Скачать 1.83 Mb.
|
НАЧИНКА ДЛЯ ВЕЧЕРИНКИ СТРАНА ТТЕРЕВЕРТУНДИЯ (ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ) ДОБАВЛЯЛКИ Ведущий читает стихи-загадки. Ребята подбирают подходящую рифму. Ра-ра-ра — начинается ... (игра). Ры-ры-ры— у мальчиков ... (шары). Ро-ро-ро — у Раи новое ... (ведро). Ру-ру-ру — продолжаем мы ... (игру). Ри-ри-ри — на ветках ... (снегири). Ар-ар-ар — кипит наш ... (самовар). Ор-ор-ор — созрел красный ... (помидор). Ир-ир-ир — мой папа ... (командир). Арь-арь-арь— стене висит ... (фонарь). Ло-ло-ло — на улице ... (тепло). Лу-лу-лу — стол стоит в ... (углу). Ша-ша-ша — мама моет ... (.малыша). Шу-шу-шу — я письмо ... (пишу). Жа-жа-жа — есть иголки у ... (ежа). Жу-жу-жу — молока дадим ... (ужу). Са-са-са — в лесу бегает ... (лиса). СТИХИ С ПОДВОХОМ Предлагаются три варианта игры. Ведущий читает стихи, в которых «спрятаны» сбивающие с толку рифмы. Следует быть очень внимательным, чтобы правильно закончить предложение. Вариант 1 Весной из одуванчиков Плетут венки, конечно, только ... (девочки). Болты, шуруп, шестеренки Найдешь в кармане у ... (мальчишки). Болтали час без передышки В цветастых платьицах ... (девчонки). При всех помериться силенкой, Конечно, любят лишь ... (мальчишки). Вариант 2 Будем вместе веселиться И резвиться, и играть, И вниманье проверять. Вы же будьте начеку: Если в тексте ошибемся, Вы похлопайте в ладоши. Коль порядок со словами, Вы потопайте ногами. Колокольчики звонят: хрум-хрум-хрум (хлопают). Лает песик во дворе: мяу-мяу-мяу (хлопают). Жук на дереве жужжит: жу-жу-жу (топают). Утки серые кричат: кря-кря-кря (топают). Козлик серенький кричит: му-му-му (хлопают). Вариант 3 В чаще, голову задрав, воет с голоду ... жираф (волк). Дочерей и сыновей учит хрюкать ... муравей (свинья). По горной круче проходил обросший шерстью ... крокодил (баран). В теплой лужице своей громко квакал ... Бармалей (лягушонок). С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает ... корова (обезьяна). Был ли тучкой грозовой, с Пятачком ходил на бой, больше всех любил он мед, крошка маленький ... енот (Винни-Пух). БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ В игре используются три группы текстов. Ведущий читает тихи о том, чего на самом деле быть не может из-за одной неправильной буквы. Задача — первым назвать верное слово. Вариант 1 Неизвестно, как случилось, Только буква заблудилась, Заскочила в чей-то дом И хозяйничает в нем. Но едва вошла туда Буква-озорница, Очень страшные дела Начали твориться! Посмотрите-ка, ребята. Раки (маки) выросли на грядке! На виду у детворы Крысу (крышу) красят маляры! Закричал охотник: «Ой! Двери (звери) гонятся за мной!» Тает снег, течет ручей, На ветвях полно врачей (грачей). Миша дров не напилил, Печку кепками (щепками) топил. Мы собрали васильки — На голове у нас щенки (венки). Синее море перед нами, Летают майки (чайки) над волнами. Забодал меня котел (козел) — На него я очень зол. Говорят, один рыбак В речке выловил башмак, Но зато ему потом На крючок попался дом (сом). Врач напомнил дяде Мите: — Не забудьте об одном: Обязательно примите Десять цапель (капель) перед сном. Вариант 2 Жучка будку (булку) не доела: Неохота, надоело. Ехал дядя без жилета (билета), Заплатил он штраф за это. На островок налетел ураган, На пальме остался последний баран (банан) У вратаря большой улов,Влетело в сетку пять волов (голов). Мама с бочками (дочками) пошла По дороге вдоль села. На поляне веснойВырос зуб (дуб) молодой. Сели в ложку (лодку) и — айда! По реке туда-сюда. Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: — Там ползет зеленый лук (жук) С длинными усами. Вариант 3 Эй, дружок, угадай-ка, Где тут болтик, где тут гайка? Может, вовсе и не гайка, А, к примеру, сайка, чайка, Лайка, зайка, наконец, Угадаешь — молодец! Репки (щепки) белые летят Из-под топора, Рубит, рубит дед Игнат На зиму дрова. Вез корабль карамель, Наскочил корабль на ель (мель). И матросы три недели Карамель на ели ели. Зеленеет даль полей, Запевает соловей. В белый цвет оделся гад (сад), Пчелы первые летят. Нарядили ложки (ножки) В красные сапожки. Вы шагайте, ложки, Прямо по дорожке. Караси перекусили И добавки попросили. Заморили червяка И погладили быка (бока). Пугал крестьян окрестных сел Паривший в воздухе осел (орел). Рот (кот) сидит, не дышит — Караулит мышек. Филиппок за окуньком В речку лезет босиком. Очень хочет Филиппок Окунька загнать в совок (сачок). Пробуждается природа, Снег растаял у порога, Кочки (почки) лопаются дружно И пальто уже не нужно. Капризные сандалии Однажды мне сказали: — Боимся мы щекотки Сапожной старой тетки (щетки). Ухо (эхо) слышно тут и там — Ухо ходит по горам. — Ухо, спустишься сюда? Ухо тихо: «Да, да, да-а-а!» Бык, могучий великан, В детстве был теленком. Толстый увалень банан (баран) — Тоненьким ягненком. НЕБЫЛИЦЫ Ведущий читает стихотворения. Тот, кто заметит в отрывках небылицу, должен положить перед собой фишку, а в конце игры назвать все найденные небылицы. «Путаница» Замяукали котята: «Надоело нам мяукать! Мы хотим, как поросята, хрюкать!» А за ними и утята: «Не желаем больше крякать! Мы хотим, как лягушата, квакать!» Свинки замяукали: «Мяу-мяу!» Кошечки захрюкали: «Хрю-хрю-хрю!» Уточки заквакали: «Ква-ква-ква!» Воробышек прискакал и коровой замычал: «Му-у-у!» Прибежал медведь и давай реветь: «Ку-ка-ре-ку!» Только заинька был паинька: Не мяукал и не хрюкал — под капустою лежал, По-заячьи лопотал и зверюшек неразумных уговаривал: «Кому велено чирикать — не мурлыкайте! Кому велено мурлыкать — не чирикайте! Не бывать вороне коровою, Не летать лягушатам под облаком!» К. Чуковский «Радость» Рады, рады, рады светлые березы, И на них от радости вырастают розы. Л Рады, рады, рады темные осины, И на них от радости растут апельсины. То не дождик пошел из облака и не град, То посыпался из облака виноград. И вороны над полями вдруг запели соловьями. И ручьи из-под земли сладким медом потекли. Куры стали павами, лысые — кудрявыми. Даже мельница — и та заплясала у моста. Так бегите же за мной на зеленые луга, Где над синею рекою встала радуга-дуга. Мы на радугу вскарабкаемся, поиграем в облаках И оттуда вниз по радуге на салазках, на коньках! К. Чуковский «Шутка» У нас в переулке есть дом с чудесами, Сходите, взгляните — увидите сами: Собака садится играть на гармошке, Ныряют в аквариум рыжие кошки, Носки начинают вязать канарейки, Цветы малышей поливают из лейки, Старик на окошке лежит, загорает, А внучкина бабушка в куклы играет, А рыбы читают веселые книжки, Отняв потихоньку их у мальчишки. Теперь во дворе мы не знаем покоя. Какое же слово? Какое? Какое? 3. Александрова ПЕРЕВЕРТЫШИ Предложите участникам игры расшифровать перевертыши ословиц, названий книг, строчки из стихов и песен. Можно редложить отгадать пять перевертышей (по одному каждого ида), за правильный ответ начисляются баллы. Время на обду-ывание 01раничено (10-20 секунд). Пословицы и поговорки
Строчки из стихотворений
Названия кинофильмов
Названия сказок и книг
ПЕРЕПУТАНИЦА В предлагаемом ниже тексте «переплелись» два отдельных стихотворения, которые называются «Грустная история» и «Кошкина считалка». Помогите восстановить каждое из них. Раз, два, три, четыре, пять, Целый месяц под дождем Кошка учится считать. Мокнет крыша, мокнет дом, Потихоньку, понемножку Мокнут лужи и поля, Прибавляет к мышке кошку. Мокнет мокрая земля. Получается ответ: И далёко от земли Кошка есть, а мышки нет! Мокнут в море корабли. Распутайте шутливый фольклорный тест, состоящий из двух самостоятельных потешек. Однажды старушка у нас в городке Вчера в половине шестого Послала на мельницу мышку в мешке. Я встретил двух свинок без шляп и ботинок. Но мельник ни разу мышей не молол, А если молол, Даю вам честное слово! То не брал за помол. Поэт написал стихи, а рассеянный наборщик перепутал все строчки. Вот что у него получилось: Ветер, ветер, ветер, В почерневший сад, Тучи, тучи, тучи Грустные сидят. Льется дождь колючий Мокрый листопад, Взрослые и дети По небу летят. ГРИБНОЙ КУЗОВОК Команды получают по «корзинке» — пакету для «сбора грибов», где находится карточка со слогами: КА - РО - МАС - ЛЕ - СЫ - ЕЖ - ВИК НОК - ПОД - ОСИ - ВИК - РЫ - КА - ЖИК КА - СИЧ - ЛИ - ПОД - РЕ - БЕ - ЗО - НО НУШ - ИК - КА - ИН - ПЕ - МОК - ВОЛ - ОВ - О и 8 чистых листочков. Ведущий читает условия игры: „«По тропинке во весь дух Мчится по лесу петух. Он кричит: «Ку-ка-ре-ку! Честь и слава грибнику! Я наполнил кузов мой И бегу скорей домой». Из под елки фыркнул еж: «Все грибы ты растрясешь!» Ежик прав — у петуха В кузовке одна труха: КА - РО - МАС - ЛЕ - СЫ - ЕЖ - ВИК НОК - ПОД - ОСИ - ВИК - РЫ - КА - ЖИК КА-СИЧ-ЛИ-ПОД-РЕ-БЕ-ЗО-НО НУШ - ИК - КА - ИН - ПЕ - МОК - ВОЛ - ОВ - О. Соедините ножки и шляпки грибов вместе. Не удивляйтесь, если не найдете их рядом: они могут быть на дне корзинки или лежать сверху. Кто быстрее наполнит свой кузовок грибами? «Грибы» — это слоги, из которых следует «собрать» названия грибов". Каждая команда «складывает грибы» в свой кузовок в течение двух минут и вручает его жюри. (Масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка.) ЗНАКОМИМСЯ И ДРУЖИМ КАКОВ ВОПРОС - ТАКОВ ОТВЕТ Участники делятся на две команды. Ведущий предлагает два набора карточек с веселыми вопросами и ответами. Игроки первой команды по очереди открывают карточки и зачитывают вопросы, а игроки второй — смешные ответы. Игроки, чьи вопросы и ответы совпадут, поощряются. Вопросы
Скопируйте вопросы и ответы на цветную бумагу, увеличьте карточки до нужного размера, размножьте в зависимости от количества участников или команд и разрежьте. Ответы
ИГРА-ЗАТЕЯ «ВЕСЕЛЫЕ ПОДАРКИ» Приготовьте два набора карточек: первый — «предметы», второй — «действия». Ведущий предлагает всем участникам взять из первого набора любую карточку, затем следует взять карточку из второго набора (из пакета, веера карточек и др.). А теперь прочитаем содержание первой и второй карточек вместе по кругу, сопровождая словами: «Мне подарили... и я ...». Тем, у кого совпали «предмет» и «действие», т. е. это «действие» возможно с этим «предметом», можно вручить небольшой приз. Предметы
Действия
Скопируйте вопросы и ответы на цветную бумагу, увеличьте карточки до нужного размера, размножьте в зависимости от количества участников или команд и разрежьте. ИГРА-ЗАТЕЯ «ТАНЕЦ МОЕЙ МЕЧТЫ» Карточки-записки для девочек и столько же для мальчиков сложить в пакет и предложить детям взять, не читая, по одной. Затем первой девочке предлагают прочитать записку, например: «Я хочу танцевать с лучшим танцором нашей школы». Мальчик, у которого в записке написано, что он — «Лучший танцор», становится с девочкой в пару. Так читаются все записки. После того, как все распределились по парам, начинается танец. Аналогично проводится тур с мальчиками. Я 9
ЛОТЕРЕЯ НЕСОВПАДЕНИЙ «ВЕСЕЛОЕ ИНТЕРВЬЮ» Приготовьте два набора карточек: первый — «вопросы», второй — «ответы». Ведущий предлагает всем участникам взять из первого набора любую карточку, а затем — карточку из второго набора (из пакета, веера карточек). А теперь прочитаем содержание первой и второй карточки по кругу. Улыбнемся несуразицам, несовпадениям. Вопросы
Ответы
Скопируйте вопросы и ответы на цветную бумагу, увеличьте карточки до нужного размера, размножьте в зависимости от количества участников или команд и разрежьте. ЛОТЕРЕЯ «ТОЛЬКО ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ» Игроки разбиваются на две команды: мужскую и женскую. Первая команда разбирает перевернутые карточки с веселыми вопросами, а вторая — с ответами. Сначала мужчины зачитывают вопросы, женщины отвечают. Затем команды меняются местами: вторая задает вопросы, а первая — отвечает. Вопросы
Ответы
Скопируйте вопросы и ответы на цветную бумагу, увеличьте карточки до нужного размера, размножьте в зависимости от количества участников или команд и разрежьте. ИГРА-ДИАГНОСТИКА «КОНВЕРТ ОТКРОВЕНИЙ» Играющие выбирают карточку и заканчивают предложения по своему усмотрению. Педагог и другие ребята могут узнать о ценностях, мотивах, интересах, суждениях отвечающего.
