Учебно-методический комплекс дисциплины «роль и функции центрального банка»
|
Скачать 1.15 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «РОЛЬ И ФУНКЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА» Направление подготовки: 080300.68 «Финансы и кредит» Программа подготовки «Банки и банковская деятельность» Школа экономики и менеджмента ДВФУ Кафедра Финансы и кредит Курс 2, семестр 3 Лекции – 18 час. Практические занятия – 16 час. Семинарские занятия – 0 час. Лабораторные занятия – 20 час. Самостоятельная работа – 90 час. Всего часов аудиторной нагрузки – 54 час. Консультации Реферативные работы – не предусмотрены Контрольные работы – не предусмотрены Зачет – семестр Экзамен __ - 3 семестр Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080300.68 Финансы и кредит, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1895. УМКД обсужден на заседании кафедры Финансы и кредит 7 июня 2012 г. Зав. кафедрой Ж.И. Лялина Составитель: В.Г. Рубан Содержание 1. Аннотация …………………………………………………………………………………….3 2. Рабочая программа учебной дисциплины (РПУД)…………………………………………5 3. Конспекты лекций…………………………………………………………………………...26 4. Материалы для практических занятий………………………………………..…...……….37 5. Материалы для самостоятельной работы студентов………………………………………85 6. Контрольно-измерительные материалы……………………………………………………93 7. Список литературы……………………………………………………………………….....97 8. Глоссарий………………………………………………………...………………………....103 9. Дополнительные материалы (перечень)…………………………………………………..126 АННОТАЦИЯ Учебно-методического комплекса дисциплины «Роль и функции Центрального Банка» Направление подготовки: 080300.68 «Финансы и кредит» Программа подготовки «Банки и банковская деятельность» Учебно-методический комплекс дисциплины «Роль и функции Центрального Банка» разработан для студентов магистратуры 2 курса по направлению 080300.68 «Финансы и кредит» магистерской программы «Банки и банковская деятельность» в соответствие с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87). Дисциплина «Роль и функции Центрального Банка» входит в дисциплины по выбору студентов профессионального цикла. Она тесно связана с такими дисциплинами, как «Деньги. Кредит. Банки», «Организация деятельности центрального банка», «Учет и операционная деятельность в банках», «Финансовый менеджмент». Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 час. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (18 часов), практические занятия (16 часов), лабораторные занятия (20 часов), самостоятельная работа (90 час.). Дисциплина реализуется на 2 курсе в 3 семестре. Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов:
Учебная дисциплина входит в цикл профессиональных дисциплин ФГОС. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование комплексных теоретических знаний в сфере функционирования финансовых рынков и практических навыков по использованию различных видов финансовых инструментов. Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Учебно-методический комплекс включает в себя:
Достоинством данного УМКД является его нацеленность на законодательные основы управления деятельностью ЦБ в сочетании с практическими методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в сфере управления финансовой системой России, что позволяет студентам приобретать навыки для применения различных приемов и средств принятия решений в области банковского менеджмента. Изучение дисциплины также формирует знания по основным видам деятельности квалификационной характеристики магистров и бакалавров. Программа разработана с ориентацией на существующий российский м зарубежный опыт банковской деятельности. Автор-составитель УМКД В.Г. Рубан Зав. кафедрой Финансы и кредит ШЭМ, Кандидат экономических наук, доцент Ж.И. Лялина ABSTRACT Teaching complex subjects "The role and functions of the Central Bank" Field of study: 080300.68 "Finance and Credit" The training program "Banks and Banking" Educational-methodical complex on "The role and functions of the Central Bank" is designed for graduate students 2nd year toward 080300.68 "Banking" master program "Banks and Banking" in conformity with the requirements of the GEF HPE in this direction and the position of the teaching disciplines complexes educational programs of higher education (approved by the Acting Rector of Palo 17.04.2012 № 12-13-87). Discipline "The role and functions of the Central Bank" is a discipline on the students' choice of professional cycle. It is closely associated with such disciplines as "Money. Credit. Banks "," Organization of the central bank "," Accounting and operational activities of the banks "," Financial Management ". The total complexity of the development of the discipline is 4 credit units, 144 hour. Curriculum provides lectures (18 hours), workshops (16 hours), laboratory work (20 hours), independent work (90 hours). Discipline is implemented on 2 course in semester 3. Contents covers the following issues: • the banking system, its structure; • legal support to the Bank of Russia; • monetary policy; • foreign exchange reserves; • The organization of state registration of credit institutions and the licensing of banking activities; • 25 Basel principles of banking supervision, adopted by the Basel Committee; • The nature of documentary supervision of large banks; • the procedure for site supervision of bank branches; • conceptual requirements for improving banking supervision, inspections of commercial banks; • oversight of the bank prudential regulations; • Organization of internal control; • The package of documents regulating the activities of banks; • Agency for Restructuring Credit Organizations, functions, powers; • inspection of the credit institution by the Agency; • restructuring of the credit institution; • measures to prevent the bankruptcy of credit institutions; • Provisional Authority, its functions and powers; • reorganization of the credit institution; • The nature of the proceedings of bankruptcy by the arbitral tribunal; • The nature of bankruptcy proceedings, the credit institution. Academic discipline is a series of professional disciplines GEF. The process of the discipline aimed at the formation of complex theoretical knowledge in the functioning of financial markets and practical skills in the use of various types of financial instruments. Discipline aimed at the formation of common cultural and professional competencies. Training complex includes: • Working curriculum subjects; • lecture notes, including a plan of lectures and Thematically grouped full notes; • materials for the workshops, including topics and tasks; • Materials for self-study (methodological reference for the implementation of innovative presentation of the project); • Measurement and control materials; • references (including internet sources); • glossary; • additional materials (educational videos and presentations). The advantage of this UMKD is its focus on the management of the legislative framework of the Central Bank in conjunction with the practices of strategic, tactical and operational decision-making in the management of Russian financial system, allowing students to acquire the skills to use a variety of methods and means of decision-making in the field of banking management. Study subjects also teaches students the core activities of qualifying characteristics of graduate and undergraduate degrees. The program was developed with a focus on existing m Russian foreign banking experience. The author-composer UMKD V.G. Ruban Head. Department of Finance and the credit SHEM, PhD, Associate Professor J.I. Lalin МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (РПУД) ДИСЦИПЛИНЫ «РОЛЬ И ФУНКЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА» Направление подготовки: 080300.68 «Финансы и кредит» Программа подготовки «Банки и банковская деятельность» Школа экономики и менеджмента ДВФУ Кафедра Финансы и кредит Курс 2, семестр 3 Лекции – 18 час. Практические занятия – 16 час. Семинарские занятия – 0 час. Лабораторные занятия – 20 час. Самостоятельная работа – 90 час. Всего часов аудиторной нагрузки – 54 час. Консультации Реферативные работы – не предусмотрены Контрольные работы – не предусмотрены Зачет – семестр Экзамен – 3 семестр Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080300.68 Финансы и кредит, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1895. Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Финансы и Кредит «7» июня 2012 г. Зав. кафедрой Ж.И. Лялина Составитель: В.Г. Рубан Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 2012 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ Ж.И. Лялина (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 2012 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ Ж.И. Лялина (подпись) (И.О. Фамилия) АННОТАЦИЯ 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Роль и функции Центрального Банка» являются:
Задачи дисциплины:
2. Место дисциплины в структуре ОП магистратуры Учебная дисциплина «Роль и функции Центрального Банка» является дисциплиной по выбору студентов (профильные дисциплины) ОП. Изучение дисциплины формирует знания по основным видам деятельности квалификационной характеристики будущих специалистов. Программа разработана с ориентацией на банковское законодательство Российской Федерации, существующий российский опыт банковской деятельности, коммерциализации банковских продуктов, а также на теорию и практику зарубежного опыта развития банковских институтов и международных требований. Дисциплина «Роль и функции Центрального Банка» связана с профессиональной подготовкой будущих специалистов, и ее изучение базируется на знаниях смежных дисциплин и предполагается в тесной зависимости с такими дисциплинами общенаучного и профессионального циклов, как: «Деньги, кредит, банки», «Бухгалтерский учет и отчетность в банках», «Банковское дело», «Управление проектами», «Экономика предприятия», «Теория организации», «Финансовый менеджмент», «Управление персоналом». 2. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины должно обеспечивать приобретение студентами совокупности знаний, умений и навыков, способствующих развитию и у них различных видов компетенций: Общекультурные: способностью владеть навыками публичной и научной речи (ОК-2); способностью генерировать новую информацию в сфере профессиональной деятельности для развития, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5); способностью самостоятельно овладевать новыми навыками и умениями при смене профиля профессиональной деятельности в финансово-кредитной сфере (ОК-6); способностью к применению на практике умений и навыков организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-7). Профессиональные: способностью владеть методами аналитической работы, связанными с финансовыми аспектами деятельности коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, в том числе финансово-кредитных (ПК-1); способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения финансово-экономических расчетов (ПК-2); способностью руководить финансовыми службами и подразделениями организаций различных организационно-правовых форм, в том числе финансово-кредитных, органов государственной власти и органов местного самоуправления, неправительственных и международных организаций, временными творческими коллективами, создаваемыми для разработки финансовых аспектов новых проектных решений (ПК-13); способностью осуществлять разработку рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей (ПК-17); способностью проводить исследование проблем финансовой устойчивости организаций, в том числе финансово-кредитных, для разработки эффективных методов обеспечения финансовой устойчивости с учетом фактора неопределенности (ПК-24). В результате изучения дисциплины специалист должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
4. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Лекционный курс, семинарские занятия, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа, дискуссии, выполнение проектного исследования. 5. Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, из них: 18 часов – лекции, 16 часов – практика, 20 часов – лабораторные занятия, 90 часов самостоятельная работа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр. 6. Контроль успеваемости Промежуточная аттестация проходит 3 раза в семестр и предусматривает выполнение тестовых заданий. 1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА Тема 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНЫХ БАНКОВ (4 час.) Особенности возникновения и формы организации центральных банков. Взаимодействие центрального банка и государства . Сущность центрального банка. Функции центральных банков. Функция монопольного денежно-эмиссионного центра. Функция банка правительства. Функция банка банков и расчетного центра. Функция проводника официальной денежно-кредитной и валютной политики. Функция органа надзора за банками и финансовыми рынками. Пассивные и активные операции центральных банков Тема 2. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА БАНКА РОССИИ (4 час.) Образование Центрального банка Российской Федерации (Банк России). Организационная структура Банка России. Функциональная структура Банка России. Департаменты и другие подразделения центрального аппарата БР, их задачи и функции. Территориальные учреждения Банка России Тема 3. ФУНКЦИИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦБ РФ (4 час.) Функции Центрального банка России. Деньги. Основные функции денег. Основные свойства денежного материала. Закон Коперника — Грешема. Эмиссия банкнот. Сеньораж. Проведение денежно-кредитной политики. Денежная база. Денежная масса. Валютный курс рубля. Проведение валютной политики. Золотовалютные резервы. Рефинансирование коммерческих банков. Регулирование деятельности кредитных институтов. Функция финансового агента правительства. Экономические принципы деятельности Центрального банка России Тема 4. ОПЕРАЦИИ БАНКА РОССИИ (2 час.) Операции, выполняемые Банком России. Баланс Центрального банка. Активные операции Центрального банка России. Пассивные операции. Центрального банка России |
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины «организационное поведение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговое оборудование» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Системное программное обеспечение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины архитектура ЭВМ 090104. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «римское право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «коммерческое право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «право интеллектуальной собственности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «защита прав потребителей» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология формирования имиджа» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Рекламное дело» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |