Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям»

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям»
страница	4/4
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 05

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета спецдисциплин по профессии

Мастерская для каменных и штукатурных работ
Лабораторий:
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета (Общестроительные работы)

- комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты, макеты).
Технические средства обучения:

компьютер с мультимедийным сопровождением
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
рабочие места по количеству обучающихся;

электроинструмент

набор ручных инструментов;

набор измерительных инструментов;

кирпичи керамические;

кирпичи силикатные;

железобетонные перемычки.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Ищенко И.И. Технология каменных и монтажных работ: Учеб. -

М.: Высшая школа, 2008. – 335 с.: ил.

2. Неелов В.А. Иллюстрированное пособие для подготовки каменщиков: Учеб. Пособие - М.: Стройиздат, 2008 – 270 с.; ил.

3. Чичерин И.И. Общестроительные работы: Учеб. для НПО -

М.: ИРПО; Изд. центр «Академия», 2008 – 416 с.

СНиП 3.03.01.-87 «Несущие и ограждающие конструкции».

СНиП II-22-81 КАМЕННЫЕ И АРМОКАМЕННЫЕ КОНСТРУКЦИИ

ГОСТ 9416-83 - уровни строительные. Технические условия

ГОСТ 9533-81 - кельмы, лопатки и отрезовки. Технические условия

ЕНиР Сборник Е3. Каменные работы

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Требования к организации учебной и производственной практик
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП НПО предусматриваются следующие виды практик: учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

Учебная практика (производственное обучение) организуется ГАОУ СПО Архангельской области Сельский индустриальный техникум на базе учебно–производственных мастерских лицея. Освоение обучающимися профессиональных компетенций в процессе учебной практики в рамках профессиональных модулей проводится рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями. Производственная практика проводится в рамках профессионального модуля, в основном, на предприятиях различных форм собственности соответствующего профиля концентрировано. Организация и условия проведения занятий на учебной и производственной практике регламентируется локальным актом ОУ- «Положением об организации учебной и производственной практики»

Цели и задачи программы по учебной и производственной практике отражены в требованиях к результатам обучения по основному виду деятельности.

Формы отчетности определены лицеем следующим перечнем:

По учебной практике: журнал П/О.

По производственной практике: дневник П/О, производственная характеристика,

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профессии, получаемой обучающимися.

Аттестация по итогам производственной практики проводится в форме выпускной практической квалификационной работы с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. (производственная характеристика, дневник, договор).

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация основного вида деятельности в рамках профессионального модуля обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование (преподаватели МДК), соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь образование не ниже среднее профессионального и уровень квалификации не ниже 5. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
3.1 Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.	- выбор инструментов, приспособлений и инвентаря для каменных работ; - подбор требуемых материалов для каменной кладки; - приготовление растворной смеси для производства каменной кладки; - организация рабочего места; - установка лесов и подмостей; - выполнение требований охраны труда.	Зачёт, дифференцированный зачёт, квалификационный экзамен
3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.	- чтение чертежей и схем каменных конструкций; - выполнение разметки каменных конструкций; - выполнение каменной кладки стен и столбов из кирпича, камней и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов; - выполнение армированной кирпичной кладки; - производство кладки стен облегченных конструкций; - выполнение бутовой и бутобетонной кладки; - выполнение смешанной кладки; - кладка перегородок из различных каменных материалов; - выполнение лицевой кладки и облицовки стен; - кладка конструкций из стеклоблоков; - соблюдение требований безопасных условий труда при выполнении каменных работ.	Зачёт, дифференцированный зачёт, квалификационный экзамен
3.3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.	- кладка перемычек, арок и сводов; - выполнение кладки карнизов различной сложности; - выполнение декоративной кладки; - устройство деформационных швов при кладке стен; - кладка колодцев, коллекторов и труб переменного сечения; - выполнение кладки каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических сооружений; - соблюдение безопасных условий труда.
3.4. Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.	- выполнение монтажа фундамента и стен подвала; - монтаж перемычек; - монтаж лестничных маршей, ступеней и площадок; - монтаж крупнопанельных перегородок; - монтаж панелей плит перекрытий и покрытий; - заделка стыков и заливка швов сборных конструкций; - соблюдение безопасных условий труда при монтаже.	Зачёт, дифференцированный зачёт, квалификационный экзамен
3.5. Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.	- подготовка материалов для гидроизоляции; - устройство горизонтальной гидроизоляции из различных материалов; - устройство вертикальной гидроизоляции из различных материалов.	Зачёт, дифференцированный зачёт, квалификационный экзамен
3.6. Контролировать качество каменных работ.	- проверка качества материалов для каменной кладки; - контроль соблюдения системы перевязки швов, размеров и заполнения швов; - контроль вертикальности и горизонтальности кладки; - проверка соответствия каменной конструкции чертежам проекта; - выполнение подсчета объемов работ каменной кладки и потребности материалов; - выполнение геодезического контроля кладки.	Зачёт, дифференцированный зачёт, квалификационный экзамен
3.7. Выполнять ремонт каменных конструкций.	- выполнение разборки кладки; - замена разрушенных участков кладки; - пробивка и заделка отверстий, борозд, гнёзд и проёмов; - выполнение заделки концов балки и трещин; - производство ремонта облицовки; - соблюдение безопасных условий труда	Зачёт, дифференцированный зачёт, квалификационный экзамен

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей профессии.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
	- проявление ответственности за работу подчиненных.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.	Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа профессионального модуля является частью программы... ...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 05. «Выполнение работ... ПМ. 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. Администратор гостиницы (дома отдыха)
	Паспорт рабочей программы профессионального модуля пм. 04. Выполнение... Рабочей программы профессионального модуля пм. 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих...		Методические указания составлены согласно требованиям фгос в соответствии... Профессиональный модуль пм. 03. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: Слесарь по ремонту...
	Программа производственной практики по профессиональному модулю пм... Ственной практики по профессиональному модулю пм 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих...		Программа производственной практики по профессиональному модулю пм... Венной практики по профессиональному модулю пм 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих...
	Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального... ПМ. 04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»		Методические рекомендации по прохождению учебной и производственной... ПМ. 06. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
	Учебное пособие пм. 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям... ПМ. 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих		По профессиональному модулю пм. 06«Выполнение работ по одной или... Целью учебной практики является освоение практического опыта профессиональной деятельности «Выполнение работ по одной или нескольким...
	Состав отчета по учебной практике по пм. 04 Выполнение работ по одной... ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих		3. 1 Расчеты с покупателями ПМ. 04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
	Рабочая программа производственной практики (преддипломной) разработана... ПМ. 05 Организация процесса приготовления и приготовление сложных холодных и горячих десертов; пм. 06 Организация работы структурного...		Опорный конспект лекций по мдк 05. 01 Технология работ по профессии Кассир ПМ. 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 07. Выполнение работ... Рабочая программа профессионального модуля пм. 07 Выполнение работ по профессиям рабочих 18511 Слесарь по ремонту автомобилей		3. содержание контрольно-оценочных средств 10 Билеты к экзамену 10 Пм 05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

Руководство, инструкция по применению