Рабочая программа по технологии ( технический труд) для 7-8 классов
Раздел I. Пояснительная записка.
Статус документа
Рабочая программа учебного предмета «Технология». Технический труд для 7-8 классов МБОУ «СШ №8» а. Псейтук разработана на основе:
Нормативно - правовые основания формирования рабочей программы.
Федеральные:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12. 2012 года № 273-ФЗ.
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.№2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 № 189 г.; зарегистрированы в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.).
Приказ Минобразования РФ от 05.03.04 №1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования".
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, (утвержденный приказом Минобразования России «Об утверждении Федерального компонента государственных образования» от 05.03.2004 г. № 1089.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011г. №2643 «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004г. № 1089).
Приказ Министерства образования и науки РФ № 69 от 31.01.12 г. «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом министерства образования РФ от 05.03.2004 года за № 1089».
Приказ Министерства образования и науки РФ № 74 от 01.02.12 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 года за № 1312».
Приказ Минобразования РФ от 09.03.04 №1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования".
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 253 от 31.03.2014 года «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1067 от 19.12.2012 года «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год».
Региональные:
Закон РА от 27.12.2013 г. № 264 «Об образовании в Республике Адыгея».
Приказ МО и Н РА от 31.08.2011г № 775 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Республики Адыгея от 11.11.2010г № 1272 «О новой редакции базисных и примерных учебных планов образовательных учреждений Республики Адыгея, реализующих программы общего образования».
Приказ МО и Н РА от 11.06.2014 г. № 601 «О новой редакции базисных и примерных учебных планов образовательных учреждений Республики Адыгея, реализующих программы основного общего и среднего (полного) общего образования».
С учетом:
Примерной учебной программы курса «Технология» Технический труд для образовательных учреждений основного общего образования. Под редакцией профессора В.Д. Симоненко и изданной Издательским центром «Вентана-Граф»,2012 г.
В соответствии с:
Учебным планом МБОУ «СШ №8» а. Псейтук на 2015-2016 учебный год.
Календарно- годовым графиком работы МБОУ «СШ №8» а. Псейтук на 2015-2016 учебный год.
Используемый УМК:
для учащихся:
Технология 6 кл. учебник для образовательных учреждений: вариант для мальчиков / В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко, П.С. Самородский; под редакцией В.Д. Симоненко. – Москва.: Издательский центр «Вентана-Граф» 2010 г.
Технология 7кл. учебник для образовательных учреждений: вариант для мальчиков / В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко, П.С. Самородский; под редакцией В.Д. Симоненко. – Москва.: Издательский центр «Вентана-Граф» 2010 г.
Технология 8 кл. учебник для образовательных учреждений: вариант для мальчиков / В.Д. Симоненко, Б.А. Гончаров П.С. Самородский; под редакцией В.Д. Симоненко. – Москва.: Издательский центр «Вентана-Граф» 2010 г.
для учителя:
«Технология» поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д. Симоненко. (Мальчики) авт.-сост. Ю.П. Засядько. Изд. Учитель. г. Волгоград.
«Декоративно-прикладное творчество». Изделия из древесины и природного материала. Авт.-сост. О.Н. Маркелова. Изд. Учитель г. Волгоград.
Технический справочник учителя труда: пособие для учителя V-VIII кл. .А. Боровков, С.Ф. Легорнев, Б.А. Черепашнец. -2-изд.,Переработанное и доп.-М.: Просвещение, 2011г.
Технический труд 5-9 классы «Технические и проектные задания для учащихся. А.К. Бешенков. Москва . Дрофа-2011г.
Количество часов
6 класс всего 70 часов, в неделю 2 часа
7 класс всего 70 часов, в неделю 2 часа
8 класс всего 36 часов, в неделю 1 час
Структура документа
Рабочая программа по «Технологии» Технический труд представляет собой целостный документ, включающий семь разделов:
Пояснительная записка.
Учебно-тематический план.
Содержание тем учебного курса.
Требования к уровню подготовки учащихся.
Формы и методы контроля и оценки знаний учащихся.
Перечень учебно-методического обеспечения.
Календарно- тематическое планирование.
Общая характеристика учебного предмета.
Рабочая программа составлена с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в начальной школе.
Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. С целью учета интересов и склонностей учащихся, возможностей МБОУ «СШ №8» а. Псейтук, местных социально-экономических условий обязательный минимум содержания основных образовательных программ изучается в рамках «Технология. Технический труд».
Независимо от изучаемых технологий, содержанием программы по направлению «Технология. Технический труд» предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:
культура и эстетика труда;
получение, обработка, хранение и использование информации;
основы черчения, графики, дизайна;
элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства;
знакомство с миром профессий, выбор жизненных, профессиональных планов учащимися;
влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;
творческая, проектная деятельность;
история, перспективы и социальные последствия развития технологии и техники.
Базовым для программы по направлению «Технология. Технический труд» является раздел «Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов». Программа обязательно включают в себя также разделы «Электротехнические работы», «Технологии ведения дома», «Черчение и графика», «Современное производство и профессиональное образование».
Исходя из необходимости учета потребностей личности школьника, его семьи и общества, достижений педагогической науки, конкретный учебный материал для включения в программу отбирался с учетом следующих положений:
• распространенность изучаемых технологий в сфере производства, сервиса и домашнего хозяйства и отражение в них современных научно-технических достижений;
• возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющие практическую направленность;
• выбор объектов созидательной и преобразовательной деятельности на основе изучения общественных, групповых или индивидуальных потребностей;
• возможность реализации общетрудовой, политехнической и практической направленности обучения, наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов;
• возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития учащихся.
Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений.
В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. Соответствующая тема по учебному плану программы дается в конце каждого года обучения. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.
Цели и задачи учебного курса.
Изучение технологии на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний о составляющих технологической культуры, ее роли в общественном развитии; научной организации производства и труда; методах творческой, проектной деятельности; способах снижения негативных последствий производственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека; путях получения профессии и построения профессиональной карьеры;
овладение умениями рациональной организации трудовой деятельности, проектирования и изготовления личностно или общественно значимых объектов труда с учетом эстетических и экологических требований; сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями;
развитие технического мышления, пространственного воображения, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг; навыков делового сотрудничества в процессе коллективной деятельности;
воспитание уважительного отношения к технологии как части общечеловеческой культуры, ответственного отношения к труду и результатам труда;
формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся.
Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы, метод проектов. Все виды практических работ в программе направлены на освоение различных технологий обработки материалов, электромонтажных, строительно-отделочных и ремонтных, санитарно-технических работ, расчетных и проектных операций. Лабораторно-практические работы выполняются преимущественно по теме «Машины и механизмы».
Занятия по направлению «Технология. Технический труд» проводятся в мастерской по обработке древесины, металла. Большое внимание обращается на обеспечение безопасности труда учащихся при выполнении технологических операций. Особое внимание обращается на соблюдение правил электробезопасности.
Раздел II. Учебно- тематический план.
Тематическое планирование 6 класс
Разделы программы:
|
Количество часов к рабочей программе:
|
Из них:
|
Теория:
|
Практика:
|
Вводное
занятие:
|
1
|
1
|
-
|
Технология обработки древесины.
|
23
|
13
|
10
|
Технология обработки металлов.
|
16
|
7
|
9
|
Культура дома.
|
10
|
6
|
4
|
Творческий проект.
|
12
|
2
|
10
|
Основы аграрной технологии.
|
7
|
2
|
5
|
Административная контрольная работа.
|
1
|
1
|
-
|
Итого:
|
70
|
32
|
38
|
Тематическое планирование 7 кл.
Разделы программы:
|
Количество часов к рабочей программе:
|
Из них:
|
Теория:
|
Практика:
|
Вводное
занятие:
|
1
|
1
|
-
|
Технология обработки древесины.
|
19
|
10
|
9
|
Технология обработки металлов.
|
22
|
14
|
8
|
Культура дома.
(Ремонтно-строительные работы).
|
8
|
4
|
4
|
Творческий проект.
|
14
|
6
|
8
|
Основы аграрной технологии.
|
5
|
2
|
3
|
Административная контрольная работа.
|
1
|
1
|
-
|
Итого:
|
70
|
38
|
32
|
Тематическое планирование 8кл.
Тема:
|
Количество часов к рабочей программе:
|
Из них:
|
Теория:
|
Практика:
|
Вводное занятие.
|
1
|
1
|
-
|
Семейная экономика.
|
11
|
10
|
1
|
Электротехнические работы.
|
14
|
7
|
7
|
Технология ведения дома.
|
3
|
2
|
|
Творческий проект.
|
3
|
1
|
2
|
Основы аграрной технологии.
|
3
|
1
|
2
|
Административная контрольная работа.
|
1
|
1
|
-
|
Итого:
|
36
|
23
|
12
|
|
