Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 1 Принципы и подходы к формированию программы Планируемые результаты основания Программы (целевые ориентиры)

Скачать 2.62 Mb.

Название	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 1 Принципы и подходы к формированию программы Планируемые результаты основания Программы (целевые ориентиры)
страница	7/23
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Апрель

Виды музыкальной деятельности.	Программные задачи.	Репертуар
Пение. Усвоение певческих навыков	Совершенствовать вокально-хоровые навыки.	« Песенка о зонтиках» муз.Голевой . «Мы веселые ребята» муз.М.Картушиной.
Артикуляционная гимнастика.	Развивать подвижность языка Укреплять мышцы языка	«Домик на горе» муз.М. Картушиной. Упражнение «Иголочка»
Развитие слуха и голоса	Совершенствовать ритмическое восприятие.	Д\и « Веселые матрешки» «Хлоп-шлеп» игра на внимание

Май

Виды музыкальной деятельности.	Программные задачи.	Репертуар
Пение. Усвоение певческих навыков	Совершенствовать вокально- слуховую координацию.Закреплять практические навыки выразительного исполнения песен в ансамбле и соло.	« Ежик» муз. Алексеевой «Цветочная полечка» муз.Шестаковой
Артикуляционная гимнастика.	Развивать произвольные движения языка, укреплять мускулатуру языка и щек	«Пой со мной» муз. М.Картушиной Упражнение «Орешек»
Развитие слуха и голоса	Совершенствовать ритмическое восприятие. Моделирование песни	Д\и « Кто как танцует» «Тень - тень» муз.В.Калинникова

Кружок «В гостях у сказки»

Цель программы кружка- привитие интереса и любви к сказкам
Задачи:

совершенствовать речь как средство общения;
активизировать словарь;
продолжать развивать интерес детей к художественной литературе;
продолжать развивать общую моторику;
воспитывать доброжелательность, готовность придти на помощь.

Принципы построения программы:

Принцип полноты и целостности образования детей;
Принцип деятельностного подхода;
Принцип культуросообразности;
Принцип последовательности;
Принцип системности;
Принцип интеграции;
Принцип развивающего обучения;
Принцип гуманизации;
Принцип сотрудничества;
Принцип преемственности взаимодействия с ребенком в условиях детского сада и семьи.

Перспективный план кружка «В гостях у сказки»

Месяц	Формы проведения
сентябрь	1-2. Диагностика «Выявление умений и навыков». 3. «Где добро, там и тепло» Совершенствование и умение эмоционально передавать состояние сказочных героев. 4. Игра «Волшебные превращения» Игра на имитацию движений «Представь себе».
октябрь	1. Пересказ белорусской народной сказки «Пых». 2. Загадывание и отгадывание загадок о сказочных героях. 3. Ира «Косолапый приходил, теремочек развалил». 4. Мини-сценка «Листопад».
ноябрь	1. Рассматривание выставки книг «Сказочный мир». Беседа «Мои любимые сказки. 2. Сказка-игра (по С.Маршалу) «Кто колечко найдет?» 3. Рассказывание русской народной сказки по ролям «Заюшкина избушка». 4. Малые фольклорные формы.
декабрь	1. Сочиняем новую сказку. 2. Рассматривание русской народной сказки «Снегурочка». 3. Чтение сказки Т. Александрова «Домовенок Кузька». 4. Литературная викторина.
январь	1. Путешествие по сказкам «Новогодняя карусель». 2. Сочиняем новогоднюю сказку. 3. Игра «Угадай, из какой я сказки». 4. Чтение сказки О. Пройлер «Маленькая Баба-Яга».
февраль	1. Пересказ по ролям «Многим домик служил, кто только в домике не жил». 2. Викторина «Игралочка». 3. Игра «Расскажи стихи руками». 4. Беседа по сказкам.
март	1. Чтение стихотворений, посвященных весне, мамам. 2. «Театр открывается — сказка начинается». Инсценировка сказки «Заяц-хвастун». 3. Выставка сказочных героев. Беседа «Кого ты возьмешь себе в друзья?» 4. Знакомство детей с писателем Д. Маминым — Сибиряком и его сказками.
апрель	1. Беседа «Зачем нужны сказки?». 2. Знакомство с новыми сказками в уголке «Мои любимые сказки». 3. Игра «Одну простую сказку хотим мы показать...» 4. Викторина «Мы любим сказки».
май	1. «Великий сказочник Андерсен». Знакомство с его сказками. 2. Викторина «Что за прелесть эти сказки». 3. «Сказки сами сочиняем, а потом мы в них играем». 4. Выставка «В мире много сказок — добрых и смешных». Беседа по сказкам.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Похожие:

	Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Принципы... Целевые ориентиры освоения «Программы» детьми старшего дошкольного возраста с тнр		Цель и задачи реализации программы Принципы формирования программы... Планируемые результаты, прогнозируемые относительно возрастных особенностей детей
	Цель и задачи реализации программы Принципы формирования программы... Планируемые результаты, прогнозируемые относительно возрастных особенностей детей		Цели и задачи реализации Программы 4 1 Принципы и подходы к формированию Программы. 5 Целевые ориентиры части Программы, формируемой участниками образовательных отношений
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами		Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами
	Пояснительная записка Цели и задачи Программы Принципы и подходы... Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка		Цели и задачи реализации Программы. 3 3 Принципы и подходы к формированию Программы. 3 Планируемые результаты освоения Программы. Оценивание качества образовательной деятельности
	Пояснительная записка 2 Цели и задачи коррекционной программы 3 Принципы... Планируемые результаты освоения слабовидящими дошкольниками коррекционной программы		Программа рассмотрена Утверждаю: и одобрена на заседании Заведующий... Целевой раздел. Пояснительная записка. Цели и задачи программы. Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием...
	Пояснительная записка 3 Цель и задачи программы 4 Принципы и подходы... Планируемые результаты освоения программы детьми пятого года жизни (средняя группа) по образовательным областям 12		Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации программы 5 1... Значимые для разработки программы характеристики, в том числе особенностей развития детей
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации образовательной Программы... Ффн в среду нормально развивающихся сверстников. Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь ребенка – это дар, она приобретается...		Пояснительная записка. Общие положения Цели и задачи реализации программы Принципы и подходы к формированию программы
	Пояснительная записка 1 Нормативно-правовое обеспечение программы... Цели и задачи программы		Целевой раздел программы. Пояснительная записка. 1 Цели, задачи реализации... Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка

Руководство, инструкция по применению