Практические рекомендации по формированию, укреплению и сохранению здоровья на разных этапах жизни человека Ленинск-Кузнецкий, 2014

Скачать 1.87 Mb.

Название	Практические рекомендации по формированию, укреплению и сохранению здоровья на разных этапах жизни человека Ленинск-Кузнецкий, 2014
страница	17/17
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Абаскалова Н.П. Здоровью надо учить [Текст] / Абаскалова Н.П. - Новосибирск, 2000.- 237с.
Абаскалова Н.П. Системный подход в формировании здорового образа жизни субъектов образовательного процесса «Школа - ВУЗ» [Текст] / Абаскалова Н.П.: Монография. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2001. –316с.
Абаскалова Н.П. Мой организм - мое здоровье: Практическое пособие [Текст] / Абаскалова Н.П. - Новосибирск: СибАГС, 2003.- 147с.
Безруких М.М. Здоровье сберегающая школа. [Текст] / Безруких М.М. - М., 2004.- 240с.
Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. Как надо заботиться о здоровье детей в школе: суждения учащихся и учителей [Текст] / Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. / Валеология.- Ростов-на-Дону, 2001.-№1.- С. 33-41
Ирхин В.Н., Ирхина И.В. Школа здоровья: практические материалы по валеологизации школьной образовательной системы: Методическое пособие. [Текст]/ Ирхин В.Н., Ирхина И.В. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2002. – 128 с.
Сонькин В.Д. Теоретические основы физиологии развития [Текст] / Сонькин В.Д. / Альманах «Новые исследования».- М., 2004.- 360 с.

. Абаскалова Н.П., Айзман Р.И., Вайнер Э.Н. и др. Программа по валеологии для средней школы. - Новосибирск.: НГПУ, 1997.

2. Агаджанян Н.А. Резервы нашего организма. - М.: Знание, 1990.

3. Айванхов О.М. Гармония и здоровье. - М.: Просвещение, 1993.

4. Айзман Р.И., Муравьева Я.Л., Абаскалова Н.П. и др. Рабочая тетрадь для практических занятий по валеологии. - Новосибирск, 1997.

5. Александрова В.А., Рябчук Ф.Н., Красновская М.А. Закаливание, массаж, гимнастика. – СПб.: Сова; М.: Изд-во ЭКСМО, 2003. – 128с.

6. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. - М.: Просвещение, 1990.

7. Баевский Р.М. Измерьте ваше здоровье.-М.: Советская Россия, 1990.

8. Базарный В.Ф. Укрепление здоровья детей за счет интеграции процессов обучения и направленного формирования функции зрения. - Красноярск, 1987.

9. Безруких М.М., Ефимова С.П. Как помочь ребенку с ослабленным здоровьем преодолеть школьные трудности. - М., 1994.

10. Белов В. И. Психология здоровья. - М.: Респекс, 1994.

11. Бетти Лу Ливер Обучение всего класса. / Пер. с англ. О.Е. Биченковой. - М.: Новая школа, 1995.

12. Большая иллюстрированная энциклопедия здоровья / Пер. с аегл. О.С.Епимахова. – М.: РИПОЛ классик, 2005. – 432с.:ил.

13. Брехман И.И. Валеология - наука о здоровье. - М., 1990.

14. Васильева И.Н. Целитель обретает силу. - Новосибирск, 1996.

15. Воложин А.И. Путь к здоровью. - М.: Знание, 1991.

16. Гетманова А.Д. Логика. - М.: Новая школа, 1995.

17. Григорьева Т.Г. и др. Основы конструктивного общения. - М., 1997.

18. Денисов А.Ф. Введение в педагогическую логику. Часть1. Логика понятия. - Красноярск, 1997.

19. Доскин В.А., Куинджи Н.К. Биологические ритмы растущего организма. - М.: Медицина, 1989.

20. Држевецкая И.А. Биологические ритмы и их значение для учебной и трудовой деятельности. - Ставрополь: СГПИ, 1990.

21. Дыхан Л.Б., Кукушкин В.С., Трушкин А.Г. Педагогическая Валеология. Уч.пособюие для студентов педагог. Вузов / Под ред. В.С.Кукушкина. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 528с.

22. Журнал по Валеологии. - Ростов - на - Дону, 1996-1999.

23. Журнал Основы безопасности жизни. - М., 1996 - 1998.

24. Зайцев Г.К. Школьная валеология. - СПБ.: Акцидент, 1997.

25. Зайцев Г.К., Колбанов В.В., Колесникова М.Г. Педагогика здоровья. Образовательная программа по валеологии. - СПБ., 1994.

26. Зайцев Г.К. Твои первые уроки здоровья. Уроки Айболита. Уроки знайки. - СПБ., 1995 - 1997.

27. Змановский Ю.Ф. Воспитайте детей здоровыми. - М.: Медицина, 1990.

28. Кабанова С.А. Секреты радости. - М.: Поиск, 1990.

29. Кабонин В.А. Помоги себе сам: аутотренинг, самогипноз. - Шадринск: Исеть, 1992.

30. КазинЭ.М., Блинова Н.Г., Литвинова Н.А. Основы индивидуального здоровья человека : Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.; Гуманит.издат.центр ВЛАДОС, 2000. – 192с.

31. Капра Ф. Уроки мудрости / Пер. с англ. - М., 1996.

32. Колбанов В.В., Зайцев Г.К. Валеология в школе. - СПБ., 1992.

33. Краткая философская энциклопедия. - М.: Прогресс, 1994.

34. Куликов В.И. Индивидный тест «Словесный портрет». - Владивосток, 1988.

35. Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. - Л.:Медицина, 1986.

36. Лоранский Д.Н., Лукьянов В.С. Азбука здоровья: Книга для молодежи. – М.: Профиздат, 1990. – 176с.

37. Мой организм – мое здоровье: Практическое пособие / сост. Н.П.Абаскалова. – Новосибирск: СибГС, 2003. – 147с.

38. Назаренко Л.Д. оздоровительные основы физических упражнений. – М.: Изд-во ВЛАДОС –ПРЕСС, 2003. – 240с.

39. Небылицин В.Д. Основные свойства нервной системы человека. - М.: Просвещение, 1996.

40. Никифоров Ю.Б. Аутотренинг и физкультура. - М., 1989.

41. Охотина Л.Т. Психологические основы урока. - М., 1997.

42. Синягина Н.Ю. как сохранить и укрепить здоровье детей: психол.установки и упражнения / Н.Ю.Синягина, И.В. Кузнецова, - М.: гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2004. -150 с.

43. Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии. Практическое руководство для учителей и родителей. – М.;ТЦ Сфера, 2000. – 128с.

44. Склянова Н.А., Залавский С.В., и др. Программа курса валеологии для общеобразовательных школ. - Новосибирск, 1997.

45. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей : Учеб.пособие /Под общ.ред. Н.В.Сократова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 224с.

46. Трещева О.Л., Асташина М.П., Гогольчева В.П., Мирошникова Р.И., Павлова И.В., Гребенникова Н.Б., Коптева Т.В. Валеология: Программа для учащихся 1-11 классов общеобразовательных школ.-Омск, 1999.

47. Словесно-логический способ обучения. Методический аспект подготовки и проведения семинара. - Красноярск.: КВКУРЭ ПВО, 1994.

48. Шуманов Б.Н. Валеология. - М.: Российское Педагогическое Агенство, 1987.

49. Ужегов Г.Н. Большая семейная энциклопедия народной медицины от доктора Ужегова. – М.; ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2006. – 1200с.

50. Учебно-воспитательная и оздоровительная работа в школах и группах продленного дня. - М., 1988.

51. Экология человека и валеология: научные и прикладные аспекты здоровья детей и подростков. - СПБ., 1997.

52. Экология человека: духовное здоровье и реализация творческого потенциала личности. - Новосибирск: СО РАН, 1998.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Похожие:

	Коррекционно-развивающей программы дошкольных образовательных учреждений... Данная область программы охватывает содержание работы по защите, сохранению и укреплению здоровья всех воспитанников и определяет...		Решение от 27. 12. 2012 №187 г. Ленинск-Кузнецкий о внесении изменений... О внесении изменений в решение Совета народных депутатов Ленинск-Кузнецкого городского округа от 29. 12. 2011 №14 «Об утверждении...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Паспорт основной профессиональной общеобразовательной программы учебной дисциплины стр		«Пищевые добавки: их плюсы и минусы» Здоровье – основное условие счастливой жизни. Здоровое питание – это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность...
	Приказ 02. 09. 2014 №17/1 «Об ответственности сотрудников за охрану... Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15Красногвардейского района		Положение об организации перемен Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы и регламентирует организацию школьной...
	Положение о здравпункте I. Общие положения Российской академии наук Института цитологии и генетики (далее здравпункт) является структурным подразделением поликлиники Фонда...		Аннотация психолого-педагогической программы по сохранению и укреплению... Даже молодые педагоги имеют большое количество хронических заболеваний, ведущими из которых являются заболевания органов дыхания...
	Анализ состояния здоровья детей. Важнейшим фактором, свидетельствующим... Важнейшим фактором, свидетельствующим об эффективности работы по укреплению здоровья детей являются показатели их здоровья		=психология личности= психологические факторы саморегуляции на разных... Психологические факторы саморегуляции на разных этапах выполнения учебного задания
	Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое... Способствовать сохранению жизни и здоровья детей, предупреждению заболеваемости и травматизма		Программа организации и развития школьного питания в моу «Озёрная... Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания, поиск новых форм обслуживания детей,...
	Методические рекомендации по формированию содержания и организации Методические рекомендации по формированию содержания и организации образовательного процесса в общем образовании/ сост. Е. В. Дозморова,...		Методические рекомендации по формированию содержания и организации Методические рекомендации по формированию содержания и организации образовательного процесса в общем образовании/ сост. Е. В. Дозморова,...
	Методические рекомендации «Оказание психологической помощи родственникам... Полноценно жить, трудиться, заниматься своим любимым делом, изменяет положение в семье. На плечи родственников ложится огромный труд...		Руководство пользователя Изделие остается безопасным для жизни, здоровья человека и окружающей среды в течение всего срока эксплуатации

Руководство, инструкция по применению