Увеличьте и скопируйте карточки и разрежьте. РАЗВИВАЕМСЯ, ИГРАЯ 5 секунд на размышление Участникам игры предлагаются вопросы, время для обдумывания — 5 секунд. За каждый правильный ответ дается призовое очко.
|
Взрослые игры для детей Б. В. Куприянов, М. И. Рожков, И. И. Фришман. Взрослые игры для детей. Методическое пособие. М.: Владос, 2000. с |
Взрослые игры для детей Б. В. Куприянов, М. И. Рожков, И. И. Фришман. Взрослые игры для детей. Методическое пособие. М.: Владос, 2000. с |
||
Картотека развивающих игр для детей второй младшей группы Дидактические игры математического характера позволяют не только развивать, но и расширять знания детей о пространстве. Вот почему... |
Образовательная программа для детей 5-7 лет с овз (тяжелые нарушения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №141 г. Пензы «маленькая страна» |
||
Отчет Муниципальное бюджетное учреждение культуры Централизованная... Это – 16 библиотек, в их числе 2 центральных, 10 библиотечно-информационных центра для взрослых и 4 для детей |
О продолжении вакцинации против гриппа детей, подростков и взрослых В целях предупреждения возникновения случаев грипп и острых респираторных вирусных инфекций среди подростков и взрослых |
||
Новогодние игры для детей и взрослых дома Загадочные флажки Во время праздника снимите гирлянду, раздайте флажки ребятам и проведите «Угадай-ку» (если дети не умеют читать — прочитайте загадку).... |
Новогодние игры для детей и взрослых дома Загадочные флажки Во время праздника снимите гирлянду, раздайте флажки ребятам и проведите «Угадай-ку» (если дети не умеют читать — прочитайте загадку).... |
||
Все описанные ниже игры-упражнения можно использовать как для работы... Ход игры: Педагог просит по-разному «поздороваться с песком», то есть различными способами дотронуться до песка. Ребенок |
Игра «Кто, где живёт?» Цель игры: закрепляем знания детей о странах,... Ход игры: дети встают в круг. Воспитатель кидает мяч и называет страну. Ребёнок возвращает мяч и называет жителей этой страны (в... |
||
Методическая разработка деловой игры «сахарный диабет. Гипергликемическая кома у детей» Деловые игры, как метод активного обучения, в настоящее время находит широкое применение в учебном процессе |
Образовательная программа внеурочной деятельности «Игры народов мира» Стрижакова Е. Н., Мбоу для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской области". Программа... |
||
Программа двигательных возможностей для вашего новорождённого, 47 Чтобы решить невыносимую проблему определения взрослых людей и маленьких детей, в этой книге мы называем всех родителей мамами, а... |
Инструкция. C€ Не предназначено для детей младше трех лет. Сделано в Китае Только для детей старше 10 лет. Использовать комплект только под строгим контролем взрослых, изучивших все меры предосторожности |
||
Инструкция для родителей по обеспечению безопасности детей в летние каникулы Летом, с началом каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, в лесу, на игровых площадках, в саду,... |
Простые опыты для детей дома Конечно, это будут простые опыты, не требующие специальных знаний и подготовки. Проводить их необходимо все же исключительно в присутствии... |
Поиск |