III реабилитационная группа
|
Месяц
|
Вид занятия. Тема
|
Программные задачи
|
Материал
|
Предварительная работа
|
Активизация речи
|
Сентябрь
|
Рисование «Осень-волшебница»
|
Учить детей создавать образ волшебной осени живописным или графическим способом. Изображать осенний пейзаж с помощью смешивания красок. Уметь передавать цвет, форму, вносить в рисунок дополнения (листва разного цвета, трава и т.д.),
|
Краски, кисти, вода, лист А4, палитра
|
Рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами, наблюдение за природой, чтение рассказов, сказок, стихов и загадок о деревьях и осени
|
Золотая осень,
листопад, шелест, пейзаж
|
|
Ручной труд «Рябинушка»
(лоскутное шитье)
|
Учить составлять композицию из лоскутков, познакомить способами соединения лоскутков нитью, экономии материалов, аккуратному отношению к выполняемому изделию
|
Образцы, прибор для выжигания, швейный набор (нитки, игла, ножницы, булавки), лоскутки(атлас)
|
Экскурсия в парк, наблюдения за рябиной на участке, разучивание стихов про осень
|
Пейзаж, фон, гроздья
|
|
Конструирование Мастерская цветочной Феи - «Лотос»
|
Учить детей работать в технике оригами по словесной инструкции и показу. Развивать глазомер, мелкую моторику рук. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца.
|
Цветная бумага, проволока
|
Рассматривание изображений цветов лотоса
|
Оригами
лотос
|
|
Конструирование «Веселая коробочка»
|
Способствовать развитию конструктивного воображения детей, формировать знания и умения по обработке различных материалов и использованию инструментов ручного труда, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов
|
Коробки разных размеров и форм, гуашь, кисти, пластмассовые крышки, обои, клей, ножницы, лак, кисти
|
Конструирование из картона, рассматривание готовых работ
|
Трафарет
|
|
Конструирование «Цветочные аранжировки»
|
Учить сочетать различные технологии моделирования из бумаги и картона, их интеграции, вызывать положительные эмоции и интерес к работе.
|
Картон, цветная бумага, ножницы, горячий клей, ПВА, линейка, ветки, дощечки, шило, резак, шпагаты, тесьма
|
Рассматривание открыток с изображением цветочных композиций
|
Аранжировка, композиция,
моделирование
|
|
Ручной труд «Золотая рыбка»
техника квилинг (бумагокручение)
|
Познакомить с техникой квиллинга, учить выполнять основные элементы кручения, развивать мелкую моторику пальцев, творческое мышление, воспитывать интерес к изучению техник бумажной пластики
|
Набор для квилинга, ножницы, клей
|
Готовые композиции, иллюстрации
|
Квиллинг, бумагокручение,бумагапластика
|
|
Ручной труд «Шкатулка»
|
Учить изготавливать трубочки из бумажной основы с помощью тонкой спицы (полоски газет, журналов), развивать глазомер, фантазию.
|
газеты, журналы ножницы, тонкая спица, клей ПВА
коробка
|
наблюдение за изготовлением трубочек, рассматривание готовых изделий из трубочек
|
Дизайн, модель, водоэмульсия, грунтовка, акрил
|
|
Ручной труд «Шкатулка»
(продолжение начатой работы)
|
Учить обклеивать поверхность коробки, создавая объем на плоскости готовыми ранее трубочками, составить узор, подбирая трубочки разного размера
|
Журнальные трубочки, ножницы, клей ПВА
шкатулка,
|
Рассматривание готовых изделий
|
Журнальные трубочки
|
|
Ручной труд «Шкатулка»
(продолжение начатой работы)
|
Учить оформлять готовое изделие
|
Трубочки журнальные, клей ПВА, ножницы грунтовка(водоэмульсионка), акриловый лак
|
Рассматривание разных способов оформления шкатулки
|
Объем, поверхность
|
|
Ручной труд «Шкатулка»
(продолжение начатой работы)
|
Учить раскрашивать и украшать готовую работу, придать изделию готовый вид, дополнить мелкими деталями для яркости, индивидуальности поделки
|
Акриловые краски, лак, кисти, бусины, клей горячий, шнуровка
|
Готовые шкатулки, изделия из трубочек
|
Лак - спрей
|
Октябрь
|
Рисование «Золотая хохлома»
|
Научить детей выполнять орнамент в круге, в полосе, правильно составлять композицию, усвоить основные виды хохломского орнамента "травка", "под фон", "кудрина", развивать цветовой и линейный ритм
|
Гуашь, кисти, лист в форме круга 25*25
серия плакатов, открытки, репродукции хохломской росписи
|
Рассматривание
репродукции хохломской росписи
|
Кудрина, роспись, кудрина линейный ритм
|
|
Ручной труд «Театр игрушек»
(лоскутное шитье)
|
Учить изготавливать игрушки для пальчикового театра, используя в работе старые мягкие игрушки, развивать швейные навыки и умения, воображение и фантазию. Учить работать с выкройкой, вырезать и соединить детали иголкой и нитками
|
Мягкие игрушки, ножницы, иглы, нитки, лоскутки
|
Игры с куклами для ручного театра, наблюдение за театрализованной сценкой, чтение книги А.Н. Толстого «Золотой ключик».
|
Кукольный, пальчиковый театр, кулиса
|
|
Ручной труд «Театр игрушек»
(продолжение начатой работы)
|
Учить шить и украшать одежду для готовых персонажей, проявлять фантазию. Уметь доводить начатое дело до конца
|
Ножницы, лоскуты, швейная машина, для оформления детали (лица, ладошки, ноги)
|
Рассматривание театрализованных игрушек
|
Персонаж, детали, оформление, печальный, яркий, красивый, выразительный
|
|
Конструирование «Открытка»
|
Познакомить с техникой куригами, изготовить открытку, используя элементы в оформлении с помощью трафаретов
|
Цветной картон, клей ножницы, трафареты
|
Рассматривание открыток в технике куригами
|
Куригами
элементы
|
|
Ручной труд «Корзина»
(плетение из бумажных трубочек)
|
Продолжать учить изготавливать трубочки из бумажной основы с помощью тонкой спицы (полоски газет, журналов), развивать глазомер, фантазию.
|
журналы, клей, образец, ножницы
|
Знакомство детей с образцами готовых изделий, рассматривание иллюстраций.
|
Туесок
|
|
Ручной труд «Корзина» (продолжение начатой работы)
|
Завершить работу по изготовлению и оформлению корзины
|
корзинка, трубочки, клей, краски, кисти, цветной шпагат
|
Изготовление похожих изделий
|
Шпагат
|
|
Конструирование «Ваза»
|
Научить детей делать поделку из пластиковой бутылки. Развивать самостоятельное творчество детей, аккуратность
|
пластиковая бутылка, ножницы, акриловые краски
|
Рассматривание образцов
|
Пластик
|
|
Конструирование «Карандашница»
|
Учить создавать из готовых картонных цилиндров объёмную поделку, полезную в быту. Развивать творческую активность, воображение, поддерживать проявления фантазии и самостоятельности детей при изготовлении поделок
|
картонные цилиндры, ножницы, клей, обрезки обоев, картон, карандаш
|
Рассматривание образцов
|
Цилиндр, подставка, карандашница
|
|
Ручной труд «Гусеница»
(лоскутное шитье)
Коллективная работа
|
Познакомить детей с техникой лоскутного шитья. Развивать внимание, память, навыки шитья иголкой вперед, закрепление нити, чувство коллективизма, взаимопомощи и поддержки друг друга
|
Ткань круглой формы 10*10, нитки, ножницы, игольница с иглой и булавками.
|
Раскрой основы, раскрой круглой формы из трикотажа
|
Узелок, лоскуток
|
|
Аппликация «Ателье»
|
Учить приемам выполнения аппликации из ткани в контурном силуэте, развивать навыки и умения при выполнении комбинированной аппликации, пространственного мышления и творческих способностей
|
Лоскутки ткани, клей ПВА, кисть, ножницы, картон с вырезанным контуром человека
|
Рассматривание образцов, журналов мод
|
Ателье, фасон, модель, мода
|
Ноябрь
|
Аппликация «Дом, в котором я живу»
|
Учить создавать сюжет своего окна вырезками из журналов, дополнять поделку аппликативным изображением, создавать коллективную постройку дома, воспитывать любовь к семье, дому, родному городу, развивать воображение.
|
Ватман, лист 15*15 для окон, фотографии города, макеты деревьев, машинки, журналы
|
Прогулки и экскурсии по улицам
|
Боковые грани, балкон, подоконник
|
|
Конструирование «Новоселье у птиц»
|
Учить создавать кормушку для птиц из подручного материала, планировать этапы, договариваться в коллективной деятельности, воспитывать любовь к живому, заботу о птицах.
|
Степлер, коробки, ножницы, веревка, проволока
|
Наблюдение, беседа, рассматривание иллюстраций с изображением кормушек
|
Кормушка, задорный, взъерошенный, озорной
|
|
Ручной труд «Георгин»
(выжигание по ткани)
|
Учить выжигать шелковый лепесток способом точек, линий и отверстий горячей иглой. Горячую иглу ведут по ткани непрерывно, держа ручку выжигательного элемента перпендикулярно стеклу.
|
Выжигательный прибор, лоскуты шелка
|
|
