Информация Красноярского края в доклад «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации» за 2015 год
|
Скачать 2.01 Mb.
|
6.3. Профессиональное образование Право детей на получение среднего профессионального образования, закрепленное в статье 5 Закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в 2015 году обеспечивали 47 профессиональных образовательных организаций, подведомственных министерству образования Красноярского края (далее – ПОО), которые расположены в 41 территории Красноярского края. ПОО предоставляли возможность выпускникам 9 и 11 классов продолжить обучение более чем по 100 профессиям и специальностям. В 2015 году в ПОО по очной форме обучалось 33 469 человек, из них несовершеннолетних – 15 708 человек, обучающихся, относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, – 4 337 человек, из них находящихся под опекой и попечительством – 1 003 человека. Число несовершеннолетних граждан из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на полном государственном обеспечении, составляло 1 574 человека. В 2015 году была организована работа по социальной поддержке обучающихся. Социальные стипендии назначались в обязательном порядке обучающимся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лицам из их числа. Размер базовой социальной стипендии для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составлял 788 руб. Обучающиеся, получающие социальную стипендию, также при условии успешного прохождения промежуточной аттестации имели право претендовать на получение академической стипендии, базовый размер которой составлял 682,5 руб. Кроме того, в ПОО дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечивались питанием из расчета 252,03 руб. в день. Этим категориям детей в 2015 году выделялись денежные средства на: приобретение одежды, обуви – 49 893,94 руб. для юношей, 55 121,72 руб. для девушек; приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря, оборудования для выпускников: юношей – 70 569,47 руб., девушек – 74 858,73 руб.; приобретение канцелярских принадлежностей; обеспечение бесплатным проездом. С целью обеспечения доступности профессионального образования обучающимся, относящимся к категории детей-сирот, предоставлялись места в общежитиях бесплатно. В 2015 году в 47 ПОО функционировало 62 общежития. Всего проживало в общежитиях 8 350 обучающихся, из них 1 472 обучающихся, относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, несовершеннолетних сирот – 775 человек. В 7 ПОО, в которых отсутствуют общежития, обучались 248 человек из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них несовершеннолетних – 92 человека. Несовершеннолетние дети-сироты данных учреждений проживали с опекунами и попечителями, в организациях для детей-сирот, либо администрация образовательного учреждения направляла их в общежития других ПОО. В 2015 году особое внимание уделялось оздоровлению и занятости в летний период учащихся-сирот и подростков, состоящих на профилактическом учете в отделах внутренних дел. Количество охваченных организованным отдыхом летом 2015 года составило 13 867 человек, из них: 1 623 человека из категории детей-сирот (55 % от переходящего контингента). Обеспечена занятость и отдых 91 % обучающихся от переходящего контингента из числа детей-сирот и несовершеннолетних, состоящих на учете. Остальные подростки из этих категорий были задействованы в различных формах семейного отдыха и занятости. В 36 ПОО 1 216 обучающихся были вовлечены в работу трудовых, строительных отрядов, из них 163 человека из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. К решению проблемы занятости детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в летний период активно были подключены отделы по делам молодежи, молодежные центры местных муниципальных образований, которые обеспечили привлечение подростков к работе в трудовых отрядах Губернатора, глав городов и районов края. Санаторно-курортное лечение в 2015 году получили 68 обучающихся, из них 38 из категории детей-сирот. С 1 июля по 24 августа 2015 года на базе краевых государственных профессиональных образовательных учреждений «Боготольский техникум транспорта», г. Боготол, «Техникум горных разработок им. В.П. Астафьева», п. Ирша, Рыбинский район, «Шушенский сельскохозяйственный колледж», с. Казанцево, Шушенский район, были организованы летние профильные школы «Профи» для 120 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в ПОО. В июле 2015 года для этих детей организованы 7-дневные палаточные лагеря, в которых обучающимся были предложены образовательные программы туристической направленности по водным и горным маршрутам, обучение приемам выживания в природных условиях, освоение профессионально-спасательных навыков, военная подготовка. В 2015 году в ПОО обучались 428 инвалидов, из них 190 человек несовершеннолетних; 1 890 выпускников коррекционных школ, классов, из них 969 несовершеннолетних. Обучение граждан с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по 15 профессиям и специальностям, в их числе технолог продукции общественного питания; повар, кондитер; мастер отделочных строительных работ; оператор швейного оборудования; мастер столярно-плотничных и паркетных работ; мастер столярного и мебельного производства; монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования; мастер общестроительных работ; портной; токарь-универсал; станочник деревообработки; слесарь и другие. В целях формирования условий для устойчивого развития доступной среды для инвалидов, их интеграции в обществе, совершенствования системы реабилитации инвалидов, повышения уровня и качества их жизни в крае реализуются мероприятия подпрограммы «Доступная среда» государственной программы Красноярского края «Развитие системы социальной поддержки населения» на 2014–2016 годы, утвержденной постановлением Правительства Красноярского края от 30.09.2013 № 507-п, и подпрограммы «Развитие профессионального образования на 2014–2016 годы» государственной программы Красноярского края «Развитие образования», утвержденной постановлением Правительства Красноярского края от 30.09.2013 № 508-п. В 2015 году проведены мероприятия, направленные на создание условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (устройство входной группы, пандусов, поручней на лестничных маршах, специализированного санузла), в 4 ПОО. Объем финансирования за 2015 год составил 9,8 млн руб. В результате проведенных мероприятий приспособлено для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья 11 ПОО (г. Красноярск – 5, г. Енисейск – 1, г. Ачинск – 1, г. Минусинск – 1, г. Кодинск – 1, г. Канск – 1, с. Краснотуранск – 1), что составило 20 % от ПОО, подведомственных министерству. С целью решения вопроса трудоустройства выпускников в ПОО организована работа центров по содействию в трудоустройстве (далее – центр), основная задача которых состоит не только в формировании банка вакантных рабочих мест, но и в оказании содействия в поиске и выборе будущего места работы. Среди выпускников 2015 года трудоустроено 61 % выпускников, 16 % – призваны в ряды Российской армии, 13,8 % – продолжили обучение, 4,5 % – находятся в отпуске по уходу за ребенком, 4,7 % – не трудоустроены. Трудоустройство среди выпускников из числа детей-сирот составило 48 %. Трудоустройство выпускников из категории детей-сирот проводилось индивидуально согласно поданным ими в центр заявлениям. Центры изучали вопросы востребованности выпускников на рынке труда. Большое внимание уделялось формированию адекватного понимания выпускниками потребности и осмысления необходимости трудовой деятельности, своих профессиональных возможностей и соответствующей им оплаты труда, перспектив профессионального роста. При содействии в трудоустройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ПОО выделяют проблему – выпускники не желают трудоустраиваться, поскольку при постановке на учет в центр занятости населения в течение 6 месяцев получают пособие, размер которого составляет среднюю заработную плату по региону и превышает предлагаемую заработную плату. С 2015 года запланирована организация целевой подготовки кадров в ПОО. При установлении контрольных цифр приема в 2015 году 32 % бюджетных мест были подкреплены договорами с работодателями о целевом обучении. В дальнейшем на период выпуска обучающийся будет обеспечен рабочим местом. Трудности возникали при трудоустройстве получивших профессию выпускников-сирот, не имеющих закрепленного жилья, а это ежегодно около 400 человек. Часть из них проживают после окончания учебного заведения у родственников, другие остаются в общежитии учреждения. В целях повышения уровня образования, профессиональной подготовки выпускников и лиц из числа малочисленных народов 350 студентам предоставлена финансовая поддержка на общую сумму 5 457,31 тыс. руб. в виде: дополнительной стипендии 350 студентам; компенсации расходов на оплату обучения 49 студентам; компенсации расходов на оплату проезда в пределах территории Российской Федерации от места жительства к месту обучения и обратно 118 студентам. 6.4. Воспитание и развитие детей В Красноярском крае разработана концепция развития воспитания в системе общего образования Красноярского края на период до 2020 года, направленная на усиление воспитательной компоненты образовательного процесса в образовательных организациях. Особое внимание уделяется развитию системы дополнительного образования детей. Сегодня с системой дополнительного образования связываются важные для государства задачи обретения молодым поколением культурной идентичности, раннего выявления и развития способных детей в самых разных сферах: культуры, искусства, спорта, науки, технического творчества. Доля детей и молодежи, занимающихся дополнительным образованием в Красноярском крае, составляет 95 % от общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет. Сохранена сеть образовательных учреждений дополнительного образования детей. В Красноярском крае 363 государственных и муниципальных образовательных учреждения дополнительного образования разной направленности, в которых занимается свыше 232 652 детей и молодежи. Создаются объединения дополнительного образования на базе общеобразовательных организаций, число которых в сравнении с 2013 годом возросло на 468, что является следствием укрепления и модернизации материально-технической базы школ, предоставления субвенции бюджетам муниципальных образований края на обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях. В муниципальных общеобразовательных организациях в дополнительные общеобразовательные программы включено свыше 200 тыс. школьников Красноярского края, из них 35,7 % школьников занимается по программам спортивной направленности, 31,9 % – художественной направленности, 2,9 % – эколого-биологической направленности, 3,3 % – туристско-краеведческой, 5,1 % – технической, 21,1 % – других. Обновляется содержание дополнительных общеобразовательных программ. В краевой системе образования состоялось закрепление основного механизма изменения содержания дополнительного образования – открытый конкурс программ дополнительного образования, реализуемых в сетевой форме, ориентированных на достижение результатов ФГОС, что привело к изменению содержания дополнительного образования от досуговой занятости и освоения ремесла к развитию человеческого потенциала, человеческих возможностей как основного ресурса развития территории. Реализация дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме, позволила дополнительно включить 930 школьников. Ключевым мероприятием, демонстрирующим образовательные достижения обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, которые реализуются в деятельностном и компетентностном подходах, является краевая компетентностная олимпиада школьников, в которой ежегодно участвует 200 школьников. В целях обеспечения доступности и качества дополнительного образования для детей и молодежи края, включая детей, проживающих в отдаленных территориях, в Красноярском крае, реализуются дополнительные общеобразовательные программы в разных формах: очные, очно-заочные, в том числе дистанционные программы, краевые интенсивные школы. Только в мероприятия краевого уровня в 2015 году включено более 60 тыс. обучающихся. Формирование у школьников мотивации к осознанному нравственному поведению, уважительного отношения к культуре и традициям религиозных культур многонационального народа России осуществляется посредством преподавания предмета «Основы религиозных культур и светской этики». В рамках учебных предметов: история, литература, обществознание, история Красноярского края, основы регионального развития, художественная культура Красноярского края изучаются темы, направленные на формирование у детей чувств патриотизма, гражданственности, активной жизненной позиции, любви к культуре и традициям всех народов. Особой военно-патриотической деятельностью в Красноярском крае является система кадетского образования, созданная в 1998 году. В Красноярском крае функционируют 8 кадетских корпусов, 2 Мариинские женские гимназии, центр дополнительного образования детей «Честь и слава Красноярья». В кадетских корпусах обучается 2 254 воспитанника, в Мариинских гимназиях – 564 девушки. За 15 лет своего существования система осуществила 14 выпусков, количество выпускников – 3 239, более 20 % из них поступили в высшие профессиональные образовательные организации военного профиля. В 2015 году кадетские корпуса и Мариинские гимназии окончили 276 воспитанников. Подготовка кадет к военной службе, служению своему Отечеству осуществляется по дополнительным образовательным программам, имеющим целью подготовку к военной службе. Определен профиль кадетских корпусов. Так, профиль Железногорского кадетского корпуса – корпус пожарных и спасателей; Ачинский кадетский корпус продолжает традиции и историю авиации, с 1 сентября 2012 года осуществляет первоначальную подготовку пилотов сверхлегких воздушных судов (далее – пилоты). В 2014 году впервые свидетельства пилотов получили 14 кадет и одна гимназистка, в 2015 году состоялся выпуск второго летного класса, свидетельства пилотов получили 13 кадет. Министерством образования Красноярского края проведены следующие мероприятия: краевая акция «Обелиск»; краевой творческий фестиваль «Таланты без границ»; краевые конкурсы «Мой Флаг! Мой Герб!», «Мое Красноярье»; реализация социальных проектов; проведение тематических уроков истории, посвященных важнейшим событиям Отечественной войны 1941–1945 годов и Дням воинской славы России. С целью пропаганды государственной символики и нравственного воспитания молодого поколения, начиная с 2009 года, 7 декабря, в годовщину со дня образования Красноярского края, министерством образования Красноярского края совместно с УФМС России по Красноярскому краю, Управлением пресс-службы Губернатора Красноярского края организовано проведение торжественных мероприятий по вручению паспортов гражданина Российской Федерации лучшим учащимся общеобразовательных организаций Губернатором Красноярского края. В торжественной церемонии также принимали участие родители учащихся, учителя школ, представители муниципальных органов управления образованием. В рамках реализации государственной программы «Молодежь Красноярского края в XXI веке», утвержденной постановлением Правительства Красноярского края от 30.09.2013 № 519-п, подпрограммы «Патриотическое воспитание молодежи Красноярского края» на 2014–2016 годы, Концепции развития системы патриотического воспитания и гражданского образования в Красноярском крае на 2014–2018 годы, утвержденной указом Губернатора Красноярского края от 21.03.2014 № 52-уг, реализуются следующие мероприятия военно-патриотической направленности: ежегодный краевой фестиваль школьных музеев и клубов патриотической направленности, проводится в три этапа: школьный, муниципальный, краевой. В 2015 году фестиваль посвящен 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. В рамках муниципального этапа фестиваля на 37 территориях края прошли отборочные муниципальные этапы, смотры-конкурсы, презентации экспозиций школьных музеев, в которых приняли участие 41 432 учащихся из 295 образовательных организаций края; всероссийская военно-спортивная игра «Победа». Во Всероссийском финальном этапе, прошедшем в июне 2015 года, команда Красноярского края заняла 17-е место. В сентябре проведен зональный этап игры в 5 зонах края (32 команды). Команды-победители зонального этапа примут участие в краевом этапе, который пройдет в городе Красноярске в мае 2016 года. Объем финансирования в 2015 году составил 852,7 тыс. рублей, в 2014 году – 525,10 тыс. руб. Особым образовательным пространством в системе патриотического воспитания, способствующим становлению гражданского самосознания и самоопределения жизненных позиций юных граждан, являются школьные музеи. Становление и развитие школьных музеев боевой и трудовой славы происходит по инициативе учащихся. Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Красноярский краевой детско-юношеский центр «Центр туризма и краеведения» ежегодно проводит паспортизацию школьных музеев, по итогам которой обновляется электронный каталог школьных музеев образовательных учреждений Красноярского края. По данным муниципальных органов управления образованием, на базе общеобразовательных организаций края действует 295 школьных музеев, в том числе: музеи боевой славы – 49, исторические – 21, историко-краеведческие – 70, комплексные краеведческие – 133, этнографические, литературные и другие – 22. 220 школьных музеев имеют экспозиции, посвященные истории Великой Отечественной войны. В объединениях на базе школьных музеев систематически занимается 6 978 учащихся, в мероприятиях гражданско-патриотической направленности, реализуемых на базе школьных музеев, участвуют ежегодно более 115 000 обучающихся. Рассматривая школьные музеи как среду, формирующую ценности любви к малой Родине, историческим корням, сопричастность к великому прошлому, особое внимание уделено сопровождению деятельности школьных музеев муниципальными и государственными музеями. Вкладом в развитие школьных музеев являются ежегодные встречи педагогов с работниками государственных и муниципальных музеев, что способствует формированию общей культуры оформления музейного пространства, сохранности фондов школьных музеев. В рамках совместной деятельности школьных музеев с муниципальными и государственными музеями развиваются формы представления экспозиций в виртуальных залах: путешествие, виртуальная экскурсия, электронная летопись. На сегодняшний день зарождаются традиции включения в общую экспозицию государственных (муниципальных) музеев экспонатов школьных музеев, элементов школьных выставок. Разворачиванию экспозиций школьных музеев на площадях государственных (муниципальных) музеев способствуют договоры о сотрудничестве музеев с образовательными учреждениями. В Красноярском крае существует многоуровневая система проведения краевых массовых образовательных мероприятий патриотической направленности, в которых ежегодно участвуют более 50 000 школьников. Проведен краевой конкурс социальных инициатив «Мой край – мое дело». В номинации «Медиа и социальные проекты» школьниками из 34 муниципалитетов Красноярского края представлено более 90 значимых идей в области социального проектирования, продвигающих ценности героического прошлого Великой Отечественной войны 1941–1945 годов в подростковой и молодежной среде. Организована и проведена акция «Великие люди Великой Победы», направленная на создание школьниками интерактивной карты «Истории современных героев» в сети Интернет, размещение фотографий родственников – участников Великой Отечественной войны в муниципальных средствах массовой информации, общественных местах с максимальной проходимостью жителей. Концепция акции 2015 года построена на изучении писем с фронта, создании авторских поздравительных открыток на материале писем. В ходе акции школьники выделяли жизнеутверждающие эпизоды, которые помогали бойцам и труженикам тыла выстоять в тяжелейших условиях. Отрывки из писем легли в основу поздравительных открыток, которые были вручены 9 Мая ветеранам войны и труда. В адрес организаторов акции прислано 550 копий писем с фронта из 56 муниципалитетов Красноярского края, свыше 50 тыс. школьников стали участниками акции. В рамках региональной акции «Обелиск» в благоустройстве публичных мест памяти, оказании помощи ветеранам Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, труженикам тыла, одиноким пожилым людям приняли участие 123 156 обучающихся, педагогов и родителей из 458 образовательных учреждений 43 муниципальных образований Красноярского края. Данные мероприятия имеют свою историю и традиции, которые позволяют ежегодно увеличивать количество школьников, вовлеченных в социальные и гражданские практики. Совместно с агентством молодежной политики и программ общественного развития Красноярского края администрацией города Красноярска организовано несение Почетной караульной службы на Посту № 1 у «Вечного огня» на площади перед МБУК «Музей «Мемориал Победы» в городе Красноярске. На протяжении 2015 года участие в проекте примут обучающиеся 45 образовательных организаций города Красноярска и 3 краевых образовательных учреждений. В несении Почетной караульной службы уже приняло участие более 300 юношей и девушек. Для реализации проекта «Пост № 1» Красноярским краевым институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (далее – КК ИПК ППРО) организованы и проведены курсы повышения квалификации для сотрудников организаций, участвующих в проекте, в результате которых разработано 38 образовательных программ, направленных на патриотическое воспитание и гражданское образование учащихся, например, изучение событий боевых действий периода Великой Отечественной войны в Красноярском крае на острове Диксон. С целью формирования ценностных ориентиров у подрастающего поколения, популяризации истории Отечества и противодействия ее фальсификации КК ИПК и ППРО были подготовлены и размещены на сайте http://www.kipk.ru методические рекомендации по проведению тематических уроков истории, посвященные важнейшим событиям Отечественной войны 1941–1945 годов и Дням воинской славы России, которые были проведены с обучающимися всех общеобразовательных школ в 61 муниципальном образовании Красноярского края. При организации и проведении уроков эффективно использовался культурно-образовательный потенциал музеев, библиотек, культурных центров, организаций дополнительного образования (военно-патриотических клубов) и ресурсы общественных организаций. Ежегодно в Красноярском крае проводится конкурсный отбор за достижения в развитии детского и молодежного литературного творчества (проведение литературных исследований наследия сибирских писателей, печатание собственных работ, победы в литературных конкурсах и т.д.), по результатам которого одаренным обучающимся присуждаются краевые именные стипендии имени Виктора Петровича Астафьева. С 1997 года в Красноярском крае действует региональное детско–юношеское общественное движение «Краевой Школьный парламент», включающее в себя 57 муниципальных детских общественных объединений. Традиционно в территориях края краевой Школьный парламент организует в целях пропаганды здорового и активного образа жизни в школьной среде масштабное событие – краевую социальную акцию «Здоровье молодежи – богатство края». Включенность школьников в социальные проекты является одной из эффективных форм профилактики негативных форм поведения. Освоение государственных образовательных стандартов детьми, проживающими в национальных поселках Красноярского края, сочетается с обеспечением прав коренных народов на сохранение и изучение родных языков, этнической культуры, спецкурсов и предметов, отражающих национально-региональные особенности муниципальных образований. На территории Красноярского края проживают представители восьми коренных малочисленных народов: долганы, кето, нганасаны, ненцы, селькупы, чулымцы, эвенки, энцы. Министерством образования Красноярского края совместно с заинтересованными структурами края принимаются меры по сохранению и возрождению языков малочисленных народов, сохранению кочевого образа жизни, созданию условий для получения образования. Родной язык как предмет изучается в школах Таймырского Долгано-Ненецкого, Эвенкийского, Туруханского, Ермаковского, Казачинского, Большеулуйского, Большемуртинского, Ужурского районов. Обучение родным языкам осуществляется в рамках школьного компонента базисного учебного плана. |
Похожие:
 |
«О положении детей и семей, имеющих детей, в Республике Карелия в 2011 году» Петрозаводск 2011 Правительства Российской Федерации от 28 марта 2012 года №248 «О государственном докладе о положении детей и семей, имеющих детей»... |
|
Докла д «О положении детей и семей, имеющих детей, в Камчатском крае» 2015 год Социально-экономические условия реализации государственной политики в отношении семей, имеющих детей. Оценка социально-экономического... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2015 год Укрепление и защита семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение... |
 |
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2015 год Укрепление и защита семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2015 год Укрепление и защита семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2014 год Охватывает большой жизненный этап в воспитании подрастающего поколения, поэтому оценка физической подготовленности является важным... |
|
Доклад о положении детей Урай за 2016 год подготовлен в соответствии с распоряжением Правительства Ханты – Мансийского автономного округа – Югры №776-рп от... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в липецкой области... Охватывает все 20 муниципальных образований. С января 2014 года учет детей, желающих получать дошкольное образование, осуществляется... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Приморском крае в 2015 году Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2016 год Охватывают почти все укрупнённые группы профессий и специальностей, в том числе лица с нарушениями слуха обучаются по 164 образовательным... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Курганской области в 2013 году Курган, 2014 г Курганской области в 2013 году отражает основные направления и результаты реализации полномочий в области государственной социальной... |
|
Об утверждении государственной программы красноярского края "развитие... Бюджетного кодекса Российской Федерации, статьей 103 Устава Красноярского края, Постановлением Правительства Красноярского края от... |
|
Публичный доклад директора гбу для детей-сирот и детей, оставшихся... Уважаемые воспитанники, педагоги школ, друзья, родные и знакомые детей, социальные партнеры детского дома, наш педагогический коллектив... |
|
Доклад о ходе реализации муниципальных программ боготольского района... Распоряжением Главы администрации Боготольского района Красноярского края от 02. 08. 2013 №160-р «Обутверждении перечня муниципальных... |
|
Правительство красноярского края постановление Российской Федерации, подпунктом 3 части 1 статьи 8 Федерального закона от 29. 12. 2012 n 273-фз "Об образовании в Российской Федерации",... |
|
Доклад «О состоянии и тенденциях демографического развития, положении... Лиз основных тенденций естественного и миграционного движения населения, уровня жизни, показателей здоровья жителей, образования... |