Об организации режима антитеррористической безопасности на 2014-2015 учебный год

Скачать 338.97 Kb.

Название	Об организации режима антитеррористической безопасности на 2014-2015 учебный год
страница	3/4
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Инструкция по эксплуатации > Документы

1 2 3 4

Совершая террористические акты с применением взрывных устройств террористы, как правило, размещают их в сумках, ящиках, свертках, пакетах, мусорных контейнерах, в автомобилях. Во всех случаях террористы стремятся убить как можно больше людей или нанести наибольший материальный ущерб. Поэтому они выбирают места и время взрывов в момент наибольшего скопления людей.

В помещениях ДОУ наиболее вероятными местами закладки взрывоопасных предметов являются:

групповые помещения для производства взрыва во время нахождения там детей;
музыкальный зал — во время проведения массовых мероприятий;
физкультурный зал — во время проведения массовых мероприятий;
участки – во время проведения прогулок;
на улице перед выходом — перед приходом детей в ДОУ и во время вечернего ухода домой.

Обнаружить наличие взрывоопасного предмета можно по следующим признакам:

бесхозные предметы или предметы, не характерные для окружающей обстановки;
наличие в конструкции штатных боеприпасов (граната, мина, снаряд, тротиловая шашка и т.п.);
элементы, остатки материалов, не характерные для данного предмета или места его обнаружения;
- признаки горения;
- звук работы часового механизма, подозрительные звуки, щелчки, механическое жужжание, другие звуки;
  - запах горючих веществ;
  - характерный запах миндаля или другой необычный запах;
  - наличие у предмета устройства, напоминающего радиоантенну;
  - наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
  - натянутая проволока, шнур, веревка.

Причинами, служащими поводом для опасения, являются:

нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;
угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.

В целях уменьшения вероятности появления взрывоопасных предметов на закрепленной территории и их своевременного обнаружения необходимо:

ежедневно обходить закрепленную территорию и осматривать ее на предмет своевременного выявления взрывных устройств или подозрительных предметов;
не допускать складирование строительных материалов, мусора на территории;
назначать ответственных, которые должны осматривать помещения ДОУ, территорию за 10—15 мин до прихода детей в ДОУ и после их ухода и на предмет выявления подозрительных предметов.

В случае обнаружения подозрительного предмета, похожего или имеющего признаки взрывного устройства, необходимо:

1. Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет! Не курить!

Категорически запрещается:

наносить удары (ударять по корпусу, а также один боеприпас о другой);
прикасаться, поднимать, переносить или перекатывать обнаруженный предмет с места на место;
- закапывать обнаруженный предмет в землю или бросать в водоем;

• предпринимать попытки разборки или распиливания;

• бросать в костер или разводить огонь вблизи него.

2. Запретить кому бы то ни было пользоваться средствами радиосвязи, в том числе мобильными телефонами, пультами дистанционного управления сигнализацией автомобилей и другими радиоэлектронными устройствами вблизи данного предмета.

3. Незамедлительно сообщить об обнаружении подозрительного предмета заведующей МДОУ или заведующей хозяйством, Барановой И.Н.

4. Сообщить о случившемся в правоохранительные органы:

в Комитет образования по тел. 2-11-63
в службу МЧС по тел. 01
дежурному УВД, тел. 02
заведующей МДОУ, Т.Н. Пекаревой;
заместителю заведующей , Гребенюк Ю.А..

5. Зафиксировать время и место обнаружения взрывоопасного предмета.

6. Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м.

7. Обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны силами сотрудников охранного предприятия и группы охраны общественного порядка формирования ГО.

8. При охране подозрительного предмета расположить оцепление по возможности за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания, колонна, толстое дерево и т.п.), и вести наблюдение.

9. Обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения подозрительного предмета, автомашин правоохранительных органов, скорой медицинской помощи, пожарной охраны, сотрудников МЧС, служб эксплуатации.

10.Обеспечить присутствие лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно-следственной группы и фиксацию их установочных данных.

11.По прибытии представителей правоохранительных органов указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения. Быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство.

12.Далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов.

13.Получив указание заведующей МДОУ или представителей правоохранительных органов, приступить к эвакуации людей согласно имеющемуся плану.

Категорически запрещается самостоятельно предпринимать какие-либо действия со взрывными устройствами или подозрительными предметами — это может привести к взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

Приложение 4

	УТВЕРЖДЕНО
	Приказом заведующего
	МДОУ «Сланцевский детский сад № 3»
	от 18.06.2014 № 37
ИНСТРУКЦИЯ № 6
по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудникам МДОУ «Сланцевский детский сад №3» при поступлении угрозы в письменном виде

Угрозы в письменной форме могут поступить к Вам как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записок, надписей, информации записанной на дискете и т.п.)
После получения такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно.
Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.
Не мните документ, не делайте на нем пометок. По возможности, уберите его в чистый, плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку.
Если документ поступил в конверте, его вскрытие производите только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.
Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте.
Не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержимым документа.

Все это поможет правоохранительным органам при проведении последующих криминалистических исследований.

Приложение 5

	УТВЕРЖДЕНО
	Приказом заведующего
	МДОУ «Сланцевский детский сад № 3»
	от 18.06.2014 № 37
ИНСТРУКЦИЯ № 7
по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудникам МДОУ «Сланцевский детский сад №3» при поступлении угрозы по телефону

Телефон является основным каналом поступления сообщений, содержащих информацию и заложенных взрывных устройствах, о захвате людей в заложники, вымогательстве и шантаже.

Как правило, фактор внезапности, возникающее паническое, а порой и шоковое состояние, сама полученная информация приводит к тому, что человек оказывается не в состоянии правильно отреагировать на звонок, оценить реальность угроз и получить максимум сведений из разговора.

Звонки с угрозами могут поступить лично Вам и содержать, например, требования выплаты значительных сумм денег.

2. Если на Ваш телефон уже ранее поступали подобные звонки, или у Вас есть основания считать, что они могут поступить, в обязательном порядке установите на телефон автоматический определитель номера и звукозаписывающее устройство.

3. При наличии АОНа сразу запишите определившийся номер телефона, что позволит избежать его случайной утраты.

4. При наличии звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую.

5. При отсутствии звукозаписывающей аппаратуры и АОНа правоохранительным органам значительную помощь для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников окажут следующие Ваши действия:

- постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;

- по ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи:

- голос громкий (тихий, низкий) высокий;
- темп речи: быстрая, медленная;
- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шипилявое, с акцентом или диалектом;
- манера речи: развязанная, с издевкой, с нецензурными выражениями;

- обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук телеаппаратуры, голоса, другое);

- отметьте характер звонка – городской или междугородний;

- обязательно зафиксируйте точное время начало разговора и его продолжительность.

6.Во время разговора желательно получить ответы на следующие вопросы:

- Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
- Какие конкретные требования он (она) выдвигает?
- Выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника, или представляет какую-то группу лиц?
- На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?
- Как и когда с ним (с ней) можно связаться?
- Кому Вы можете или должны сообщить об этом звонке?

7.Не бойтесь запугиваний преступников, по окончании разговора немедленно сообщите о нем в правоохранительные органы. Если есть опасения, что Ваш телефон прослушивают преступники – перезвоните с другого номера телефона. Практика работы показывает, что сокрытие факта подобных угроз значительно осложняет положение и способствует безнаказанному совершению преступления.

8. Кроме угроз, выдвигаемых по телефону лично Вам, преступники могут использовать Ваш номер телефона для сообщения информации, которую Вы должны будете передать в правоохранительные органы. Например, на Ваш телефон поступает звонок, в котором неизвестные сообщают, что Ваш дом заминирован. При ведении разговора такого рода старайтесь следовать изложенным выше рекомендациям и получить максимально возможную информацию. По его окончании немедленно сообщите эту информацию в правоохранительные органы.

Приложение 6

	УТВЕРЖДЕНО
	Приказом заведующего
	МДОУ «Сланцевский детский сад № 3»
	от 18.06.2014 № 37

Инструкция № 8

по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности при проявлении терроризма

Меры безопасности, необходимые для предотвращения террористических акций и снижения масштабов их последствий.

Общие рекомендации

Избегайте без необходимости посещение регионов, мест и мероприятий, которые могут привлечь внимание организаторов терактов. Как правило, это:

- Чеченскую Республику и регионы Северного Кавказа, граничащие с Чечней;

- многолюдные мероприятия с тысячами участников;

- популярные развлекательные заведения.

Ситуация 1. Поведение в толпе

Как показывает статистика, наибольшее число жертв при возникновении беспорядков и террористических актов наблюдается в местах массового скопления народа. Люди, находясь в толпе, при возникновении экстремальной ситуации подвергают опасности свое здоровье, а в крайней ситуации – жизнь. Поэтому желательно избегать места массового скопления людей. Но поскольку в условиях крупного города следовать этому принципу не всегда возможно, очень важно знать основные правила безопасного поведения в толпе:

- находиться в наиболее безопасном месте толпы: подальше от трибун, мусорных контейнеров, ящиков, пакетов, сумок, от центра толпы, стеклянных витрин и металлических оград;

- при возникновении беспорядков, паники – снять галстук, шарф, освободить руки, согнуть их в локтях, прижать к телу, прикрывая жизненно важные органы, застегнуть все пуговицы и молнии, не хвататься за деревья, столбы, ограды;

- главное – удержаться на ногах, в случае падения следует свернуться клубком на боку, защищая голову, резко подтянуть под себя ноги, подняться в сторону движения толпы;

- не привлекать к себе внимания обнаружениями политических, религиозных и других симпатий, не выражать отношения к происходящему;

- не приближаться к группам лиц, ведущих себя агрессивно;

- не реагировать на происходящие рядом стычки.

Все специалисты сходятся во мнении, что самое страшное – паника. Находясь в толпе, важно избежать ее возникновения. Паника может помешать властям предотвратить террористическую акцию или уменьшить ее последствия, тем самым поспособствовать террористам.

Панику вызывают одновременное массовое действие под влиянием испуга или эмоций, а также эмоциональное обращение к большому количеству людей. Спокойно объясните ситуацию и выведите людей из опасного места. Попросите это сделать и других.

Ситуация 2. Ваши действия при угрозе взрыва и после него

В доме и его окрестностях. Территория вокруг дома должна хорошо просматриваться, не иметь густых зарослей, которые могли бы послужить укрытием при закладке взрывного устройства. Если на улице, где вы живете, плохое освещение – обращайтесь в соответствующие службы местной исполнительной власти с требованием его наладить.

Не рекомендуем у входа в подъезд устанавливать различного рода бытовки, сараи, гаражи.

В опасный период в больших домах каждый вечер желательно организовывать наблюдение жильцов, следящих за незнакомцами, входящими в ваш дом и выходящими из него, за припаркованными машинами, не принадлежащими соседям, подозрительными лицами, бесцельно прогуливающимися у вашего дома, а также за предметами, оставленными без присмотра у дверей в подъезд, ваших дверей или у дверей соседей. В особенности будьте внимательны, если указанные предметы издают звуки, если видны какие-либо провода. В этом случае необходимо предупредить жильцов близлежащих квартир о возможной опасности и эвакуировать их. О любых подозрительных лицах или предметах необходимо сообщать в милицию.

Входная дверь в подъезд вашего дома всегда должна быть укреплена и оборудована кодовыми замками. то же самое, кстати, относится к «черному ходу» и иным выходам во двор. Подъезд и лифт следовало бы оборудовать пожарной сигнализацией. Двери в подвал и на чердак укрепить, закрыть на ключи и передать одному назначенному из числа соседей лицу.

1 2 3 4

	Дошкольное образовательное учреждение Об организации пропускного режима на 2014-2015 учебный год и антитеррористической защищенности в мбдоу №34		Протокол №163 (1) заседания педагогического совета от 29 августа 2014 г Анализ работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год и перспективы развития школы на 2014 – 2015 учебный год (директор...
	Анализ деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... «Тополек» г Николаевска-на-Амуре за 2014-2015 учебный год, задачи на 2015-2016 учебный год		«Учетная политика на 2013/2014 учебный год» В целях организации выполнения бюджета и налогообложения на 2013/2014 учебный год и в соответствии с нормативными документами
	Итоги работы за 2014/2015 учебный год Задачи на 2015/2016 учебный... Повышение качества образовательных услуг и профессиональной компетенции педагогов путём подготовки к реализации в практику доу фгос...		Отчет о проделанной работе по антитеррористической безопасности в... Совещания при главе Администрации Зерноградского района от 15. 11. 2015, во исполнение приказа уо азр от 16. 11. 2015г. №598 «Об...
	Аналитический отчет за 2014 2015 учебный год Предлагаем Вам познакомиться с результатами работы мдоу №16 «Ягодка» ямр в 2014-2015 учебном году, представленными в Публичном докладе,...		Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за 2014-2015 учебный год Цели, приоритетные направления работы моу большенагаткинская сош в 2014-2015 учебном году
	План работы мбоу «Лицей» р п. Степное по подготовке к государственной... Информирование всех категорий участников образовательного процесса по вопросам организации и проведения государственной итоговой...		Анализ работы детского дома за 2014-2015 учебный год Воспитательно-образовательный процесс в 2014-2015 учебном году в детском доме строился на основе утверждённого годового плана работы,...
	Приказ №128 г. Чебоксары от 28. 08. 2013 «Об утверждении графика... С целью рациональной организации питания на 2013-2014 учебный год в соответствии с СанПиНом 4 2660-10		Программа по технологии для 1 4 класса на 2015/2016 учебный год Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 31. 12. 2014 г с изменениями от...
	Анализ результатов деятельности доу за 2014-2015 учебный год		План работы московского технологического колледжа на 2014-2015 учебный год Работа Московского технологического колледжа в 2014-2015 учебном году будет проводиться по следующим направлениям
	Отчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Устьинская средняя общеобразовательная школа»мр «Сунтарский улус(район)»...		Приказ 02. 09. 2013 №109-о г. Видное Об утверждении Программы по... В целях эффективной работы по развитию организации питания обучающихся и осуществлению производственного контроля за питанием обучающихся...

Об организации режима антитеррористической безопасности на 2014-2015 учебный год

Похожие: