РПД ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ
|
КубИСЭП (филиал)
ОУП ВО «АТиСО»
|
2012
|
Кубанский институт социоэкономики и права
(филиал) Образовательного учреждения профсоюзов
высшего образования
«Академия труда и социальных отношений»
|
Утверждаю
Директор КубИСЭП (филиал)
ОУП ВО «АТиСО»
_______________В.В. Кулинченко
30 июня 2016 г.
|
рабочая программа ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ
Направление подготовки
38.03.02 Менеджмент
Направленность (профиль подготовки)
Менеджмент организации
Степень/квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
ФГОС ВО
№ 7 от 12.01.2016
Год набора - 2012
|
1. Утверждено решением Ученого совета КубИСЭП (филиала) ОУП ВПО «АТиСО» (протокол № 1 от 17 сентября 2012 г.)
Рекомендовано на заседании учебно-методического совета КубИСЭП (филиала) ОУП ВПО «АТиСО» (протокол № 1 от 17 сентября 2012 г.)
Одобрено на заседании выпускающей кафедры экономики, менеджмента и управления (протокол № 1 от 17 сентября 2012 г.)
2. Утверждено решением Ученого совета КубИСЭП (филиала) ОУП ВО «АТиСО» (протокол № 5 от 30 декабря 2015 г.)
- основание: приказ ОУП ВО «АТиСО» от 04.12.2015 г. № Оо-176 «О введении в действие нормативных актов»)
Рекомендовано на заседании учебно-методического совета КубИСЭП (филиала) ОУП ВО «АТиСО» (протокол № 4 от 26 декабря 2015 г.)
Одобрено на заседании выпускающей кафедры экономики и управления (протокол № 5 от 21 декабря 2015 г.)
3. Утверждено решением Ученого совета КубИСЭП (филиала) ОУП ВО «АТиСО» (протокол № 12 от 30 июня 2016 г.)
- основание: приказ Минобрнауки России от 12.01.2016 г. № 7 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)»; приказ Минобрнауки России от 20.04.2026 г. № 444 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования»)
Рекомендовано на заседании учебно-методического совета КубИСЭП (филиала) ОУП ВО «АТиСО» (протокол № 6 от 30 июня 2016 г.)
Одобрено на заседании выпускающей кафедры экономики и управления (протокол № 11 от 29 июня 2016 г.)
Согласовано:
Зам. директора по УиВР КубИСЭП
(филиала) ОУП ВО «АТиСО»
_______________________/И.Г.Жукова
Начальник УМО КубИСЭП
(филиала) ОУП ВО «АТиСО»
_______________________/Н.А.Шевчук
Заведующая библиотекой
КубИСЭП (филиала)
ОУП ВО «АТиСО» _______________________/Н.Б.Гришко
СОДЕРЖАНИЕ
1
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
5
|
2
|
Место дисциплины в структуре образовательной программы
|
6
|
3
|
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по вилам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
|
6
|
4
|
Содержание дисциплины, структурированное по разделам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
|
7
|
4.1
|
Структура дисциплины
|
7
|
4.2
|
Содержание дисциплины
|
8
|
4.3
|
План практических занятий
|
8
|
5
|
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
|
11
|
5.1
|
Перечень учебно-методического обеспечения для СМР к разделу 1
|
11
|
5.2
|
Перечень учебно-методического обеспечения для СМР к разделу 2
|
12
|
5.3
|
основные термины и понятия
|
14
|
6
|
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
|
21
|
7
|
Основная и дополнительная литература, необходимая для освоения дисциплины
|
21
|
7.1
|
Основная литература
|
21
|
7.2
|
Дополнительная литература
|
21
|
8
|
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимые для освоения дисциплины
|
22
|
9
|
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
|
22
|
9.1
|
Методические указания по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студента
|
22
|
9.2
|
Методические указания по подготовке к практическим занятиям
|
23
|
9.3
|
Методические указания по подготовке к зачету
|
24
|
10
|
Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
|
25
|
11
|
Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
|
26
|
12
|
Образовательные технологии
|
26
|
|
Приложение № 1 к разделу № 6 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
|
27
|
6.1.
|
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
|
27
|
6.2
|
Описание показателей, критериев оценивания компетенций, шкал оценивания
|
27
|
6.3
|
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения дисциплины
|
31
|
6.3.1
|
Типовые контрольные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
|
31
|
6.3.2
|
Типовые практико-ориентированные задания для проведения промежуточной аттестации по дисциплине
|
32
|
6.3.3
|
Тестовые материалы для проведения промежуточной аттестации
|
48
|
6.3.4
|
Тематика курсовых работ/проектов
|
53
|
6.3.5
|
Тематика контрольных работ
|
53
|
6.4
|
Дополнительные задания
|
53
|
6.4.1
|
Вопросы для собеседования
|
53
|
6.4.2
|
Темы рефератов
|
54
|
6.5
|
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
|
54
|
1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Целью освоения дисциплины «Интернет-технологии» является формирование у бакалавров компетенций в области владения современными Интернет-технологиями, широко применяемыми в информационных системах современных организаций и сетевого взаимодействия компьютеров в среде интернет.
Задачи дисциплины:
изучить основы сетевого взаимодействия с сети интернет;
приобретение умения работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;
изучить средств поиска и каталогизации информации, расположенной в сети интернет на различных информационно-поисковых ресурсах сети интернет
знать основные службы (сервисы) сети интернет;
уметь применять полученные знания для грамотного использования сети интернет.
Освоение дисциплины направлено на формирование у студентов
следующих компетенций:
Общепрофессиональных:
- владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5);
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7).
В результате освоения компетенции ОПК-5 студент должен:
Знать: основные службы (сервисы) сети интернет;
Уметь: применять полученные знания для грамотного использования сети интернет, а так же поиска информации в сети интернет;
Владеть методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.
В результате освоения компетенции ОПК-7 студент должен:
Знать: основные сведения о дискретных структурах, используемых в персональных компьютерах;
Уметь: работать в качестве пользователя персонального компьютера;
Владеть техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВО
В соответствии с ФГОС ВО, учебным планом дисциплина «Интернет-технологии» относится к циклу Б1 ООП ВО направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент».
Данная дисциплина изучает основополагающие вопросы сетевого взаимодействия компьютеров в среде интернет, а так же средств поиска и каталогизации информации, расположенной в сети интернет на различных информационно-поисковых ресурсах сети интернет.
Изучение дисциплины «Интернет-технологии» основывается на знаниях, полученных в рамках изучения смежных дисциплин таких как: программно-информационное обеспечение в менеджменте.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Объем дисциплины
|
Всего часов
|
Для ОФО
|
Для ЗФО
|
Для ЗФО
(ускор./сокр. обучение на базе в/о)
|
Для ЗФО
(ускор./сокр.обучение на базе сп/о)
|
Общая трудоемкость дисциплины (зачетных един/часов)
|
|
2/72
|
|
|
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего)
|
Аудиторная работа (всего)
|
|
8
|
|
|
в том числе:
|
|
|
|
|
Лекции
|
|
2
|
|
|
Семинары, практические занятия
|
|
6
|
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
|
60
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, зачет с оценкой, экзамен)
|
|
зачет
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО РАЗДЕЛАМ С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
4.1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины:
72 часа (заочная форма обучения)
2 зачетные единицы
зачет
№ №
п
п
|
Наименование
разделов
|
Аудиторный фонд
(в час.)
|
Сам. раб. (час)
|
Компе-тенции
|
Всего
|
В том числе в интер.
форме
|
Лекц
|
Лек в интер.
форме
|
Лаб
|
Практ
|
Практ в интер.
форме
|
1
|
РАЗДЕЛ 1. Общие сведения о сети Интернет. Адресация в сети «Интернет». Протокол TCP/IP. Базовые службы (сервисы), предоставляемые сетью «Интернет».
|
3
|
1
|
1
|
1
|
|
2
|
|
10
|
ОПК-5, 7
|
2
2
|
РАЗДЕЛ 2. Программное и техническое обеспечение доступа в сеть «Интернет». Работа с браузером Microsoft Internet Explorer
|
3
|
1
|
1
|
1
|
|
2
|
|
28
|
43
|
Раздел 3. Размещение информации в системе Интернет.
Поиск информации в системе Интернет. Понятие и функции поисковой системы
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
22
|
ИТОГО
|
8
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
|
60
|
|
4.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Общие сведения о сети Интернет. Адресация в сети «Интернет». Протокол TCP/IP. Базовые службы (сервисы), предоставляемые сетью «Интернет».
История развития Интернет. Гетерогенные сети. Понятие протокола, веб-сервер, веб-обозреватель, веб-сайт, URL-адрес, IP-адрес, гиперссылка, HTML-документ, поисковая система, перспективы развития Интернет, электронная почта. Модель OSI. Протокол TCP/IP. IP Адрес. Доменный адрес. Служба DNS. Ответственность за адресацию в Интернете. Понятие сервиса (службы). Классификация сервисов. Учетная запись. Служба обмена файлами. Служба электронной почты. Служба WWW. Служба новостей. Служба Internet-banking. Служба обмена короткими сообщениями.
Раздел 2. Программное и техническое обеспечение доступа в сеть «Интернет». Работа с браузером Microsoft Internet Explorer
Провайдеры сети «Интернет». Виды подключения к сети «Интернет». Устройства для подключения к сети «Интернет». Настройка подключения к сети «Интернет». Прокси сервер.
Начало работы, просмотр веб-страниц, настройка отображения страниц, сохранение документов и рисунков, печать, панели, настройка внешнего вида обозревателя, кодировки, доступ к FTP-серверам.
Раздел 3. Размещение информации в системе Интернет.
Поиск информации в системе Интернет. Понятие и функции поисковой системы
Основные принципы размещения информации в системе Интернет, язык разметки HTML, инструментальные средства конструирования сайтов, хостинг, бесплатный хостинг, размещение информации в Интернете. Алгебра логики, логические операции «И», «ИЛИ, «НЕ», ключевое слово, ключевая фраза, ключевое выражение, простой поисковый запрос, сложный поисковый запрос, релевантность поискового запроса, язык поисковых запросов поисковой системы Яндекс. Каталоги ресурсов. Информационный портал. Основные поисковые системы. Понятие и функции поисковой системы. Характеристики поисковых систем. Язык поисковых запросов
4.3. ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ К РАЗДЕЛУ 1 «Общие сведения о сети Интернет. Адресация в сети «Интернет». Протокол TCP/IP. Базовые службы (сервисы), предоставляемые сетью «Интернет».
Вопросы для рассмотрения:
Виды и функции телекоммуникаций
Понятие глобальных сетей. Интернет
История развития Интернет
Гетерогенные и гомогенные сети
Модель OSI (модель взаимодействия открытых систем).
Протокол TCP/IP.
IP Адрес. Классы IP-адресов.
Доменный адрес. Служба DNS. Ответственность за адресацию в Интернете.
Рекомендуемая литература:
1. Артемов, А.В. Мониторинг информации в интернете : учебно-методическое пособие / А.В. Артемов ; Межрегиональная академия безопасности и выживания. - Орел : МАБИВ, 2014. - 160 с. : табл., ил. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428606
2. Гасанов, Э.В. Практикум по созданию Интернет-проектов. Основы языка программирования РНР / Э.В. Гасанов, С.Э. Гасанова. - М. : Издательство Книгодел, 2013. - Ч. 1. - 160 с. - (Свободное программное обеспечение). - ISBN 978-5-9659-0093-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230535.
3. Денисов, Д.П. Интернет-технологии в электронном бизнесе и коммерции / Д.П. Денисов. - М. : Лаборатория книги, 2012. - 112 с. - ISBN 978-5-504-00911-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140249
4. Изюмов, А.А. Компьютерные технологии в науке и образовании : учебное пособие / А.А. Изюмов, В.П. Коцубинский ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР). - Томск : Эль Контент, 2012. - 150 с. : ил.,табл., схем. - ISBN 978-5-4332-0024-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208648
5. Леонтьев, В.П. Новейший самоучитель. Компьютер + Интернет 2013 / В.П. Леонтьев. - М. : ОЛМА медиа групп, 2013. - 640 с. - (Компьютерный бестселлер). - ISBN 978-5-373-05072-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232842
6. Михайлов, А.В. Интернет-проекты для начинающих : учебное пособие / А.В. Михайлов. - М. : Диалог-МИФИ, 2009. - 144 с. : ил. - ISBN 978-5-86404-23 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136085
7. Щербаков, А. Интернет-аналитика: поиск и оценка информации в web-ресурсах : практическое пособие / А. Щербаков. - М. : Книжный мир, 2012. - 78 с. - ISBN 978-5-8041-0569-4 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89693
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ К РАЗДЕЛУ 2 «Программное и техническое обеспечение доступа в сеть «Интернет». Работа с браузером Microsoft Internet Explorer»
Вопросы для рассмотрения:
Служба обмена короткими сообщениями.
Провайдеры сети «Интернет».
Виды подключения к сети «Интернет».
Клиент-серверная архитектура.
Служба обмена файлами.
Служба электронной почты.
Служба WWW.
Рекомендуемая литература:
1. Артемов, А.В. Мониторинг информации в интернете : учебно-методическое пособие / А.В. Артемов ; Межрегиональная академия безопасности и выживания. - Орел : МАБИВ, 2014. - 160 с. : табл., ил. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428606
2. Гасанов, Э.В. Практикум по созданию Интернет-проектов. Основы языка программирования РНР / Э.В. Гасанов, С.Э. Гасанова. - М. : Издательство Книгодел, 2013. - Ч. 1. - 160 с. - (Свободное программное обеспечение). - ISBN 978-5-9659-0093-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230535.
3. Денисов, Д.П. Интернет-технологии в электронном бизнесе и коммерции / Д.П. Денисов. - М. : Лаборатория книги, 2012. - 112 с. - ISBN 978-5-504-00911-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140249
4. Изюмов, А.А. Компьютерные технологии в науке и образовании : учебное пособие / А.А. Изюмов, В.П. Коцубинский ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР). - Томск : Эль Контент, 2012. - 150 с. : ил.,табл., схем. - ISBN 978-5-4332-0024-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208648
5. Леонтьев, В.П. Новейший самоучитель. Компьютер + Интернет 2013 / В.П. Леонтьев. - М. : ОЛМА медиа групп, 2013. - 640 с. - (Компьютерный бестселлер). - ISBN 978-5-373-05072-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232842
6. Михайлов, А.В. Интернет-проекты для начинающих : учебное пособие / А.В. Михайлов. - М. : Диалог-МИФИ, 2009. - 144 с. : ил. - ISBN 978-5-86404-23 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136085
7. Щербаков, А. Интернет-аналитика: поиск и оценка информации в web-ресурсах : практическое пособие / А. Щербаков. - М. : Книжный мир, 2012. - 78 с. - ISBN 978-5-8041-0569-4 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89693
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ К РАЗДЕЛУ 3 «Размещение информации в системе Интернет. Поиск информации в системе Интернет. Понятие и функции поисковой системы ».
Вопросы для рассмотрения:
Основные поисковые системы.
Понятие и функции поисковой системы
Характеристики поисковых систем.
Язык поисковых запросов.
Сайт – визитка
Магазины в сети интернет.
Корпоративные сайты
Язык гипертекстовой разметки документов (НТМL). Основные теги.
Рекомендуемая литература:
1. Артемов, А.В. Мониторинг информации в интернете : учебно-методическое пособие / А.В. Артемов ; Межрегиональная академия безопасности и выживания. - Орел : МАБИВ, 2014. - 160 с. : табл., ил. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428606
2. Гасанов, Э.В. Практикум по созданию Интернет-проектов. Основы языка программирования РНР / Э.В. Гасанов, С.Э. Гасанова. - М. : Издательство Книгодел, 2013. - Ч. 1. - 160 с. - (Свободное программное обеспечение). - ISBN 978-5-9659-0093-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230535.
3. Денисов, Д.П. Интернет-технологии в электронном бизнесе и коммерции / Д.П. Денисов. - М. : Лаборатория книги, 2012. - 112 с. - ISBN 978-5-504-00911-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140249
4. Изюмов, А.А. Компьютерные технологии в науке и образовании : учебное пособие / А.А. Изюмов, В.П. Коцубинский ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР). - Томск : Эль Контент, 2012. - 150 с. : ил.,табл., схем. - ISBN 978-5-4332-0024-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208648
5. Леонтьев, В.П. Новейший самоучитель. Компьютер + Интернет 2013 / В.П. Леонтьев. - М. : ОЛМА медиа групп, 2013. - 640 с. - (Компьютерный бестселлер). - ISBN 978-5-373-05072-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232842
6. Михайлов, А.В. Интернет-проекты для начинающих : учебное пособие / А.В. Михайлов. - М. : Диалог-МИФИ, 2009. - 144 с. : ил. - ISBN 978-5-86404-23 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136085
7. Щербаков, А. Интернет-аналитика: поиск и оценка информации в web-ресурсах : практическое пособие / А. Щербаков. - М. : Книжный мир, 2012. - 78 с. - ISBN 978-5-8041-0569-4 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89693
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
5.1. Перечень учебно-методического обеспечения для СМР к разделу 1
Рекомендуемая литература:
1. Артемов, А.В. Мониторинг информации в интернете : учебно-методическое пособие / А.В. Артемов ; Межрегиональная академия безопасности и выживания. - Орел : МАБИВ, 2014. - 160 с. : табл., ил. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428606
2. Гасанов, Э.В. Практикум по созданию Интернет-проектов. Основы языка программирования РНР / Э.В. Гасанов, С.Э. Гасанова. - М. : Издательство Книгодел, 2013. - Ч. 1. - 160 с. - (Свободное программное обеспечение). - ISBN 978-5-9659-0093-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230535.
Вопросы для самопроверки:
Перспективы развития Интернет
Электронная почта.
Понятие протокола
Веб-сервер, веб-обозреватель, веб-сайт,
URL-адрес, IP-адрес, гиперссылка.
HTML-документ
Задания для самостоятельной работы:
Изучить историю формирования всемирной сети Internet.
Рассмотреть структуру Internet, руководящие органы и стандарты Internet.
Исследовать каналы связи и способы доступа в Internet.
Изучить протоколы и сервисы сети Internet.
Рассмотреть развитие стандартов кодирования сообщений электронной почты.
|
