Методические указания для обучающихся отделения «Фармация»

Скачать 0.57 Mb.

Название	Методические указания для обучающихся отделения «Фармация»
страница	2/5
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3 4 5

Тема 4.3. Организация деятельности аптечных складов. Экскурсия на аптечный склад.

Обучающийся должен знать

- задачи, функции аптечного склада

- структуру аптечного склада

- правила приемки товаров по количеству и качеству

- документы, подтверждающие качество товара

Контрольные вопросы к практическому занятию

Определение предприятия оптовой торговли в соответствии с 61-ФЗ- «Об обращении лекарственных средств».
Основные задачи аптечного склада.
Основные функции аптечного склада.
Структура аптечного склада

- приемный отдел

- отдел экспедиции

- отделы хранения фармацевтических товаров

правила размещения и хранения фармацевтических товаров

Организация движения товаров
Организация хранения товаров.

Домашнее задание

Прочитать текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia. 2004г. стр.73-86.
Изучить конспект лекций
Ответить на контрольные вопросы (устно).

2 курс 4 семестр
Занятие №5. Тема 5. Общая характеристика аптечных организаций.

Организационно-правовые формы аптечных

организаций.
Обучающийся должен знать

- Работу аптек по обслуживанию амбулаторных и стационарных больных.

- Стандарт аптеки.

- Основные положения Гражданского кодекса РФ о физических и юридических лицах. Документы необходимые для регистрации и лицензирования.

- Разнообразные формы собственности.
Обучающийся должен уметь

- Рассчитывать уставной капитал предприятия, составлять учредительные документы.
Контрольные вопросы к семинарскому занятию

Аптека, обслуживающая население. Типы аптек, основные задачи.
Функции аптек в соответствии со стандартом аптеки.
Устройство, оборудование аптек.
Внешнее оформление аптек.
Оформление торгового зала аптек.
Состав помещений аптек.
Юридические и физические лица.
Муниципальные и государственные унитарные предприятия.
Общество с ограниченной ответственностью.
Акционерное общество.
Учредительные документы.

Домашнее задание

Изучить текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia 2004г. стр.106 -113, 113 -122.
Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Повторить по конспектам лекций теме «Лицензирование фармацевтической деятельности».
Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.

Занятие №6.
Тема 5.4. «Охрана труда и техника безопасности»
Обучающийся должен знать

- Нормативные акты.

- Право и гарантии работников по охране труда.

- Ответственность работников и технике безопасности.

- Виды инструктажа по охране труда.
Обучающийся должен уметь

- Эксплуатировать электроприборы и сосуды под давлением.

- Работать с химическими реактивами и лабораторным стеклом.

- Организация и оказание помощи пострадавшим при несчастных случаях.
Контрольные вопросы к практическому занятию

Нормативные документы, регламентирующие вопросы охраны труда и техники безопасности.
Обязанности работодателя по охране труда.
Права и гарантии работников по охране труда и технике безопасности.
Виды инструктажей и порядок их проведения.
Порядок проведения медицинских осмотров
Порядок обращения с огне- и взрывоопасными веществами (приказ МЗРФ № 706н).

Домашнее задание

Изучить текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia 2004г. стр.140 – 153.
Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.
Записать в дневник из учебника – стр.150,151.

- программу вводного инструктажа

- программу инструктажа на рабочем месте.
Занятие №7.

Тема 6.1.1. Формы рецептурных бланков.

Общие правила выписывания рецептов.
Обучающийся должен иметь практический опыт

реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента

Обучающийся должен знать

- формы рецептурных бланков: специальный, ф-148-1/у-88, ф-148-1/у-04(л), ф- 148-1/у 06(л), ф-107-1/у.

- правила выписывания рецептов, их оформление, сроки действия, сроки хранения в аптеке.

Обучающийся должен уметь

- определять соответствие рецептурного бланка прописанным лекарственным средствам.

Контрольные вопросы к практическому занятию

Повторить определения наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих лекарственных средств, лекарственных средств списка А и Б.
Нормативные документы, регламентирующие правила выписывания рецептов и отпуска по ним лекарственных средств.
Общие правила выписывания рецептов.
Правила оформления специального бланка.
Правила оформления рецептурного бланка ф-148-1/у-88.
Правила оформления рецептурного бланка ф-107-1/у.
Правила оформления рецептов на спирт этиловый.
Правила оформления рецептов больным с хроническим течением болезни.

Домашнее задание

Изучить учебное пособие для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями». Стр.6-13.
Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Ответить на тесты из учебного пособия для самостоятельной работы обучающиеся, стр.25 – 28..
Выполнить в дневнике задание на правила оформления рецептурных бланков из учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся, стр.32.
Заготовить рецептурные бланки формы 107 (№5), 148 (№7),специальный бланк (№3).

Занятие №8.
Тема 6.1.2. Предельно-допустимые нормы отпуск.
Обучающийся должен иметь практический опыт

- реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать

- правила выписывания рецептов в соответствии с требованиями нормативных документов.

- нормы единовременного отпуска лекарственных средств в одном рецепте.
Обучающийся должен уметь

- определить соответствие формы рецептурного бланка прописи рецепта.

- определять норму отпуска.

- принимать рецепты с учетом предельно-допустимых норм отпуска.
Контрольные вопросы к практическому занятию

Правила оформления рецептурных бланков в соответствии с требованиями нормативных документов.
Предельно-допустимые нормы отпуска наркотических, психотропных, сильнодействующих лекарственных средств, списка Б.
Правила оформления рецептов инкурабельным онкобольным, гематологическим больным.
Правила оформления рецептов больным с хроническим течением болезни.

Домашнее задание.

Изучить учебное пособие для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями», стр.10 – 13, выучить нормы отпуска стр.53-55.
Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Выучить нормы отпуска лекарственных средств (приказы № 110).
Проработать вопросы по теме из сборника тестов для итоговой государственной аттестации.
Оформить справочник по действующим нормативным документам и подготовиться к контролю знаний по действующим приказам.
Подготовить рецептурные бланки каждой формы по 2 штуки.

Занятие №9.
Тема 6.1.3. Бесплатный и льготный отпуск.
Обучающийся должен иметь практический опыт

реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать

- группы населения и категории заболеваний, при которых отпуск лекарственных средств осуществляется бесплатно или с 50% скидкой.

- законодательные и нормативные документы (по программе ДЛО – дополнительное лекарственное обеспечение).

- порядок оформления и выписывания рецептов.

- система оплаты
Обучающийся должен уметь

- принимать рецепты и осуществлять отпуск лекарственных средств бесплатно и с 50% скидкой и оформлять первичную документацию.
Контрольные вопросы.

Группы населения и категории заболеваний, при которых отпуск лекарственных средств осуществляется бесплатно или с 50% скидкой (постановление Правительства РФ №890).
Порядок оплаты льготных и бесплатных рецептов на лекарственные ср-ва.
Правила оформления льготных рецептов (приказ МЗРФ №110).
Правила отпуска лекарственных средств по льготным и бесплатным рецептам.
Действия фармацевта в случае отсутствия лекарственных средств при льготном и бесплатном отпуске.

Домашнее задание

Изучить текст учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями», стр.14-16, 19..
Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Ответить на тесты из учебного пособия стр.29 - 31.
Выполнить в дневнике:

- оформить рецепт больному – инвалиду 1 группы на клофелин 0,075мг №50 (по одной таблетке 2 раза в день)

- оформить рецепт больному сахарным диабетом (инвалид 2 группы) на спирт этиловый 70% - 100,0 (для обработки кожи).

- оформить рецепт инкурабельному онкобольному на раствор промедола 2% - 1мл – 20 ампул (по 1 мл внутримышечно при болях).

6. Подготовить рецептурные бланки формы 107, 148, 148-06(л), специальный по 3 штуки.
Занятие № 10,11. Тема 6.2. Таксировка рецептов.
Обучающийся должен знать

- правила выписывания рецептов на лекарственные средства

- правила таксирования рецептов

- правила определения тарифа по экстемпоральным рецептам
Обучающийся должен уметь

- принимать рецепты и производить расчеты, определять стоимость ингредиентов, стоимость лекарственных форм, упаковки, тарифа, общую стоимость лекарственных форм
Контрольные вопросы к практическому занятию

Что входит в стоимость экстемпоральной лекарственной формы?
Определение тарифа за изготовление экстемпоральных лекарственных форм, особенности определения тарифов за изготовление порошков, суппозиториев.
Определение стоимости готовых лекарственных форм при отпуске неполной упаковки.

Домашнее задание

Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Выполнить в дневнике расчеты по таксировке лекарственных форм:

- Возьми: Кислоты салициловой 1,0

Резорцина 0,5

Спирта этилового 70% - 50мл

Смешай. Выдай. Обозначь.

Для протирания кожи лица.

- Возьми: Раствора нитрата серебра 0,25% (четверть %) – 300мл

Дай. Обозначь. Для перевязок.

- Возьми: тб клофелина 0,00015 №20

Обозначь. При кризе по 1 таб.

Выполнить задание ко второму занятию по теме:

- Возьми: Раствора рибофлавина 0, 02% - 10мл

Кислоты аскорбиновой 0,02

Глюкозы 0,2

Смешай. Дай. Обозначь. Глазные капли.

- Возьми: Серы осажденной 5,0

Кислоты салициловой 5,0

Вазелина 50,0

Смешай, пусть получится мазь.

Дай. Обозначь. На очаги.

5. Подготовить рецептурные бланки формы: 107 – 6, специальный бланк – 2, 148 – 5 штук.

Для таксирования рецептов использовать Прайс:

наименование	Цена за 1 кг или 1 упаковку
Кислота салициловая	61=20
Резорцин	558=
Спирт этиловый 70%	21=55
Серебра нитрат	8010=
Рибофлавин	1288=80
Кислота аскорбиновая	225=
Глюкоза	39=60
Натрия хлорид	23=04
Сера	349=54
Вазелин	51=61
Вода очищенная	1=40
Флакон пенициллиновый и до 50мл	=36
Флакон 100 – 200мл	=58
Флакон 250 – 500мл	1=08
Пробка резиновая (для пенициллиновых флаконов)	=12
Колпачок металлич. для пенициллиновых флаконов	=60
Этикетки 1000 штук	30=

Занятие № 12,13. Тема 6.3. Таксировка требований.
Обучающийся должен знать

- правила оформления требований в соответствии с требованиями нормативных документов (приказ МЗРФ № 110,747).

- правила таксирования требований на готовые и экстемпоральные лекарственные формы.

- правила определения тарифа по требованиям.
Обучающийся должен уметь

- принимать требования, корректировать и таксировать их.

- подготовить требования к первичному учету.
Контрольные вопросы к практическому занятию.

Правила оформления требований.
Правила выписывания требований на лекарственные средства
Правила выписывания требований на лекарственные средства индивидуальным больным.
Правила таксирования требований на готовые лекарственные средства и экстемпоральные лекарственные средства.
Определение тарифа на различные экстемпоральные лекарственные формы по требованиям.
Первичный учет требований.

Домашнее задание.

Изучить конспект лекций.
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Выполнить в дневнике расчеты по таксировке требований на лекарственные формы:

- Возьми: Раствора натрия гидрокарбоната 3% - 450мл фл. 3

Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.

- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6

Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.

- Возьми: Раствора фурацилина (1:5000) – 450мл фл. 8

Выдай. Обозначь. Наружное.

- Возьми: Димедрола 0,03

Кальция глюконата 0,25

Сахара 0,1

Смешай, пусть получится порошок.

Дай таких доз №20

Обозначь. Внутреннее. Пак. 3

- Возьми: Спирта этилового 70% - 6,0 кг

Выдай. Обозначь. Для обработки кожи (тара ЛПУ)

- Возьми: тб реланиума 0,005 № 20 упаковок 5

Выдай. Обозначь. Внутреннее.
Для выполнения задания используйте Прайс:

наименование	Цена за 1 кг или 1 упаковку
Натрия гидрокарбонат	14=50
Вода очищенная	1=40
Кислота аминокапроновая	189=
Фурацилин	398=52
Натрия хлорид	23=04
Димедрол	648=
Кальция глюконат	64=17
Сахар	5=60
Реланиум 0,005 №20	16=40
Флакон 250 -500мл	1=08
Флакон из-под кровезаменителя 250 -500мл	4=
Пробка резиновая	=65
Колпачок металлический	1=05
Капсулы вощеные 1000шт.	20=
Пакет бумажный	=01

Занятие №14.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Методические указания к выполнению контрольных работ для обучающихся... Методические указания разработаны на основе Федерального государственного стандарта(далее-фгос) по специальности среднего профессионального...		Методические указания к выполнению контрольных работ для обучающихся... Методические указания разработаны на основе Федерального государственного стандарта(далее-фгос) по специальности среднего профессионального...
	Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...		Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...
	Методические указания для студентов 2 курса судомеханического факультета заочного отделения Методические указания предназначены для студентов 2 курса смф заочного отделения и составлены для организации работы студентов-заочников...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочного... Методическое пособие предназначено для обучающихся заочного отделения по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по...
	Методические указания для обучающихся Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от 23. 03. 2015 протокол №11		Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной работе нытва 2015 Методические указания для обучающихся по аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работе носят общий характер и адресованы студентам...
	Методические указания к производственной практике по фармацевтической... Настоящие методические указания составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Базовый профессиональный английский язык методические указания Методические указания предназначены для студентов 3 и 4 курсов обучающихся по специальности «Организация перевозок и управление на...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Методические указания предназначены для обучающихся по специальностям технического профиля 21. 02. 08 Прикладная геодезия
	Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения Рекомендуется учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия...		Методические указания по выполнению самостоятельных работ студентами по дисциплине «Информатика» Методические указания состоят из введения, перечня вопросов и заданий для самостоятельной работы обучающихся, которые снабжены списком...

Руководство, инструкция по применению