Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»

Скачать 5.66 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»
страница	36/36
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Задания

Назовите уголовно-правовые постановления Екатерины II в её Наказе.
Какие труды были написаны Г. Солнцевым? Укажите основные уголовно-правовые взгляды Г. Солнцева.
Охарактеризуйте состояние науки уголовного права к началу шестидесятых годов 19 века.

2. Изучите труд Н.С. Таганцева «Курс уголовного права»

Задания

Представителем какой школы уголовного права он являлся?
Что он понимал под повторением преступлений, и какие правовые последствия оно влекло по уголовному законодательству 19 - начала 20 века?
Что понималось под идеальной совокупностью в 19- начале 20 века?

3. Изучите труд Л.Л. Кругликова и А.В. Васильевского «Дифференциация ответственности в уголовном праве». – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002.

Задания

Укажите средства дифференциации уголовной ответственности в Общей части уголовного права.
Проанализируйте виды и типы санкций в уголовном праве.
Охарактеризуйте соотношение принципов дифференциации уголовной ответственности и индивидуализация наказания.

4. Изучите труд В.Б. Малинина «Причинная связь в уголовном праве». – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2000.

Задания

1. Охарактеризуйте теорию информационной причинности.

2. Назовите объективные теории причинной связи.

3. Проанализируйте теорию «conditio sine qua non».
5. Ознакомьтесь с Энциклопедией уголовного права. Том 1.Понятие уголовного права. – Издание профессора Малинина, СПб., 2005.

Задания

Назовите и охарактеризуйте субъектов уголовной политики.
Изобразите схематически структуру системы принципов уголовного права и их связь с социальными явлениями.
Проанализируйте советский период истории развития науки уголовного права.

6. Прочитайте статью А. Зенкина «Откат» с государственного или муниципального заказа и его уголовно-правовая квалификация // Уголовное право. 2012. № 1. С. 29-31.

Задания

Как квалифицируется исследуемое общественно-опасное действие в судебной практике?
Как автор статьи считает необходимо квалифицировать «откат» с государственного или муниципального заказа?

7. Прочитайте статью В.В. Мальцева «Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки» // Российская юстиция. – 2005. - № 11. – С. 20-22.

Задания

Что понимается под изменением обстановки в микросоциальной среде?
Какую новую редакцию статьи 80 (1) УК РФ предлагает автор?
Сравните современную норму об освобождении в связи с изменением обстановки с её аналогом по УК РСФСР 1960 г.?

8. Прочитайте статью И.Г. Рагозина «Уголовная ответственность за неисполнение обязанностей налогового агента (ст. 199 (1) УК РФ) // Следователь. – 2005. - № 8. – С. 8-11.

Задания

1. Проанализируйте субъекта ст. 199 (1) УК РФ?

2. В каком нормативном акте определен круг обязанностей налогового агента? Что к ним относится?

3. Охарактеризуйте субъективную сторону ст. 199 (1) УК РФ?
9. Прочитайте статью Н. Егоровой «Реформа Уголовного кодекса РФ (декабрь 2011 г.): проблемы применения новых норм» // Уголовное право. – 2012. - № 3.

Задания

Укажите основные направления в реформировании Уголовного кодекса в декабре 2011 г.
Отметьте, какие отрицательные момент в реформе УК РФ видит автор.
Укажите пути решения, выдвигаемые автором, отмеченных проблем.

5. Задания для работы в сети ИНТЕРНЕТ

1. Выйти на сайт: http://www.ast-centre.ru/ast/test и протестировать себя на остаточные знания по уголовному праву.

2. Выйти на сайт http://sartraccc.ru/ и ознакомиться с диссертационными исследованиями, которые проводились за последние три года. Сделать краткий их обзор.

3. Выйти на сайт http://law.edu.ru/ . Проанализировать - какие ученые-правоведы занимались проблемами уголовного права и их основные труды.

4. Выйти на сайт http://crimpravo.ru. Изучите раздел «Уголовное законодательство». Сделайте обзор законопроектов и предложений по реформированию УК РФ.
6. Примерная тематика курсовых работ и методические указания к ним

Ниже приведена примерная тематика курсовых работ по уголовному праву.
Примерная тематика курсовых работ

Уголовный закон. Пределы его действия в пространстве и во времени.
Уголовная политика России на современном этапе: основные направления развития.
Понятие и виды преступлений.
Уголовная ответственность: понятие и дифференциация.
Состав преступления: понятие и уголовно-правовое значение.
Ограниченная вменяемость: уголовно-правовая характеристика и психологические проблемы ответственности.
Специальный субъект преступления: понятие, уголовно-правовое значение.
Факультативные признаки субъективной стороны преступления: понятие и уголовно-правовое значение.
Вина: понятие, формы, уголовно-правовое значение.
Соучастие: социальные, криминологические, правовые проблемы.
Формы соучастия: характеристика и уголовно-правовое значение.
Формы соучастия по УК РФ и УК Республики Беларусь: сходство и отличие.
Рецидив преступлений: понятие и уголовно-правовые последствия.
Совокупность преступлений: понятие и уголовно-правовые последствия.
Институт множественности преступлений в уголовном праве РФ: понятие, уголовно-правовое значение.
Множественность преступлений по УК стран СНГ (сравнительно-правовой анализ).
Необходимая оборона как обстоятельство, исключающее преступность деяния.
Обоснованный риск как обстоятельство, исключающее преступность деяния.
Наказание: понятие, социальные функции и цели.
Конфискация имущества - наказание или иная мера уголовно-правового характера.
Общие начала назначения наказания по РФ.
Назначение наказания при множественности преступлений.
Освобождение от уголовной ответственности: понятие и виды.
Амнистия и помилование в российском уголовном праве.
Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания: понятие, общая характеристика.
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних по УК РФ.
Сравнительно-правовая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних по Уголовным кодексам РФ и РБ.
Конкуренция уголовно-правовых норм при квалификации преступлений.
Убийство (ст. 105 УК РФ): понятие и его виды.
Привилегированные составы убийства: проблемы квалификации.
Причинение вреда здоровью: понятие и виды.
Торговля людьми.
Мошенничество: понятие и виды.
Разбой и грабёж как формы хищения (сравнительно-правовой анализ).
Кража как форма хищения.
Вымогательство: проблемы квалификации.
Незаконное предпринимательство и незаконная банковская деятельность: уголовно-правовая характеристика.
Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем: уголовно-правовая характеристика.
Таможенные преступления: понятие и виды.
Проблемы квалификации налоговых преступлений
Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях: общая характеристика и виды.
Коммерческий подкуп: понятие, отличие от дачи и получения взятки.
Террористический акт: уголовно-правовая характеристика.
Бандитизм: уголовно-правовая характеристика.
Хулиганство: понятие, виды, особенности квалификации.
Особенности уголовной ответственности за организацию преступного сообщества.
Вопросы унификации уголовных кодексов Республики Беларусь и Российской Федерации об ответственности за организацию преступного сообщества (преступной организации).
Уголовная ответственность за незаконный оборот наркотических средств.
Государственная измена и шпионаж как основные виды преступлений, посягающих на внешнюю безопасность государства.
Уголовно-правовые способы противодействия экстремистской деятельности
Коррупция: понятие и уголовно-правовые средства борьбы.
Вопросы унификации законодательства Беларуси и России в сфере борьбы с коррупцией.
Преступления в сфере компьютерной информации: понятие и проблемы квалификации.
Организованная преступность: уголовно-правовые меры борьбы.
Вопросы унификации законодательства Беларуси и России в сфере борьбы с организованной преступностью.
Деятельное раскаяние как вид освобождения от уголовной ответственности.
Дезертирство и самовольное оставление части или места службы как преступления против военной службы.
Незаконный оборот оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств: уголовно-правовая характеристика
Вменяемость и невменяемость (уголовно-правовая и психологическая проблемы)
Аффект: уголовно-правовая и психологическая характеристика
Судейское усмотрение в уголовном праве.
Объект преступления: понятие и виды.
Стадии преступления: понятие и уголовно-правовое значение.
Виды соучастников: понятие, уголовно-правовое значение.
Уголовно-правовая регламентация условного осуждения: проблемы и пути решения.
Похищение человека. Отличие от захвата заложников и незаконного лишения свободы.
Присвоение и растрата: уголовно-правовая характеристика.
Причинная связь в уголовном праве: проблемы её установления.
К вопросу об установлении мер уголовно-правового воздействия в отношении юридического лица.
Криминальные банкротства: уголовно-правовая характеристика.

10.2 Общие организационно-методические указания
Зачет (экзамен) по учебной дисциплине служит формой проверки усвоения материала. К зачету (экзамену) допускаются студенты, выполнившие требования учебной программы. Студент может быть освобожден от сдачи зачета (экзамена), если в процессе обучения по дисциплине показал отличные знания по результатам текущего контроля.

Зачет (экзамен) принимается преподавателем, проводившим занятия в учебной группе. Зачет (экзамен) проводится в объеме учебной программы по индивидуальным заданиям.

Количество индивидуальных заданий должно быть на 10-20% больше числа студентов в учебной группе, а содержание заданий должно охватывать весь пройденный материал. Предварительное ознакомление с индивидуальными заданиями запрещается.

Студенты после получения перечня вопросов, выносимых на зачет (экзамен), приступают к первому этапу подготовки к зачету (экзамену). Подготовка к зачету (экзамену) включает в себя изучение и повторение материала, изученного на занятиях по данной дисциплине и рекомендованной литературе, а также уяснение непонятных и трудных практических вопросов на консультациях с преподавателем.

Студентам выдаются индивидуальные задания. После ознакомления с вопросами задания они уточняют непонятные вопросы у преподавателя. Порядок выполнения вопросов задания определяется каждым студентом индивидуально.

Результат сдачи зачета (экзамена) объявляется студенту сразу же после окончания ответа. Студенты, пользующиеся на зачете (экзамене) неразрешенными материалами и различного рода записями и нарушающие установленные правила проведения зачета (экзамена), несут ответственность в дисциплинарном порядке. По решению преподавателя им могут выдаваться другие или дополнительные индивидуальные задания, или они могут опрашиваться без индивидуального задания.

Образовательные технологии:

№ п/п	Наименование технологии	Вид занятий	Краткая характеристика
	Метод проблемного изложения материала.	Практические занятия	При проблемном изложении материала осуществляется снятие (разрешение) последовательно создаваемых в учебных целях проблемных ситуаций (задач). При рассмотрении каждой задачи преподаватель задает соответствующие вопросы и совместно со студентами формулирует итоговые ответы. Данный метод способствует развитию самостоятельного мышления обучающегося и направлен на формирование творческих способностей.
	Самостоятельная работа.	Практические занятия	Самостоятельное изучение учебно-методической и справочной литературы позволит студенту осознанно выполнять задания и вести последующие свободные дискуссии по освоенному материалу. Самостоятельная работа предполагает активное использование компьютерных технологий и сетей, а так же работу в библиотеке.
	Интерактивная форма обучения.	Практические занятия.	Технология интерактивного обучения – это совокупность способов целенаправленного усиленного взаимодействия преподавателя и обучающегося, создающего условия для их развития. Современная интерактивная технология широко использует компьютерные технологии, мультимедийную технику и компьютерные сети.

Также используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия. Специфика дисциплины и объем учебного материала предполагают как лекционную форму изложения материала, так и использование различных активных форм обучения.

В процессе чтения лекций рекомендуется приводить примеры из судебной и следственной практики, использовать мультимедийное оборудование. При проведении практических занятий используются активные и интерактивные формы занятий (деловые и ролевые игры, мозговой штурм, разбор конкретных ситуаций, кейс-метод, мини-дискуссии в группах, задания) в сочетании с внеаудиторной работой. Интерактивные методы уместны при обсуждении проблемных и неоднозначных вопросов, требующих выработки решения в ситуации неопределенности и аргументированного изложения своих взглядов, профессиональной позиции. В целом содержание курса отличает практическая направленность и максимальная приближенность к актуальным запросам практической деятельности.

В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями правоприменительных органов: следователями, прокурорами, судьями (одна - две встречи).

Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используется балльно-рейтинговая система оценки знаний.

Система текущего контроля включает:

контроль посещения и работы на семинарских/практических занятиях;
контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;
контроль знаний путем проведения тестовых контрольных работ; модульных контрольных; контрольных работ в контрольной неделе;
проверку рабочей тетради;
контроль знаний, умений, навыков, усвоенных в данном курсе, в форме итогового теста.

Работа на практических занятиях оценивается преподавателем по итогам подготовки и выполнения студентами практических заданий, активности работы в группе и самостоятельной работе. Пропуск практических занятий предполагает отработку по пропущенным темам.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

- Автоматизированная информационно-поисковая правовая система «КонсультантПлюс» http://vlast.rambler.ru

- Информационно - правовой сервер "Кодекс". Позволяет ознакомиться с законодательством России, Санкт-Петербурга, Москвы, Регионов; новости международного права; судебную практику (Высших судебных органов РФ; Федеральных арбитражных судов; Субъектов РФ); практику разрешения споров, а также информацию о нормативных и стандартах (в строительстве, в топливно-энергетическом комплексе, по нефтепродуктам, в торговле, в таможне, по охране труда) http://www.kodeks.ru/manage/page

- Автоматизированная информационно-поисковая правовая система ГАРАНТ. Сайт позволяет ознакомиться с законодательством РФ (с комментариями), а также с новостями органов государственной власти РФ http://www.garant.ru

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.

Требования к условиям реализации дисциплины:

№ п/п	Вид аудиторного фонда	Требования
	Кабинет уголовного права и процесса.	Оснащение учебной мебелью. Оснащение техническими средствами обучения: маркерная доска, плакаты.
	Компьютерные классы	Компьютерный класс должен иметь технику из расчета один компьютер на два студента. Компьютерный класс должен иметь мультимедийные средства.

Перечень материально-технического обеспечения дисциплины:

№ п/п	Вид и наименование оборудования	Вид занятий	Краткая характеристика
	IBM PC-совместимые персональные компьютеры.	Практические занятия.	Процессор серии не ниже Pentium IV. Оперативная память не менее 512 Мбайт. ПК должны быть объединены локальной сетью с выходом в Интернет.
	Мультимедийные средства.	Практические занятия.	Демонстрация с ПК электронных презентаций, документов Word, электронных таблиц, графических изображений.
	Учебно-наглядные пособия.	Практические занятия.	Плакаты, стенды, иллюстрационный материал.

Список тем презентаций

№	Название темы	Дисциплина
1	Категории преступлений	Уголовное право
2	Конкуренция уголовно-правовых норм при квалификации преступлений	Уголовное право
3	Множественность преступлений	Уголовное право
4	Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних	Уголовное право
5	Состав преступления	Уголовное право
6	Стадии совершения преступления	Уголовное право

Дополнения изменения вносятся ежегодно!!!!
Дополнения и изменения

к рабочей учебной программе по дисциплине

___________________________________________ на 20__/ 20__ учебный год.
В рабочую учебную программу вносятся следующие дополнения (изменения):

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(либо делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год)
Дополнения и изменения внес

________________________ _________________ И.О. Фамилия

(должность, ученое звание, степень) (подпись)

Дополнения (изменения) в рабочую программу рассмотрены и одобрены на заседании кафедры _______________________ .
Протокол от «___» ______ 20__г. № ________
Заведующий кафедрой ___________ И.О. Фамилия

(подпись)

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36

	Учебно-методический комплекс немецкий язык направление 080100 экономика Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению Экономика и составлен согласно требованиям Федерального...		История государства и права зарубежных стран Учебно-методический комплекс предназначена для студентов I курса багсу, обучающихся по специальности 030501- «Юриспруденция»
	Рабочая программа предназначена для студентов юридического факультета,... Рабочая программа предназначена для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»...		Комплекс (умк) Учебно-методический комплекс дисциплины «Правовые основы гражданской защиты» для студентов специальности 330600 «Защита в чрезвычайных...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы квалификации транспортных преступлений» «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Учебно-методический комплекс дисциплины научно-исследовательский... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «актуальные проблемы уголовного права и процесса» Фгос впо по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный приказом Министерства образования...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения по... «Экологическое право» составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Деятельность международных компаний в глобальной среде» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс Новосибирск 2013 г. Учебно-методический... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 2 курса совместного Китайско-российского института, направление подготовки...
	Спортивное право Понкин И. В., Соловьев А. А., Гребнев Р. Д., Понкина А. И. Спортивное право: Образовательная программа магистерской подготовки по...		Тезисы лекций для обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01... Тезисы лекций для обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»

Похожие: