Пример: Перейти в новую школу
Отвечать у доски 0 1 2 3 4
Оказаться среди незнакомых ребят 0 1 2 3 4
Участвовать в соревнованиях, конкурсах,
Олимпиадах 0 1 2 3 4
Слышать заклятия 0 1 2 3 4
Разговаривать с директором школы 0 1 2 3 4
Сравнивать себя с другими 0 1 2 3 4
7. Учитель смотрит по журналу, кого спросить 0 1 2 3 4
8. Тебя критикуют, в чем-то упрекают 0 1 2 3 4
На тебя смотрят, когда ты что-нибудь делаешь,
(наблюдают за тобой во время работы,
решения задачи) 0 1 2 3 4
Видеть плохие сны 0 1 2 3 4
Писать контрольную работу, выполнять тест
по какому-нибудь предмету 0 1 2 3 4
После контрольной, теста – учитель называет отметки 0 1 2 3 4
13. У тебя что-то не получается 0 1 2 3 4
14. Смотреть на человека, похожего на мага, колдуна 0 1 2 3 4
15. На тебя не обращают внимания 0 1 2 3 4
16. Ждешь родителей с родительского собрания 0 1 2 3 4
17. Тебе грозит неуспех, провал 0 1 2 3 4
18. Слышать смех за своей спиной 0 1 2 3 4
19. Не понимать объяснений учителя 0 1 2 3 4
Думаешь о том, чего ты сможешь добиться
в будущем 0 1 2 3 4
Слышать предсказания о космических катастрофах 0 1 2 3 4
22. Выступать перед зрителями 0 1 2 3 4
Слышать, что какой-то человек напускает на тебя порчу 0 1 2 3 4
24. С тобой не хотят играть 0 1 2 3 4
Проверяются твои способности 0 1 2 3 4
На тебя смотрят как на маленького 0 1 2 3 4
На экзамене тебе достался 13-й билет 0 1 2 3 4
На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос 0 1 2 3 4
29. Оценивается твоя работа 0 1 2 3 4
Не можешь справиться с домашним заданием 0 1 2 3 4
Засыпать в темной комнате 0 1 2 3 4
Не соглашаешься с родителями 0 1 2 3 4
Берешься за новое дело 0 1 2 3 4
Разговаривать с школьным психологом 0 1 2 3 4
Думать о том, что тебя могут «сглазить» 0 1 2 3 4
Замолчали, когда ты подошел (подошла) 0 1 2 3 4
Слушать страшные истории 0 1 2 3 4
Спорить со своим другом (подругой) 0 1 2 3 4
Думать о своей внешности 0 1 2 3 4
Думать о призраках, других «потусторонних» существах 0 1 2 3 4
Задание 4.
Инструкция.
В этом опроснике – вопросы об отношениях с близкими для Вас людьми. Несколько нижеследующих утверждений касаются Ваших чувств по отношению к Вашей матери (или к человеку, который Вам ее заменил). Пожалуйста, читайте внимательно каждое утверждение и обведите в кружок один, верный для Вас, номер ответа. Спасибо!
Почти никогда или никогда верно -1
Не очень часто верно -2
Иногда верно - 3
Часто верно - 4
Почти всегда или всегда верно –5
Моя мама уважает мои чувства.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я считаю свою маму прекрасной матерью.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Мне бы хотелось иметь другую мать.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама любит меня, несмотря на мои недостатки.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Если меня что-то волнует, мне интересно знать мнение моей мамы об этом.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я считаю неправильным показывать матери свои чувства или настроение.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама знает, что сказать, когда я расстроен(а)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Мне бывает стыдно рассказывать маме о своих делах или я глупо чувствую себя при этом.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама ждет от меня очень многого.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я часто раздражаюсь, когда рядом моя мама.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я расстраиваюсь намного чаще, чем думает моя мама.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Когда мы с моей мамой говорим о чем-нибудь, моя мама интересуется моим мнением.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама доверяет моему мнению.
|
|
|
|
|
|
У моей мамы много трудностей, поэтому я стараюсь не расстраивать ее своими неприятностями.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама помогает мне лучше понять самого себя.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я люблю рассказывать своей маме о своих делах и заботах.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Иногда я злюсь на свою маму.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама уделяет мне мало внимания.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама помогает мне говорить о моих трудностях.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Когда я сильно злюсь на что-нибудь, моя мама пытается понять меня.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Моя мама не понимает, что происходит со мной в последнее время.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Когда у меня на душе тяжело, я всегда могу обратиться к маме.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Если мама видит, что я чем-то расстроен(а), она постарается узнать, в чем дело.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Задание 5.
Инструкция:
Какое лицо лучше всего отражает Ваше отношение к жизни? Подчеркните подходящий вариант.
Задание 6.
Инструкция:
Для каждого из следующих вопросов, обведите цифру на шкале, которая Вам подходит больше всего.
В общем, я считаю себя
не очень счастливым человеком 1 2 3 4 5 6 7 очень счастливым человеком
2) Сравнивая себя с большинством моих ровесников, я считаю себя
менее счастливым 1 2 3 4 5 6 7 более счастливым
Есть люди, которые обычно очень счастливы. Они наслаждаются жизнью независимо от обстоятельств и извлекают из всего наибольшую пользу для себя. В какой степени эта характеристика относится к Вам?
совсем не относится 1 2 3 4 5 6 7 очень сильно относится
Есть люди, которые обычно не очень счастливы. Хотя они не в депрессии, но они никогда не выглядят такими счастливыми, какими они могли бы быть. В какой степени эта характеристика относится к Вам?
совсем не относится 1 2 3 4 5 6 7 очень сильно относится
Задание 7.
Инструкция:
Данный опросник содержит описание различных особенностей поведения Ваших родителей. Каждое утверждение пронумеровано. Такие же номера есть на бланке для ответов.
Просим вас оценить, насколько поведение Ваших родителей соответствует приведенным описаниям. Для этого в качестве ответа поставьте на бланке для ответов рядом с номерами вопроса соответствующий балл.
• 1 - если подобное поведение не встречается у Вашего отца (матери) никогда;
• 2 - если подобное поведение встречается у Вашего отца (матери) редко;
• 3 – если подобное поведение встречается у Вашего отца (матери) иногда;
• 4 - если подобное поведение встречается у Вашего отца (матери) часто;
• 5 - если подобное поведение встречается у Вашего отца (матери) всегда.
В вопросах №№109-116 необходимо закончить фразы, для чего на бланке отведено особое место.
Мы просим Вас оценить эти утверждения сначала в отношении матери, а потом, на другом бланке, в отношении отца.
1. Приветлив(а) и доброжелателен(а) со мной.
2. Понимает, какое у меня настроение.
3. Если у него (нее) плохое настроение, мое тоже портится.
4. Помогает мне, если я его прошу.
5. При споре заставляет меня соглашаться с его (ее) доводами.
6. Затевает ссоры по пустякам.
7. Уважает мое мнение.
8. Поручает мне ответственные дела.
9. Знает о моих интересах и увлечениях.
10. Проверяет, как я выполнил(а) поручение.
11. Я должен получить разрешение на любое свое действие.
12. Благодарит меня за помощь.
13. Реагирует на одни и те же события по-разному, в зависимости от настроения.
14. Сомневается в правильности своих действий и решений.
15. Находит для меня время, если это мне нужно.
16. Относится ко мне так, как будто я старше или младше, чем на самом деле.
17. Обижается на мужа/жену, даже если проблема уже разрешена.
18. Мне нравятся наши отношения.
19. Я уверен(а), что он(а) любит меня.
20. Угадывает мои желания.
21. Если он(а) чем-то расстроена, я чувствую себя так, как будто это происходит со мной.
22. У нас есть общие дела и интересы.
23. Не выслушивает мое мнение при споре.
24. Сердится и кричит.
25. Позволяет мне самому решать, как проводить свое свободное время.
26. Считает, что я должен(а) выполнять все его (ее) требования.
27. Знает моих друзей.
28. Проверяет мой школьный дневник.
29. Требует моего подчинения во всем.
30. Умеет проявлять свою благодарность.
31. По-разному ведет себя в похожих ситуациях.
32. Сменяет свою точку зрения, если я на этом настаиваю.
33. Прислушивается к моим просьбам и пожеланиям.
34. Ведет себя так, как будто совсем не понимает меня.
35. Строит свои планы, независимые от планов мужа/жены.
36. Я ни в чем не хочу изменять наши отношения.
37. Я нравлюсь ему (ей) таким(ой), какой(ая) есть.
38. Может развеселить меня, когда мне грустно.
39. Мое отношение к делу зависит от того, как он(а) к нему относится.
40. Выслушивает мои пожелания и предложения, когда мы делаем что-то вместе.
41. При обсуждении проблемы навязывает готовое решение.
42. Вовлекает в наш конфликт других членов семьи.
43. Передает мне ответственность за то, что я делаю.
44. Требует большего, чем я способен(а) сделать.
45. Знает, где я провожу свободное время.
46. Пристально следит за моими успехами и неудачами.
47. Прерывает меня на полуслове.
48. Обращает внимание на мои хорошие поступки.
49. Тяжело заранее определить, как поступит в ответ на то или иное действие.
50. Долго откладывает принятие решения, предоставляя событиям идти своим чередом.
51. Заботится о том, чтобы у меня было все необходимое.
52. Я не понимаю его слова и поступки.
53. Ссорится с мужем/женой из-за мелочей.
54. Когда я вырасту, я хотел(а) бы иметь такие же отношения со своим ребенком.
55. Интересуется тем, что меня волнует.
56. Умеет поддержать меня в трудную минуту.
57. Дома я веду себя по-разному, в зависимости от того, какое у него (нее) настроение.
58. Могу обратиться к нему (ней) за помощью.
59. Учитывает мое мнение при принятии семейных решений
60. При решении конфликта всегда старается быть победителем.
61. Если я заработаю деньги, позволит мне самому ими распорядиться.
62. Напоминает мне о моих обязанностях.
63. Знает, на что я трачу свои деньги.
64. Оценивает мои поступки как «плохие» и «хорошие».
65. Требует отчета о том, где я был(а) и что делал(а).
66. Наказывая, может применить силу.
67. Его (ее) требования противоречат друг другу.
68. Предпочитает, чтобы важные решения принимал кто-то другой.
69. Покупает мне те вещи, о которых я прошу.
70. Приписывает мне те чувства и мысли, которых у меня нет.
71. Заботится о муже/жене.
72. Я горжусь тем, какие у нас отношения.
73. Рад(а) меня видеть.
74. Сочувствует мне.
75. Мы испытываем схожие чувства.
76. Для меня важно его (ее) мнение по интересующей меня проблеме.
77. Соглашается со мной не только на словах, но и на деле.
78. При решении конфликта старается найти решение, которое устраивало бы обоих.
79. Поддерживает мое стремление самому принять решение.
80. Учит меня, как надо себя вести.
81. Знает, во сколько я приду домой.
82. Хочет знать, где я был(а) и что делал(а).
83. Отвергает мои предложения без объяснения причин.
84. Считает, что хорошие дела и так видно, а на проступки надо обратить внимание.
85. Его (ее) легко переубедить.
86. Советуется с кем-нибудь о том, как лучше поступить в той или иной ситуации.
87. Охотно отвечает на мои вопросы.
88. Неверно понимает причины моих поступков.
89. Приходит на помощь мужу/жене, даже если это требует жертв.
90. Наши с ним (ней) отношения лучше, чем в большинстве семей моих сверстников.
91. Прощает мне мелкие проступки.
92. С уважением относится к моим мыслям и чувствам.
93. Я чувствую себя неуютно, если долго не вижу его (ее).
94. Участвует в тех делах, которые придумываю я.
95. При принятии решения у нас равные права.
96. При решении конфликта уступает мне.
97. Уважает мои решения.
98. Обращает мое внимание на существующие правила.
99. Знает о моих успехах и неудачах в школе.
100. Если я задерживаюсь, проверяет, где я.
101. Ведет себя так, как будто лучше меня знает, что мне нужно.
102. Несправедливо меня наказывает.
103. На его (ее) отношение ко мне влияют дела на работе.
104. Боится дать мне неправильный совет.
105. Выполняет свои обещания.
106. Своими действиями или словами ставит меня в тупик.
107. Прислушивается ко мнению мужа/жены в различных ситуациях.
108. В будущем мне бы хотелось сохранить наши отношения неизменными.
Закончите фразу:
109. Мне нравится …
110. Мне не нравится …
111. Мне хотелось бы …
112. Он(а) хочет видеть меня …
113. Ему (ей) нравился во мне …
114. Ему (ей) не нравится во мне …
115. Он(а) гордится тем, что я …
116. Он(а) терпеть не может …
Задание 8.
Инструкция.
Нам хочется лучше узнать тебя и твои отношения с друзьями. Отметь, пожалуйста, наиболее подходящую степень согласия с высказыванием: 5 – «безусловно да»; 4 – «скорее да, чем нет»; 3 – «и да, и нет»; 2 – «скорее нет, чем да»; 1 – «безусловно нет».
Я чувствую себя неуверенно среди незнакомых людей.
Мы с друзьями частенько ссоримся.
Я всегда прихожу на помощь другу, если у него трудности.
У меня много друзей, с которыми я постоянно общаюсь.
Я стремлюсь познакомиться и побеседовать с новым человеком при удобном случае.
Я – хороший друг.
Мне приятнее и проще проводить время за книгами или каким-либо другим занятием, чем с людьми.
Мои друзья помогают мне лучше понять самого себя.
Мои друзья всегда делятся со мной своими переживаниями.
Меня окружают в основном враждебные, недоброжелательные люди.
Беспокойство и неуверенность охватывают меня, когда приходится говорить что-либо большой группе людей.
Когда мы с друзьями ссоримся, я всегда стараюсь помириться как можно быстрее.
Если мой друг попадает в сложную ситуацию, он обращается ко мне за помощью.
У меня всегда было много друзей.
Мне трудно проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком.
Мои друзья считают, что я хороший друг.
Бывает, что меня раздражают окружающие люди, и мне хочется побыть одному.
В общении с друзьями я открываю много нового в себе.
Я всегда нахожу правильные слова для того, чтобы поддержать другого в сложной ситуации.
Меня долго беспокоит чувство обиды, причиненной мне друзьями.
Я чувствую себя непринужденно, попав в незнакомый коллектив.
Мы с друзьями часто ссоримся, даже без особых причин.
Если мне нужна помощь, я уверен, что друзья мне помогут.
У меня много друзей.
Я часто смущаюсь и чувствую себя неловко при общении с малознакомыми людьми.
В целом, я умею дружить.
Я предпочитаю проводить время с друзьями (общаться, заниматься общим делом и т.д.), чем заниматься чем-либо одному.
Общение с друзьями позволяет мне по-другому взглянуть на себя.
Когда у моего друга что-то получается, я очень за него рад.
30. Люди по большей части добры и готовы прийти на помощь
Задание 9.
Инструкция.
Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов о себе. Для этого в каждом из высказываний выберите и отметьте подходящий для Вас ответ, используя следующую шкалу:
0 – абсолютно не согласен.
1 – не согласен,
2 – ни да, ни нет,
3 – согласен,
4 – абсолютно согласен.
Постарайтесь отвечать откровенно и не допустить влияния одних ответов на другие. Помните, что здесь нет правильных или неправильных ответов. Спасибо!
1. В ситуации неизвестности, я всегда надеюсь на лучшее
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
2. Я быстро забываю о неприятностях
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
3. Если мне грозит какая-то неприятность, она обязательно произойдет
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
4. Я всегда с оптимизмом смотрю в будущее
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5. Меня тянет к друзьям
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6. Я не могу сидеть без дела
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
7. Я заранее знаю, что у меня все пойдет не так, как надо
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
8. Меня трудно расстроить
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
9. Я редко рассчитываю на удачу или счастливый случай
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
10. Мне всегда больше верится в хорошее, чем в плохое
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Задание 10.
Инструкция:
Оцените, пожалуйста, насколько Вы согласны или не согласны с приведенными ниже утверждениями и обведите кружком одну из цифр напротив каждого утверждения в соответствии со шкалой:
1 - совершенно согласен
2 - согласен
3 - не согласен
4 - абсолютно не согласен
1. Думаю, что я достойный человек, по крайней мере, не менее достойный, чем другие.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
2. Я всегда склонен чувствовать себя неудачником.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
3. Мне кажется, что у меня есть ряд хороших качеств.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
4. Я способен кое-что делать не хуже, чем большинство.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5. Мне кажется, что мне особенно нечем гордиться.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6. Я в целом к себе хорошо отношусь.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
7. В целом я удовлетворен собой.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
8. Мне хотелось бы больше уважать себя.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
9. Иногда я ясно чувствую свою бесполезность.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
10. Иногда я думаю, что я во всем нехорош.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Задание 11.
Инструкция:
Оцените, пожалуйста, насколько Вы согласны или не согласны с приведенными ниже утверждениями и обведите кружком одну из цифр напротив каждого утверждения в соответствии со шкалой:1 - совершенно не согласен
2 - не согласен
3 - не совсем согласен
4 - в общем-то, согласен
5 - согласен
6 - полностью согласен
Постарайтесь отвечать откровенно и не допустить влияния одних ответов на другие. Помните, что здесь нет правильных или неправильных ответов. Спасибо!
Как правило, несчастья случаются с людьми из-за ошибок, которые они совершили.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Люди в большинстве своем добры и готовы прийти на помощь.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Меня вполне можно назвать интересным и привлекательным человеком.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Я считаю, что мне часто везет.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Я опасаюсь, что человек, которому я доверюсь, может предать меня.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Мне часто кажется, что во мне слишком мало хорошего.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Ничто не помешает мне получить от жизни все, что я хочу.
|
|
|
|
|
|
|
Непорядочные люди очень редко получают по заслугам.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Доверять людям небезопасно.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Бессмысленно предпринимать какие-либо меры для защиты себя от неудач.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
С достойными, хорошими людьми неудачи случаются так же часто, как и с плохими.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Удача улыбается мне значительно реже, чем другим.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Как правило, хорошим людям сопутствуют счастье и удача.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Мои достоинства вполне перевешивают мои недостатки.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
По большому счету людей не очень-то волнуют проблемы других.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Я вполне везучий человек.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Люди по природе своей недружелюбны и злы.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Задание 12.
Инструкция:
Ниже предложены вопросы, касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны, поставьте знак «+»(«да»), если нет – знак «- « («нет»). Над вопросами долго не думайте, здесь нет правильных и неправильных ответов.
Ты обычно спокоен, весел?
Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
Легко ли ты можешь расплакаться?
Много ли раз ты проверяешь, не ошибся ли ты в работе?
Такой ли ты сильный (красивая), как твои одноклассники (одноклассницы)?
Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
Любишь ли ты быть главным в игре?
Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
Серьезный ли ты человек?
Всегда ли ты добросовестно стараешься выполнить задание учителя?
Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
Запирая дверь, проверяешь ли ты еще раз, закрыл ли дверь?
Стараешься ли ты быть лучшим в школе, кружке, в спортивной секции?
Когда ты был маленьким, боялся ли ты грозы, собак?
Считают ли ребята тебя чересчур старательным и аккуратным?
Зависит ли твое настроение от домашних и школьных дел?
Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых тебя любит?
Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
Тебе обычно немного грустно?
Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
Тебе трудно долго оставаться на одном месте?
Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?
Раздражает ли тебя, когда занавес и скатерть висят неровно?
Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
Ты – один из лучших учеников в классе?
Часто ли ты веселишься, дурачишься?
Легко ли ты можешь рассердиться?
Чувствуешь ли себя иногда очень счастливым?
Умеешь ли ты веселить ребят?
Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
Боишься ли ты крови?
Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?
Заступаешься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
Тебе неприятно войти в пустую темную комнату?
Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
Легко ли ты знакомишься с людьми?
Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?
Ты когда-нибудь убегал из дома?
Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?
Кажется ли тебе жизнь тяжелая?
Можешь ли ты даже при неудаче посмеяться над собой?
Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла не по твоей вине?
Любишь ли ты животных?
Уходя из дома, не приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?
Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
Твое настроение зависит от погоды?
Трудно ли тебе отвечать в классе, даже если ты знаешь вопрос?
Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
Нравится ли тебе быть среди ребят?
Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
Можешь ли ты организовать игру? Работу?
Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?
Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
Боишься ли ты вечером пройти один по темной улице?
Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
Бывает ли с тобой, что ложишься спать с хорошим настроением, а просыпаешься с плохим?
Свободно ли ты себя чувствуешь с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
Бывает ли у тебя головная боль?
Часто ли ты смеешься?
Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего неуважения)?
Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
Часто ли с тобой бывают несправедливы?
Любишь ли ты природу?
Уходя из дома или ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
Боязлив ли ты, как ты считаешь?
Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором не с кем не хочется разговаривать?
Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске?
Умеешь ли ты развлекать гостей?
Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
Станешь ли ты из-за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
Считаешь ли ты себя недоверчивым?
Часто ли тебе снятся страшные сны?
Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
Становится ли тебе веселее, если все вокруг веселятся?
Если у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
Ты внезапно можешь стать несдержанным и вести себя развязно?
Обычно ты немногословен, молчалив?
Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении, настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не такой, как на сцене?
Задание 13.
Инструкция:
|
