1.3.7. Описание текущей и промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности.
Промежуточная аттестация в МБОУ СОШ №6 проводится на основе принципов объективности, беспристрастности. Оценка результатов освоения обучающимися образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых обучающимся результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными услугами и иных подобных обстоятельств.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация являются частью системы внутришкольного мониторинга качества образования по направлению «качество образовательного процесса» и отражают динамику образовательных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами освоения образовательной программы соответствующего уровня общего образования.
Образовательные достижения обучающихся подлежат текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации в обязательном порядке только по предметам, включенным в учебный план класса/группы, в котором(ой) они обучаются.
Текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся осуществляют педагогические работники в соответствии с должностными обязанностями и локальными нормативными актами МБОУ СОШ № 6.
Результаты, полученные в ходе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации за отчетный период (учебный год, полугодие, четверть), являются документальной основой для составления ежегодного публичного доклада руководителя о результатах деятельности МБОУ СОШ № 6, отчета о самообследовании и публикуются на его официальном сайте в установленном порядке с соблюдением положений Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ "О персональных данных".
Основными потребителями информации о результатах текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации являются участники образовательных отношений: педагоги, обучающиеся и их родители (законные представители), коллегиальные органы управления МБОУ СОШ №6, экспертные комиссии при проведении процедур лицензирования и аккредитации, учредитель.
Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ СОШ № 6 разрабатывается заместителем директора по учебно-воспитательной работе, принимается педагогическим советом школы и утверждается приказом директора школы.
Текущий контроль успеваемости обучающихся
Цель текущего контроля успеваемости заключается в:
– определении степени освоения обучающимися основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования в течение учебного года по всем учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) учебного плана во всех классах/группах;
– коррекции рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в зависимости от анализа темпа, качества, особенностей освоения изученного материала;
– предупреждении неуспеваемости.
Текущий контроль успеваемости обучающихся в МБОУ СОШ № 6 проводится поурочно, потемно в форме: диагностики (стартовой, промежуточной, итоговой); устных и письменных ответов; защиты проектов; и др. Периодичность и формы текущего контроля успеваемости обучающихся: поурочный и потемный контроль: определяется педагогами МБОУ СОШ № 6 самостоятельно с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (по уровням образования), индивидуальных особенностей обучающихся соответствующего класса/группы, содержанием образовательной программы, используемых образовательных технологий; указывается в рабочей программе учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).
Текущий контроль по учебным четвертям и полугодиям определяется на основании результатов текущего контроля успеваемости в следующем порядке:
– по четвертям – во 2-9-х классах по предметам с недельной нагрузкой более 1 часа;
За устный ответ отметка выставляется учителем в ходе урока и заносится в классный журнал и дневник обучающегося. За письменный ответ отметка выставляется учителем в классный журнал в порядке, определенным Положением о системе оценивания учебных достижений обучающихся в МБОУ СОШ № 6.
Промежуточная аттестация обучающихся
Целью промежуточной аттестации обучающихся является определение степени освоения ими учебного материала по пройденным учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) в рамках освоения основных образовательных программ общего образования (по уровням общего образования) за учебный год.
Итоговые годовые отметки за учебный предмет, курс, дисциплину (модуль) в рамках освоения основных образовательных программ общего образования (по уровням общего образования) за учебный год считаются промежуточной аттестацией обучающихся школы.
С целью объективного выставления годовых отметок и дальнейшей объективности промежуточной аттестации по учебным предметам математика и русский язык в 2-11 классах, профильным предметам в 10-11 классах, мониторинга успеваемости обучающихся в апреле-мае текущего учебного года проводятся:
– комплексные контрольные работы;
– итоговые контрольные работы;
– тестирования;
– защиты индивидуального/группового проекта и другие формы;
промежуточная аттестация обучающихся проводится учителем-предметником по контрольно-измерительным материалам с соблюдением режима конфиденциальности;
Перечень учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), выносимых на промежуточную аттестацию, их количество и форма проведения определяется заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждаются приказом директора школы.
Результаты промежуточной аттестации выставляются в классный журналы и являются решающими при выставлении годовых отметок.
Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности не предусмотрена.
Результаты промежуточной аттестации обучающихся
Обучающиеся, освоившие в полном объеме содержание образовательной программы общего образования (по уровням образования) текущего учебного года, на основании положительных результатов годовых отметок (промежуточной аттестации), переводятся в следующий класс (на следующий уровень образования).
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам, или имеющим академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.
В следующий класс условно могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Академическая задолженность – это неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации или неаттестация по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.
Ликвидация академической задолженности обучающимися
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) предыдущего учебного года в сроки, установленные приказом директора школы.
Права участников образовательных отношений по ликвидации академической задолженности:
– пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической задолженности, не включая время болезни учащегося и (или) иных уважительных причин;
– получать консультации по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям);
– получать информацию о сроках и датах работы комиссий по сдаче академических задолженностей;
– получать помощь педагога-психолога;
МБОУ СОШ № 6 при организации и проведении повторной промежуточной аттестации обучающихся обязана:
– создать условия обучающимся для ликвидации академических задолженностей;
– обеспечить контроль за своевременностью ликвидации академических задолженностей;
–создать комиссию для проведения сдачи академических задолженностей (промежуточной аттестации обучающихся во второй раз).
Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
– создать условия учащемуся для ликвидации академической задолженности;
– обеспечить контроль за своевременностью ликвидации обучающимся академической задолженности;
– нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение следующего учебного года;
Для проведения промежуточной аттестации во второй раз в школе создается соответствующая комиссия:
– комиссия формируется по предметному принципу;
– состав предметной комиссии определяется и утверждается приказом директором школы в количестве не менее 3-х человек.
Решение предметной комиссии оформляется протоколом приема промежуточной аттестации обучающихся по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).
Обучающиеся, не ликвидировавшие в течение года с момента образования академической задолженности по общеобразовательным программам соответствующего уровня общего образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) и на основании заявления могут быть:
– оставлены на повторное обучение;
– переведены на обучение по адаптированным основным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.
Повторное обучение обучающихся
Обучающиеся могут быть оставлены на повторное обучение по заявлению родителей (законных представителей) только при условии наличия не ликвидированных в установленные сроки академических задолженностей, а не на основании:
– мнения родителей (законных представителей) о том, что ребенок не освоил программу обучения по учебному предмету/части образовательной программы/образовательной программы по причине большого числа пропусков уроков/дней;
– пропуска уроков/дней по уважительной и неуважительной причине.
|
