымского района разработан проект муниципальной системы оценки качества образования. 100% муниципальных общеобразовательных организаций приняли участие в независимом общественном рейтинговании общеобразовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа. Муниципальная система образования Надымского района принимала участие в более 50 мониторинговых исследованиях различного уровня и направленностей. 2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления Приказ ДО НР от 17.01.2013 № 47 «О подготовке к введению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в муниципальных общеобразовательных учреждениях Надымского района в 2013/2014 учебном году». Приказ ДО НР от 12.02.2013 № 125 «О внесении изменений в приказ Департамента образования Надымского района от 03 февраля 2012 года № 91 «Об организации работы по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в муниципальной системе образования Надымского района» Приказ ДО НР от 12.02.2013 № 126 «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях Надымского района с 01 сентября 2013 года» Приказ ДО НР от 12.02.2013 № 128 «Об утверждении плана мероприятий по реализации проекта «1 ученик : 1 компьютер» в муниципальной системе образования на 2013 год». Приказ ДО НР от 16.02.2013 № 140 «Об итогах работы IV районной конференции младших школьников «Юный исследователь». Приказ ДО НР от 21.02.2013 № 162 «Об организации работы по приему в первый класс на 2013/2014 учебный год на территории муниципального образования Надымский район». Приказ ДО НР от 11.03.2013 № 230 «О внесении изменений в приказ Департамента образования Надымского района от 12 февраля 2013 года «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях Надымского района с 01 сентября 2013 года». Приказ ДО НР от 15.03.2013 № 249 «О проведении ежегодного учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы, на территории муниципального образования Надымский район». Приказ ДО НР от 25.03.2013 № 274 «Об организации и проведении апробации модели проведения процедур оценки качества начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом». Приказ ДО НР от 16.04.2013 № 365 «Об организации и проведении окружного мониторинга общеобразовательных достижений обучающихся 1-х классов в соответствии с ФГОС НОО в муниципальных общеобразовательных учреждениях Надымского района». Приказ ДО НР от 16.04.2013 № 366 «Об итогах мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе в Надымском районе в 2012 году». Приказ ДО НР от 05.09.2013 № 757 «Об организации и проведении окружного мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе в муниципальных общеобразовательных организациях Надымского района». Приказ ДО НР от 06.09.2013 № 762 «О поведении мониторинга по оценке введения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» на территории муниципального образования Надымский район в 2013/2014 учебной году». Приказ ДО НР от 20.09.2013 № 804 «Об итогах мониторинга реализации в муниципальных общеобразовательных организаций Надымского района комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2013/2014 учебной году». Приказ ДО НР от 30.09.2013 № 840 «О функционировании групп кратковременного пребывания детей старшего дошкольного возраста по подготовке к школе в муниципальных образовательных организациях общего и дополнительного образования Надымского района в 2013/2014 учебном году». Приказ ДО НР от 07.10.2013 № 866 «Об организации и проведении V районной конференции младших школьников «Юный исследователь» в 2013/2014 учебном году». Приказ ДО НР от 14.11.2013 № 989 «О внесении изменений в приказ Департамента образования Администрации муниципального образования Надымский район от 26 апреля 2012 года № 390 «Об утверждении Примерного положения об организации внеурочной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях Надымского района». Приказ ДО НР от 27.11.2013 № 1038 «О проведении плановой тематической проверки «Использование современных средств обучения в рамках реализации проекта «1 ученик : 1 компьютер». Приказ ДО НР от 04.12.2013 № 1073 «Об участии муниципальной системы образования Надымского района в мониторинге по оценке готовности к введению федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего (полного) общего образования» Приказы ДО НР от 12.02.2013 № 129, от 22.02.2013 № 171, от 15.03.2013 № 244, от 16.04.2013 № 372, от 25.10.2013 № 926, регламентирующие организацию участия педагогических и руководящих работников в курсах повышения квалификации по актуальным вопросам ведения и реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО. Приказы ДО НР от 16.04.2013 № 365, от 16.04.2013 № 366, от 12.07.2013 № 623, от 05.09.2013 № 757, от 06.09.2013 № 762, от 20.09.2013 № 804, от 01.10.2013 № 853, от 26.11.2013 № 1034, регламентирующие организацию и проведение федеральных, региональных и муниципальных мониторингов по оценке качества образования. Приказы ДО НР от 10.01.2013 № 22, от 16.01.2013 № 44, от 16.01.2013 № 45, 17.01.2013 № 48, от 17.01.2013 № 49, от 18.01.2013 № 50, от 23.01.2013 № 79, от 31.01.2013 № 97, от 04.02.2013 № 107, от 04.02.2013 № 108, от 15.02.2013 № 132, от 21.02.2013 № 156, от 11.03.2013 № 227, от 11.03.2013 № 228, от 15.03.2013 № 253, от 25.03.2013 № 275, от 26.03.2013 № 279;от 03.04.2013 № 315, от 03.04.2013 № 316, от 03.04.2013 № 316/1, от 05.04.2013 № 321, от 05.04.2013 № 332, от 05.04.2013 № 335, от 15.04.2013 № 363, от 15.04.2013 № 364, от 22.04.2013 № 395, от 26.04.2013 № 414, от 26.04.2013 № 415, от 06.05.2013 № 441, от 06.05.2013 № 442, от 06.05.2013 № 443, от 06.05.2013 № 450, от 08.05.2013 № 456, от 08.05.2013 № 457, от 08.05.2013 № 458, от 08.05.2013 № 459, от 16.05.2013 № 482, от 17.05.2013 № 484, от 21.05.2013 № 488, 22.05.2013 № 503, от 29.05.2013 № 523, от 29.05.2013 № 526, от 29.05.2013 № 526/1, от 29.05.2013 №527, от 03.06.2013 № 529, от 06.06.2013 № 551; от 07.06.2013 № 557, от 07.06.2013 №558, от 28.08.2013 № 721, от 29.08.2013 №724, от 18.09.2013 № 798, от 24.09.2013 № 822, от 24.09.2013 № 823, от 30.09.2013 № 846, от 01.10.2013 № 853, от 03.10.2013 № 855, от 25.10.2013 № 919, регламентирующие организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов, единого государственного экзамена на территории Надымского района. 3. Финансовое обеспечение реализации направления На реализацию мероприятий данного направления в 2013 году из местного бюджета было направлено 1,8% (почти на уровне 2012 года) всех финансовых средств по ННШ в размере 2626,15 тыс. руб. в рамках 3 муниципальных долгосрочных целевых программ «Основные направления развития системы образования Надымского района на период 2011-2015 гг.», «Комплексные меры по профилактике экстремизма, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявления ксенофобии, укрепления толерантности на территории муниципального образования Надымский район на 2012 – 2014 годы», «Повышение безопасности дорожного движения на территории муниципального образования Надымский район на 2013-2020 годы», аналитической целевой программы «Предоставление услуг дошкольного, общего и дополнительного образования в муниципальном образовании Надымский район» на 2011-2013 годы, что обеспечило обновление библиотечного фонда, проведение курсов повышения квалификации руководителей и педагогов школ, осуществляющих переход на ФГОС в 2013/2014 учебном году, организацию и проведение ГИА, ЕГЭ. 4. Информация о выполнении муниципального Плана по данному направлению Доля учащихся Надымского района, обучающихся по федеральным государственным стандартам общего образования, составила 38% от общего количества учащихся. Во всех муниципальных общеобразовательных организациях Надымского района внесены изменения в основную образовательную программу начального общего образования:
На уровне начального общего образования реализуется План мероприятий по переходу на развивающие учебно-методические комплекты, используемые в общеобразовательных организациях Надымского района. Доля от общего числа 1-х классов, обучающихся по:
В целом по начальной школе число классов, обучающихся по развивающим УМК (Занков, Эльконин-Давыдов, Школа 2100) возросла на 7,9% (с 55,6% до 63,4%) и составила 63,4%, по традиционному УМК «Школа России» снизилось на 6,3% (с 24,8% до 18,5%), что свидетельствует об успешной реализации Плана мероприятий. 9 муниципальных общеобразовательных организаций, осуществляющих переход на ФГОС основного общего образования, разработали основные образовательные программы основного общего образования, которые прошли аудит на соответствие структуры федеральному государственному стандарту основного общего образования и получили рекомендации по внесению изменений (дополнений) в образовательные программы. Среднее количество часов в неделю, отведенное на внеурочную деятельность, составило на первой ступени обучения – 9,68 ч., на второй ступени обучения – 9,3 ч. В целях повышения профессионализма педагогов для реализации задач федеральных стандартов общего образования на муниципальном уровне в 2013 году сформирована сетевая платформа «Современный урок/занятие», в деятельности которой используются кадровые, финансовые и материально-технические ресурсы 4 муниципальных образовательных организаций, имеющих позитивный ценный опыт. В 2013 году в сетевых мероприятиях на базе данной платформы приняли участие 105 педагогов. Ключевым направлением в рамках введения ФГОС общего образования является проект «Один ученик : один компьютер», в рамках которого все учащиеся 2,3,5-х классов и 4-х шестых классов 1 общеобразовательной организации обеспечены персональными нетбуками с поворотным экраном. Тьюторами, прошедшими обучение на курсах по реализации образовательной модели «1 ученик: 1 компьютер» корпорации Intel, проводится диссеминация опыта посредством тьюториалов, сетевых он-лайн консультаций по различным вопросам реализации образовательной модели «Один ученик : один компьютер». Реализация проекта способствует формированию ИКТ компетенций, как у учащихся, так и у педагогов. Информационная открытость продолжает играть важную роль при введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Информационное обеспечение введения ФГОС в 2013 году было направлено на организацию взаимодействия с общественностью и ее информирование о реализации в начальной школе ФГОС и подготовке к введению ФГОС ООО. Информирование проводилось как традиционными формами (через средства массовой информации, родительские собрания и т.д.), так и с опорой на возможности, предоставляемые новыми информационно-коммуникационными технологиями. Основная роль в этом отведена официальным сайтам школ, на которых имеется отдельный раздел, посвященный новому стандарту общего образования, где размещаются нормативные правовые документы всех уровней, локальные акты образовательной организации, методические материалы, материалы для обсуждения, полезные ссылки, материалы для родителей. В мае 2013 года в рамках районного диалога-марафона «Открытость и единство муниципального образовательного пространства» прошли открытые уроки учителей начальных классов для родительской общественности, где были продемонстрированы особенности организации современного урока на основе деятельностных технологий с использованием современного оборудования в рамках проекта «Один ученик : один компьютер». В общеобразовательных организациях Надымского района для учащихся выстраиваются индивидуальные образовательные траектории через реализацию предпрофильной подготовки на второй ступени обучения и профильного обучения в старших классах. В 100% школ ведётся предпрофильная подготовка девятиклассников по программам 12 направленностей. В 4 организациях обеспечивается дополнительная (углублённая) подготовка учащихся по предметам гуманитарного и физико-математического цикла. Всего учащимся предлагается 83 программы факультативных, профориентационных занятий и спецкурсов. В 68% организаций обучение в старших классах осуществляется по 8 профилям (2012 год – 4 профиля). Процент охвата учащихся профильным обучением в 2013/2014 учебном году составил 64,7% школьников III ступени обучения, что на 18,5% больше, чем в 2012/2013 учебном году. В 100% муниципальных общеобразовательных организаций развивается и совершенствуется система вариативных форм: 178 элективных учебных предмета, учебные практики, тест-классы, индивидуальные консультации по запросам учащихся (2012 год – 163). В 2-х общеобразовательных организациях района обучение учащихся 10-х классов осуществляется по индивидуальным учебным планам, разработанным путём сочетания базовых и профильных предметов с учётом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2.28.21-10). С целью выявления потенциала и ведущей направленности личности в профессиональной сфере, согласно плану профориентационной работы осуществлено тестирование 1716 учащихся (84% от общего числа школьников 9-11 классов) на базе школ с использованием тестовой системы «Профориентатор». На базе Центра профессиональной подготовки МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа г. Надыма» реализуются для старшеклассников 23 программы профессиональной подготовки и дополнительного образования. В 50 группах профессиональной подготовки обучались 745 старшеклассников, которые зачислялись в группы в соответствии со своими склонностями, желаниями, целями, образовательными предпочтениями, согласно поданным личным заявлениям и на основании договора с родителями (законными представителями) учащихся. На базе Центра осуществляется дистанционная профессиональная подготовка 54 старшеклассников по 5 программам профессиональной подготовки («Бухгалтер», «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», «Делопроизводитель», «Юридический факультатив») из 7 общеобразовательных организаций посёлков Надымского района (в 2012 году по 1 программе). 277 выпускников 11 классов 2013 года (41,8% от общего числа выпускников) получили профессиональную подготовку на базе Центра профессиональной подготовки (в 2012 году – 270 выпускников). С целью подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации ежегодно с ноября по апрель проводиться независимый мониторинг с использованием методики «К-ЕГЭ Подготовка» по русскому языку, математике, предметов по выбору обучающихся 9-х, 11(12)-х классов всех общеобразовательных организаций. В 2012/2013 учебном году в независимом мониторинге участвовало 616 учащихся 11(12) классов, что составило 91,1% от общего числа выпускников третьей ступени обучения. В 2013/2014 учебном году в тестировании по русскому языку участвовали 548 учащихся 11(12) классов, что составило 88,8% от общего числа выпускников. В 2013 году 658 выпускников 11(12) классов прошли государственную (итоговую) аттестацию в форме единого государственного экзамена. Общая успеваемость по обязательным предметам составила 99,7% (на 0,3% выше уровня 2012 года), по всем предметам – 98,1% (на 0,1% выше уровня 2012 года). Средний тестовый балл по ЕГЭ в 2013 году по 11 учебным предметам составил 63,7 балла (в 2012 году – 54,8 б.). В 2013 году среди сорока ямальских выпускников, набравших максимальные 100 баллов по результатам ЕГЭ, 8(20%) выпускников - из Надымского района. В муниципальную систему оценки качества образования внедряются механизмы независимой оценки качества. В соответствии с мероприятиями «дорожной карты» основных мониторинговых исследований в системе образования ЯНАО на 2013/2014 учебный год в период с 25 сентября по 1 октября 2013 года 36 учащихся трёх школ Надымского района (МОУ СОШ № 1, 5 г. Надыма, Старонадымская СОШ) приняли участие во втором этапе мониторинга по оценке учебно-предметных достижений обучающихся 7-х классов по технологии School Achievements Monitoring (SAM) по предметам русский язык, математика, естествознание. В сентябре 2013 года в 1-х классах муниципальных общеобразовательных организаций Надымского района прошел 1 этап окружного мониторинга образовательных достижений обучающихся в соответствии с ФГОС НОО по математике, русскому языку, чтению, по итогам которого получены результаты познавательной сферы, индивидуально-личностных особенностей ребенка, семьи – как ресурса адаптации первоклассников, ресурсы здоровья, дана интегральная оценка готовности педагогами и родителями, разработаны рекомендации педагогам и родителям по интерпретации и использованию результатов обследования первоклассников на готовность к обучению в школе. Второй год подряд 3 общеобразовательные организации Надымского района (МОУ СОШ № 1, 6, Гимназия г. Надыма) принимают участие во всероссийском рейтинге школ повышенного уровня в рамках реализации проекта «Социальный навигатор» Российского агентства международной информации РИА Новости по трём направлениям: здоровье, образование, городская среда. По итогам всех мониторингов осуществляется анализ полученных данных, принимаются управленческие решения, обеспечивающие совершенствование, качество образовательных услуг. В декабре 2013 года все общеобразовательные организации Надымского района приняли участие в независимом общественном рейтинговании школ Ямало-ненецкого автономного округа. 5. Эффекты реализации направления в 2013 году Развитие нового понимания качества образования на начальной ступени обучения Изучение общественного мнения о качестве предоставляемых образовательных услуг в 2013 году выявило, что в классах, в которых школьники обучаются по ФГОС общего образования, удовлетворенность качеством образовательных услуг выше, нежели в классах, где обучение ведётся по государственному образовательному стандарту 2004 года. Удовлетворённость качеством обучения во 2-х классах составила 94,35%, что выше среднемуниципального показателя на 3,05% и свидетельствует об эффективном внедрении ФГОС начального общего образования и положительном восприятии образовательных изменений родительской общественностью. С этим связана и высокая оценка организации внеурочной деятельности и дополнительного образования в школе в 1-х классах – 94,92% и во 2-х классах – 92,09% соответственно при среднемуниципальном показателе – 86,73%. Обновление образовательной среды за счет оснащения современным оборудованием и учено-методическими комплектами 100% муниципальных общеобразовательных организаций обеспечены оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями. На первой ступени обучения во всех организациях созданы постоянно действующие лаборатории (кабинеты) для моделирования и конструирования, для наблюдений и исследований, театральные площадки. Учащиеся 2,3-х классов всех общеобразовательных организаций, 5-х классов 10 организаций и 6-х классов 1 организации, в которых реализуется ФГОС общего образования, обеспечены персональными компьютерами. Развитие механизмов сетевого взаимодействия организаций При реализации внеурочной деятельности осуществлена интеграция с системой дополнительного образования у 73,7% общеобразовательных организаций. Развитие сети инновационных общеобразовательных организаций В муниципальной системе образования Надымского района в 7 общеобразовательных организациях реализуется 8 проектов по вопросам реализации ФГОС общего образования. Получение независимой оценки образовательных достижений обучающихся и деятельности общеобразовательных организаций Участие 3 муниципальных общеобразовательных организаций в проекте «Социальный навигатор» Российского агентства международной информации РИА Новости. Участие 100% общеобразовательных организаций Надымского района в независимом общественном рейтинговании общеобразовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа. 3 организации приняли участие в мониторинге по оценке учебно-предметных достижений обучающихся 7-х классов по технологии School Achievements Monitoring (SAM) по предметам русский язык, математика, естествознание. 6. Проблемные вопросы реализации направления
8. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению Доля учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования от общего количества учащихся на первой ступени обучения, составила 77,65%, что выше уровня 2012 года на 24,71%. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования от общего количества учащихся на второй ступени обучения, составила 15,6%, что выше уровня 2012 года на 13,19%. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС общего образования в общей численности учащихся, составила 38,45%, что на 15,66% выше уровня 2012 года. Среднее количество часов в неделю внеурочной занятости в классах начальной школы, обучающихся по ФГОС общего образования, составило 9,679 ч. (2012 год – 9,445 ч.). Среднее количество часов (10 школ) в неделю внеурочной занятости в основной школе – 9,3 часа (2012 год – 10 часов, 1 школа). Среднее количество часов плана внеурочной деятельности в начальной школе в целом соответствует 2012 году и распределено в 2013 году следующим образом на: спортивно-оздоровительное направление отведено 1,9 часа; духовно-нравственное и социальное направление по 1,5 часа; общеинтеллектуальное направление еженедельно по 2,2 часа (2012 год – 2); общекультурное направление 2,6 часа (2012 год – 2,7). В основной школе – на спортивно-оздоровительное направление отведено 2,1 часа (2012 год – 2 часа), духовно-нравственное – 1,3 часа (2012 год – 2 часа), социальное направление 2,2 часа (2012 год – 2 часа); общеинтеллектуальное направление 1 час, что соответствует показателю 2012 года; общекультурное направление - 2,1 часа (2012 год - 3 часа). Наибольшее количество часов внеурочной деятельности в начальной школе отводится на общекультурное направление 2,6 часа, в основной школе – на социальное направление 2,2 часа (2012 год – на общеинтеллектуальное направление). В 100% общеобразовательных организаций используются механизмы накопительной системы оценивания (портфолио и др.), а также проектные, творческие, исследовательские работы как способ оценивания; применяются иные виды оценивания, отличные от пятибалльной системы для оценки достижений учащихся начальных классов (2012 год – 100%). Доля общеобразовательных организаций, в которых учащимся обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями (доска, мультимедийные установки и др.) составляет 100% (2012 год – 100%). Увеличилась доля общеобразовательных организаций, в которых для учащихся организованы постоянно действующие:
Численность / доля выпускников, сдававших ЕГЭ и набравших от 61 до 79 баллов по предметам (этот показатель введён впервые в 2013 году): русский язык - 329 чел. / 0,5; математика – 118 чел. / 0,18; обществознание – 170 чел. / 0,5; литература – 10 чел. / 0,5; физика -78 чел. / 0,47; химия – 20 чел. / 0,5; биология – 12 чел. / 0,19; история – 33 чел. / 0,53; география – 4 чел. / 0,57; английский язык – 9 чел. / 0,45; информатика и ИКТ – 45 чел. / 0,61. Численность / доля выпускников, сдававших ЕГЭ и набравших от 80 до 100 баллов по предметам (этот показатель введён впервые в 2013 году): русский язык – 84 чел. / 0,13; математика – 2 чел. / 0,003; обществознание – 63 чел. / 0,19; литература – 2 чел. / 0,1; физика – 4 чел. / 0,02; химия – 8 чел. / 0,2; биология – 1 чел. / 0,02; история - 15 чел. / 0,24; география – 2 чел. / 0,29; английский язык – 7 чел. / 0,35; информатика и ИКТ – 15 чел. / 0,21. Улучшился показатель численности / доли выпускников сдавших ЕГЭ и не преодолевших минимальный порог по обязательным предметам в сравнении с 2012 годом и составил по русскому языку – 2 чел. / 0,003%, (в 2012 году – 4 чел. / 0,006%), по математике – 1 чел. / 0,001% (в 2012 году – 3 чел. / 0,004%). |
Похожие:
 |
Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
 |
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Мбоу «Бакчарская сош» в контексте реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» |
|
Аналитический отчет о реализации мероприятий по модернизации общего... В рамках реализации мероприятий по модернизации общего образования Московской области в 2012 году в системе образования Подмосковья... |
|
Нормативно-правовая база при внедрении аис «Электронная школа» Нормативно-правовые... Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 г. №246-р о реализации национальной образовательной инициативы... |
|
Публичный доклад Релизация национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в городе Каменск-Шахтинский: достижения и проблемы / Под общ... |
|
Распоряжение Департамента общего образования от 30. 03. 2015г. №191... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
|
Публичный доклад за 2014-2015 учебный год Результаты модернизации образования как ресурс для реализации инициативы «Наша новая школа» |
|
Курс личностного развития старшеклассников учебное пособие Оно включает в себя следующие разделы: «Целеполагание», «Управление временем, «Установление отношений и разрешение конфликтов», «Публичное... |
|
Анализ воспитательной работы за 2014-2015 уч год Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» направлены на решение стратегической цели российского образования: повышение... |
|
Содоклад «Создание доступной среды в образовательном пространстве школы» Матвеева е а Особой задачей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является создание безбарьерной школьной среды |
|
Доклад о деятельности управления образованием администрации Истринского... Президентской инициативы «Наша новая школа», согласно Положения об управлении образованием администрации Истринского муниципального... |
|
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи Формы организации... Аудитория: администрация лицея, руководители школ Ленинградской обл, учителя информатики, методисты |
|
Паспорт проекта программы перспективного развития моу лицея №20 города... Введение. Проблемный анализ качества образовательных услуг и эффективности деятельности лицея |
|
Публичный доклад об образовательной и хозяйственной деятельности... Учреждение аккредитовано в 2013 году со статусом реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, начального, основного... |
|
Анализ работы методического совета оано гимназии «Эллада» во имя... Кроме того, в рамках образовательной инициативы «Наша новая школа» и Программы духовно-нравственного воспитания РФ приоритетным становится... |
|
Доклад «О ходе реализации и проведении оценки эффективности и результативности... Доклад о ходе реализации и проведении оценки эффективности и результативности муниципальных программ муниципального образования красноселькупский... |