Закон РФ «Об образовании»
|
Скачать 449.01 Kb.
|
|
РАЗДЕЛ №1 «ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа студии «Образ »(Далее – Программа) реализуется в соответствии с художественной направленностью образования. УРОВЕНЬ ПРОГРАММЫ: базовый АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа студии «Образ» реализует естественное желание каждого учащегося красиво, модно и со вкусом одеваться, утвердиться в обществе, привлечь к себе внимание, избавиться от комплексов с помощью эффектной одежды. В результате происходят эксперименты, поиски, пробы одежды разного, часто противоречивого характера, от «взрослой» строгой классики до вызывающего авангарда. Программа помогает разрешить вечный вопрос, как одеться модно, красиво, оригинально и, что особенно важно, без больших денежных затрат. Человек, который сам умеет шить, счастливее других. И не только потому, что может позволить себе иметь новую оригинальную одежду, а, в первую очередь потому, что занятия шитьем помогают раскрыть творческие способности, позволяют заполнить свободное время интересным и полезным делом, увидеть в повседневной жизни красоту и гармонию, проявить свою фантазию, вкус, мастерство, определиться в профессии. На занятиях в студии учащиеся научатся: выбирать разные стили, формы, крой и длину одежды, использовать широкую цветовую гамму, с помощью умело подобранной одежды скрыть недостатки фигуры или наоборот подчеркнуть ее достоинства, ведь умение красиво одеваться своего рода искусство, и как в любом виде искусства здесь действует закон меры и гармонии. НОВИЗНА ПРОГРАММЫ Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа студии «Образ» являясь модифицированной, разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ №1897 от 17 декабря 2010г.). Программа интегрируется по отношению с дисциплиной по предмету технология (раздел - обслуживающий труд) для общеобразовательных школ. Программа учитывает нормативно-правовые документы и методические рекомендации Правительства Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации:
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ Программа студии «Образ» призвана расширить знания в областях профессиональной деятельности, пользующихся наибольшим спросом на рынке труда, выполнить профессиональные пробы по профессиям: художник-модельер, художник-конструктор, технолог швейного производства, дизайнер одежды, мастер-портной, швея, закройщик одежды. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ПРОГРАММЫ Программа составлена на основе знаний возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей подросткового возраста. Работа с учащимися строится на взаимном сотрудничестве, на основе уважительного, искреннего, деликатного и тактичного отношения к личности учащихся. Важный аспект в обучении - индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности подростков. ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ: 11-18 лет (учащиеся основного общего образования) Набор в группы осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) по 1 году обучения. Количество учащихся в группе 10 человек. Программой предусмотрен дополнительный набор учащихся на 2 год обучения по итогам собеседования, тестирования. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: 2 года ФОРМЫ И РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ Форма занятий – очная, аудиторная, групповая. Объем программы: 216 часов в год; объем учебных часов за 2 года- – 432 часа (18 месяцев, 72-73 недели). РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ: занятия ведутся 2 раза в неделю по 3 часа (6 часов в неделю). ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий для творческого развития учащихся, их профессиональной ориентации через комплексное обучение моделированию, конструированию, технологии пошива одежды. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Образовательный аспект
Развивающий аспект
Воспитательный аспект
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа студии «Образ» включает следующие разделы: 1. Конструирование одежды 2. Моделирование одежды 3. Технология пошива одежды Работа с родителями Данная программа предполагает работу с родителями: проведение родительских собраний, тематических бесед педагогов и родителей, участие родителей в мероприятиях студии, в организации и проведении выставок, демонстрации моделей, в проведении экскурсий, мастер-классов, творческих мастерских, в мероприятиях Дворца, проведение консультаций. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1-ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1-ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ 1. Введение в образовательную программу (3ч.) Теория (3ч.) Знакомство с дополнительной общеобразовательной программой студии «Образ». Демонстрация образцов изделий. Рабочее место швеи. Профессии, связанные со швейным производством. Принадлежности, необходимые для работы. Форма контроля: собеседование. 2. История костюма. Костюм как отражение исторической памяти народа (3ч.) Теория (3ч.) Предмет «История костюма». Изучение появления одежды, основные типы одежды. Форма контроля: сообщение. 3. Материаловедение, оборудование и приспособления швейного производства. Правила техники безопасности. Организация рабочего места (6ч.) Теория (3ч.) Виды инструментов и приспособлений: ножницы, отвертка, игла, булавка, специальный колышек и др., их назначение. Правила техники безопасности при работе с инструментами, электрооборудованием, швейными машинами с ручным, ножным электроприводом. Организация рабочего места и форма одежды швеи. Практика (3ч.) Определение лицевой и изнаночной стороны, определение направления долевой и поперечной нити в ткани. Распознавание волокон и нитей из хлопка, льна, шерсти и шелка, определение свойств тканей из искусственных волокон. Форма контроля: собеседование. 4. Устройство и эксплуатация швейных машин. Ручные и машинные швы (12ч.) Теория (3ч.) Основные детали машин различных классов, порядок заправки верхней и нижней нитей. Виды машинных строчек (прямая, зигзагообразная). Неполадки (пропуски в строчках, обрыв нитей, тяжелый ход машины, петлёная строчка снизу или сверху), способы их устранения. Профессиональная терминология. Ручные стежки и швы (сметочные, выметочные, обметочные, стачные, подшивочные, потайные, копировальные, петельные, фигурные закрепки, пришивание пуговиц, крючков, кнопок), их применение. Машинные швы (соединительные, краевые и отделочные швы, их разновидности). Схематическое и графическое изображение швов, их применение и назначение. Практика (9ч.) Заправка машин различных классов и регулировка натяжения нитей, замена иглы, устранение простейших неполадок, выполнение прямой, зигзагообразной, краеобметочной строчки. Выполнение образцов ручных и машинных швов. Форма контроля: практическая работа. 5. Конструирование одежды (15ч.) Требования, предъявляемые к одежде. Общие правила построения и оформления чертежей изделий. Фигура человека и ее измерение. Особенности строения фигуры человека. Правила снятия мерок, необходимых для построения чертежей изделия. Расчетные формулы. Построение чертежей изделия в масштабе и в натуральную величину по своим меркам. 5.1. Общие сведения о конструировании одежды (3ч.) Теория (1ч.) Виды одежды, ее назначение и применение. Цветовая гамма. Стили, силуэты. История моды, ее современные направления. Общие сведений о конструировании одежды, терминология при конструировании. Конструктивные особенности фигуры человека. Названия и правила снятия мерок с занесением их в таблицу. Практика (2ч.) Снятие мерок и занесение их в таблицу. Форма контроля: беседа, самостоятельная практическая работа. 5.2. Конструирование плечевого швейного изделия - основы ночной сорочки (3ч.) Теория (1ч.) Мерки, необходимые для построения чертежа плечевого идейного изделия - основы ночной сорочки. Изучение конструктивных линий плечевого швейного изделия. Терминология. Практика (2ч.) Снятие мерок и их запись. Прибавки к меркам на свободу облегания. Построение чертежа основа ночной сорочки в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Изготовление выкройки. Выбор собственного фасона и конструирование ночной сорочки с учетом современных тенденций моды. Форма контроля: практическая работа. 5.3. Конструирование поясного швейного изделия - основы прямой юбки (3ч.) Теория (1ч.) Мерки, необходимые для построения чертежа основы прямой юбки. Изучение конструктивных линий поясного изделия. Терминология. Практика (2ч.) Снятие мерок и их запись. Прибавки к меркам на свободу облегания. Построение чертежа основы прямой юбки в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Изготовление выкройки. Выбор собственного фасона и конструирование юбки с учетом современных тенденций моды. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5.4. Конструирование плечевого швейного изделия - основы халата или блузки (6ч.) Теория (3ч.) Мерки для построения основы чертежа плечевого швейного изделия - халата или блузки. Прибавки к меркам на свободу облегания. Изучение конструктивных линий плечевого швейного изделия. Терминология. Последовательность построения основы чертежа в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Зависимость величины прибавок на свободу облегания от силуэта изделия и свойства тканей. Практика (3ч.) Снятие мерок и их запись. Прибавки к меркам на свободу облегания. Построение чертежа основы халата или блузки в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Изготовление выкройки. Выбор собственного фасона и конструирование халата или блузки с учетом современных тенденций моды. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 6. Моделирование одежды (12ч.) Особенности моделирования различных видов одежды. Выбор моделей и моделирование с использованием основы чертежа изделий с учетом современных тенденций моды. Способы нанесения фасонных линий при моделировании поясного и плечевого швейных изделий, нанесение контурных и контрольных линий. 6.1. Моделирование плечевого швейного изделия - ночной сорочки (3ч.) Теория (1ч.) Выбор моделей и моделирование ночной сорочки, нанесение фасонных линий, контрольных точек для получения задуманной модели ночной сорочки. Способы моделирования плечевого изделия. Практика (2ч.) Моделирование выбранной модели с нанесением фасонных линий, контрольных меток в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 6.2. Моделирование поясного швейного изделия - юбки (3ч.) Теория (1ч.) Выбор моделей поясного изделия, способы моделирования поясных швейных изделий с нанесением фасонных линий, контрольных точек для получения задуманных моделей юбки. Практика (2ч.) Моделирование выбранной модели юбки с нанесением фасонных линий, и контрольных меток в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 6.3. Моделирование плечевого швейного изделия халата или блузки (6ч.) Теория (3ч.) Выбор моделей плечевого швейного изделия, способы и особенности их моделирования с нанесением фасонных линий, контрольных точек для получения задуманной модели плечевого швейного изделия. Практика (3ч.) Моделирование плечевого швейного изделия выбранного фасона с нанесением фасонных линий и контрольных меток в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7. Технология пошива одежды (132ч.) Изучение способов подготовки тканей, раскладка выкройки, обмеловка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей кроя. Подготовка плечевого и поясного швейных изделий к примерке. Примерка, выравнивание низа изделия, выявление и исправление дефектов, подгонка изделия по фигуре. Стачивание изделия. Обработка нижнего среза. Способы обработки верхнего среза поясного швейного изделия. Художественная отделка и влажная тепловая обработка изделия. 7.1. Технология пошива плечевого швейного изделия - ночной сорочки (36ч.) Теория (9ч.) Подбор тканей, фасона, отделки. Способы расклада выкройки на ткани, соблюдая рисунок и направление долевой нити. Обмеловка и раскрой ткани, перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей кроя. Практика (27ч.) Сборка изделия. Способы обработки проймы, горловины обтачкой или косой бейкой, кокеток, разрезов, застежек, сборок. Подготовка сорочки к примерке. Обработка деталей кроя соединительным стачным швом и швом в подгибку с закрытым срезом. Отделка тесьмой и кружевом, влажная тепловая обработка изделия. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7.2. Технология пошива поясного швейного изделия - юбки (39ч.) Теория (9ч.) Подбор ткани, фасона и отделки. Способы раскладки выкройки на ткани в клетку, в полоску, с различным рисунком. Обмеловка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей кроя. Практика (30ч.) Сборка изделия. Подготовка изделия к примерке. Способы обработки вытачек, кокеток, застежек, верхнего среза юбки обтачкой или поясом, способы обработки разреза, разреза-шлицы, способы обработки боковых срезов, срезов соединения изделия с кокеткой. Способы обработки низа юбки, влажная тепловая обработка изделия. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7.3. Технология пошива швейного плечевого изделия - халата или блузки (45ч.) Теория (12ч.) Подбор ткани, фасона и отделки. Способы раскладки выкройки на ткани в клетку, в полоску, с различным рисунком и различной ширины. Обмеловка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей кроя. Практика (33ч.) Сборка изделия. Подготовка изделия к примерке. Способы обработки вытачек, рельефных швов, кокеток. Обработка бортов воротника, клапанов, рукавов, застежки, разрезов, карманов. Соединение деталей кроя стачным, настрочным обтачным швом, швом в подгибку. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7.4. Простые отделки (6ч.) Теория (3ч.) Виды простейших отделок - оборки, обтачки, косые бейки. Подбор тканей, фасона, применительно к изделию по цвету и фактуре ткани. Способы раскроя отделок. Обмеловка и раскрой ткани. Обработка различных видов отделки. Практика (3ч.) Способы обработки изделия оборкой, обтачкой, косой бейкой. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7.5. Цветоведение. Лоскутные схемы (3ч.) Теория (1ч.) Цвет: хроматический и ахроматический, тёплый и холодный. Цветовой контраст Практика (2ч.) Лоскутная мозаика. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7.6. Реставрация одежды (3ч.) Теория (1ч.) Способы корректировки изделия по фигуре. Полезные советы по реставрации одежды. Практика (2ч.) Замена застежки-молнии. Изменение длины изделия. Покрытие непригодных участков на изделиях путем всевозможных аппликаций, эмблем, конструктивной тесьмы и т.д. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 7.7. Изготовление выставочных работ (18ч.) Теория (3ч.) Разновидности выставочных работ. Способы выполнения и оформления выставочных работ. Практика (15ч.) Подбор тканей и других материалов для выставочных работ, изготовление эскиза работы, изготовление выкроек и шаблонов, подбор тканей и фурнитуры по цвету, выполнение выставочных работ одним из способов. Форма контроля: практическая работа. Выставка. 8. Беседы. Экскурсии (6ч.) Практика (6ч.) Беседы по профориентации, проведение экскурсий на швейное производство. Форма контроля: беседы, экскурсии. 9. Участие в мероприятиях МКУДО «ДДЮТ» (6ч). Практика (6ч.) Участие в конкурсах, праздниках. Форма контроля: участие в выставках, мероприятиях ДДЮТ.
Практика(3ч.) «Импровизированный подиум» - демонстрационный показ лучших изделий. Форма контроля: тестирование по темам программы 1 года обучения. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2-ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2-ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ 1. Вводное занятие (3ч.) Теория (3ч.) 3накомство с содержанием дополнительной образовательной программой студии «Образ» 2 года обучения. Демонстрация образов изделия. Рабочее место швеи, профессии связанные со швейным производством. Принадлежности, необходимые для работы. Форма контроля: анкетирование. 2. История костюма (3ч.) Теория (3ч.) Изучение костюма молодой женщины Тульской губернии. Форма контроля: сообщение. 3. Конструирование одежды с усложненными элементами (18ч.) Требования, предъявляемые к одежде. Общие правила построения и оформления чертежей изделий. Фигура человека и ее измерение. Особенности строения фигуры человека. Правила снятия мерок для построения чертежей изделия. Расчетные формулы. Построение чертежей в масштабе в натуральную величину. 3.1. Конструирование поясного швейного изделия - юбки или брюк с усложненными элементами (6ч.) Теория (3ч.) Мерки, необходимые для построения чертежей юбок с усложненными элементами. Изучение конструктивных линий, нанесение фасонных линий, терминология сложных элементов поясных изделий - юбки. Мерки, необходимые для построения чертежей брюк. Изучение конструктивных линий, нанесение фасонных линий, терминология сложных элементов поясных изделий - брюки. Практика (3ч.) Снятие мерок. Прибавки к меркам на свободу облегания. Построение чертежей, изготовление выкройки юбки собственного фасона с учетом современных тенденций в доме (Работа с журналами мод). Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 3.2. Конструирование плечевого швейного изделия - блузки с усложненными элементами (6ч.) Теория (3ч.) Мерки, необходимые для построения чертежей блузки с усложненными элементами. Изучение прибавок на свободу облегания, нанесение конструктивных и фасонных линий, терминология сложных элементов в плечевом изделии - блузка. Практика (3ч.) Снятие мерок и их запись. Прибавки на свободу облегания. Построение чертежа, изготовление выкройки блузки собственного фасона с учетом современных тенденций моды. ( Работа с журналами мод). Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 3.3. Конструирование ансамбля из 2,3 предметов, по выбору: жакета, брюк, юбки и т.д. (6ч.) Теория (3ч.) Виды изделий, входящих в ансамбль. Подбор ткани, фасона, отделки. Мерки, необходимые для построения чертежей выбранных моделей ансамбля с учетом современных тенденций моды. Способы раскладки выкройки на ткани в полоску, в клетку, с различным рисунком и различной ширины. Облицовка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей края. Работа с журналами мод. Практика (3ч.) Снятие мерок и их запись для изделия ансамбля. Прибавки к меркам на свободу облегания. Построение чертежей изделий для ансамбля. Выбор изделий для ансамбля с учетом современных тенденций моды. ( Работа с журналами мод). Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 4. Моделирование одежды с усложненными элементами (18ч). Особенности моделирования различных видов одежды. Выбор моделей и моделирование с использованием чертежа изделий с учетом современных тенденций моды. Способы нанесения фасонных линий при моделировании поясного и плечевого швейных изделий, нанесение контурных и контрольных линий. 4.1. Моделирование поясного швейного изделия - юбки или брюк с усложненными элементами (6ч.) Теория (3ч.) Выбор моделей поясного изделия, способы моделирования поясных швейных изделий с нанесением фасонных линий, контрольных точек для получения задуманных моделей юбок или брюк с усложненными элементами. Практика (3ч.) Моделирование выбранной модели юбки или брюк с усложненными элементами с нанесением фасонных линий и контрольных меток с учетом современных тенденций в моде. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 4.2. Моделирование плечевого швейного изделия - блузки с усложненными элементами (6ч). Теория (3ч.) Выбор модели плечевого швейного изделия - блузки с усложненными элементами, способы моделирования с нанесением фасонных линий, контрольных точек для получения задуманной модели плечевого швейного изделия. Практика (3ч.) Моделирование выбранной модели блузки с усложненными элементами с нанесением фасонных линий и контрольных меток с учетом современных тенденций в моде. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 4.3. Моделирование ансамбля из 2, 3 предметов по выбору: жакета брюк, юбки и т.д. (6ч.) Теория (3ч.) Выбор моделей для ансамбля, способы и особенности моделирования с нанесением фасонных линий, контрольных точек для получения задуманных моделей ансамбля с учетом современных тенденций моды. Практика (3ч.) Моделирование моделей ансамбля с нанесением фасонных линий и контрольных меток с учетом современных тенденций моды. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5. Технология пошива одежды (159ч.) Изучение способов подготовки тканей, раскладки выкройки, обмеловка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей края. Подготовка плечевого и поясного швейных изделий к примерке. Примерка, выравнивание низа изделия, выявление и исправление дефектов, подгонка изделия по фигуре. Стачивание изделия. Обработка нижнего среза. Способы обработки верхнего среза поясного швейного изделия, художественная отделка и влажная тепловая обработка изделия. 5.1. Технология пошива поясного швейного изделия - юбки или брюк с усложненными элементами (30ч.) Теория (6ч.) Подбор ткани, фасона и отделки. Способы раскладки выкройки на ткани в клетку, в полоску с различным рисунком, облицовка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей края. Практика (24ч.) Сборка изделия. Подготовка изделия к примерке. Способы обработки выточек, кокеток, застежек, верхнего среза юбки обтачкой или пояском. Способы обработки разреза, разреза - шлицы, боковых срезов, срезов соединения изделия с кокеткой. Способы обработки низа юбки, влажно - тепловая обработка изделия. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5.2. Технология пошива плечевого швейного изделия - блузки с усложненными элементами (39ч.) Теория (9ч.) Подбор ткани, фасона и отделки. Способы раскладки выкройки на ткани в клетку, в полоску с различным рисунком, облицовка и раскрой ткани. Перенос на ткань контурных и контрольных линий. Обработка деталей края. Практика (30ч.) Сборка изделия. Подготовка изделия к примерке. Способы обработки выточек, кокеток. Обработка бортов, воротника, клапанов, рукавов, застежки, разрезов, карманов. Соединение деталей края стачным, обтачным, настрочным швом, швом в подгибку с открытым и открытым срезом, окантовочным. Способы соединения воротника с горловиной, рукавов с проймой. Отделка изделия. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5.3. Технология пошива ансамбля из 2,3 предметов по выбору: жакет брюк, юбки и т.д. (54ч.) Теория (15ч.) Подбор ткани, фасона и отделки. Способы раскладки выкройки на ткани в клетку, в полоску с различным рисунком, облицовка и раскрой ткани. Практика (39ч.) Перенос на ткань контурных и контрольных линий, выточек, кокеток, бортов, воротника, клапанов, рукавов, застежки, разрезов, карманов. Соединение деталей кроя стачным, обтачным, настрочным швом, швом в подгибку с открытым и закрытым срезом, окантовочным швом. Способы соединения воротника с горловиной, рукавов с проймой. Отделка изделий ансамбля. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5.4. Технология пошива сложных отделок (6ч.) Теория (3ч.) Виды сложных отделок – воланы, защипы, буфы, рюши. Подбор тканей, фасона применительно по цвету и фактуре ткани. Способы раскроя отделок. Обмеловка и раскрой ткани. Обработка различных видов отделок. Практика (3ч.) Выполнение образцов различных видов отделок воланами, защипами, буфами, рюшами. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5.5. Технология пошива прорезных карманов (12ч.) Теория (3ч.) Виды прорезных карманов - «в рамку», с настрочной и встрочной листочкой, с клапаном. Подбор вида кармана применительно к изделию, способы раскроя. Облицовка и раскрой на ткани. Обработка различных видов прорезных карманов. Практика (9ч.) Способы обработки прорезных карманов - «в рамку», с настрочной и втачной листочкой, с клапаном. Форма контроля: самостоятельная практическая работа. 5.6.Изготовление выставочных работ(18ч.) Теория(3ч.) Разновидности выставочных работ. Способы изготовления и оформления выставочных работ. Практика(15ч.) Создание эскиза работы, изготовление выкроек и шаблонов, подбор тканей и фурнитуры, выполнение работы. Форма контроля: практическая работа. Выставочный просмотр. 6. Образовательные экскурсии (6ч.) Практика (6ч.) Экскурсии на швейную фабрику, выставки, музеи, ателье, пешеходные экскурсии по культурно-историческим местам города Ефремова. Форма контроля: образовательные экскурсии. 7. Участие в мероприятиях МКУДО «ДДЮТ»(6ч.) Практика (6ч.) Участие в конкурсах, праздниках. Форма контроля: участие в выставках и мероприятиях ДДЮТ.
Практика (3ч.) Демонстрация выполненных работ учащихся. Форма контроля: показ моделей одежды. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Пояснительная записка Нормативно-правовые документы, на основании... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз |
|
Рабочая программа составлена в соответствии: -федеральный закон «Об... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012г. №273-фз) |
|
Приказ от 9 февраля 2010 года о совершенствовании организации медицинского... В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: Закон Российской Федерации от 13 января 1996 года n 12-фз имеет название... |
|
Программа психолого-педагогического сопровождения учащихся 1-4 классов... Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз |
 |
Образовательная программа разработана в соответствии со следующими... Закон РФ от 22 августа 2004 года n 122 фз «Об образовании» от 10 июля 1992 года n 3266 с дополнениями |
|
Рабочая программа составлена на основе следующих документов: Федеральный... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№273-фз) от 29. 12. 2012 |
|
Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
|
Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... Федеральный закон от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
|
Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года |
|
Пояснительная записка данная рабочая программа ориентирована на учащихся... Закон «Об образовании в рф» (фз №273-фз от 29. 12. 2012г.), закона рт «Об образовании» («68-зрт от 22. 07. 2013г.) |
|
Пояснительная записка. Введение Основная образовательная программа... Федеральный закон от 29. 12. 2013 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
|
Пояснительная записка Нормативно-правовые документы, на основании... Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
|
Образовательная программа начального общего образования моу «Средняя... Закон РФ «Об образовании» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации», принят Государственной... |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 23. 07. 2013) |
|
Паспорт Программы развития Нормативно-правовая база разработки Программы... Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
|
Рабочая программа по английскому языку для 11 класса составлена на... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз |