Скачать 1.17 Mb.
|
Работа по улучшению качества образовательного процесса 1).Обеспечить сохранность и стабильность контингента обучающихся не менее 98%: Сохранность контингента обучающихся в учреждении ежегодно более 90%. В течение учебного года обучающиеся выбывают из объединений из-за смены места жительства, перехода в другие объединения или учреждение, ухода из объединения вообще, закрытия объединений. Сохранность контингента на конец 2007-2008 учебного года составляла 92 %, т.к. в течение учебного года по собственному желанию был уволен педагог дополнительного образования, работающий по программе «Кукольный театр» и педагог, работающий по программе «Здравушка» эколого-биологической направленности ушел в декретный отпуск. В 2008-2009 учебном году сохранность обучающихся 96%, закрылись группы технического объединения «Ракурс» по причине увольнения педагога по собственному желанию. В 2009 -2010 учебном году в апреле месяце из-за увольнения педагога были закрыты 2 группы технической направленности и одна художественно-эстетической и сохранность контингента составила 98%. 2). Создать условия, способствующие формированию партнерских отношений между педагогами и родителями обучающихся через разнообразные формы работы с родителями. Педагогические работники используют разные методы работы с родителями такие как родительские собрания, консультации, индивидуальные встречи и беседы, привлечение к участию в мероприятиях и соревнованиях. Многие используют родительскую спонсорскую помощь для организации поездок на соревнования и конкурсы, приобретения необходимых материалов для работы в объединении. По итогам года администрация ДДТ выражает благодарность активным родителям, участвующих в работе объединения и учреждения в целом. 3) Обеспечить выполнение программного материала в соответствии со способностями обучающегося и на основе его личностного роста. Педагоги дополнительного образования контролируют прохождение программного материала, используя следующие формы: контрольные занятия, участие в выставках, конкурсах и фестивалях. О чем ведутся записи в карте личностного роста. В которой фиксируются диагностика уровня обученности, уровня воспитанности, особенности функционирования нервной системы, особенности психомоторного развития, особенности личностных качеств в поведении. Выполнение программного материала отслеживалось и с помощью посещений занятий и мероприятий, организации проведения открытых занятий и тренировок. В течение года было посещено 17 занятий и 4 массовых мероприятий педагогов дополнительного образования. Было организовано проведение 3-х открытых занятий педагогов дополнительного образования и тренера-преподавателя. Показателем усвоения программного материала являются и достижения обучающихся в конкурсах и соревнованиях различных уровней. Кроме того, районной премией Главы муниципального района Приволжский «Одаренные дети» в 2009-2010 учебном году премии получили:
4) Использовать в работе новые развивающие технологии
В образовательных программах педагогов дополнительного образования есть блок «Метод проекта», на который отводится в основном 0,5 часа в неделю (18 часов в год). Исключением являются: программа эколого-биологической направленности «Юный эколог» (0,25 часов в неделю) и программы «ОЖВН» социально-педагогической направленности и «Девчата» художественно-эстетической направленности, в которых на данный блок отводится 1 час в неделю. Количество педагогов, использующих проектный метод обучения, 16 человек, что составляет 38% от всех педагогов и 84% от педагогов дополнительного образования. Особенно успешно метод проекта использует Чебуркова С.В., в этом учебном году ее проект «Детский пляж» в окружном конкурсе социальных проектов «Гражданин» занял 2 место, а проект «Ничего нет краше, чем Приволжье наше» в областном конкурсе «Символы великой России» стал Лауреатом 1 степени. Таким образом, задача по использованию проектного метода обучения у 60% ПДО выполнена.
Информационным технологиям обучены практически все педагоги дополнительного образования и более 50% тренеров-преподавателей. Все педагоги дополнительного образования используют их для подготовки методической продукции, презентаций к открытым занятиям, МО, семинарам, которые проходят с использованием ИКТ. Работу с детьми с использованием при проведении занятия ИКТ проводят 9 человек, что составило 56% педагогов дополнительного образования. Таким образом, поставленная задача выполнена, на следующий год необходимо добиться использования ИКТ в учебном процессе у 70% ПДО 5) Организовать районные массовые мероприятия, соревнования, турниры, конференции, олимпиады и т.д. для учащихся ОУ района и обучающихся ДДТ (смотреть итоги на сайте учреждения) 6) Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья детей. – Отчет о реализации программы «Здоровье наших детей» в пункте 3.2.1. Здоровьесбережение обучающихся.
2.4 Результаты деятельности в областных и окружных конкурсах в которых участвовали обучающиеся. В 2009-2010 учебном году педагогические работники приняли участие с обучающимися в 23 окружных и областных конкурсах, соревнованиях и 11 Всероссийских и международных, кроме районных. Это:
Наименование Международных и Всероссийских конкурсов:
Достижения воспитанников МОУ ДОД ДДТ с. Приволжья За 2009-2010 учебный год (окружной, областной, Всероссийский уровень)
|
Паспорт Полное наименование образовательного учреждения по Уставу (копия титульного листа прилагается) |
Номенклатура дел наименование учреждения по уставу Номенклатура дел муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения |
||
Учреждения по Уставу Общая характеристика моу дод ддт с. Приволжья Приволжского района Самарской области |
Методические рекомендации к формированию содержания информационных... Полное название образовательного учреждения (тип, вид, статус, организационно-правовая форма собственности) – согласно Уставу |
||
Образовательного учреждения (по уставу) До 1984 года школа относилась к Майкопскому району, затем была реорганизована в Среднюю общеобразовательную школу №18 города Майкопа.... |
Акт №1 по результатам контрольного мероприятия о проведении проверки целевого Проверка нормативно-правовых локальных актов, регулирующих деятельность ау на предмет соответствия федеральным законам, законам Республики... |
||
Структура и система управления «Учебного центра «дюк» соответствует Уставу организации Устава. Устав Частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Автошкола «дюк» утверждён учредителем... |
Строго по Уставу Районное муниципальное бюджетное учреждение культуры «Татарская межпоселенческая библиотека» |
||
По уставу Система оценки достижения обучающимися с зпр планируемых результатов освоения адаптированной ооп ООО 19 |
По уставу Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Халбакинская средняя общеобразовательная школа им. Героя Социалистического... |
||
Отчет о результатах самообследования деятельности колледжа Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации законодательству и Уставу |
Отчет о результатах самообследования деятельности колледжа Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации законодательству и Уставу |
||
Отчет о результатах самообследования федерального государственного бюджетного Соответствие нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и Уставу 10 |
Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и уставу |
||
Принятие поправок к уставу "Связьинвеста" отложено По данным мэрт, за последние семь месяцев уровень реальных доходов россиян увеличился примерно на 15,5% |
Библиотечного объединения (библиотеки) по Уставу Директор Михайлова Зинаида Ивановна, тел. 8(811 51) 2-12-92, факс 8(811 51) 2-12-92, e-mail |
Поиск |