1. Общие положения
Настоящее положение разработано для муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей (далее – МДОАУ д/с «Солнышко») в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом МДОАУ д/с «Солнышко», на основании инструктивного письма Минобразования РФ «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения» от 14.12.2000г. №2.
Настоящее положение регулирует деятельность логопедического пункта в МДОАУ д/с «Солнышко».
Логопедический пункт организуется в целях своевременного выявления детей с нарушениями речевого развития и оказания практической помощи воспитанникам, имеющим нарушения в развитии устной речи.
2. Основные задачи логопедического пункта
2.1. Основными задачами логопедического пункта при МДОАУ являются:
своевременное выявление речевых нарушений у детей дошкольного возраста, определение их уровня и характера;
коррекции нарушений у детей дошкольного возраста в развитии устной речи;
своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении воспитанниками образовательной программы;
оказание консультативной помощи родителям (законным представителям); педагогам по вопросам предупреждения и устранения речевых нарушений у детей дошкольного возраста.
3. Комплектование логопедического пункта
Комплектование логопедического пункта осуществляется по результатам логопедического обследования детей всех возрастных групп. Обследованные воспитанники, имеющие нарушения речевого развития, регистрируются в журнале.
В логопедический пункт зачисляются дети дошкольного возраста, имеющие
следующие нарушения в речевом развитии:
фонетическое недоразвитие речи;
фонетико-фонематическое недоразвитие;
общее недоразвитие речи уровня.
На основании результатов логопедического обследования воспитанников учитель-логопед составляет списки детей, нуждающихся в специализированной логопедической помощи. При зачислении детей учитываются характер и степень тяжести речевых нарушений, возраст дошкольников. Зачисление в логопедический пункт проводится в течение учебного года при наличии свободных мест.
На основании результатов логопедического обследования воспитанников учитель-логопед составляет списки детей, нуждающихся в специализированной логопедической помощи. При зачислении детей учитываются характер и степень тяжести речевых нарушений, возраст дошкольников. Зачисление в логопедический пункт проводится в течение учебного года при наличии свободных мест.
Правом внеочередного зачисления в логопедический пункт пользуются дети в возрасте 5-7 лет, имеющие речевые нарушения, препятствующие успешному освоению образовательных программ ДОУ или вызывающие появление вторичных нарушений социального характера, а также в целях обеспечения равных стартовых возможностей получения общего образования.
Очередность для зачисления детей в логопедический пункт формируется с учетом возраста ребенка и степени тяжести речевых нарушений.
На каждого воспитанника, зачисленного в логопедический пункт МДОАУ д/с «Солнышко», учитель-логопед заполняет речевую карту, согласно возрасту воспитанника.
Норматив наполняемости логопедического пункта - 20 детей одновременно, в течение учебного года - 25 детей.
Длительность обучения ребенка в логопедическом пункте зависит от степени тяжести речевого дефекта.
Выпуск детей из логопедического пункта производится в течение всего учебного года по мере устранения у них речевых нарушений.
-
Организация деятельности логопедического пункта
В логопедическом пункте предусматривается следующая организация коррекционного процесса:
диагностическое обследование детей (с 01 по 31 сентября и с 15 по 30 мая ежегодно);
составление расписания занятий;
планирование подгрупповой и индивидуальной работы;
оснащение логопедического пункта необходимым оборудованием и наглядными пособиями;
совместная работа учителя-логопеда с родителями (законными представителями) воспитанников, педагогами, медицинским работником.
Занятия с воспитанниками проводятся с 01 октября по 15 мая календарного года.
Формами организации коррекционно-образовательной работы являются индивидуальные и подгрупповые занятия, которые проводятся по соответствующим коррекционным программам дошкольного образования.
Продолжительность индивидуального занятия составляет 15-20 минут, подгруппового 25-35 минут.
Ответственность за обязательное посещение занятий детьми несут учитель - логопед, воспитатели группы, которую посещает ребенок, родители (законные представители).
Посещаемость детей фиксируется в журнале посещаемости логопедических занятий.
В случае необходимости уточнения диагноза воспитанники с нарушениями речи с согласия родителей (законных представителей) могут направляться учителем - логопедом в соответствующее лечебно - профилактическое учреждение для обследования специалистами (невропатологом, детским психиатром, отоларингологом, офтальмологом и др.) или в муниципальную психолого - медико - педагогическую комиссию г.Пыть - Яха.
Руководство логопедическим пунктом
Общее руководство логопедическим пунктом осуществляется директором
МДОАУ д/с «Солнышко».
Директор:
обеспечивает создание условий для проведения с детьми коррекционно-
педагогической работы;
подбирает педагогов для коррекционной работы.
5.3. Учитель-логопед:
проводит регулярные занятия с воспитанниками по исправлению различных нарушений речевого развития;
осуществляет взаимодействие с педагогами по вопросам речевого развития, развития коммуникативных и других способностей воспитанников;
разъясняет педагогам, родителям (законным представителям) задачи и специфику коррекционной работы по преодолению дефектов речевого развития воспитанников;
предоставляет до 30 мая ежегодно отчет о проделанной работе;
несет ответственность за организацию и результативность образовательного процесса.
5.4. Логопедический пункт обеспечивается специальным оборудованием согласно рекомендуемому списку.
6. Документация логопедического пункта
6.1. Для учета коррекционного процесса учителем-логопедом ведется следующая документация:
Журнал первичного обследования воспитанников
Журнал посещаемости занятий
Списки детей, занимающихся в логопедическом пункте с указанием заключения по речевому нарушению, заверенные учителем - логопедом
Речевая карта на каждого ребенка
Планы индивидуальных и подгрупповых занятий
Перспективный план
Тетрадь для индивидуальных занятий
Циклограмма деятельности учителя-логопеда
График работы учителя-логопеда, утвержденный директором МДОАУ д/с «Солнышко»
Отчет о работе за учебный год
Консультации, рекомендации
|