Наименование тем, разделов
|
Содержание учебного материала, практические работы,
самостоятельная работа обучающегося
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
Раздел 1
|
Теоретические основы органической химии
|
10
|
|
Тема 1.1
Предмет и задачи органической химии. Классифика-ция и номенклатура органических соединений. Теория строения А.М. Бутлерова
|
Содержание учебного материала:
Предмет и задачи органической химии. Классификация и номенклатура органических соединений. Понятие о функциональных группах. Основные классы органических соединений. Теория строения А.М. Бутлерова. Электронная структура атома углерода и химические связи. Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений
|
2
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практические занятия
|
Не предусмотрены
|
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Упражнения в классификации и номенклатуре органических соединений. Работа с учебной и дополнительной литературой. Подготовка реферативных сообщений на темы: «Классификация и номенклатура органических соединений». «Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений»
|
8
|
2
|
Раздел 2
|
Углеводороды
|
49
|
|
Тема 2.1
Алканы. Номенклатура и изомерия. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Гомологический ряд алканов. Номенклатура и изомерия. Радикалы алканов. Способы получения (из солей карбоновых кислот, реакция Вюрца). Тетраэдрическое строение атома углерода. Образование d - связей. Реакции свободно радикального замещения, окисление алканов
|
2
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №1 «Алканы»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка доклада на тему «Природные источники алканов. Отдельные представители: вазелин, вазелиновое масло, парафин». Упражнения в номенклатуре и по составлению формул алканов, цепочек превращений
|
8
|
2
|
Тема 2.2
Алкены. Номенклатура и изомерия. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Гомологический ряд, номенклатура алкенов. Строение на примере этилена. Образование p - связи. Структурная и пространственная изомерия. Способы получения – реакции элиминирования. Химические свойства (реакции присоединения, реакции окисления). Правила А.М. Зайцева и В.В. Марковникова
|
2
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №2 «Алкены»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Упражнения в номенклатуре алкенов. Упражнения по выполнению цепочек переходов. Подготовка реферативных сообщений: «Получение алкенов. Отдельные представители алкенов», «Понятие о полимерах и их применение»
|
8
|
2
|
Тема 2.3
Алкины. Номенклатура и изомерия. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Гомологический ряд, номенклатура, изомерия. Строение на примере ацетилена. Образование d и p - связей. Способы получения. Химические свойства алкинов (реакции присоединения, окисления, восстановления, кислотные свойства)
|
2
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №3 «Алкины»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка доклада на тему «Отдельные представители алкинов и их применение».
Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
8
|
2
|
Тема 2.4
Аромати-ческие углеводороды. Химические свойства и применение
|
Содержание учебного материала:
Классификация, номенклатура и изомерия аренов. Строение бензола, признаки ароматичности, правило Хюккеля. Реакции электрофильного замещения. Электронодонорные (I рода) и электроноакцепторные (II рода) заместители, их направляющее действие в реакциях SE , Реакции окисления, восстановления, боковой цепи. Применение бензола, толуола, фенантрена в синтезе лекарственных веществ
|
2
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №4 «Арены»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Написание реферата на тему: «Ароматические углеводороды. Их применение». Работа с учебной и дополнительной литературой
|
8
|
2
|
Тема 2.5
Контрольная работа по теме «Угле-водороды»
|
Содержание учебного материала:
Обобщение по теме «Углеводороды»
|
Не предусмотрены
|
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие
|
Не предусмотрены
|
|
Контрольные работы
Контрольная работа № 1 тема: «Углеводороды»
|
1
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
Не предусмотрены
|
|
Раздел 3
|
Гомофункциональные и гетерофункциональные соединения
|
93
|
|
Тема 3.1
Галогено-производные углеводородов
|
Содержание учебного материала:
Классификация. Номенклатура: радикально – функциональная и заместительная. Зависимость свойств галогеналканов от строения радикала и галогена. Реакции нуклеофильного замещения (гидролиз, аммонолиз, взаимодействие с солями циановодородной кислоты). Реакции элиминирования. Реакции ароматических галогенопроизводных
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №5 «Галогеналканы»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка доклада на тему «Хлорэтан, хлороформ, йодоформ. Применение в медицине и фармации». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.2
Кислотно – основные свойства органических соединений. Спирты. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Современные представления о кислотах и основаниях. Теория Бренстеда - Лоури. Основные типы органических кислот и оснований. Сопряженные кислоты и основания. Классификация спиртов. Гомологический ряд предельных одноатомных спиртов. Радикально – функциональная и заместительная номенклатура спиртов. Способы получения одноатомных спиртов. Межмолекулярная водородная связь. Химические свойства: кислотно – основные свойства, реакции нуклеофильного замещения, дегидратации, окисления, восстановления. Сравнительная характеристика одноатомных и многоатомных спиртов. Этанол, глицерин
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №6 «Спирты»
|
2
|
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Написание доклада по теме «Кислотно-основные свойства органических соединений». Работа с учебной литературой по кислотным и основным свойствам органических соединений (в том числе и лекарственных препаратов). Подготовка доклада на тему: «Спирты». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.3
Фенолы. Номенклатура. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Классификация, номенклатура, способы получения и химические свойства одноатомных фенолов в сопоставлении со спиртами. Кислотные свойства. Реакции нуклеофильного замещения (взаимодействие с галогенопроизводными). Качественные реакции на фенолы
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №7 «Фенолы»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Разработка мультимедийных презентаций на тему «Фенол, резорцин, пирокатехин, гидрохинон, применение в медицине». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.4
Оксо-соединения. Номенклатура. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Электронное строение оксо – группы. Номенклатура, способы получения альдегидов. Реакции нуклеофильного присоединения (взаимодействие с цианидами металлов, спиртами, производными аммиака), окисление, восстановление.
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №8 «Альдегиды»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с Internet, учебной и дополнительной литературой Написание доклада на тему: «Формальдегид, гексаметилентетрамин. Применение в медицине, фармации»
Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.5
Карбоновые кислоты. Номенклатура. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Классификация карбоновых кислот. Номенклатура. Способы получения монокарбоновых и дикарбоновых кислот. Строение карбоксильной группы. Химические свойства. Кислотность, реакции этерификации, образование галогенангидридов, амидов по одной и двум карбоксильным группам. Специфические реакции дикарбоновых кислот.
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №9 «Карбоновые кислоты»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с учебной и дополнительной литературой. Разработка мультимедийных презентаций: «Муравьиная кислота, ее отличие от других карбоновых кислот». «Уксусная кислота. Щавелевая кислота. Малоновая кислота. Янтарная кислота. Применение в медицине». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.6
Амины. Номенклатура. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Классификация аминов. Номенклатура. Способы получения. Физические свойства. Взаимное влияние атомов в аминах. Основность. Анилин. Химические свойства алифатических аминов
|
0,5
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №10 «Амины»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с учебной и дополнительной литературой. Разработка мультимедийных презентаций, написание доклада на тему «Сульфаниловая кислота. Применение сульфаниламидных препаратов». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.7
Азо - диазо-соединения. Химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Реакции диазотирования первичных ароматических аминов. Строение солей диазония, их реакции азосочетания с фенолами. Реакции замещения диазокатиона на другие функциональные группы в солях диазония
|
0,5
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие
|
Не предусмотрены
|
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с учебной и дополнительной литературой. Написание реферата на тему «О роли и применении азокрасителей». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов
|
9
|
2
|
Тема 3.8
Гидрокси-кислоты. Феноло-кислоты. Аминокислоты Номенклатура. Способы получения и химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Классификация гидроксикислот. Номенклатура. Оптическая активность, изомерия. Энантиомеры. Диастереомеры. Рацематы. Мезоформы. Химические свойства гидроксикислот как бифункциональных соединений. Отношение к нагреванию Кислотность, химические свойства, реакции карбоксильной группы, реакции фенольного гидроксила, декарбоксилирование. Качественные реакции фенолокислот Классификация аминокислот. Номенклатура. Строение. Химические свойства: реакции карбоксильной группы, реакции аминогруппы. Отношение к нагреванию. Пептидная связь
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №11 «Гидроксикислоты. Фенолокислоты. Аминокислоты»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: Работа с учебной и дополнительной литературой Подготовка доклада на тему: «Молочная кислота. Винная кислота. Сегнетова соль. Лимонная кислота. Применение». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов. Написание доклада и разработка мультимедийной презентации на тему «Салициловая кислота. Эфиры салициловой кислоты: ацетилсалициловая кислота, фенилсалицилат. Применение в медицине, фармации». Написание реферата на тему «Медико – биологическое значение аминокислот. ГАМК. ПАБК и ее эфиры: анестезин, новокаин. Применение в медицине, фармации»
|
9
|
2
|
Раздел 4
|
Природные органические соединения
|
28
|
|
Тема 4.1
Углеводы. Жиры. Белки. Строение. Качественные реакции. Номенклатура. Химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Классификация. Номенклатура. Строение. Цикло – оксо – таутомерия. Оптическая изомерия моносахаридов. Формулы Фишера и Хеуорса. Химические свойства моносахаридов. Реакции полуацетального гидроксила, реакции спиртовых гидроксилов, окисления, восстановления. Дисахариды: сахароза, лактоза. Классификация. Номенклатура. Общая характеристика строения жиров. Физические свойства жиров. Химические свойства. Кислотный и щелочной гидролиз, гидрогенизация жидких жиров. Строение. Пептидная связь. Пептидная цепь. Первичная и вторичная структура белков. Денатурация белка. Качественные реакции на белки
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №12 «Углеводы. Жиры».
Практическое занятие №13 «Белки»
|
2
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка доклада на тему: «Биологическая роль углеводов. Применение в медицине». Упражнения: выполнение заданий, цепочек переходов. Работа с учебной и дополнительной литературой. Написание доклада на тему «Окисление жиров. Биологическая роль жиров. Применение в фармации»
Работа с учебной и дополнительной литературой. Подготовка доклада на тему «Физиологически активные пептиды (некоторые гормоны). Биологическое значение белков» Работа с учебной и дополнительной литературой
|
5
4
|
2
|
Тема 4.2
Гетеро-циклические соединения Номенклатура. Химические свойства
|
Содержание учебного материала:
Классификация. Номенклатура. Строение. Ароматичность. Пиррольный и пиридиновый атомы азота - зависимость между их строением и свойствами соединений. Химические свойства: кислотно – основные, реакции электрофильного замещения, восстановление. Фуран. Тиофен. Пиррол. Диазолы. Азины. Диазины
|
1
|
2
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №14 «Гетероциклические соединения»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с учебной и дополнительной литературой. Подготовка докладов с презентациями по темам: «Фурацилин. Антипирин. Амидопирин. Анальгин. Дибазол»
«Никотиновая кислота. Барбитураты. Теофиллин. Теобромин. Кофеин. Применение в медицине». Упражнения: выполнение заданий
|
9
|
2
|
Тема 4.3
Качественный анализ органических соединений
|
Содержание учебного материала:
«Качественный анализ органических соединений»
|
Не предусмотрены
|
|
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Практическое занятие №15 «Качественный анализ органических соединений»
|
2
|
3
|
Контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
Не предусмотрены
|
|
Итого
|
|
120
|
|
