Государственное бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение иркутской области «иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства» Комплект контрольно-оценочных средств

Скачать 0.88 Mb.

Название	Государственное бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение иркутской области «иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства» Комплект контрольно-оценочных средств
страница	7/8
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Контрольная работа для текущего контроля.

Назначение:

КОМ предназначены для контроля оценки текущих результатов освоения учебной дисциплины ОУД.01. Русский язык и литература. Русский язык.

Количество вариантов (пакетов) заданий для обучающихся: 4

Условия выполнения – списать текст, выполнить тест и грамматическое задание.

Время выполнения - 40 минут
Вариант 1.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Ст..рик с мальчиком и с..бакой обошли весь дачный п..сёлок и уже соб..рались сойти к морю. (По)левую сторону ост..валась еще одна, последняя дача. Её (не)было видно (из)за высокой каме(н,нн)ой стены над которой возвышались запыле(н,нн)ые кипарисы, похожие на дли(н,нн)ые (черно)серые веретена. Только сквозь чугу(н,нн)ые ворота похожие своей пр..чудливой резьбой на кружево можно было рас..мотреть уголок свежего, точно (ярко)зеленого ш..лка, газона, круглые цветочные клумбы и вдали, на заднем плане, крытую сквозную аллею. Посередине газона стоял садовник пол..вавший из дли(н,нн)ого рукава-шланга розы. Он пр..крывал пальцем отверстие трубы и от этого в фонтане бе..численных брызг со..нце играло всеми цветами радуги.
Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове есть согласный звук [c]?
1. несгораемый
2. узкий
3. разговор
4. пятьсот
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова (записать правильный вариант).
1. служебные пропуска
2. пропуски занятий
3. работа в аэропорту
4. заключить выгодные договора
В каком из данных слов есть приставка, корень, три суффикса и нет окончания?
1. последовательность
2. притаившись
3. увереннее
4. простительно
В каком(-их) ряду(-ах) во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
1. Медвеж..нок, деш..вый, за стриж..м
2. с ключ..м, ремеш..к, окруж..н
3. луч..м, танц..вать, ш..рох
4. бесш..вный, скач..к, над саранч..й

Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

План морфологического разбора

имени существительного:

Общее грамматическое значение.
Начальная форма.
Постоянные признаки:
- собственное или нарицательное,
- одушевленное или неодушевленное,
- род,
- склонение.
Непостоянные признаки:
- число,
- падеж.
Синтаксическая роль.

Вариант 2.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Тихо. Только над валежником стрекоч..т (сине)крылая сойка. Синими и зеленоватыми искрами бл..стит снег словно усыпа(н,нн)ый алмазной пылью; от б..лизны и света разлитого вокруг больно гл..зам.

Вдруг слышу хриплое рычание хруст суч(?)ков. В валежнике на мгновение мелькнуло (что)то мохнатое раздался выстрел. Содр..гнувшись, далеким эхом откликнулся лес.

Я выпалил вдогонку медведю, и снов.. страшный рев смеша(н,нн)ый с ярос..ным лаем всколыхнул утре(н,нн)юю тишину. Вижу: уб..гает от нас зверь подкидывая кургузый зад, словн.. кувыркаясь. Он глубоко проваливает(?)ся в снег а (длинно)ухий пес пр..следуя мечет(?)ся около него по насту точно по гла..кой дороге.

Медведь (не)останавливает(?)ся уходит.
Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове есть звук [д]?
1. дело
2. отбросил
3. подкова
4. семнадцать
Укажите предложение без грамматических (морфологических) ошибок.
1. Обращение к правительствам мира подписали более семиста известных ученых.
2. Иноязычные слова, использоваемые без необходимости, засоряют нашу речь.
3. Лейтенант заявил, что никаких разъяснений и комментарий к приказу не было.
4. Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место.
В каком из данных слов есть приставка по- и нулевое окончание?
1. подогрев (воды)
2. подождал
3. подарок
4. посмотрев
В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
1. Пр..мирительно, пр..дварительный, пр..кратить
2. Беспр..кословно, пр..терпевать, пр..образить
3. Д..спропорция, д..градация, д..стабилизация
4. Пер..смотреть, пер..улок, пер..фраз

Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

План морфологического разбора

имени существительного:

Общее грамматическое значение.
Начальная форма.
Постоянные признаки:
- собственное или нарицательное,
- одушевленное или неодушевленное,
- род,
- склонение.
Непостоянные признаки:
- число,
- падеж.
Синтаксическая роль.

Вариант 3.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Я с..дел в б..резовой роще осенью, около половины сент..бря. С самого утра пер..падал мелкий дождик см..няемый по врем..нам теплым солнечным сиянием; была (не)постоянная погода. Небо то всё заволакивалось рыхлыми белыми обл..ками то вдруг м..стами ра..чищалось на мгновенье и тогда (из)за раздвинутых туч(?) показывалась лазурь, ясная и ласковая, как пр..крас(?)ный глаз. Я с..дел и гл..дел кругом и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать какое тогда ст..яло время года. То был (не)веселый, смеющийся трепет весны (не)мягкое шушуканье (не)долгий говор лета (не)робкое и х..лодное л..петанье поз(?)ней осени а едва слышная, др..мотная болтовня. Слабый ветер (чуть)чуть т..нул по верхушкам.
Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове нет звука [з]?
1. сдать
2. езда
3. езжу
4. вокзал
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1. бегите
2. вздрогнул
3. иссякнул
4. клали
В каком из данных слов есть приставка, корень, три суффикса и нет окончания?
1. последовательность
2. притаившись
3. увереннее
4. простительно
В каком ряду во всех словах пропущена буква Я?
1. Помн..щий, (они) отпор..т
2. Наде..щийся, (они) раскле..т
3. Тле..щий, (они) выгляд..т
4. Езд..щий, (щи) выкип..т

Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

План морфологического разбора

имени существительного:

Общее грамматическое значение.
Начальная форма.
Постоянные признаки:
- собственное или нарицательное,
- одушевленное или неодушевленное,
- род,
- склонение.
Непостоянные признаки:
- число,
- падеж.
Синтаксическая роль.

Вариант 4.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Над г..ризонтом уже наполовину пок..зался большой круг полной луны, еще совсем (не)яркой, (розовато)пепельной, г..товой каждую минуту стать б..гровой и нар..совать на пыльной тр..пинке дли(н,нн)ые тени ст..пных трав.

На песча(н,нн)ой косе в..днелись сложе(н,нн)ые из камыша рыба..кие курени и лежали на боку большие, ч..рные, сплош(?) просмоле(н,нн)ые баркасы с одинаково пр..поднятыми носом и кормой что делало их похожими на индейские пироги. Они (н..)чего общего (не)имели с ле(?)кими одесскими шаландами – плоскодонками а были настоящие, серьезные рыб..ловецкие посудины из дельты Дуная.

Может быть на таких посудинах мои предки – запорожц.. пер..секая Ч..рное море совершали набеги на турецкие б..рега и доходили даже до Константинополя.
Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове есть звук [д]?
1. дело
2. отбросил
3. подкова
4. семнадцать
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова (записать правильный вариант).
1. служебные пропуска
2. пропуски занятий
3. работа в аэропорту
4. заключить выгодные договора
В каком из данных слов есть приставка по- и нулевое окончание?
1. подогрев (воды)
2. подождал
3. подарок
4. посмотрев

В каком(-их) ряду(-ах) во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
1. Медвеж..нок, деш..вый, за стриж..м
2. с ключ..м, ремеш..к, окруж..н
3. луч..м, танц..вать, ш..рох
4. бесш..вный, скач..к, над саранч..й

Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

План морфологического разбора

имени существительного:

Общее грамматическое значение.
Начальная форма.
Постоянные признаки:
- собственное или нарицательное,
- одушевленное или неодушевленное,
- род,
- склонение.
Непостоянные признаки:
- число,
- падеж.
Синтаксическая роль.

ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.

Вариант 1.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Старик с мальчиком и собакой обошли весь дачный посёлок и уже собирались сойти к морю. По левую сторону оставалась еще одна, последняя дача. Её не было видно из-за высокой каменной стены, над которой возвышались запыленные кипарисы, похожие на длинные черно-серые веретена. Только сквозь чугунные ворота, похожие своей причудливой резьбой на кружево, можно было рассмотреть уголок свежего, точно ярко-зеленого шелка, газона, круглые цветочные клумбы и вдали, на заднем плане, крытую сквозную аллею. Посередине газона стоял садовник, поливавший из длинного рукава-шланга розы. Он прикрывал пальцем отверстие трубы, и от этого в фонтане бесчисленных брызг солнце играло всеми цветами радуги.

Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове есть согласный звук [c]?

б. узкий

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова (записать правильный вариант).

г. заключить выгодные договора

В каком из данных слов есть приставка, корень, три суффикса и нет окончания?

б. притаившись

В каком(-их) ряду(-ах) во всех словах на месте пропуска пишется буква О?

г. бесшовный, скачок, над саранчой

Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

Вариант 2.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Тихо. Только над валежником стрекочет синекрылая сойка. Синими и зеленоватыми искрами блестит снег, словно усыпанный алмазной пылью; от белизны и света, разлитого вокруг, больно глазам.

Вдруг слышу хриплое рычание, хруст сучков. В валежнике на мгновение мелькнуло что-то мохнатое, раздался выстрел. Содрогнувшись, далеким эхом откликнулся лес.

Я выпалил вдогонку медведю, и снова страшный рев, смешанный с яростным лаем, всколыхнул утреннюю тишину. Вижу: убегает от нас зверь, подкидывая кургузый зад, словно кувыркаясь. Он глубоко проваливается в снег, а длинноухий пес, преследуя, мечется около него по насту, точно по гладкой дороге.

Медведь не останавливается, уходит.

Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове есть звук [д]?

б.отбросил

Укажите предложение без грамматических (морфологических) ошибок.

г.Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место.

В каком из данных слов есть приставка по- и нулевое окончание?

в. подарок

1. посмотрев
В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

б.беспрекословно, претерпевать, преобразить

Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

Вариант 3.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то всё заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз. Я сидел и глядел кругом и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам.

Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

В каком слове нет звука [з]?

в.езжу

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

в.иссякнул

В каком из данных слов есть приставка, корень, три суффикса и нет окончания?

б.притаившись

В каком ряду во всех словах пропущена буква Я?

г.ездящий, (щи) выкипят
Задание № 3

Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

Вариант 4.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Над горизонтом уже наполовину показался большой круг полной луны, еще совсем не яркой, розовато-пепельной, готовой каждую минуту стать багровой и нарисовать на пыльной тропинке длинные тени степных трав.

На песчаной косе виднелись сложенные из камыша рыбацкие курени и лежали на боку большие, черные, сплошь просмоленные баркасы с одинаково приподнятыми носом и кормой, что делало их похожими на индейские пироги. Они ничего общего не имели с легкими одесскими шаландами – плоскодонками, а были настоящие, серьезные рыболовецкие посудины из дельты Дуная.

Может быть, на таких посудинах мои предки – запорожцы, пересекая Черное море, совершали набеги на турецкие берега и доходили даже до Константинополя.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Фонд контрольно-оценочных средств мдк 01. 01. Розничная торговля непродовольственными товарами Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение иркутской области		Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оп. 05.... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «строгановский колледж»		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине (профессиональному... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики крым		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Компьютерное моделирование Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области
	I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области		I. пояснительная записка контрольно-оценочных средств ...
	Профессиональное образовательное учреждение «технологический колледж»... Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) среднего профессионального образования по профессии по специальности...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оуд.... Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
	Комплект контрольно-оценочных средств пм. 01 Техническое обслуживание... Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо «Техническое...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств текущего контроля М. 01Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта мдк. 01. 02. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта является...
	Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» комплект... Комплект контрольно оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное... Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...
	I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области		Профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский многопрофильный техникум» Комплект Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан в соответствии с требованиями фгос и профессионального...

Похожие: