Практическая работа - 3. 1 Расчеты с покупателями

3. 1 Расчеты с покупателями


Скачать 1.1 Mb.
Название 3. 1 Расчеты с покупателями
страница 3/7
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7

Практическая работа


«Оформление журнала кассира-операциониста»
Цель: формирование умений оформлять документы по кассовым операциям

Оснащение: Журнал кассира-операциониста, контрольная лента, ККМ различных видов, журнал учета выручки.

Методические указания по выполнению работы

Этапы работы:

  1. Ознакомиться с опорным конспектом.

  2. Включить контрольно–кассовую машину.

  3. Заправить контрольную ленту.

  4. Снять утренний отчет.

  5. Оформить журнал кассира-операциониста.

    1. Заполнить графы в журнале кассира-операциониста на начало смены.

    2. Оформить контрольную ленту.

  1. Разместить инвентарь и разменную монету в денежный ящик ККМ.

  2. Работа на ККМ (см. инструкцию раздел: «Кассовый режим»).

  1. Семга в масле 3 * 111.89

  2. Фисташки Шпо 3 * 31.10

  3. Курага 2 * 39.80

  4. Рожки макароны 1,75 * 28.30

  5. Конфеты Мир 1,12 * 132.20

  6. Чай Акбар 1 * 45.70

  7. Шея кур 1,32 * 54.90

Внесено покупателем: 850-00

  1. Окончание работы на ККМ.

    1. Сдать выручку старшему кассиру.

    2. Оформить приходный кассовый ордер.

    3. Снять вечерний отчет.

    4. Сверить сумму выручки с данными суммирующего счетчика.

    5. Заполнить журнал кассира-операциониста на конец смены.

    6. Оформить контрольную ленту на конец рабочего дня.

    7. Сдать старшему кассиру ключи, контрольную ленту, журнал кассира-операциониста, разменную монету.


Вопросы:

  1. Кто должен вести журнал кассира-операциониста?

  2. Где и сколько должны храниться чеки Z-отчет?

  3. Как вносить исправления в журнал кассира-операциониста?




  1. Задание на дом: составить таблицу неисправностей работы ККМ


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Приходные и расходные денежные операции»

Цель: изучение правил оформления документов по кассовым операциям;

овладение умением оформлять документы
План занятия:

  1. Изучение учебного материала «Приходные и расходные кассовые ордера»

  2. Оформление приходных и расходных кассовых ордеров на основе слайд–фильма «Оформление приходного кассового ордера», «Оформление расходного кассового ордера»

  3. Задание на дом: заполнить приходный и расходный кассовый ордер


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Признаки платежеспособности государственных денежных знаков»
Цель: изучение признаков платежеспособности государственных денежных знаков, порядка их получения и хранения, отличительных признаков платежных средств безналичного расчета
План занятия:

  1. Просмотр слайд -фильма «Признаки подлинности банкнот России»

  2. Изучение детекторов подлинности купюр по опорному конспекту и оформление результатов в таблицу:



Марка

Назначение

Особенности




























  1. Закрепление изученного материала:


3.1. Ответить на вопросы теста:


1. Метки на купюре для людей с ослабленным зрением:


А) кружки

Б) квадраты

В) полосы

Г) конусы

Д) многоугольники

Е) треугольники

2. Надпись на монете под цифровым обозначением:


А) копейка

Б) копейки

В) копеек

Г) копейках

3. Фирменный знак расположен на монете со стороны:


А) изнаночной

Б) лицевой

В) оборотной

Г) изнаночной и лицевой

Д) лицевой и оборотной

Е) оборотной и изнаночной

4. Цвет купюры номиналом 100 рублей:


А) коричневый

Б) синий

В) зеленый

Г) голубой

5. Цвет купюры номиналом 50 рублей:


А) светло-синий

Б) светло-голубой

В) темно-синий

Г) темно-голубой

6. Водяные знаки банкнот расположены на:


А) купонных полях оборотной стороны

Б) купонных полях с лицевой стороны

В) купонных полях

Г) правом купонном поле

Д) левом купонном поле

7. Повышенный рельеф имеют следующие элементы защиты банкнот:


А) эмблема Банка России

Б) текст «Билет банка России»

В) метки для людей с ослабленным зрением

Г) водяные знаки

Д) скрытое изображение (кипп-эффект)

8 Цвет купюры 1000 рублей:


Б) темно-зеленый

В) синевато-зеленый

Г) голубовато-зеленый

9. Фирменный знак монетного двора расположен под:


А) левым передним копытом коня

Б) правым передним копытом коня

В) левым задним копытом коня

Г) правым задним копытом коня

10. Фирменным знаком монетного двора является обозначение:

А) М

Б) МП

В) С

Г) СП

11. Надпись на монете под цифровым обозначением:


А) рубль

Б) рубли

В) рубля

Г) рублей

Д) рублю

Е) рублях

12. Краска, применяемая для обозначения номиналов всех банкнот:


А) серебристая

Б) серебряная

В) серебрянка

Г) золотая

Д) позолоченная

13. Историческая достопримечательность на купонном поле номинала банкноты «10»:


А) часовня в Красноярске

Б) здание Большого театра в Москве

В) памятник Петру I в Архангельске

Г) памятник Ярославу Мудрому в Ярославле

Д) Софийский собор в Новгороде

Е) памятник Н. Муравьеву-Амурскому в Хабаровске

Ж) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге

14. Историческая достопримечательность на купонном поле номинала банкноты «100»:


А) часовня в Красноярске

Б) здание Большого театра в Москве

В) памятник Петру I в Архангельске

Г) памятник Ярославу Мудрому в Ярославле

Д) Софийский собор в Новгороде

Е) памятник Н. Муравьеву-Амурскому в Хабаровске

Ж) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге

15. Историческая достопримечательность на купонном поле номинала банкноты «1000»:


А) часовня в Красноярске

Б) здание Большого театра в Москве

В) памятник Петру I в Архангельске

Г) памятник Ярославу Мудрому в Ярославле

Д) Софийский собор в Новгороде

Е) памятник Н. Муравьеву-Амурскому в Хабаровске

16. Историческая достопримечательность на купонном поле номинала банкноты «500»:


А) часовня в Красноярске

Б) здание Большого театра в Москве

В) памятник Петру I в Архангельске

Г) памятник Ярославу Мудрому в Ярославле

Д) Софийский собор в Новгороде

Е) памятник Н. Муравьеву-Амурскому в Хабаровске

Ж) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге

17. Все банкноты Банка России имеют волокна:


А) цветные

Б) красные

В) разноцветные

Г) черно-белые

18. Цветная орнаментная полоса, видимая на просвет, имеет:


А) вертикаль

Б) горизонталь

В) диагональ

Г) спираль

19. Элемент защиты банкнот, запечатанный цветными многоугольниками, имеет:


А) микропечать

Б) микротекст

В) микроорнамент

Г) микроузор

20. Монеты Банка России образца 1997 года достоинством в рублях:


А) 1

Б) 2

В) 3

Г) 5

Д) 10

Е) 50

21. Элементом защиты банкнот России является текст:


А) Билет Банка РСФСР

Б) Билет Банка России

В) Билет Банка СНГ

Г) Билет Банка Европы

Д) Билет Банка Сибири

22. Микротекст на оборотной стороне банкноты состоит из букв:


А) ЦБР

Б) ЦРБ

В) РБЦ

Г) БЦР

23. Обмену подлежат монеты:


А) деформированные

Б) поддельные

В) сплющенные

Г) подлинные

Д) травленные

24. Фирменный знак монетного двора расположен на монете под:


А) правой передней лапой орла

Б) левой передней лапой орла

В) левым крылом орла

Г) правым крылом орла

25. Банкноты Банка России, не вызывающие сомнения, являются:


А) защитными

Б) прибыльными

В) платежными

Г) платежеспособными

Д) подлинными

26. Текст «Билет Банка России» расположен на банкноте со стороны:


А) оборотной

Б) лицевой

В) лицевой и оборотной

27. Текст «Билет Банка России» находится в:


А) верхней части оборотной стороны

Б) верхней части лицевой стороны

В) верхней части обеих сторон

Г) нижней части лицевой стороны

Д) нижней части оборотной стороны

Е) нижней части обеих сторон


3.2. Дополнить имеющееся суждение одним или двумя словами в соответствие со смыслом суждения:

1. Платежными являются банкноты Банка России, не вызывающие сомнения в их ____________.(подлинности)

2. Слово «рубль» произошло от слова __________(«обрубок»)

3. Фрагменты рисунка и цифровое обозначение номинала при просматривании их на просвет являются знаками _________ (водяными)

4. Скрытым изображением (кипп-эффект) являются буквы ______.(РР)

5. Горизонтальные полосы, расположенные на оборотной стороне банкнот и состоящие из букв «ЦБР» и номиналов, называются _________.(микротекстом)

6. Волокна, просматривающиеся в ультрафиолетовом излучении на всех банкнотах, называются _________ (цветными)

7. Текст «Билет Банка России» имеет повышенный _______.(рельеф)

8. Для людей с ослабленным зрением применяют метки: ________ и __________ (кружки, полосы)

9. К платежным относятся банкноты, не вызывающие сомнения в их подлинности, но имеющие разное обозначение __________ .(номинала)

10. Обмену подлежат монеты, не вызывающие сомнения в своей ___________ (подлинности)

11. Фамилия главного художника Санкт-Петербургского монетного двора __________ (Александр Бакланов).


  1. Задание на дом: подготовить сообщение «Электронные деньги»


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Работа на контрольно-кассовой машине «Орион»»
Цель: изучение основных режимов работы и особенностей обслуживания ККТ;

овладение навыками работы на ККТ
План занятия:

  1. Повторение правил техники безопасности при работе на ККТ

Правила техники безопасности

(выписка из Типовой инструкции по охране труда для кассира торгового зала и контролера-кассира)
1. При работе и техническом обслуживании кассовой машины необходимо кассиру-операционисту и техническим специалистам выполнять требования в отношении техники безопасности, изложенные в ПТБ, ПТЭ, ПУЭ, а также в руководстве по эксплуатации на данный вид кассовых машин, в том числе:

-  рабочее место кассира должно быть оборудовано так, чтобы исключить возможность соприкосновения работающего с токоведущими устройствами, шинами заземления, батареями отопления, водопроводными трубами;

-  включать машину в сеть следует через специальную розетку, которая должна быть заземлена;

- не разрешается применять предохранители, не рассчитанные на ток, предусмотренный технической характеристикой данной машины, и включать машину в сеть без предохранителя (заменять предохранитель "жучком");

- до включения электромеханической машины в сеть необходимо проверить вращение рукоятки ручного привода против часовой стрелки;

- перед включением машины в электросеть надо осмотреть вилку, шнур, розетку и убедиться в их исправности (нет ли обрывов, оголения и т.п.);

- следует помнить, что у машин с автоматическим открыванием денежного ящика во время выдачи первого чека происходит выталкивание денежного ящика под действием пружин не менее чем на 1/3 его длины;

- не допускается вмешательство в работу машины после ее пуска до окончания рабочего цикла;

- при остановке машины по неизвестной причине, а также при внезапном стопорении (остановка машины при незаконченном рабочем цикле) необходимо отключить ее от сети электропитания. Все работы по проверке электромеханической машины вести, используя ручной привод. При этом не следует применять чрезмерных усилий, чтобы проверить механизмы машины, остановившейся по неизвестной причине;

- запрещается проводить техническое обслуживание машины, включенной в сеть электропитания;

- после окончания работы на машине необходимо отключить электропитание, вынув штепсельную вилку из розетки;

- не следует допускать к работе на машине лиц, незнакомых с правилами работы и техники безопасности.

2. В целях обеспечения безопасности работы кассира необходимо оборудовать кабину кассира устройством вызова охраны и администрации, а также предусмотреть аварийное освещение кассовой кабины.


  1. Выполнение практической работы по методической рекомендации «Работа на ККТ «Орион»

  2. Задание на дом: составить алгоритм работы на ККТ «Орион»


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Работа на контрольно-кассовой машине «Астра»»
Цель: изучение основных режимов работы и особенностей обслуживания ККТ;

овладение навыками работы на ККТ
План занятия:

  1. Инструктаж по технике безопасности при работе на ККТ, просмотр презентации «Охрана труда контролера-кассира»

  2. Ознакомление с ККМ «Астра», слайд-фильм

  3. Выполнение практической работы по методической рекомендации «Работа на ККТ «Астра»

  1. Задание на дом: составить алгоритм работы на ККТ «Астра»



Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Работа на контрольно-кассовой машине «Миника»»
Цель: изучение основных режимов работы и особенности обслуживания ККТ, овладение навыками работы на ККТ
План занятия:

  1. Просмотр слайд- фильма «Организация рабочего места контролера -кассира»

  2. Выполнение практической работы по методической рекомендации «Работа на ККТ Миника»

  3. Задание на дом: составить алгоритм работы на ККТ «Миника»


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Работа на контрольно-кассовой машине «АМС»»
Цель: изучение основных режимов работы и особенностей обслуживания ККТ;

овладение навыками работы на ККТ и устранения мелких неисправностей на ККТ
План занятия:

  1. Проверка опорных знаний, ответы на вопросы по предложенным ситуациям (слайды)

  2. Выполнение практической работы по методической рекомендации «Работа на ККТ АМС»

  3. Задание на дом: составить алгоритм работы на ККТ «АМС»


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено



Урок «Работа на контрольно-кассовой машине «Меркурий»
Цель: изучение основных режимов работы и особенностей обслуживания ККТ,

овладение навыками работы на ККТ
План занятия:

  1. Проверка опорных знаний, решение теста.


Задание 1. Продолжите предложение:

  1. Контрольно-кассовая машина (ККМ) предназначена:

_____________________________________________________________________

2. В Российской Федерации правила использования кассовых аппаратов определяет закон ______________________________________________________

3. При денежных расчетах с покупателями (клиентами) применяются два типа кассовых машин: _________________________________________________

4. Возврат наличных денег из кассы по возвращенным покупателям чекам только:_______________________________________________________________

5. После зачисления кассира на работу с ним заключают договор о _____________________________________________________________________

6. В кассовом чеке необходимо указывать следующие обязательные реквизиты:____________________________________________________________

7.На каждой кассовой машине имеется ____________________________________

8. Кассовая машина должна иметь паспорт установленной формы, который заносится _________________________________________________________

9. Для регистрации контрольно-кассового аппарата в налоговых органах необходимо предоставить в налоговый орган следующие документы: _____________________________________________________________________

10. Под техническим обслуживанием ККМ понимается комплекс мер, направленный _________________________________________________________

11.В течение смены кассир обязан:

обеспечить __________________________________________________________

содержать ____________________________________________________________

осуществлять операции_________________________________________________

12. Кассиру запрещается:

работать_____________________________________________________________

допускать_____________________________________________________________

покидать______________________________________________________________

вносить_______________________________________________________________

иметь в кассе__________________________________________________________

13. Перечислите виды клавиш___________________________________________

14. Цифровые клавиши предназначены для________________________________

15. Укажите способ устранения неисправности:

-установлен дефектный рулон- __________________________________________

- неисправна схема управления печатью- __________________________________

- вышел из строя индикатор БП- _________________________________________

- неточная юстировка ТПГ - _____________________________________________

16. С какого момента должна ставиться машина на техническое облуживание __________________________________________________________
Задание 2. Ответить на вопросы теста:

17. Может ли кассир при оформлении на работу просить работодателя о заключении трудового договора без оговорки о полной материальной ответственности?

А) нет, не может

Б) да, имеет право

В) руководитель имеет право решить как заключить договор

18. Кто несет материальную ответственность за операционную кассу?

А) продавец

Б) контролер-кассир

В) директор магазина

19. Контрольно-кассовая техника (ККМ), включенная в Государственный реестр, применяется на территории Российской Федерации в обязательном порядке:

А) всеми организациями и индивидуальными предпринимателями при осуществлении ими наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт в случаях продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг;

Б) некоторыми организациями, использующими ККМ для упрощения подсчета выручки в результате торговли, оказания услуг или выполнения работ

В) вообще не обязательна к применению на территории РФ

20. Обязаны ли организации осуществлять регистрацию контрольно-кассовой техники в налоговых органах:

А) обязаны Б) не обязаны

В) не обязаны, если марка ККМ числится в государственном реестре
Критерии оценивания обучающегося:

5

Правильные ответы на19-20 вопросов

4

Правильные ответы на 14-18

3

Правильные ответы на 10-13

2

Правильные ответы менее 10




  1. Просмотр слайдов по функциональному назначению ККМ «Меркурий»

  2. Выполнение практической работы по методической рекомендации «Работа на ККТ Меркурий»

  3. Задание на дом: составить алгоритм работы на ККТ «Меркурий»


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено



Тема: «Работа на контрольно-кассовой машине Штрих-М»
Цель: изучение основных режимов работы и особенностей обслуживания ККТ,

овладение навыками работы на ККТ и устранения мелких неисправностей на ККТ
План занятия:


  1. Повторение порядка и правил расчетов с покупателями:



  1. Правила расчета с покупателями на ККТ

В соответствии с Типовыми правилами эксплуатации ККМ при осуществлении денежных расчетов с населением расчет с покупателями с применением кассовых машин ведется в следующем порядке:

• кассир четко называет сумму полученных денег и кладет их отдельно на виду у покупателя;

• печатает чек на кассовой машине;

• объявляет покупателю общую стоимость всех покупок;

• называет сумму причитающейся покупателю, сдачи и выдает ее вместе с чеком;

• после окончания расчета кладет полученные от покупателя деньги в кассовый ящик.

Запрещается предлагать покупателю вместо сдачи какие-либо товары или требовать от него самому разменять их.

В соответствии с Типовыми правилами кассир в качестве оплаты может принимать и безналичные платежные средства (если ККМ такие функции выполняет): банковские расчетные чеки (отдельные бланки установленного образца) и именные чековые книжки с отрывными чеками. Принимаемые документы должны иметь все необходимые реквизиты, подтверждающие их подлинность.

В случае возникновения спора с покупателем по вопросу правильности произведенного с ним расчета работу на машине следует приостановить и вызвать администратора (по установленной в кабине кассира сигнализации). В присутствии кассира и покупателя администратор снимает показания счетчиков ККМ (выводит Х-отчет) и сверяет полученные на отчете данные о выручке кассовой машины с суммой выручки, имеющейся в наличии у кассира на момент снятия кассы. По результатам снятия показаний составляется акт, где отражается результат проверки кассира.


  1. Алгоритм сдачи денежной выручки старшему кассиру:

2.1. Разложить банкноты и монеты Банка России по номиналам.

2.2.Пересчитать банкноты и монеты Банка России.

  1. Подсчитать сумму денег по возвратным чекам.

  2. Подсчитать сумму денег по банковским пластиковым картам.

  3. Подобрать купюры одного достоинства и уложить в пачки по 100 листов в едином положении – лицевой стороной кверху, при этом герб находится в верхнем правом углу.

  4. Перевязать пачку денег бумажной лентой, на которой записывается количество денежных купюр, достоинство и сумма.

  5. На подготовленную выручку составить покупюрную опись в 2-х экземплярах в которой указывается: дата, № ККМ, количество и достоинство купюр, итоговая сумма, заверяется подписями кассира, а после пересчета денежной выручки ст.кассира. Один экземпляр остается у кассира, как подтверждение сданной выручки, а второй отдается ст.кассиру.

  6. На денежную выручку оформляется приходный кассовый ордер. Приходный кассовый ордер выписывается в одном экземпляре работником бухгалтерии, подписывается бухгалтером или лицом, на это уполномоченным. Квитанция к приходному кассовому ордеру подписывается главным бухгалтером или лицом на это уполномоченным, и кассиром, заверяется печатью (штампом) кассира и регистрируется в журнале регистрации приходных и расходных кассовых документов и выдается на руки сдавшему деньги, а приходный кассовый ордер остается в кассе.

  7. Передать денежную выручку (пересчет выручки ст.кассиром), покупюрную опись и приходный кассовый ордер ст.кассиру, а квитанцию к приходному кассовому ордеру оставить кассиру, как подтверждение сданной денежной выручки.




  1. Выполнение практической работы в малых группах по методической рекомендации «Работа на ККТ Штрих-М»

  2. Задание на дом: составить задания по отработке набора суммы на контрольно-кассовых машинах


Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно, презентация работы

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Работа на контрольно-кассовой машине Штрих-М»
Цель: овладение навыками работы на ККТ и устранения мелких неисправностей на ККТ
План занятия:

  1. Контроль знаний, фронтальный опрос:

    1. . Какие данные указывает кассир при оформлении контрольной ленты?

    2. . Назовите обязанности кассира в начале, в течении и в конце рабочего дня?

    3. . Перечислите реквизиты кассового чека.

    4. . Что должен сделать кассир в случае обрыва контрольной ленты?

    5. . Что такое POS- терминал?

  2. Выполнение практической работы в малых группах.

  3. Задание на дом: составить алгоритм работы на контрольно-кассовой машине Штрих-М

Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно, презентация работы

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено




Урок «Оформление журнала кассира-операциониста»
Цель: овладение навыками оформления кассовых операций
План занятия:

  1. Актуализация знаний. Фронтальный опрос:

    1. Кто ведет журнал кассира–операциониста?

    2. Возможны ли исправления в журнале кассира-операциониста?

    3. Порядок оформления нового журнала кассира-операциониста взамен окончившегося.

    4. Реквизиты кассовых чеков.




  1. Выполнение практической работы в малых группах


Практическая работа

«Оформление журнала кассира-операциониста»

Цель: формирование умений по оформлению документов по кассовым операциям.

Оснащение: Журнал кассира-операциониста, контрольная лента, контрольно-кассовые машины различных видов, журнал учета выручки.

Методические указания по выполнению работы

Этапы работы:

1. Включить контрольно–кассовую машину.

2. Заправить контрольную ленту.

3. Снять утренний отчет.

4. Оформить журнал кассира-операциониста:

- заполнить графы в журнале кассира-операциониста на начало смены;

- оформить контрольную ленту.

6. Разместить инвентарь и разменную монету в денежный ящик ККМ.

7. Работа на ККМ (см. инструкцию раздел: «Кассовый режим») с использованием карточки –задания «Отработка сумм покупок»

8. Окончание работы на ККМ:

- сдать выручку старшему кассиру;

- оформить приходный кассовый ордер;

- снять вечерний отчет;

- сверить сумму выручки с данными суммирующего счетчика;

- заполнить журнал кассира-операциониста на конец смены;

- оформить контрольную ленту на конец рабочего дня;

- сдать старшему кассиру ключи, контрольную ленту, журнал кассира-операциониста, разменную монету.
3. Задание на дом: составить карточку-задание «Отработка сумм покупок»
Критерии оценивания обучающегося:

5

Выполнение задания самостоятельно

4

Выполнение задания с незначительной помощью преподавателя

3

Выполнение задания с помощью преподавателя

2

Задание не выполнено


Урок «Оформление кассовой книги»
Цель: овладение навыками оформлять кассовые операции
План занятия:

  1. Работа с опорным конспектом «Кассовые документы»

  2. Выполнение практической работы:
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

3. 1 Расчеты с покупателями icon Работа на контрольно-кассовой технике и расчёты с покупателями
П работа на контрольно-кассовой технике и расчёты с покупателями по рабочим профессиям Продавец, контролёр-кассир разработана на...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Программа профессионального модуля 03 Работа на контрольно-кассовой...
Программа профессионального модуля «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» разработана на основе Федерального...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Рабочая программа учебной практики профессионального модуля пм. 03....
«Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» разработана на основе примерной программы учебной практики, составленной...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Рабочая программа учебной практики профессионального модуля пм. 03....
«Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» разработана на основе примерной программы учебной практики, составленной...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Пояснительная записка
Дифференцированный зачет предназначен для определения качества знаний и умений студентов по профессии 38. 01. 02 «Продавец, контролёр-кассир»,...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Руководство по эксплуатации ккт в магазине самообслуживание расчеты с покупателями проводит
В соответствии с Законом «О применении контрольно-кассовой техники» контрольно-кассовой техника должна быть и
3. 1 Расчеты с покупателями icon Пояснительная записка Настоящая программа профессионального модуля...
«Продавец, контролёр-кассир» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. №723. Зарегистрировано...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Пояснительная записка Настоящая программа профессионального модуля...
«Продавец, контролёр-кассир» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. №723. Зарегистрировано...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Программа учебной практики (производственного обучения) профессионального...
«Продавец, контролёр-кассир» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. №723. Зарегистрировано...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Профессиональное образовательное учреждение «барышский индустриально-технологичнеский...
Фгос спо предназначены для изучения профессионального модуля пм 03. Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Программа профессионального модуля пм. 03. Работа на контрольно кассовой...
Научно-методического совета от «15» мая 2012г г. № и на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Гаоу спо ко «Юргинский техникум агротехнологий и сервиса» утверждаю заместитель директора по умр
Комплект контрольно-оценочных средств составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля Работа на контрольно-кассовой...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Работа на контрольно-кассовой...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Рабочая программа профессионального модуля работа на контрольно-кассовой...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...
3. 1 Расчеты с покупателями icon Теоретические основы учета расчетов с покупателями и
Организация бухгалтерского учета расчетов с покупателями и заказчиками в ООО "Современная кровля"
3. 1 Расчеты с покупателями icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Работа на контрольно...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск