МКДОУ д/с № 421 – это отдельно стоящее двухэтажное типовое здание, находится в экологически выгодном месте, т.е. вдали от автомагистрали, окружённое со всех сторон многоэтажными жилыми домами. На территории находится двухэтажная пристройка к детскому саду. В пристройке предусмотрены следующие помещения: физкультурный зал, плавательный бассейн, соляная пещера, физиокабинет, массажный кабинет, изостудия, зимний сад. Площадь пристройки 1021 м2. Детский сад и пристройка соединяются подземным переходом. Территория возле пристройки оборудована двумя спортивными площадками, которые включают в себя: футбольную площадку, баскетбольную площадку, яму для прыжков, волейбольную площадку. Территория детского сада озеленена, на участках имеются малые игровые формы, организована и оборудована спортивная площадка и огород.
Медицинский кабинет площадью 21,4 м2 расположен на втором этаже основного здания. На двери медицинского кабинета имеется «Расписание работы» медицинской сестры, а так же «Уголок здоровья», в котором еженедельно вывешиваю медицинскую информацию. Медицинский кабинет состоит из кабинета лечебно – профилактической помощи и процедурного кабинета. Медицинский кабинет имеет «Санитарно – эпидемиологическое заключение № 54 НС 05000М0037040809 от 11.08.2009г., «Лицензию на осуществление медицинской деятельности № ФС-54-01-001189 от 11.02.2010 г». Медицинский кабинет оснащен в соответствии с требования СанПиН 2.4.1.3049 -13. В нем имеется все приборы, материалы и средства, необходимые для проведения лечебно – профилактической работы и проведения прививочных мероприятий, а так же набор медикаментов для оказания неотложной и противошоковой терапии.
Медицинское обслуживание детей в ДОУ строится на основе следующих нормативно-правовых документов:
- Приказ № 60 от 14.03.95 «Об утверждении инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико- экономических нормативов».
- Приказ № 186/272 от 30.06.92 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».
- СанПин 2.4.1.2660 – 10. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».
- СанПин 3.5.1378-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации и осуществления дезинфекционной деятельности».
- СанПиН 3.3.2367- 08 «Организации иммунопрофилактики инфекционных болезней».
- СанПиН 3.3.2342-08 «Обеспечение безопасности иммунизации».
- МУ 3.3.1891-04 «Организация работы прививочного кабинета детской поликлиники, кабинета иммунопрофилактики и прививочных бригад».
- СанПин 2.1.2.1188-03 от 30.01.2003 №4 «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества.».
- Приказ ГУЗМ г. Новосибирска от 07.08.09 г. № 366 «Об утверждении формы добровольного согласия на проведение профилактических прививок или отказа от них».
- Приказ № 109 от 21.03.03 г. «Инструкция по применению туберкулиновых проб».
- Приказ МЗ России от 31.01.2011 № 51н «О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям».
- СанПиН 3.3.2.1248- 03 «Условия транспортирования и хранения медицинских ИБП».
- СанПиН 3.5.3.1129-02 «Санитарно - эпидемиологические требования к проведению дератизации».
- МУ 3.3.2.1761- 03 «Порядок уничтожения непригодных к использованию вакцин и анатоксинов».
- СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами».
- Приказ ГУЗМ г. Новосибирска от 05.10.2012 №1837/2029/88 «Об организации профилактических мероприятий и вакцинопрофилактики гриппа в Новосибирской области в эпидемический сезон 2012-2013 г.г.».
- СанПин 3.2.1333-03 от 28.05.2003 г. «Санитарные правила и нормативы по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний».
Основу режима дня составляет точно установленный распорядок сна и бодрствования, приема пищи, гигиенических и оздоровительных мероприятий, обязательных занятий, прогулок и самостоятельной деятельности детей. При составлении режима учитываются продолжительность частей занятий, их особенности, используемые методы, плотность занятий, возможность обеспечить ребенку двигательную активность.
Строгое соблюдение режима дня, построено с учетом суточного ритма физиологических функций, облегчающих переход от одного вида деятельности к другому. Организм ребенка в каждый отдельный отрезок времени готовится к той деятельности, которой ему предстоит заняться; в результате все предусмотренные в режиме процессы происходят быстрее и с меньшими затратами.
Обеспечение правильного режима в детском саду достигается за счет распределения детей по возрастным группам (первая младшая группа – 2-3 года, вторая младшая группа – 3-4 года, средняя группа – 4-5 лет, старшая группа – 5-6 лет, подготовительная группа – 6-7 лет). Каждая группа имеет свой специфичный распорядок дня, учитывающий особенности дошкольников данного возраста.
Детский сад работает пять дней в неделю, в режиме полного дня (7.00 – 19.00). Все занятия проводятся в первую половину дня, во второй половине дня организуется совместная деятельность.
Максимальное количество занятий организуемых в первой половине в младших и средней группе не превышает двух, по продолжительности в младших группах не более – 15 минут, в средней группе не более 20 минут. В старшей и подготовительной к школе группах в первой половине дня не превышает трех занятий, по продолжительности в старшей группе не более – 25 минут, в подготовительной к школе группе не более – 30 минут.
Расписание занятий в каждой возрастной группе составляется с учетом динамики изменения работоспособности, так в понедельник – проводятся занятия познавательного цикла, вторник – четверг – занятия, требующие максимальной работоспособности, в пятницу – в основном художественно-эстетического направления. Начиная со второй младшей группы занятия по физической культуре, проводятся три раз в неделю, два занятия проводит инструктор по физической культуре, и одно занятие проводят воспитатели на прогулке. Инструктор по физической культуре до – 15 0 С проводит занятия на улице, а ниже - 15 0 С – в спортивном зале.
В каждой возрастной группе проводятся два раза в неделю музыкальные занятия, которые пробуждают радостные чувства, поднимают настроение и жизненный тонус. Ребенок получает возможность проявлять инициативу, а значит обрести уверенность в себе, веру в свои способности. Развивать положительные качества, такие как доброжелательность (помогают танцы, хороводы), взаимопомощь (помогают игры), жизнерадостность (пение, слушание). Занятия носят здоровьесберегающий эффект, так как они:
- Создают благоприятный эмоционально-психологический климат (учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей).
- Проводятся по времени согласно требованиям СанПиН: первая младшая группа – 10 минут, вторая младшая группа – 15 минут, средняя группа – 20 минут, старшая группа – 25 минут, подготовительная к школе группа – 25-30 минут.
- Во время пения учитывается диапазон голосового аппарата данного возраста.
- На занятиях делается акцент на движение. Чем выше двигательная активность, тем лучше развивается речь и координация тела. Движение – это незаменимое средство профилактики различных заболеваний.
- Для детей группы риска важно проведения упражнений на развитие дыхательной системы. Дети дышат часто, речь отрывистая. Научатся дышать – будет пение, будет красивая речь.
- Используются упражнения на релаксацию. Если ребенок после выполнения музыкальных заданий получил удовлетворение – это тоже положительно сказывается на его нервной системе, т.е. на здоровье ребенка.
-Осуществляется подбор музыкотерапевтических произведений на занятие и для повседневной жизни, музыкальный фон в игровой, трудовой деятельности и для нормального засыпания.
В детском саду функционируют три логопедические группы. Два раза в неделю учителя – логопеды проводят групповые или подгрупповые занятия в старшей группе – развитие речи, в подготовительной к школе группе – подготовку к обучению грамоте, и каждый день индивидуальную работу по постановке и автоматизации звука. В последнее время большинство детей логопедических групп имеют неврологическую патологию. Наряду с речевыми диагнозами дети имеют и вторичные дефекты, такие как дефекты формирования осанки, сколиотические деформации позвоночника, постоянная слабость связного аппарата. Поэтому коррекционная деятельность учителя-логопеда наиболее успешна в тех случаях, когда она сочетается с оздоровительными мероприятиями. В своей работе учителя-логопеды широко используют массаж мелкой моторики рук, лица, языка, особенно с детьми имеющих заключение невропатолога – стертая форма дизартрии. Предлагаемые приемы массажа очень доступны и дают хорошие результаты в относительно короткие сроки. При систематических логопедических занятиях, особенно в партнерском взаимодействии с родителями, мы наблюдаем динамику в улучшении звукопроизношении. Массаж стимулирует организм в целом, усиливает обменные процессы в определенных органах, увеличивает силу и эластичность мышц.
Дети, посещающие логопедическую группу, редко имеют хорошо развитую координацию движений пальцев рук. Поэтому в коррекционной работе уделяем большое внимание этому направлению.
Это игры и пособия для логопедической группы и кабинета. Кроме традиционных застежек, шнуровок, мозаик детям предлагаются:
мячи (каучуковые, колючие),
массажеры для пальцев рук,
кистевые эспандеры – для развития мышечной силы кистей,
прищепки бельевые – для развития координации движения пальцев рук,
сухие бассейны – наполненные горохом и фасолью – для самомассажа кистей.
Прогулки организуются два раза в день: в первую половину дня – до обеда и во вторую половину дня – после сна или перед уходом детей домой. В теплый период времени года на улице организуется прием детей и проведение утренней гимнастики. С середины мая месяца и включая летние месяцы, вся деятельность с детьми организуется на улице.
В детском саду функционирует определенный двигательный режим, помогающий предупреждать утомление детей и обеспечивать эффективную организация двигательной нагрузки.
Контроль санитарно-гигиенического состояния детского сада.
Территория дошкольного учреждения.
Участок детского сада огражден забором высотой 2 метра. Имеется полоса зеленых насаждений и окружное освещение.
На зеленом участке выделены функциональные зоны, соответствующие требованиям СанПиН:
- зона застройки,
- зона игровой территории,
- зона хозяйственная.
Имеется самостоятельный выход и выезд. Для защиты детей от солнца и осадков на участке установлены теневые навесы. Имеется игровая и спортивная площадка.
Хозяйственная зона располагается в дали от игровой и спортивной площадок. Она имеет самостоятельный выезд с улицы, удобную связь с пищеблоком. В хозяйственную зону включена и площадка для огорода.
Здание ДОУ имеет 2 этажа. Входы в здание оборудованы двойными тамбурами. В планировочной структуре здания соблюдается принцип групповой изоляции.
В здании находятся групповые изолированные помещения: приемная, игровая, столовая, спальня, туалет, умывальная комната, принадлежащие каждой группе. Специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами, а также для индивидуальной работы с ребенком. Сопутствующие и служебно-бытовые помещения для персонала.
Санитарно – гигиеническое оборудование.
1. В группах туалетные помещения разделены на умывальную зону и зону санузла. В умывальной зоне расположены две детские раковины, один душевой поддон. С душевой сеткой и гибким шлангом. Зоны санузлов отделены перегородками.
2. Для персонала выделена санитарная комната.
3. Имеется прачечная (стиральное и гладильное помещения)
Источники искусственного освещения обеспечивают достаточное и равномерное освещения обеспечивают достаточное и равномерное освещение всех помещений. В ДОУ используется люминесцентное освещение.
Оборудование основных помещений.
Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей: в групповых помещениях установлены столы и стулья, мебель детская. Спальные комнаты оборудованы кроватями. Все помещения ежедневно и неоднократно проветриваются. В отсутствии детей – сквозное проветривание (график), в присутствии – одностороннее (в зависимости от температуры наружного воздуха).
Организация профилактических осмотров воспитанников.
Ежегодно в детском саду проводится профилактический медицинский осмотр детей декретированного возраста с 5-7 лет. Профилактический осмотр детей направлен на оценку репродуктивного здоровья и ранее выявления и профилактику заболеваний. Профилактический осмотр детей проводится в медицинском кабинете врачами-специалистами: педиатром, офтальмологом, акушером- гинекологом, ортопедом-травматологом, оториноларингологом, детским хирургом, неврологом, стоматологом, детским эндокринологом. Проведение лабораторных и функциональных исследований проводится детям в возрасте 6-7 лет: клинический анализ крови, клинический анализ мочи. Порядок проведения профилактических осмотров детей декретированного возраста утвержден совместным приказом министерства здравоохранения и министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от 14.031995 г. № 60. Осмотр проводился в соответствии с графиком, утвержденным заведующей ДШО, согласован с заведующей детского сада.
Результаты профилактического осмотра детей вносятся врачами-специалистами, в медицинскую карту ф-026/у. Врач-педиатр детского сада, после профилактического осмотра выносит заключения о состоянии здоровья прошедших диспансеризацию детей, распределяет их по группам здоровья, группам физического развития и дает рекомендации по дополнительному обследованию для уточнения диагноза и по дальнейшему лечению.
Контроль организации питания дошкольников.
В соответствии с требованиями СанПиН в ДОУ имеются в каждой группе отдельные столовые.
На основании 10 дневного меню, согласованного с заведующей детского сада, детей кормим 5 раз в день, так как у нас учреждение с 12 часовым пребыванием детей. Столовые оборудованы деревянными столами и стульчиками, раковинами 2 – х гнездовыми, сушилками, шкафами для посуды.
Питание детей отвечает следующим требованиям:
- Сами продукты питания являются натуропатическими средствами оздоровления и лечения детей и взрослых.
- Восполняет энергозатраты организма.
Организация питания отвечает следующим требованиям:
- Санитарно – гигиенические: соблюдение правил хранения продуктов питания, их приготовление и выдачей, соблюдение требований к мытью посуды и содержание пищеблока.
- Нормативный: выполнение ежемесячных номинальных норм питания в соответствии с инструктивными документами, регламентирующих выход готовой продукции при приготовлении блюд, нормирование порций и доведение норм питания до детей.
- Оздоровительный: введение в меню в качестве вечернего ужина кисломолочных продуктов, на второй завтрак фиточаи с аскорбиновой кислотой. Обогащение меню соками, овощами.
- Психологический: комфортное условие приема пищи.
Поставку сырья для приготовления пищи осуществляют комбинаты детского питания ООО« Гномик», ООО Торговый дом «Сибирь», ООО «Запсибмолпродукт». Оборудование и документация пищеблока соответствует всем требованием СанПиН 2.4.1.3049 -13.
Контроль организации физического воспитания.
В детском саду имеется хорошо оборудованный спортивный зал, бассейн, занятия проводят инструктор по физической культуре первой квалификационной категории и инструктор по плаванию.
Средний показатель двигательной активности детей за время пребывания в дошкольном учреждении составляет 13 – 17,5 тысяч движений в сутки, продолжительность достигает более 4,5 часов. Физическая активность не менее 50 – 60 % время бодрствования, с удовольствием пребывания на открытом воздухе составляет – не менее 2,5 – 3 часов в день, в зависимости от погодных условий. В детском саду двигательная активность детей организована по следующей схеме:
Виды занятий
|
Особенности организации
|
Самостоятельная двигательная деятельность
|
Ежедневно, характер и продолжительность зависит от эмоционального состояния ребенка в течение дня, а также от его индивидуальных потребностей и возможностей
|
Физкультурные занятия
|
В группе от 2 до 3 лет – 2 раза в неделю – проводят воспитатели, в остальных группах 2 раза в неделю проводит инструктор по физической культуре (до 15 0 С – на свежем воздухе, ниже 15 0 С – в спортивном зале) и одно занятие в форме игр проводят на прогулке воспитатели.
Одно занятие физкультурой может быть заменено занятием плаванием.
В зимний период обучение хождению на лыжах
Продолжительность занятий:
В младших группах – 10 – 15 минут
Средняя группа – 20 минут
Старшая и подготовительная к школе группа – 25-30 минут
Занятия проводятся по подгруппам, между занятиями перерыв не менее 10 минут.
|
Физкультурно-оздоровительные мероприятия:
Утренняя гимнастика
Гимнастика после дневного сна
Подвижные игры и физические упражнения на открытом воздухе
Динамические паузы и физкультминутки
|
10 минут, проводится в музыкальном зале под музыкальное сопровождение
на воздухе в теплый период года
10 минут
15 – 20 минут
в течение дня не менее 4 – 5 раз
на занятиях проводятся примерно в середине, или в зависимости от состояния детей
продолжительность 3 – 5 минут
5 – 7 минут
|
Активный отдых
Физкультурные праздники
День здоровья
Неделя здоровья
Походы, экскурсии
|
1 - 2 раза в месяц во второй половине дня проводится во всех возрастных группах:
младшая и средняя группы – 20 – 30 минут
старшая группа – 35 – 40 минут
подготовительная группа – 40 – 50 минут
начиная со средней группы
2-3 раза в год, 90 минут
1 раз в месяц
2 раза в год
40 – 60 минут
|
Взаимодействие педагогов ДОУ в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы
|
Составление перспективно - тематических планов, с отражением взаимодействия;
ведение тетради «Взаимодействие специалистов», в которой отражается индивидуальная, подгрупповая и групповая работа с детьми всех специалистов ДОУ.
|
Совместная физкультурно-оздоровительная работа детского сада и семьи:
Родительские собрания
Совместные физкультурные досуги, праздники, дни здоровья
Дни открытых дверей
Физкультурные занятия детей совместно с родителями
Домашние задания
Оформление наглядного материала (папки – передвижки)
Библиотечка по физическому воспитанию для семьи
Индивидуальные беседы
|
согласно годовому плану работы ДОУ
согласно годовому плану работы ДОУ и конкретной группы
1 раз в год
по обоюдному желанию родителей, педагогов и детей
определяются инструктором по физической культуре
не менее 1 раза в месяц
доступ по желанию родителей
по желанию родителей
|
Общая продолжительность двигательной активности
|
Более 2 – х часов в день
|
Контроль над физическим воспитанием в дошкольном учреждении осуществляется согласно СанПиН 2.4.1.3049 -13.
Контролируются занятия и подготовка спортивного зала для проведения физкультурных занятий:
- условия проведения: влажная уборка 2 раза в день, проветривание, температурный режим в зале 150 – 170;
- спортивное оборудование исправное;
- окна закрыты сетками;
- батареи закрыты решетками;
- дети занимаются в спортивной форме.
Особое внимание уделяется профилактике травматизма, физической нагрузке и медицинским отводам от занятий физкультурой.
В начале учебного года дети распределяются на группы здоровья, уточняются списки детей освобожденных от занятий физкультуры, формируются группы ЛФК.
Качественные и количественные показатели.
Профилактический осмотр детей за 2014/2015 учебный год
Специалисты
|
Количество детей
|
Количество осмотренных детей
|
Хирург
Ортопед
Невропатолог
Эндокринолог
Офтальмолог
Отоларинголог
Гинеколог
|
93
93
93
93
93
93
75
|
0
0
70
70
70
35
46
|
Заболевания
|
2014/2015
|
Заболевание ЛОР
органов
|
9
|
Снижение остроты зрения
|
8
|
Нарушение осанки
|
3
|
Сколиоз
|
2
|
Заболевание ЦНС
|
2
|
Исходя из данных таблиц, можно сделать следующий вывод:
I место среди заболеваний занимают ЛОР заболевания (хронические аденоидиты, хронические тонзиллиты). Поэтому в дошкольном учреждении необходимо продолжить уделять особое внимание этому направлению:
- беседы с родителями по профилактике ОРВИ и гриппа,
- вакцинопрофилактика,
- посещение соляной пещеры воспитанниками,
- посещение бассейна,
- кислородный коктейль,
- фиточай.
В связи с диспансеризацией детей, проживающих только в Центральном районе, уменьшилось количество воспитанников прошедших профилактический осмотр в ДОУ.
Распределение до школьников по группам здоровья
I группа здоровья – 50 человек,
II группа здоровья –203 человек,
III группа здоровья – 19 человек,
IV группа здоровья – 0 человек.
Мы видим, что большое количество детей со 2 группой здоровья, у которых нет хронических заболеваний, но уже 19 человек имеют хроническое заболевание. Только 50 воспитанников здоровы.
Распределение дошкольников по группам физического развития
I группа – 244 ч.
II группа – 28 ч.
III группа – 0 ч.
Иммунопрофилактика
Выполнение профилактических прививок 2014/2015 учебный год.
Наименование
|
план
|
привито
|
выполнение плана %
|
Вакцинация АДС - М
|
3
|
3
|
100
|
Ревакцинация против дифтерии RV-1
|
1
|
1
|
100
|
RV - 2
|
37
|
37
|
100
|
Полиомиелит RV-2
|
6
|
6
|
100
|
БЦЖ R1
|
13
|
13
|
100
|
Ревакцинация против кори, паротита, краснухи в 6лет
|
32
|
32
|
100
|
Против гриппа
|
50
|
50
|
100
|
R манту
|
239
|
239
|
100
|
Вакцинация ОПВ
|
4
|
4
|
100
|
Гепатит В
|
2
|
2
|
100
|
|
