 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Дальневосточный федеральный университет
(ДВФУ)
ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА
УЧЕБНО-методический комплекс
ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОЦЕССЫ ОТКРЫТЫХ ГОРНЫХ РАБОТ»
130403.65 «Горное дело. Открытые горные работы »
Форма подготовки (очная)
Инженерная школа ДВФУ
Кафедра горного дела и комплексного освоения георесурсов
Курс 4, семестр 7,8
Лекции - 64час.
Практические занятия - 14 час.
Семинарские занятия - 0час.
Лабораторные работы - 0час.
всего часов аудиторной нагрузки – 78час.
Самостоятельная работа – 60час.
Курсовой проект – 8 семестр
Экзамен: 7,8 семестр
Зачет: __ семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры горного дела и комплексного освоения георесурсов №2 от «_25_» _сентября_20_12__ г.
Заведующий кафедрой: В.Н. Макишин
Составитель (ли): к.т.н доц. Иванов В.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Дальневосточный федеральный университет
(ДВФУ)
ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОЦЕССЫ ОТКРЫТЫХ ГОРНЫХ РАБОТ»
130403.65 «Горное дело. Открытые горные работы »
Форма подготовки (очная)
Инженерная школа ДВФУ
Кафедра горного дела и комплексного освоения георесурсов
Курс 4, семестр 7,8
Лекции - 64час.
Практические занятия - 14 час.
Семинарские занятия - 0час.
Лабораторные работы - 0час.
всего часов аудиторной нагрузки – 78час.
Самостоятельная работа – 60час.
Курсовой проект – 8 семестр
Экзамен: 7,8 семестр
Зачет: __ семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры горного дела и комплексного освоения георесурсов №2 от «_25_» _сентября_20_12__ г.
Заведующий кафедрой: В.Н. Макишин
Составитель (ли): к.т.н доц. Иванов В.И.
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ _____________
(подпись) (и.о. фамилия)
Изменений нет.
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (и.о. фамилия)
При разработке рабочей программы использованы:
Государственный образовательный стандарт профессионального образования образовательной программы 130403, утвержденный 14 апреля 2000 г, рабочий учебный план, утвержденный в 2005 г.
Выдержка требований к дисциплине из государственного образовательного стандарта.
СД.06 Процессы открытых работ:
Технологическая характеристика горных пород и массивов; подготовка пород к выемке: оттаивание, механическое разрушение, взрывание, технологические основы буровых работ, виды бурения, буровые станки и буровой инструмент, техническая скорость бурения и производительность станков; технологические основы взрывных работ, определение удельного расхода ВВ, параметры взрывных скважин и конструкция зарядов, инициирование и порядок взрывания скважин, расчет паспорта БВР; оценка результатов взрыва, регулирование степени дробления, расчет параметров развала, механизация заряжения скважин; выемка и погрузка горных пород, разрушение резанием, сколом, черпание не связных пород, технологическая оценка экскаваторов цикличного непрерывного действия: типы, марки, забои машин, расчет производительности, области применения; паспорт забоя экскаватора; выемочно-транспортирующие машины, области применения, расчет производительности; карьерные грузы и средства и перемещения, технологическая оценка видов карьерного транспорта; Железнодорожный транспорт: характеристики подвижного состава и пути, расчет массы поезда, организация движения, раздельные пункты и станции, схемы путевого развития на уступе, пропускная и провозная способность перегонов и раздельных пунктов, расчет технической производительности; отвалообразование: способы и механизация укладки пород, расчет производительности отвальных экскаваторов; путевые работы, их состав и механизация; автомобильный транспорт: характеристика самосвалов и карьерных дорог, расчет скорости движения и производительности автосамосвалов, организация движения, пропускная и провозная способность дорог, строительство и эксплуатация карьерных дорог, отвалообразование при автотранспорте; перемещение пород конвейерами: технологическая характеристика и параметры конвейеров, отвалообразователи и перегружатели, схемы конвейерных линий, техническая приозводственность конвейеров, перемещение конвейера в карьере и на отвале; комбинированный транспорт: сочетание автомобильного и железнодорожного, автомобильного и конвейерного видов транспорта с наклонными и крутонаклонными конвейерами; способы и механизация перегрузки пород: склады, грохоты, дробилки, бункера; специальные виды транспорта: рудоспуски, рудоскаты, скиповые подъемники.
Структура рабочей учебной программы
Введение
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является получение углубленных знаний в области выбора технологических и технических параметров горнотранспортного оборудования при подготовке горной массы к выемке, погрузке, транспортировании и отвалообразовании при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом
2. Начальные требования к освоению дисциплины.
Данный курс базируется на знаниях , полученных при изучении предшествующих дисциплин:
• геология;
• физика горных пород;
• основы горного дела;
• технология и безопасность взрывных работ;
• геодезия и маркшейдерское дело;
• геомеханика.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате теоретического изучения дисциплины студент должен знать: связь технологических характеристик горных пород с их физико-техническими свойствами; технику и технологию подготовки горных пород к выемке, производство выемочно-погрузочных работ, перемещение карьерных грузов и отвалообразование; связь технологических параметров процессов со свойствами пород и параметрами горного и транспортного оборудования; влияние технологических характеристик горных пород и режимов работы оборудования на его производительность; методики расчета производительности и определения потребности в оборудовании; основные технико-экономические показатели и правила безопасности при выполнении технологических процессов; взаимную связь между отдельными технологическими процессами; основные нормативные документы, регламентирующие ведение горных работ на карьерах.
В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь: правильно выбрать вид и типоразмер горного и транспортного оборудования в соответствии со свойствами горных пород и условиями их разработки; выбрать режимы и установить технологические параметры процессов; рассчитать производительность оборудования и определить необходимое его количество; составить техническую документацию на ведение горных работ( проект буровзрывных работ, паспорт выемочно-погрузочных работ и др.); организовать выполнение основных и вспомогательных процессов на карьерах в соответствии с правилами технической эксплуатации и правилами безопасности; владеть горной терминологией, навыками работ с ЭВМ, основными нормативными документами.
4.Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1 Очная форма обучения
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
семестры
|
VII
|
VIII
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
138
|
42
|
96
|
Лекции
|
64
|
36
|
28
|
Лабораторные занятия
|
|
-
|
-
|
Практические занятия
|
14
|
-
|
14
|
Всего самостоятельная работа
|
60
|
14
|
46
|
В том числе: курсовая работа
|
46
|
-
|
46
|
Вид итогового контроля
|
|
экзамен
|
экзамен
|
4.2 Заочная форма обучения
Вид учебной работы
|
Всего
|
Семестры
|
|
часов
|
VII
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
138
|
138
|
Лекции
|
16
|
16
|
Лабораторные занятия
|
-
|
-
|
Практические занятия
|
6
|
6
|
Всего самостоятельная работа
|
116
|
116
|
В том числе: курсовое проектирование
|
48
|
48
|
|
