74. Погрешности при измерении значений рН в НД - В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме

В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме


Скачать 5.11 Mb.
Название В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме
страница 3/40
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40

74. Погрешности при измерении значений рН в НД:

а) имеются;

б) не имеются;

в) имеются только для потенциометрического метода;

г) имеются для метода измерения с помощью индикаторной бумаги.
Тема 3

ОПЕРАЦИИ ДОЗИРОВАНИЯ ПО МАССЕ В ТЕХНОЛОГИИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ФОРМ
Цель. Уметь дозировать лекарственные, вспомогательные ве­щества и препараты по массе.

Работа в лаборатории. Изучить устройство весов, применяемых для дозирования при изготовлении лекарственных форм.

Освоить методики проверки метрологических характеристик весов и технику дозирования по массе.

Освоить технику дозирования по массе твердых и жидких ле­карственных средств, вспомогательных веществ и препаратов.

Оснащение. Весы равноплечие ручные ВР (ГОСТ 7328 – 61) и ВСМ (ТУ-64-1) нескольких типоразмеров (1; 5; 20; 100); весы рецептурные (тарирные) ВКТ-1000, Т-1000 (ГОСТ 7321-61); элект­ронные весы (фирмы «Сарториус» и др.); разновес (ГОСТ 7328 – 61); ложка-дозатор ТК-3, дозирующие аппараты и устройства; флако­ны для отпуска препаратов бесцветные или светозащитного стек­ла; пробки (полиэтиленовые, резиновые, корковые); пергамент­ные прокладки, гофрированные колпачки или навинчивающиеся крышки; бумажные капсулы (вощеные, парафинированные, пер­гаментные и др.); пакеты или картонные коробки; этикетки для оформления препаратов, клей.

Практические умения. После самоподготовки и выполнения заданий в аудитории студенты должны уметь: выбирать и пра­вильно эксплуатировать весы; дозировать вещества разных агре­гатных состояний; проверять метрологические характеристики, регулировать весы при необходимости; проверять точность дози­рования.

Способы дозирования по массе. Для дозирования лекарствен­ных средств, вспомогательных веществ и препаратов в аптечной практике применяют главным образом рычажные весы, устанав­ливая измеряемую массу тела по сравнении ее с эталонными мас­сами (гирями или разновесом). По метрологическим характерис­тикам аптечные ручные и тарирные весы – технические 2-го класса точности.

Дозирование по массе основано на использовании физических законов точного взвешивания, которое обеспечивается: а) соот­ветствием основных метрологических характеристик весов (чув­ствительности, устойчивости, верности и постоянства показаний) определенному стандарту; б) соблюдением правил эксплуатации измерительных приборов.

Метрологическая характеристика весов. Чувствительность – способность весов, находящихся в равновесии, реагировать на минимальную разницу в массе груза и разновеса, лежащих на чаш­ках весов. Чувствительными считаются весы, способные дать стан­дартное отклонение стрелки (не менее 5 мм – для тарирных и не менее '/2 длины стрелки – для ручных весов) при помещении на одну из чашек уравновешенных весов груза, соответствующего допустимой (абсолютной) погрешности.

Допустимая погрешность зависит от типа весов и состояния их нагрузки: возрастает с увеличением нагрузки (снижается чувстви­тельность весов). Допустимые погрешности для весов разных ти­поразмеров приведены в прил. 3.

Устойчивость – способность весов, выведенных из состояния равновесия, возвращаться в это состояние после не более чем че-тырех-шести колебаний. Необходимая устойчивость весов обеспе­чена их конструкцией (расположением точки опоры выше центра тяжести коромысла и оптимальным расстоянием между ними). Ус­тойчивость прямо пропорциональна расстоянию от точки опоры до центра тяжести. Устойчивые весы обеспечивают более быстрое дозирование.

Верность – способность весов показывать правильное соотно­шение между массой взвешиваемого груза и массой разновеса. Весы верны при условии равноплечести коромысла, симметричности плеч и призм, равенства массы чашек и всех симметричных дета­лей. Небольшую разноплечесть весов можно устранить с помощью регуляторов равновесия (тары), расположенных на концах коро­мысла, – для тарирных весов или посредством изменения длины нитей – для ручных весов

Постоянство показаний – способность показывать одинаковые результаты при многократных определениях массы тела в одних и тех же условиях. Постоянство показаний нарушается при увеличе­нии трения в подвижных контактах (износе или загрязнении призм) при непараллельности граней призм.

При изучении устройства весов следует обратить внимание на конструктивные особенности и основные детали ручных весов (ВР, ВСМ): обоймицу, подушечки, коромысло, стрелку, чашки, серьги.

Изучая устройство тарирных весов, следует отметить основные детали: коромысло, опорную и грузоприемные призмы, регуля­торы тары, стрелку, серьги с держателями чашек и чашки.

В дневнике следует зарисовать схему ручных и тарирных весов с обозначением основных деталей.

Работа с разновесом, применяемым при дозировании по мас­се. В первую очередь следует обратить внимание на комплект­ность гирь и миллиграммового разновеса; зарисовать миллиграммовый разновес, отметить число гирь и массу каждой гири в граммах. В дневнике записать названия масс, выписываемых в прописях рецептов: 1,0 – один грамм; 0,1 – один дециграмм; 0,01 – один сантиграмм; 0,001 – один миллиграмм; 0,0001 – один деци-миллиграмм; 0,00001 – один сантимиллиграмм; 0,000001 – один микрограмм.

Проверка чувствительности тарирных весов. Работу проводят на тарирных весах с максимальной нагрузкой 1 кг. Убедившись, что весы установлены по отвесу, приводят их в состояние равно­весия, используя при необходимости регуляторы тары. От нулево­го положения влево на шкале отмечают точку, соответствующую 5 мм (стандартное отклонение стрелки).

Проверку чувствительности проводят трижды (табл. 3.1): для со­стояния ненагруженных весов; с грузом, соответствующим '/ю мак­симальной нагрузки (100 г); с грузом, соответствующим макси­мальной нагрузке (1 кг).

В каждом из трех случаев весы сначала приводят в состояние равновесия. На правую чашку весов помещают разновес, соответ­ствующий допустимой погрешности, установленной для каждого из состояний весов, – 20, 60, 100 мг соответственно (см. прил. 3). Отклонение стрелки менее чем на 5 мм недопустимо. Отклонение стрелки более 5 мм свидетельствует о высокой чувствительности весов.

Делают вывод о чувствительности весов (по результатам про­верки).

При дозировании по массе для обеспечения верного дозирова­ния первостепенное значение имеет правильный выбор весов. При этом недопустимо переходить за пределы минимальной и макси­мальной нагрузок весов, указанных на коромысле. Наибольшую верность дозирования на одних и тех же весах дает дозирование навесок, близких к максимальной нагрузке весов. По мере увели­чения нагрузки при взвешивании на одних и тех же весах возрас­тает абсолютная погрешность (т.е. чувствительность весов умень- шается). Поэтому ориентиром правильности выбранных весов мо­жет служить относительная ошибка взвешивания.

Таблица 3.1

Результаты проверки чувствительности весов

Весы

Груз массой, равной допустимой погрешности, г

Отклонение стрелки отточки равновесия, мм

Ненагруженные







С 1/10максимальной нагрузки







С максимальной нагрузкой








Пример 3.1. Рассчитать относительную ошибку взвешивания навески массой 0,9 г на весах ВР-1.

Масса взвешиваемой навески (В) близка к максимальной нагрузке весов (1,0 г). Допустимая абсолютная погрешность (А) при максималь­ной нагрузке весов – 5 мг (0,005 г) (см. прил. 3).

Относительная ошибка взвешивания:

Х= 100А/В= 100∙0,005/0,9 = ±0,55%.

Пример 3.2. Выбрать весы, которые обеспечат наименьшую относи­тельную ошибку взвешивания навески массой 0,9 г, учитывая, что от­клонение в массе навески, устанавливаемое при контроле, не должно превышать ±5 %.

Весы ВР-20 выбраны быть не могут, так как взвешиваемая масса мень­ше минимальной нагрузки на них (0,9 г < 1,0 г). Относительная ошибка взвешивания на весах ВР-1 =±0,55% (см. пример 3.1).

Для весов ВР-5 взвешиваемая масса (0,9 г) ближе к 0,1 максималь­ной нагрузки. Абсолютная погрешность для этого состояния весов 4 мг (0,004 г).

Относительная ошибка взвешивания:

Х= 100∙0,004/0,9 = ±0,44%.

Для дозирования навески массой 0,9 г могут использоваться весы ВР-1, ВР-5.

Пример 3.3. Выбрать навеску из 0,05; 0,09; 0,9 г, относительная ошибка взвешивания которой на весах ВР-1 будет минимальной. Относительная ошибка взвешивания навески массой 0,05 г:

100∙0,0022/0,05 = ±4%; относительная ошибка взвешивания навески массой 0,09 г:

100∙0,003/0,09 = ±3,3%; относительная ошибка взвешивания навески массой 0,9 г:

100∙0,005/0,9 = ±0,55%.

Меньшая относительная ошибка взвешивания соответствует навес­ке, близкой по массе к максимальной нагрузке весов.

Дозирование твердых сыпучих веществ на ручных весах. Руч­ные весы дают возможность дозировать твердые сыпучие веще­ства массой от 0,02 г до 100,0 г. При дозировании ручные весы держат левой рукой на весу (локоть руки опирается на стол). Весы берут за кольцо обоймицы большим и указательным пальцами так, чтобы обоймица располагалась перпендикулярно плоскости стола и была свободной. Средний и безымянный пальцы распола­гаются по обеим боковым сторонам обоймицы так, чтобы при

необходимости ограничивать колебания стрелки весов: средний палец – слева, безымянный – справа от обоймицы.

Убедившись в чистоте чашек и уравновешенности весов, на левую чашку помещают необходимый разновес. Под правую чаш­ку весов помещают чистую капсулу. Правой рукой на правую чаш­ку весов из штангласа присыпают взвешиваемое вещество неболь­шими порциями, слегка вращая штанглас. При передозировании избыток порошка отсыпают обратно в штанглас целлулоидной пластинкой или совочком. Порошок из чашки весов помещают в центр капсулы из простой, парафинированной, вощеной или пер­гаментной бумаги в зависимости от свойств порошка или в пред­варительно маркированный пакет.

Капсулу перегибают так, чтобы длинные стороны прямоуголь­ной капсулы располагались параллельно одна другой: нижняя сто­рона на расстоянии около 5 мм от верхней стороны. Заворачивают верхний край на нижний, затем их перегибают вместе. Свободные концы вкладывают один в другой, добиваясь, чтобы вертикаль­ная складка капсулы была посередине. Все капсулы для расфасов­ки общей массы порошка на дозы должны быть одного размера. При помещении капсул в коробку или пакет их объединяют по три или по пять в зависимости от числа выписанных доз. Упаковку в целом маркируют, снабжая основной и предупредительными этикетками.

Дозирование твердых сыпучих веществ на тар ирных весах. На тарирных весах дозируют вещества, выписанные в массе от 50 г до 1 кг, в бумажные пакеты, коробки или другой упаковочный мате­риал. Предварительно маркированный бумажный пакет в раскры­том виде помещается на правую чашку весов. Сыпучее вещество прибавляют непосредственно из штангласа или при помощи со­вочка (капсулатурки). Указательный палец левой руки слегка ка­сается правой чашки весов, чтобы зафиксировать приближение состояния равновесия при дозировании.

Дозирование жидких веществ на тарирных весах. Жидкость от­вешивают непосредственно во флакон для отпуска. Иногда для выполнения некоторых технологических операций жидкость до­зируют в фарфоровую выпарительную чашку. Флакон подбирают заранее с учетом массы дозируемой жидкости, ее светочувстви­тельности (оранжевое стекло). Он должен быть стерильным, су­хим, что существенно при дозировании жирных и минеральных масел, эфира, хлороформа и других липофильных жидкостей, не смешивающихся с водой. Предварительно флакон взвешивают, чтобы иметь возможность контролировать отдозированную массу жидкости.

Весы тарируют, помещая на обе чашки весов одинаковые фла­коны, добиваясь состояния равновесия, если потребуется, с по­мощью разновеса. На левую чашку весов помешают гири, а жидкость из штангласа аккуратно дозируют во флакон, помещен­ный на правую чашку весов. Горло штангласа не должно касать­ся горла флакона. Во избежание загрязнения этикетки штанглас во время дозирования держат этикеткой кверху. Указательным пальцем левой руки контролируют приближение состояния рав­новесия, слегка касаясь края правой чашки весов.

Флакон закрывают пробкой (корковой, резиновой, полиэти­леновой) в зависимости от свойств жидкости. Под корковую пробку во избежание загрязнения жидкости кусочками пробки подкладывают кружок из пергаментной бумаги. Закрывают навинчиваю­щейся крышкой или покрывают пробку и горло флакона колпач­ком из гофрированной бумаги, закрепляя его резинкой или ни­тью. Излишки обвязки аккуратно обрезают. Концы нитей могут быть использованы для опечатывания флакона в случае содержа­ния в составе препарата ядовитого (списка А) или наркотическо­го вещества.

Укупоренные флаконы маркируют. На этикетке указывают наи­менование вещества на латинском языке и его массу. В дневнике записывают на латинском языке наименование твердого сыпуче­го вещества и жидкости, дозированных по массе; указывают их массы; рассчитывают допустимые отклонения в массе (прил. 4).
Тесты

1. В аптеках для дозирования по массе используют, главным образом, весы:

а) пружинные;

б) рычажные;

в) технические;

г) 2-го класса точности;

д) электронные.

2. Показания рычажных весов от географической широты:

а) зависят;

б) не зависят.

3. Чувствительность весов прямо пропорциональна:

а) массе чашек с грузом;

б) массе коромысла;

в) расстоянию от точки опоры до центра тяжести;

г) длине плеча коромысла.

4. Определение чувствительности проводят при состоянии весов:

а) ненагруженном;

б) при 1/2 предельно допустимой нагрузки;

в) 1/10 предельно допустимой нагрузки;

г) 1/5 предельно допустимой нагрузки;

д) максимально нагруженном.

5. Метрологическое свойство весов правильно соотносить взвешиваемую массу с массой стандартного груза называют:

а) устойчивостью;

б) чувствительностью;

в) верностью;

г) постоянством показаний.

6. Метрологическое свойство весов, выведенных из состояния равновесия, возвращаться после нескольких колебаний к первоначальному положению называют:

а) чувствительностью;

б) постоянством показаний;

в) верностью;

г) устойчивостью.

7. Свойство весов показывать одинаковые результаты при мно­гократных определениях массы вещества в одних и тех же условиях носит название:

а) верность;

б) постоянство показаний;

в) устойчивость;

г) чувствительность;

д) точность.

8. Метрологическая характеристика, дающая возможность установить наличие минимальной разницы между массой груза и разновеса, носит название:

а) чувствительность;

б) верность;

в) точность:

г) постоянство показаний;

д) устойчивость.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40

Похожие:

В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Применение заданий в тестовой форме для решения производственных ситуаций
В статье излагается опыт автора по применению заданий тестовой формы при решении производственных ситуаций. Задания применяются для...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Методическая разработка практического занятия для студентов для специальности...
Изучить нормативные документы в процессе учебной деятельности, выполняя блок заданий в тестовой форме. Изучить структуру гф и других...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Инструкция по применению биологический индикатор одноразовый для...
Биологический метод контроля основан на процессе тепло­вой инактивации спор тестовой культуры
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Методические рекомендации для подготовки к семинарским (практическим)...
Практические занятия по Особенной части уголовного права помогают закрепить теоретические знания, полученные на лекциях, семинарах...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Рекомендации по подготовке тестовых материалов для проведения самообследования...
Формулировать задания кратко в форме логического высказывания или в форме тестовой задачи. Задания, требующие длительного решения,...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Задания в тестовой форме для подготовки к зачёту по дисциплине «Сестринское дело в педиатрии»
Первый дородовый патронаж проводится медицинской сестрой на сроке беременности до (нед.)
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Инструкция по выполнению заданий гиа по математике
Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня (часть I) и 6 заданий повышенного уровня (часть II)
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий огэ с развернутым ответом москва
I. формат заданий и технологии оценивания заданий устной части экзамена
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Решение олимпиадных заданий школьного и муниципального уровней разных...
Объяснить особенности заданий, алгоритм их выполнения, использование картографического материала для выполнения заданий
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н. И. Упражнения по логике: учеб...
Составители: Веселовская Е. В., Смирнов В. В. Задания в тестовой форме по логике. – Вологда, 2007. – 88с
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Методические рекомендации по выполнению заданий в процессе самостоятельной...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Ответьте на вопросы в тестовой форме (указать № вопроса и цифры всех правильных ответов)
Вашему вниманию предлагается пакет учебно-контролирующего материала для самостоятельной работы в заочной части учебного цикла, который...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Инструкция по выполнению работы На выполнение письменной работы по...
Назначение образца проверочной работы заключается в том, чтобы дать представление о структуре всероссийской проверочной работы, количестве...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по французскому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На...
В процессе выпол­нения заданий в тестовой форме icon Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий огэ с развернутым ответом москва
Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск