Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа учебной дисциплины одб. 01 История россии организация-разработчик

Скачать 3.17 Mb.

Название	Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа учебной дисциплины одб. 01 История россии организация-разработчик
страница	7/27
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 27

Программа учебной дисциплины ОДБ.06 КУЛЬТУРА РЕЧИ

Организация-разработчик: КГК ПОУ 18

Разработчик программы: Кравченко Е.И. преподаватель

Паспорт программы учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины является частью адаптированной программы профессионального обучения.
Дисциплина «Культура речи» изучается в цикле базовых образовательных дисциплин – в объеме 22 часа.
Программа ориентирована на достижение следующих целей:

воспитание формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;
дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков;
освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;
овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	22
в том числе:
практические занятия	7
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов	Количество аудиторных часов
Наименование разделов	Всего	Теория	Практические занятия
I. Правильность русской речи	8	6	2
II. Речевое мастерство	13	9	4
Дифференцированный зачёт	1		1
Итого за курс обучения	22	15	7

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы			Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1.	Правильность русской речи			8	2
Тема 1 Понятие о современном русском литературном языке как основе культуры речи	Содержание учебного материала			1
	1		Язык как средство общения и форма существования национальной культуры.
	2		Язык как система. Основные уровни языка
	3		Русский язык в современном мире. Язык и культура
	4		Отражение в русском языке материальной и духовной культуры русского и других народов.
Тема 2 Норма как основной признак литературного языка.	Содержание учебного материала			2
	1	Проблема нормы в современном литературном языке
	2	Характерные особенности нормы (относительная устойчивость, распространенность, общеупотребительность; соответствие употреблению, обычаю и возможностям языковой системы)
	3	Типы и виды норм. Критерии нормативности, устойчивость и изменяемость нормы.
	4	Признаки нормы: соответствие системе языка (структурный критерий), общественное одобрение (эстетический критерий).
	5	Причины изменений языковых норм (закон экономии, закон аналогии). Динамика норм. Понятие «речь правильная».
	6	Современные нормативные словари, справочники, пособия. Новые концепции словарей, изменение стилистических помет в словарях.
Тема 3. Качества хорошей речи	Содержание учебного материала			3
	1	Качества речи: точность, понятность, чистота, правильность, уместность
	2	Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная лексика, книжная лексика, лексика устной речи
	3	Слова-сорняки, “языковая свобода”, вульгаризация языка, национальная вежливость
	4	Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова.
	5	Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление
	Практическое занятие №1: Работа над речевыми ошибками			1
	Контрольная работа №1			1
Раздел 2	Речевое мастерство			13	2
Тема 1 Русский речевой этикет и культура общения	Содержание учебного материала			3
	1		Виды речевой деятельности, виды общения.
	2		Понятие о культуре общения
	3		Правила ведения речи. Речевое поведение. Социальные роли говорящих. Проявление речевой культуры в различных ситуациях общения.
	4		Этикетные формулы обращения, приветствия, прощания, извинения, просьбы, благодарности, поздравления, приглашения
	5		Стилистическая окрашенность обращений
	Практическое занятие №2: Моделирование речевых ситуаций. Ролевые игры			1
Тема 2 Мастерство устной речи	Содержание учебного материала			3
	1		Особенности речи в межличностном общении
	2		Единство передачи и восприятия смысла в общении.
	3		Роль слушающего в межличностном общении.
	4		Фактическая и информативная речь.
	5		Монолог и диалог. Диалогичность речи и фактор адресата.
	6		Речь и самораскрытие. Речь и самооценка.
	7		Способы и приемы совершенствования коммуникативной культуры.
	Практическое занятие №3: подготовка выступления (похвального слова, агитационного выступления, убеждающего выступления)			1
Тема 3 Мастерство письменной речи	Содержание учебного материала			3
	1		Взаимодействие речи разговорной и книжной, устной и письменной
	2		Влияние речи устной на речь письменную
	3		Нормы деловой переписки
	4		Языковые особенности официально-делового стиля
	5		Служебные документы: заявление, доверенность, резюме
	Практическое занятие №4: написание заявления, доверенности, резюме			1
	Контрольная работа №2			1
	Дифференцированный зачёт			1

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

Технические средства обучения:

- компьютер для преподавателя;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;
3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

- Шеламова М. «Деловая культура и психология общения». – М.: «Академия», 2013.

Интернет-ресурсы:

- Культура письменной речи http://www.gramma.ru

- Мир слова русского http://www.rusword.org

- Риторика, русский язык и культура речи, лингвокультурология: gramota.ru/book/ritorika/

- Справочная служба русского языка http://spravka.gramota.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Обучающийся должен знать/понимать: Связь языка и истории, культуры русского и других народов; Основные уровни языка Связь языка и культуры. Качества хорошей речи (точность, логичность, чистота, выразительность, уместность, богатство). Лексическое и грамматическое значения слова. Профессионализмы. Терминологическая лексика. Особенности русского речевого этикета. Отличие фразеологизма от слова Нормы письменной речи; Языковые особенности официально-делового стиля; Композиционные особенности текстов служебных документов (заявление, доверенность, резюме)	фронтальный опрос, индивидуальный опрос, текущий контроль в форме самостоятельных работ, отчетов по практическим работам, дифференцированный зачет.
уметь: Оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач Лексические нормы. Изобразительные возможности лексики Исправлять лексические ошибки. Для увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью; Оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач Отбирать языковые средства, варьировать их с учетом ситуаций и целей общения; Грамотно использовать в конкретной коммуникационной ситуации вербальные и невербальные средства общения; Соблюдать этикетные правила в процессе речевого общения; Эффективно использовать полученные знания при создании текстов официально-делового стиля	фронтальный опрос, индивидуальный опрос, текущий контроль в форме самостоятельных работ, отчетов по практическим работам, дифференцированный зачет.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 27

Похожие:

	Рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательной... Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины оуд(б). 04 История предназначена для реализации основной профессиональной...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований... Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Многопрофильный техникум имени казачьего...
	Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины одб. 02 «Иностранный язык» (Английский язык), одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования фгау «фиро» и рекомендованной...		Паспорт рабочей программы учебной дисциплины оудп. 12 Экономика Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена гбпоу дтбт по специальности...
	Рассмотрен Комплект контрольно-оценочных средств (далее кос) по дисциплине Иностранный язык (немецкий) предназначен для контроля и оценки образовательных...		Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
	Программа разработана: Джанибековым Русланом Джаппаевичем с. Учкекен... Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации...		Программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы переподготовки специалистов по профессии
	Программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы переподготовки специалистов по профессии		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оп. 01 Основы теории... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Основы теории информации предназначена для реализации государственных требований к минимуму...
	Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...		Рабочей программы учебной дисциплины «Основы философии» Область применения программы Область применения программы. Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии...
	Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 18 условия... При разработке учебно –методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Паспорт основной профессиональной общеобразовательной программы учебной дисциплины стр
	Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Программа учебной дисциплины «Английский язык» Дпо минобрнауки России от 17. 03. 2015г. №06-259, примерной программы учебной дисциплины «Английский язык», рекомендованной Федеральным...

Руководство, инструкция по применению