Учебно-методический комплекс для студентов специальности


Скачать 1.62 Mb.
Название Учебно-методический комплекс для студентов специальности
страница 1/16
Тип Учебно-методический комплекс
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Волгоградский филиал

Кафедра Экономики и финансов

Иванова Т.Б., Биткина И. К.

_____________________________________

(фамилия, инициалы автора (ов)


ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

______________________________________

(наименование учебной дисциплины)
Учебно-методический комплекс для студентов специальности
080105 Финансы и кредит

(код специальности) (наименование специальности)


Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

Протокол № 1 от «30» августа 2011г.
Подпись заведующего кафедрой ………………………………. Т.Б.Иванова



Волгоград 2011

Содержание


Наименование раздела

Стр.

Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Инновационный менеджмент»

3

1.1.

Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный стандарт

3

1.2.

Цели и задачи учебной дисциплины

3

1.3.

Требования к уровню освоения дисциплины

3

1.4.

Тематический план учебной дисциплины

5

1.5.

Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины

6

Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

25

2.1.

Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.

25

2.2.

Пожелания к изучению отдельных тем курса

25

2.3.

Рекомендации по работе с литературой

26

2.4.

Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами

28

2.5

Советы по подготовке к экзамену (зачету)

28

Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций

28

Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)

98

Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ

105

Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций

105

РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины

1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный стандарт

Образовательный стандарт по дисциплине «Инновационный менеджмент» не принят.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины.

Цель преподавания учебной дисциплины: изучить особенности организации, финансирования и управления инновациями.

Задачами преподавания учебной дисциплины являются:

  • создание системного представления о видах инноваций и тенденциях развития инновационного процесса в мировой и российской практике;

  • формирование понимания многообразия инновационных процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

  • изучение основ организации денежно-кредитного регулирования, взаимосвязей между различными частями финансового рынка, взаимовлияние инновационного процесса, банковского, биржевого дела, налогообложения, страхования, государственных и муниципальных финансов;

  • выработка навыков использования полученных знаний в своей практической деятельности;

  • подготовка к самостоятельной деятельности на должностях, требующих аналитического подхода к нестандартной ситуации;

  • умение на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемой в профессиональной деятельности, использовать современные компьютерные технологии;

  • создание конкурентоспособного специалиста, обладающего знаниями по смежным специализациям.

В процессе обучения студенты знакомятся с законодательными актами по организации и финансированию инновационного процесса, закономерностями его развития, получают некоторые навыки составления инвестиционных проектов в области инноваций, которые могут составлять основу как специализированной профессиональной деятельности, так и использоваться при проведении операций в рамках любого хозяйственного субъекта и государственной организации. У них должно быть сформировано представление о закономерностях разработки, формирования и определения источников финансирования инноваций, способах охраны интеллектуальной собственности.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие деятельность предприятий и организаций, финансовых и казначейских органов, банков и других кредитных учреждений, страховых компаний и бирж на рынке инноваций;

  • направления дальнейшего развития инновационного процесса;

  • формы документов, используемых для реализации инновационных решений.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

  • выявлять источники финансирования инноваций с учетом специфики их налогообложения,

  • составлять инновационные проекты,

  • вести переговоры по организации инновационного процесса,

  • обладать комплексом знаний для реализации инноваций.

Студент должен приобрести следующие навыки:

  • принятия управленческих решений по разработке бизнес – идеи и составлению инновационного проекта;

  • по выбору наиболее целесообразных источников финансирования инновационных проектов;

  • по обоснованию целесообразности инновационного проекта для потенциальных инвесторов.

При изучении дисциплины студентам необходимо запомнить основные понятия каждой из рассматриваемых тем, связать их с основными моментами иных курсов, изучить расчетный иллюстративный материал. Для этого необходимо использовать тексты лекций, вопросы, выделенные в планах семинарских занятий, рекомендуемую литературу. Закрепление материала и выработка навыков его практического использования осуществляется на семинарских занятиях путем решения аналитических и расчетных задач, в том числе с применением компьютерных программ, с учетом экономических интересов участников инновационного процесса.

Учебный курс “Инновационный менеджмент” опирается на весь комплекс знаний, полученных студентами в ранее изученных учебных курсах. Общегуманитарные и социально-экономические дисциплины позволяют сформировать общее представление о закономерностях развития общества, без которых невозможно увидеть место и роль данной дисциплины в общечеловеческой системе координат. Общие математические и естественнонаучные дисциплины составляют основу расчетной базы, использующейся для прогнозирования процессов, происходящих на рынке инноваций, позволяют получить студентам навыки применения компьютерных технологий. Общепрофессиональные и специальные дисциплины - “Экономика организаций”, “Менеджмент”, “Маркетинг”, “Статистика”, “Бухгалтерский учет”, “Экономический анализ”, “Финансы”, “Деньги, кредит, банки”, “Финансовые риски”, “Рынок ценных бумаг и биржевое дело”, «Инвестиции» создают непосредственно ту базу, на основании которой изучаются основные закономерности и особенности функционирования рынка инноваций - проведение анализа, принятие управленческих решений, особенности налогообложения, выбор наиболее эффективного варианта вложения средств, снижения риска инновационной деятельности и т.п.

1.4. Тематический план курса «Инновационный менеджмент» (всего 70 часов)

для студентов специальности «Финансы и кредит» всех форм обучения

Наименование тем

Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)

Лекции

Практические занятия

Самостоят. работа

Всего часов по теме

Очная форма обучения

Тема 1. Общая характеристика инноваций.

2

2

5

9

Тема 2. Жизненный цикл инноваций. Инновационный маркетинг.

2

2

5

9

Тема 3. Стратегии развития инноваций.

2

2

5

9

Тема 4. Источники финансирования инноваций и специфика их налогообложения.

6

6

11

23

Тема 5. Инновационная инфраструктура.

2

2

5

9

Тема 6. Инновации в области государственных и местных финансов.

4

2

5

11

Итого по курсу

18

16

36

70

Заочная форма обучения

Тема 1. Общая характеристика инноваций.

1

0,5

7,5

9

Тема 2. Жизненный цикл инноваций. Инновационный маркетинг.

1

0,5

7,5

9

Тема 3. Стратегии развития инноваций.

1

0,5

7,5

9

Тема 4. Источники финансирования инноваций и специфика их налогообложения.

2

1

20

23

Тема 5. Инновационная инфраструктура.

1

1

7

9

Тема 6. Инновации в области государственных и местных финансов.

2

0,5

8,5

11

Итого по курсу

8

4

58

70

Второе высшее образование

Тема 1. Общая характеристика инноваций.

0,5

0,5

8

9

Тема 2. Жизненный цикл инноваций. Инновационный маркетинг.

0,5

0,5

8

9

Тема 3. Стратегии развития инноваций.

0,5

0,5

8

9

Тема 4. Источники финансирования инноваций и специфика их налогообложения.

1

1

22

23

Тема 5. Инновационная инфраструктура.

1

1

7

9

Тема 6. Инновации в области государственных и местных финансов.

0,5

0,5

9

11

Итого по курсу

4

4

62

70


1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.

Лекции.

Тема 1. Общая характеристика инноваций.

Инновационная экономика в контексте постиндустриального развития и экономики знаний: основные черты и принципы функционирования. Й.Шумпетер и П.Друкер об инновациях, новаторах и роли инноваций в экономике. Теория национальной инновационной системы. Теория треугольника. Теория двойной спирали. Теория тройной спирали. Инерционность траекторий развития хозяйствующих субъектов и инновационный импульс. Механизм изменения траекторий инновационного развития. Признаки инновационности фирм. Виды инноваций на уровне отдельной фирмы. Понятие и специфика доходности, риска, ликвидности, дюрации для инновационных фирм.

Основные понятия. Инновационная экономика. Основные черты инновационной экономики. Принципы функционирования инновационной экономики. Теории инновационной экономики. Виды инноваций. Понятие и специфика доходности, риска, ликвидности, дюрации для инновационных фирм.
Тема 2. Жизненный цикл инноваций. Инновационный маркетинг.

Жизненный цикл инноваций. Планирование инноваций: этапы, применяемые технологии, взаимосвязь с миссией и стратегией предприятия. Инновационный маркетинг (массовая кастомизация, продуктовый каннибализм, рэбрендинг). Отличия понятий жизненный цикл, инновационный маркетинг для инноваций и инвестиций.

Основные понятия. Жизненный цикл инноваций. Этапы планирования инноваций. Технологии планирования инноваций. Инновационный маркетинг. Массовая кастомизация. Продуктовый каннибализм. Рэбрендинг.
Тема 3. Стратегии развития инноваций.

Понятие стратегии инновационного развития. Активные стратегии и их виды. Пассивные стратегии и их виды. Смешанные стратегии, их виды и область применения. Стратегии диверсификации. Критерии диверсификации. Сфера применения видов стратегий диверсификации. Стратегии взаимоотношений с поставщиками. Стратегии взаимоотношений с покупателями. Стратегии взаимоотношений с конкурентами.

Основные понятия. Активные инновационные стратегии. Пассивные инновационные стратегии. Смешанные инновационные стратегии. Стратегии диверсификации. Стратегии построения взаимоотношений с поставщиками, покупателями, конкурентами.
Тема 4. Источники финансирования инноваций и специфика их налогообложения.

Виды инновационных предприятий. Характеристика инновационных предприятий Волгоградской области. Меры государственной поддержки инновационных предприятий. Источники финансирования инноваций. Собственные, привлеченные и заемные средства. Методы привлечения собственных финансовых ресурсов. Налоговые льготы инновационным предприятиям. Венчурные фонды и специфика их финансирования. Российская венчурная компания и её дочерние предприятия. Институты инновационного развития. Инноцентры. Сколково. Областные венчурные фонды. Бизнес-ангелы. Содружества бизнес-ангелов. Хедж-фонды, ОРВИ, фонды прямых инвестиций.

Основные понятия. Методы привлечения собственных финансовых ресурсов. Привлеченные средства. Заемные средства. Венчурные фонды и специфика их финансирования. Российская венчурная компания. Областные венчурные фонды. Бизнес-ангелы. Хедж-фонды. ОРВИ. Фонды прямых инвестиций.
Тема 5. Инновационная инфраструктура.

Инновационная инфраструктура. Венчурные площадки фондовых бирж. Листинговые агенты. Венчурные партнеры. Российские венчурные ярмарки. Особенности охраны интеллектуальной собственности. РОСНАНО. Фонды поддержки инноваций.

Основные понятия. Инновационная инфраструктура. Венчурные площадки фондовых бирж. Листинговые агенты. Венчурные партнеры. Российские венчурные ярмарки. Особенности охраны интеллектуальной собственности. РОСНАНО. Фонды поддержки инноваций.
Тема 6. Инновации в области государственных и местных финансов.

Основные тенденции развития государственных и местных финансов. Понятие бюджетных услуг. Администратор бюджетной услуги. Административные регламенты предоставления бюджетных услуг. Стандарты предоставления бюджетных услуг. Государственные задания. Структура и проблемы внедрения. Результативность бюджетных услуг и методики её расчета. Оценка стоимости бюджетных услуг. Прямые и косвенные затраты при предоставлении бюджетных услуг. Эффективность бюджетных услуг и методы её оценки.

Основные понятия. Бюджетная услуга. Результативность бюджетных услуг. Стоимость бюджетных услуг. Эффективность бюджетных услуг.
Семинарские занятия.

Тема: «Общая характеристика инноваций и инновационной экономики».

  1. Понятие инноваций и их виды.

  2. Типология нововведений и инноваций.

  3. Теории инновационного развития.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по мдк 01. 01. Основы управления ассортиментом...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 2-го курса специальности 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080100. 62
Данный учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи студентам в более эффективном освоении программы учебного курса...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговый аудит» разработан...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методического комплекса дисциплины «Основы культуры речи»...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс немецкий язык направление 080100 экономика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению Экономика и составлен согласно требованиям Федерального...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по общепрофессиональной дисциплине оп...
Учебно-методический комплекс по общепрофессиональной дисциплине оп 08. Основы геодезии и картографии / для студентов специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс Для специальности: 080105 «финансы и кредит»
Учебно-методический комплекс «Банковское дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
Содержание: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа Государственной (преддипломной) практики для студентов направления 39....
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Языки и среды реализации web -приложений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01 Современные...
Настоящий учебно-методический комплекс разработан для курса по выбору «стфо: профильное обучение литературе», который изучается студентами...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум на эвм»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности icon Учебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» разработан для студентов 1-3 курса по специальности 240902. 65 «Пищевая...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск