5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Осматривать техническое состояние систем, агрегатов и узлов строительных машин.
|
-подготовка машины к диагностированию осуществлена в соответствии с техническими условиями;
|
- оценка результатов выполнения практического занятия;
- наблюдение за выполнением и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-подготовка оборудования к диагностированию осуществлена в соответствии с техническими условиями;
|
- оценка результатов выполнения практического занятия;
- наблюдение за выполнением и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-неисправности машины и её агрегатов определены верно в соответствии с техническими условиями;
|
- оценка результатов выполнения практического занятия;
- наблюдение за выполнением и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-остаточный ресурс надёжной работы механизма определён верно в соответствии с техническими условиями;
|
- наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-необходимый объём ремонтных работ определён верно в соответствии с техническими условиями;
|
- наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
ПК 1.2. Демонтировать системы, агрегаты и узлы строительных машин и выполнять комплекс работ по устранению неисправностей.
|
-соблюдение требований техники безопасности при подготовке и производстве демонтажных работ;
|
-наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-демонтаж оборудования машины выполнен правильно согласно технологической карте;
|
- оценка результатов выполнения практического занятия;
- наблюдение за выполнением и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-устранение неисправностей и ремонт деталей оборудования строительных машин выполнен правильно согласно технологической карте;
|
-наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
ПК 1.3. Собирать, регулировать и испытывать системы, агрегаты и узлы строительных машин.
|
-сборка узлов и систем строительных машин согласно с технологической картой;
|
-наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-монтаж оборудования строительных машин выполнен правильно согласно технологической карте;
|
- оценка результатов выполнения практического занятия;
-наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-требования безопасности при монтаже оборудования соблюдены;
|
-наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике;
|
-испытание оборудования строительных машин согласно технических условий.
|
-наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания на учебной и производственной практике.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
-аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
|
-наблюдение и оценка на занятиях, в процессе учебной и производственной практики;
|
|
- активность, инициативность решения профессиональных задач;
|
-наблюдение и оценка на занятиях, в процессе учебной и производственной практики;
-наличие положительных отзывов по итогам производственной практики;
|
|
- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;
|
-наблюдение и оценка во время конкурсов, мероприятий;
-оценка портфолио работ и документов;
|
|
- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы;
|
-оценка самостоятельных работ (рефератов, докладов, презентаций и т.п.);
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
-результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;
|
-оценка решения ситуационных задач, самостоятельного выполнения заданий;
|
-результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем
|
-оценка решения ситуационных задач, самостоятельного выполнения заданий;
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
-адекватность анализа рабочей ситуации;
|
-оценка решения ситуационных задач, самостоятельного выполнения заданий;
-оценка самоанализа деятельности при решении ситуационных задач;
|
|
-адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;
|
-оценка решения ситуационных задач, самостоятельного выполнения заданий;
-оценка самоанализа деятельности при решении ситуационных задач;
|
|
-своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;
|
-оценка решения ситуационных задач, самостоятельного выполнения заданий;
-оценка самоанализа деятельности при решении ситуационных задач;
|
|
-ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам;
|
-оценка решения ситуационных задач, самостоятельного выполнения заданий;
-оценка самоанализа деятельности при решении ситуационных задач;
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
-оперативность и самостоятельность в поиске информации;
|
-оценка самостоятельных работ (рефератов, докладов, презентаций и т.п.);
|
-целесообразность выбора источников информации;
|
-оценка самостоятельных работ (рефератов, докладов, презентаций и т.п.);
|
-определение основных положений, главной мысли содержания информации;
|
-оценка самостоятельных работ (рефератов, докладов, презентаций и т.п.);
|
-эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации
|
-оценка самостоятельных работ (рефератов, докладов, презентаций и т.п.)
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
-самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач;
|
-оценка решения ситуационных задач;
|
|
-правильность выбора и применения лицензионного программного обеспечения при оформлении документации, необходимой для осуществления профессиональной деятельности
|
-оценка самостоятельно оформленной документации
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
-эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;
|
-наблюдение и оценка в процессе осуществления групповой деятельности;
-оценка самоанализа своей роли в групповой деятельности;
|
|
-аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;
-соблюдение принципов профессиональной этики;
|
-наблюдение и оценка в процессе осуществления групповой деятельности;
-наблюдение и оценка в процессе учебной и производственной практики;
|
|
-соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами
|
-наблюдение и оценка на занятиях, в процессе учебной и производственной практики;
|
|
-успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства;
|
-наблюдение и оценка на занятиях, в процессе учебной и производственной практики;
|
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
-самостоятельность выбора военной специальности с учетом полученной профессии;
|
-анкетирование;
|
-аргументированность и полнота высказываемых суждений о необходимости исполнения воинской обязанности;
|
-наблюдение и оценка на занятиях по физической культуре и БЖ;
|
-соответствие уровня развития физических качеств возрасту;
|
-оценка выполнения контрольных нормативов на занятиях по физической культуре;
|
|
-освоение основ военной службы
|
-наблюдение и оценка на занятиях по физической культуре и БЖ
|
|
