Рассмотрено
педагогическим советом
МБОУ «Гимназия № 2» ЕМР РТ
протокол
от «____» мая 2015 г. №____
Согласовано:
Председатель профкома
_______ /Димиева З.Т./
|
Утверждаю:
Директор МБОУ «Гимназия № 2» ЕМР РТ
_________ /М.Н. Сафина/
Введено в действие
Приказом директора
от «__» мая 2015 г. № __
|
02-04
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФК ГОС
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Гимназия № 2»
Елабужского муниципального района
Республики Татарстан
ЕЛАБУГА
2015
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование Программы
|
Образовательная программа МБОУ «Гимназия № 2» ЕМР РТ
|
Основной разработчик Программы
|
Администрация школы, педагогический совет школы
|
Цель Программы
|
Обеспечение выполнения требований Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
|
Основные задачи Программы
основной образовательной программы основного общего образования
|
создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.
|
Ожидаемые результаты реализации Программы
|
Получение нового качества образования обучающихся на основе внедрения новых информационных технологий, отвечающего требованиям современного общества.
Высокая учебная мотивация учеников.
Улучшение показателей психологического, физического здоровья обучающихся.
Повышение качества образования (городские тестирования, контрольные срезы, успешная сдача ГИА).
|
Содержание
1
|
Пояснительная записка
|
4
|
1.1
|
Нормативно-правовая база
|
4
|
1.2
|
Цели и задачи
|
5
|
1.3
|
Особенности условий
|
5
|
1.4
|
Принципы построения
|
6
|
1.5
|
Целевое назначение
|
7
|
2.
|
Учебный план
|
8
|
2.1
|
Учебные программы
|
10
|
2.2
|
Организационно – педагогические условия
|
142
|
2.3
|
Способы оценивания достижений
|
143
|
3.
|
Приложения
|
145
|
3.1
|
Учебные планы
|
145
|
3.2
|
Годовой календарный график
|
147
|
3.3
|
Перечень учебников, используемых в образовательном процессе
|
149
|
Пояснительная записка
В соответствии с Федеральным законодательством (ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» Закона РФ «Об образовании») «разработка и утверждение ... образовательных программ ...» отнесена к компетенции образовательного учреждения. Образовательная программа школы сформирована, исходя из положений Закона Российской Федерации «Об образовании». В статье 9 (п.1) поясняется, что «образовательная программа определяет содержание образования определённого уровня и направленности», а в статье 14 (п. 5) говорится, что «разработка и утверждение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов» относятся к компетенции образовательного учреждения.
Образовательная программа гимназии представляет собой совокупность основных и дополнительных образовательных программ и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности школы.
Образовательная программа – документ, определяющий путь достижения образовательного стандарта, характеризующий специфику и особенности образовательного учреждения.
Нормативно-правовой базой образовательной программы являются
Закон РФ «Об образовании»; нормативные документы МОиН Российской Федерации, МОиН Республики Татарстан, МКУ «Управления образования Исполнительного комитета ЕМР»;
Конвенция о правах ребенка;
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10);
Типовое положение об общеобразовательном учреждении;
Устав гимназии и локальные акты гимназии;
Лицензия образовательного учреждения.
Закон Российской Федерации «Об образовании»
Статья 9 п. 1. Образовательная программа определяет содержание образования определенного уровня и направленности.
Статья 10 п.1. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении – в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной, форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Статья 12 п.1. Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующие одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.
Статья 12 п. 6. Государственный статус образовательного учреждения (тип, вид, категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации.
Статья 14 п.5. Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утвержденной и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно.
Статья 14 п.8. Образовательное учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.
Статья 17 п.3.Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.
Статья 19 п.1. Общее образование включает в себя три уровня, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.
Статья 32 п.2.6.К компетенции образовательного учреждения относятся разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов.
Статья 32 п.2.6.К компетенции образовательного учреждения относятся разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
Статья 55 п.4. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением.
Типовое положение об общеобразовательном учреждении
п.36. Содержание общего образования в конкретном общеобразовательном учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми образовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
Цель – повысить качество и эффективность школьного образования на уровне основного общего образования.
Задачи:
- создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, среднего профессионального образования.
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 2» ЕМР РТ направлена:
на обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;
на реализацию права ребёнка на получение общего среднего и дополнительного образования.
на обеспечение непрерывности образования: 1 уровень – 2 уровень – 3уровень
В гимназии особое внимание уделяется формированию личности обучающихся, а именно:
повышению уровня культуры личности школьников
обеспечению возможности накопления школьниками опыта выбора;
воспитанию уважения к закону, правопорядку;
развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и
досуговой деятельностиобучающихся;
развитию культуры умственного труда обучающихся, навыков самообразования.
Названные ориентиры в условиях следования базовой образовательной программе
обеспечивают обязательный минимум усвоения содержания образования и максимальный для каждого обучающегося уровень успешности,
нацеливают на воспитание выпускника – человека и гражданина, уважающего права и свободы личности, ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающего культурными потребностями, самосознанием, коммуникативной культурой.
При разработке образовательной программы учтены:
возможности образовательной среды;
уровень готовности учителей к реализации вариативных образовательных программ: в школе работает высококвалифицированный коллектив;
материально-техническое обеспечение учебного процесса
в гимназии созданы комфортные условия для всех участников образовательного процесса;
традиции, сложившиеся за годы работы гимназии: годовой круг праздников, участие в инновационной деятельности педагогического коллектива и т.д.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2» Елабужского муниципального района Республики Татарстан расположено в исторической части города Елабуги. Население микрорайона разнообразно. Большую часть его составляют рабочие предприятий и организаций. В микрорайоне имеются детская музыкальная школа, детская художественная школа, молодёжный театр «Кама», стадион «Молодёжный». Близлежащие общеобразовательные школы - МБОУ «СОШ №2», МБОУ «СОШ №5».
Гимназия открыта в 1992 году как первое образовательное учреждение города с обучением на родном (татарском) языке. Учреждение имеет лицензию на ведение образовательной деятельности от 15.09.2015 года регистрационный № 7175, функционирует в двух зданиях.
Материально-техническое сопровождение образовательного процесса соответствует установленным требованиям:
1. Учебные кабинеты – 13:
кабинеты начальных классов – 5;
кабинет русского языка и литературы – 1;
кабинет татарского языка и литературы – 1;
кабинет математики – 1;
кабинет истории и ОБЖ – 1;
кабинет английского языка – 1;
кабинет информатики -1;
кабинет биологии – 1;
кабинет химии – 1;
кабинеты технологии (слесарная и столярная мастерские; кабинет домоводства) – 2;
спортивный зал – 1.
Медицинский кабинет.
Историко-литературный музей имени Магинур Файзуллиной.
Библиотека.
Мультимедийное и компьютерное оборудование:
6 кабинетов оснащено интерактивными досками;
13 кабинетов оснащено мультимедийными проекторами.
На начало 2015-2016 учебного года в школе обучаются 220 учащихся (13класс - комплектов): 1 уровень – начальная школа – 100 учащихся (5 классов-комплектов), 2 уровень – основная школа – 108 учащихся (6 класс-комплектов), 3 уровень – средняя школа – 12 учащихся (2 класса-комплекта). Средняя наполняемость классов по школе – 14,1 учащихся. Продолжительность урока в 1 классе в сентябре, октябре –3 урока по 35 минут каждый, со второй четверти –4 урока по 35 минут каждый, во всех остальных классах –45минут.
Качественный состав педагогического коллектива: высшая квалификационная категория – 1 человек (5,5 %), первая квалификационная категория – 9 человек (50 %), вторую квалификационную категорию – 3 (16,6 %), не имеет квалификационной категории – 5 человек (27,7 %).
В гимназии работают:
24 педагогических работника;
7 административно-технических работников;
директор гимназии (является учителем математики);
заместитель директора по учебной работе (является учителем английского языка);
заместитель директора по воспитательной работе (является учителем ИЗО).
Среди педагогов гимназии:
имеют высшую квалификационную категорию – 4;
имеют первую квалификационную категорию – 9;
не имеют квалификационной категории -8 (из них СЗД – 1, молодые специалисты - 3).
Педагогические работники гимназии:
учителя начальных классов – 4;
учитель английского языка – 2;
учитель физкультуры – 1;
учителя математики – 2
учителя русского языка и литературы – 3;
учитель татарского языка и литературы – 1;
учитель биологии – 1;
учитель химии и географии – 1;
учитель технологии – 1;
учитель физики и информатики и ИКТ – 1;
учитель истории – 1.
|
