Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Альменевский аграрно-технологический техникум»
|
Скачать 1.04 Mb.
|
|
7.Учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение. Библиотечный фонд составляет 10438 экземпляров. Учебники и учебные пособия обновляются через 5 лет после приобретения согласно федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в учебном процессе в образовательных учреждениях. В 2014-2015 уч.г. в техникуме открыта новая специальность «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», приобретено 380 экземпляров учебной литературы с грифом ФГУ «ФИРО». Для профессии «Пожарный» приобретено 6 комплектов плакатов, учебные пособия. В 2016-2017уч.г. открыта новая профессия «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства», приобретены комплекты учебной литературы. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов. Ежегодно осуществляется подписка на периодические издания: «Вестник образования», «Профессиональное образование», «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Школа кулинара», «Школа гастронома», «Автосервис», «Гражданская защита», «За рулем», «Пожарное дело», «ОБЖ», «Пожарная безопасность», «Сельский механизатор», «Сад своими руками» и другие. Библиотека подключена к сети Интернет, обеспечена ноутбуком, электронными средствами информации. Кроме того, электронные учебники загружены в кабинете информационных технологий и используются во время учебных занятий и на консультациях и дополнительных занятиях. В техникуме имеется библиотека, читальный зал в общежитии, проводятся тематические выставки, классные часы, конкурсы. В целом в работе библиотекаря преобладают традиционные методы работы. Отсутствие доступа к электронным образовательным ресурсам, электронного библиотечного каталога в библиотеке затрудняет деятельность библиотекаря по заказу, каталогизации, поиску, выдаче книг, решения различных задач по отчётности и книгообеспеченности читателей. Необходимо с целью обеспечения доступа к электронным изданиям, оказания более широкому кругу потребителей информационных услуг, организовать внедрение новых информационных технологий в работе библиотекаря. Учебно-методическое обеспечение. Методический кабинет оснащен необходимым оборудованием и методическими материалами, что позволяет осуществлять его основное назначение: оказывать методическую помощь преподавателям и мастерам производственного обучения в качественной подготовке квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда. Комплексно-методическое обеспечение дисциплин и процент оснащенности кабинетов достаточный и позволяет вести обучение в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего общего образования и федеральными государственными образовательными стандартами по профессиям. Методическое обеспечение определяется комплектом учебной документации:
общепрофессионального цикла;
Учебная документация разработана в соответствии с предъявляемыми нормативными требованиями. Контрольный экземпляр программной документации находится в методическом кабинете на бумажном и электронном носителе. В ГБПОУ «ААТТ» есть постоянный доступ к сети Интернет для методической работы преподавателей. В техникуме на 01.04.2017 г. всего ПК - 57шт., используемых в учебных целях - 49шт., в кабинете информатики – 21,в библиотеке - 1шт., для работы АУП - 13шт., число ПК, объединённых в локальную сеть учебного назначения, имеющих выход в Интернет - 34. Для обеспечения учебного процесса функционируют 2 компьютерных класса, в распоряжении преподавателей 3 мультимедийных комплекса. Среднее количество студентов очной формы обучения на единицу компьютерной техники – 8,45. Техникум имеет доступ к ресурсам сети Интернет по ADSL каналу связи на скорости до 1024 Кбит/сек по безлимитному тарифу. Все компьютеры, подключенные к локальной сети, имеют безлимитный доступ к сети Интернет.Программное обеспечение, используемое в учебном процессе: операционные системы: WindowsXP, Windows 8.1.Офисные и обслуживающие программы: MicrosoftOffice 2010, OpenOffice и другое свободное программное обеспечение, распространяющееся на свободной основе. Языки программирования: HTML, CSS.Антивирусные программы: EsetNod32. Официальный адрес электронной почты aatt45@mail.ru Функционирует официальный сайт учреждения по адресу http://aatt45.ru, в котором реализована возможность доступа к материалам (учебным и информационным), а также функция обратной связи с администрацией техникума. С целью информатизации образовательного процесса необходимо: установить сервер (централизованное хранение информации), оборудовать министудию (студийный микрофон, видеокамера или webкамера), приобрести обучающие видеоуроки и скринкасты, мультимедиа проектор (яркий),организовать передачу данных и доступ к сети Интернет по технологии WLAN(Wi-fi), разработать электронные учебные пособия по дисциплинам и профессиональным модулям, улучшить дизайн сайта, реализовать адаптивный дизайн под мобильные устройства и планшеты, обновить компьютеры в кабинете информатики с целью увеличения объёма оперативной памяти. Использование оборудования, приборов, технических средств вычислительной техники в учебном процессе
Перечень электронныхучебников:
8.Учебно-материальная база. База для подготовки учащихся типовая. В техникуме 15 учебных кабинетов. Для организации производственного обучения имеются лаборатории, учебные мастерские по подготавливаемым профессиям в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. При техникуме имеется 1 полигон, 1 учебное хозяйство, 1 общежитие. Техникум имеет 1 столовую на 100 посадочных мест, 1 спортивный зал 273 кв.м.
Уровень оснащенности кабинетов профцикла в среднем по техникуму составляет 87 %, лабораторий и мастерских 88 %. Уровень оснащенности по профессии «Пожарный»- 87 % «Тракторист-машинист с/х производства» - 89 %, по профессии «Повар, кондитер» - 80%, «Мастер по обработке цифровой информации» - 82%. Техническое состояние удовлетворительное. Средний показатель оснащенности по техникуму – 84,5% 9.Функционирование внутренней системы оценки качества образования Целью внутреннего контроля является получение полной и всесторонней информации о состоянии учебно-воспитательного процесса, внесение корректив в ход педагогического процесса. Задачами контроля являются: 1. Периодическая проверка выполнения государственных программ. 2. Систематический контроль качества преподавания учебных дисциплин, методической работы. 3. Поэтапный, текущий контроль за процессом усвоения знаний обучающимися, уровнем их развития. 4.Оказание методической помощи педагогам. 5. Изучение и обобщение опыта работы педагогов. 6. Постоянная проверка выполнения всех планов техникума и исполнение всех принятых управленческих решений. За посещаемостью обучающихся ведётся системный контроль, тем самым создаются предпосылки для предупреждения отсева обучающихся. Ежедневно проводится административный контроль явки, данные анализируются с руководителями групп, обобщаются, и принимаются меры по устранению пропусков занятий. По вопросам явки обучающихся проводятся еженедельные и ежемесячные заслушивания активов групп с руководителями на аппаратных совещаниях при директоре. Целенаправленно осуществляется контроль ведения документации. Целью является проверка правильности оформления документации, выполнение единых требований. Вся учебно-планирующая и учётно-отчётная документация в техникуме подготовлена в соответствии с новым ФГОС и Государственным стандартом среднего(полного) общего образования, соответствует современным требованиям, утверждена. Журналы теоретического и производственного обучения проверяются согласно плана работы систематически, целями проверок являются:
апрель, май – выполнение учебных планов и практической части программ, объективность оценки знаний обучающихся за год. Контроль за выполнением учебных программ проводится при согласовании перспективно-тематического планирования, при посещении и анализе уроков, при проверке журналов теоретического и производственного обучения, при сверке отчетов о прочитанных часах за месяц и за год. Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за выполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании плана работы техникума, положения о внутреннем контроле. По итогам внутреннего контроля составляются аналитические материалы, справки, издаются приказы директора. Контроль строится в соответствии с целями и задачами работы техникума. Администрацией используются различные формы внутреннего контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный, классно-обобщающий, комплексно-обобщающий. Предметом контроля являются учебно-воспитательный процесс и его условия, качество знаний, умений, навыков обучающихся, внеурочная работа преподавателей, выполнение учебных планов и программ, итоговая аттестация, выполнение решений педсоветов и совещаний, учебно-планирующая и учётно-отчётная документация. Систематизированные данные ведутся в графиках и таблицах. Результаты обсуждаются на совещаниях при директоре, инструктивно-методических совещаниях, педагогических советах. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях обучающихся, целенаправленно проводить коррекционную работу. Мониторинг, который проводится регулярно, обеспечивает администрацию необходимой объективной информацией, позволяет соотнести результаты с поставленными задачами, корректировать управленческую деятельность. Мониторинг качества обучения на уровне обучающегося организуется на основе диагностических методов: 1 этап – стартовая диагностика (при поступлении на 1 курс, также на 1 курсе отслеживается текущая и итоговая успеваемость при промежуточных, итоговых срезах) 2 этап – входная диагностика (начало учебного года и начало изучения тем) 3 этап – текущая диагностика (в ходе изучения программного материала) 4 этап- промежуточная диагностика (в конце каждого семестра, года обучения) 5 этап - итоговая диагностика (в конце 3 курса) Динамика успеваемости групп первого курса в течение 2015-16 учебного года: Стартовый срез Промежуточный Итоговый
По результатам срезов преподаватели проводят работу по ликвидации пробелов в знаниях, отработку трудных тем на дополнительных занятиях. Мониторинг достижения предметных результатов предусматривает планируемый результат, выражающийся в задаваемом уровне абсолютной успеваемости и достигнутом уровне, который может быть оценен как: Оптимальный уровень 80-100%. Допустимый уровень 60-80%, Критический уровень -45-60%, Недопустимый уровень до 45%. Анализ показывает, что уровень успеваемости достигается оптимального уровня на итоговом срезе знаний. В итоговую оценку выливаются две составляющие: накопленные оценки, характеризующие динамику индивидуальных образовательных достижений обучающихся, их продвижение в освоении планируемых результатов, и оценки за стандартизированные нормативы, характеризующие уровень усвоения обучающимися основных формируемых способов действий в отношении этих нормативов. Уровень компетентности и методической подготовки администрации техникума достаточен для обеспечения квалифицированного контроля по всем направлениям учебно-воспитательного процесса, формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставит педагогический коллектив. Приложение |
Похожие:
 |
Отчёт о результатах самообследования Областного государственного... Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»... |
 |
Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Пензенской области |
|
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Профессионального образовательного учреждения «эвенкийский многопрофильный техникум» и его филиалов |
|
Отчет о результатах самообследования государственного профессионального... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: государственное профессиональное образовательное... |
|
Отчет о результатах самообследования Областного государственного... Наименование образовательного учреждения Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного областного... Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения |
|
«Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Новопавловский многопрофильный техникум» |
|
Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Новопавловский многопрофильный техникум» |
|
Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Соответствие профессиональных образовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов 18 |
|
Огбпоу «кадомский технологический техникум» антикоррупционная политика Областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Кадомский технологический техникум» |
|
Республики Хакасия «Черногорский механико-технологический техникум» Основная программа профессионального обучения (далее оппо) Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения... |
|
Отчет о результатах самообследования с 01. 04. 2016г по 01. 04. 2017г Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного автономного... Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам, профессиональным модулям |
|
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Подготовка специалистов по образовательным программам среднего профессионального обучения |