Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 «История»

Скачать 3.38 Mb.

Название	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 «История»
страница	25/25
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Рекомендуемая литература по всеобщей истории
Основная литература

Гутнова Е.В.Историография истории средних веков. М., 1974.
Васильев Л.С. История Востока. М., 2007. Т. 1-2.
Вайнштейн О.Л. Историография средних веков. М., 1940.
Вайнштейн О.Л. История советской медиевистики. Л., 1968.
Васильев Л.С. История Востока. В 2-х томах. Т. I. М., 1994. 2-е изд. 1998.
Васильев Л.С. История религий Востока. 7-е изд., испр. и дополн. М., 2004.
Заболотный В.М. Новейшая история стран Европы и Северной Америки: конец XX – начало XXI века. М.,2004
История Древнего Востока. Под. ред. В.И. Кузищина. М., 1979. 2-е изд. 1988. 3-е изд. 1999.
История и культура Древнего Востока: Энциклопедический словарь. М., 2008.
История Италии. М., 1970, т. 1.
История Франции. М., 1972, т. 1.
История новейшего времени стран Европы и Америки: 1918 -1945гг. М.,2002
История новейшего времени стран Европы и Америки: 1945-2000гг. М.,2002
Колесницкий Н.Ф. Феодальное государство. М., 1967.
Люблинская А.Д. Источниковедение истории средних веков. Л., 1955.
Новая история стран Азии и Африки: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. /Под ред. А.М.Родригеса: В 3 ч. М.: Владос, 2004. Ч. 1,2,3.
Новая история стран Европы и Америки. Второй период / Под ред. И.М. Кривогуза и Е.Е. Юровской. М., 1998.
Новая история стран Европы и Америки. Первый период / Под ред. Е.Е. Юровской и И.М. Кривогуза. М., 1998.
Новая история стран Европы и Америки: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки и специальности «История» / И.М. Кривогуз и др. М., 2005.
Новейшая история стран Азии и Африки: ХХ век: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 3 ч. /Под ред. А.М.Родригеса. М., 2001. Ч. 1, 2, 3.
Новейшая история стран Европы и Америки. XX век: Учебник для студентов высших учебных заведений: в 3 ч./Под.ред. А.М. Родригеса и М.В. Пономарева. М.,2004
Степанова В.В. Новая история стран Европы и Америки: Учебное пособие. Нижневартовск, 1998. Ч. 1.
Степанова В.В. Новая история стран Европы и Америки: Учебное пособие. Нижневартовск, 2008. Ч. 2.
Языков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945гг.) Курс лекций. М.,1998.

Дополнительная литература.

Альтамира-и-Кревеа. История Испании. М., 1951, т. 1-2.
Барг А.М. Исследования по истории английского феодализма в XI-XIII вв. М., 1962.
Бессмертный Ю.Л. Феодальная деревня и рынок в Западной Европе XII-XIII вв. М., 1969.
Блок М. Характерные черты французской аграрной истории. М., 1957.
Виноградов П.Г. Исследования по социальной истории Англии в средние века. М., 1887.
Всемирная история: В 24 т. - Минск, 1996-1997.- Т. 19-24.
Гаджиев К.С. Геополитика. М., 1998
Грацианский Н.П. Бургундская деревня в X-XII вв.
Грацианский Н.П. Из социально-экономической истории западноевропейского средневековья. М., 1960.
Грацианский Н.П Парижские ремесленные цехи XIII-XIV вв. Казань, 1911.
Джонсон П. Современность: Мир с 20-х по 90-е гг. М., 1995
Древние цивилизации. От Египта до Китая. Публикации в журнале «Вестник древней истории» 1937 – 1997. М., 1997.
Еремеев Д., Мейер М. История Турции в средние века и новое время. М.,1992
Зарин В.А. Запад и Восток в мировой истории XIV-XIX веков. М., 1991.
Иванян Э.А. Белый дом: президенты и политика. - М., 1975.
История древнего мира / Под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С. Свенцицкой. Кн. 1 – 3. М., 1982. 2-е изд. 1989.
История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX в. Кн. 2 / Отв. ред. Е.Ю. Золотова. Спб, 2004.
История второй мировой войны. 1939-1945. В12Т. М.,1973-1982
Историография истории нового времени стран Европы и Америки: Учеб. пособие /Под ред. И.П. Дементьева. М., 1990.
История Китая: Учебник для вузов. /Под ред. А.В.Меликсетова. М.,2002.
История Японии. М.,1998. Т.1
Новая история стран Европы и Америки, XVI-XIX вв. / Под ред. А.М. Родригеса, В. Пономарева. Ч. 1. 2005.
Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Учеб. пособ. для вузов. Ч. 1. М., 2000.
Трухановский В.Г. Уинстон Черчилль. М.,1989.
Чикалова И.В. Ноая история Европы и США, 1815-1918 гг.: Учеб. пособие для студентов исторического факультета. М., 2005.
Шустов В. Е. Войны и сражения Древнего мира. Ростов н/Д., 2006.

Рекомендуемая литература по теории и методике обучения истории
Основная литература

Вагин А. А. Методика обучения истории в школе. - М., 1972.
Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методические рекомендации учителю истории: Основы профессионального мастерства. М., 2000.
Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. М, 2003.
Настольная книга учителя истории. М., 2007.
Студеникин М.Т., Короткова М.В. Методика преподавания истории в школе. М., 2000.
Степанищев А. Методика преподавания и изучения истории. М., 2002.
Справочник учителя истории. 5-11 классы. М., 2008.

Дополнительная литература

Алексеева Л.В. Тридцать вопросов и ответов по методике преподавания истории. Материалы для подготовки к экзаменам. Нижневартовск: Изд-во НГПИ, 2004. 98 с.
Алексеева Л.В. Теория и методика обучения истории и обществознанию. Методическое пособие для студентов гуманитарного факультета (отделение «история»). Нижневартовск: Изд-во НГПИ. 2005. 92 с.
Алексеева Л.В. Школьное обществознание: история, теория и проблемы методики обучения. Учебно-методическое пособие. Нижневартовск: Изд-во НГПИ. 2005. 150 с.
Алексеева Л.В. История в школе: вопросы теории и методики преподавания. Учебно-методическое пособие. Нижневартовск: Изд-во НГПИ. 2005. 180 с.
Беспалъко В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.,1989.
Короткова М.В., Студеникин М.Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях / Практическое пособие для учителей. М., 1999.

3. Требования к выпускной квалификационной работе
3.1. Вид выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы дипломный проект, дипломная работа, магистерская диссертация)

Выпускная квалификационная работа представляет собой итоговое квалификационное сочинение, призванное определить, в какой мере автор овладел навыками самостоятельной исследовательской деятельности, насколько глубоко раскрыл актуальную научную проблему.
3.2. Структура выпускной квалификационной работы, требования к ее содержанию и оформлению

Выпускная квалификационная работа должна быть набрана на компьютере и переплетена. Объем – 40-60 страниц текста, напечатанного шрифтом Times New Roman, размер шрифта – 14, через 1,5 интервала, размер полей страницы: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см.

В верхней части страниц по центру указывается их номер. Нумерация начинается с 3-й страницы и не проставляется на первых страницах разделов работы, хотя они входят в общий объем.

На титульном листе указывается: Федеральное агентство по образованию, государственное учреждение высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный гуманитарный университет», Гуманитарный факультет, отделение истории, соответствующая кафедра, тема, характер работы (дипломная, выпускная квалификационная работа), автор и научный руководитель (справа), допуск к защите за подписью заведующего кафедрой (слева); внизу листа указываются город и год выполнения работы. Следующую страницу занимает «Содержание»; разделы выпускного квалификационного сочинения перечисляются с обозначением станиц, которыми они открываются.

Введение включает 1) определение актуальности и обоснование темы (характеристику изучаемой эпохи и ее значимости); 2) указание объекта и предмета работы; 3) историографический обзор, желательно подробный, с выводом о степени изученности темы; 4) анализ использованных источников, которые целесообразно разделить на виды; 5) обозначение хронологических рамок работы; 6) формулировку цели и задач выпускного квалификационного сочинения; 7) структуры выпускного квалификационного сочинения.

Основную часть работы составляет несколько глав, каждая из которых должна заканчиваться выводами по содержащемуся там материалу. Разбивка на главы диктуется логикой изучения темы, степенью ее разработки в литературе. В заключении суммируются полученные результаты (при этом желательно избегать дублирования выводов, завершающих главы) и намечаются перспективы его продолжения, в частности, решения проблем, остающихся еще дискуссионными.

Примечания, отражающие использование в выпускной квалификационной работе источников и научной литературы, выполняются после заключения. Нумерация ссылок в работе дается общая, в порядке возрастания, и оформляется либо постранично, либо в конце работы в разделе «Примечания».

Перечень использованных источников и исследований (указывающихся в алфавитной последовательности внутри данных рубрик) составляется в строгом соответствии с библиографическим стандартом:

Миллер Г.Ф. История Сибири. 2-е изд., доп. М., 1999. Т. 1. С. 217; Сидоренко С.А. Исторические взгляды П.И. Рычкова // Вопросы истории. 1975. № 7. С. 36 – 38; Мезин С.А. Петр I в оценке М.В. Ломоносова // Историографический сборник. Саратов, 1996. Вып. 16. С. 73; Бахрушин С.В. Научные труды. М., 1955. Т. 3. Ч. 1. С. 256.

В списке использованной литературы в разделах «Источники» и «Исследования» в алфавитном порядке указываются автор, название сочинения (работы), место издания, год издания.

В качестве приложений могут помещаться тексты источников, таблицы, диаграммы, карты-схемы и т.п., а также методические рекомендации по использованию материалов дипломного сочинения в учебном процессе – школьном или вузовском.
3.3. Примерная тематика, порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ

Темы выпускных квалификационных работ, согласованные научными руководителями со студентами, утверждаются на заседании кафедры, затем Совета факультета.
3.4. Порядок выполнения и представления в ГАК выпускной квалификационной работы

а) Основная работа (сбор материала, его систематизация, обобщение, написание текста, оформление проекта) над дипломным сочинением осуществляется в сентябре-апреле последнего учебного года.

б) К середине мая выпускная квалификационная работа должна поступить на кафедру, после чего передается рецензенту, а затем с его и научного руководителя отзывами передается в Государственную аттестационную комиссию. Рецензентом может быть преподаватель другой кафедры Нижневартовского государственного гуманитарного университета или сотрудник иного учреждения (вуза, музея, архива, библиотеки), желательно с ученой степенью. Выпускная квалификационная работа представляется на кафедру в одном печатном экземпляре (в твердом переплете) и в электронном виде (на диске).
3.5. Предзащита и процедура защиты выпускной квалификационной работы (выявление уровня готовности и т.д.)

а) Предзащита выпускной квалификационной работы осуществляется на заседании (либо нескольких заседаниях) кафедры. При этом студент информирует преподавателей об уровне готовности работы, и с учетом оценки научного руководителя принимается решение о возможности допустить выпускную квалификационную работу к защите либо о необходимости дальнейшей работы над таким сочинением.

б) В ходе защиты студент излагает основные положения выпускной квалификационной работы, отвечает на вопросы членов государственной аттестационной комиссии и замечания, высказанные рецензентом. Оценка за работу выставляется комиссией в итоге голосования по результатам защиты и с учетом как содержания, так и оформления дипломного (выпускного квалификационного) сочинения.

Авторов лучших выпускных квалификационных работ комиссия вправе рекомендовать к поступлению в магистратуру.
3.6. Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ГОС ВПО) на основе выполнения и защиты им квалификационной работы

Оценка «отлично» выставляется на основе выполнения и защиты выпускником квалификационной работы в том случае, если в этой работе с надлежащей глубиной (согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования) раскрыта тема, привлечен широкий круг источников и исследований, убедительно аргументированы выводы, сделаны наблюдения и заключения, важные для понимания рассматриваемой проблемы и смежных с ней вопросов.

Оценка «хорошо» выставляется на основе выполнения и защиты выпускником квалификационной работы в том случае, если в этой работе с достаточной полнотой (согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования) раскрыта тема на основе весьма широкого круга источников и исследований, сделаны обоснованные выводы, но не использован ряд источников и научных трудов, не все проблемы проанализированы с необходимой глубиной и обстоятельностью, имеются недочеты в оформлении.

Оценка «удовлетворительно» выставляется на основе выполнения и защиты выпускником дипломной (квалификационной) работы в том случае, если раскрыта тема, но на основе ограниченного круга источников и исследований, работа носит описательный характер, сделанные в ней выводы явно недостаточно подкреплены фактическим материалом, работа оформлена с нарушением установленных требований.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется на основе выполнения и защиты выпускником квалификационной работы в том случае, если не раскрыта тема, использован крайне узкий круг источников и исследований, структура выпускной квалификационной работы не соответствует решению поставленных задач, она имеет сугубо описательный характер и оформлена с очевидными нарушениями установленных требований.

Образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы

(шрифт – Times New Roman, размер – 14, интервал – 1)
Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижневартовский государственный гуманитарный университет»

Гуманитарный факультет

Отделение истории

Кафедра истории России (документоведения и всеобщей истории)

«НАЗВАНИЕ РАБОТЫ»

выпускная квалификационная работа

Исполнитель:

студент (ка) IV курса дневного отделения

Ф.И.О.
Научный руководитель:

(ученая степень, звание) Ф.И.О.

Допустить к защите

зав. кафедрой истории России

(документоведения и всеобщей истории)

Ф.И.О.

Нижневартовск, 2011

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата Основная образовательная... Цель изучения дисциплины освоение студентами выбора и эффективного использования холодильного и вентиляционного оборудования при...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата. Основная образовательная... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Воронежским государственным аграрным университетом по направлению...		Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая Санкт-Петербургским государственным университетом телекоммуникаций...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки...		Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриат), реализуемая вузом по направлению подготовки...		Основная образовательная программа, реализуемая фгбоу во «вгу» по... Основная образовательная программа, реализуемая фгбоу во «вгу» по направлению подготовки «Документоведение и архивоведение», профиль...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 «История»

Похожие: