Пояснительная записка к курсу «английский в фокусе, 10-11» (“ spotlight ”)
|
Скачать 0.79 Mb.
|
|
Р.Т. с. 53, упр. 1 Идиоматические выражения С. 125, упр. 6 Р.Т. с. 53, упр. 4 Комбини- рованный Текущий Упр.6-8 стр.125; упр.5 стр.125 (диалог) 75 (3) Искусство. Совершенствование лексических навыков. Практика речи. разовый глагол turn С. 127, упр. 7 Р.Т. с. 55, упр. 6 Трудные для различения ЛЕ Audience/ group, viewers/ spectators, act/ play, set/ setting С. 127, упр. 9 Словообразование сложных прилагательных С. 127, упр. 6 Р.Т. с. 55, упр. 8 Слова с предлогами Famous for, impress with, mistake for, popular with, have got a reputation for С. 127, упр. 8 Р.Т. с. 55, упр. 7* Комбини- рованный Текущий РТ упр.1-5, стр.53 26 76 (4) Страдательный залог. Формирование грамматических навыков. Страдательный залог С. 126, упр. 1, 2, 3, 4, 5 Изучение нового материала Текущий РТ упр.1-4, стр.54 77 (5) Страдательный залог. Совершенствование грамматических навыков. Страдательный залог С. 178, упр. 1-5* Обобщ., система- тизация знаний Текущий Упр.7-10, стр.127; Упр.1, стр.128 78 (6) Литературная страничка. Г. Леру «Призрак оперы». Retirement, invade, rush, resign, upturned, trembling, engraving, brats, superstitious, shake, complexion, rubbish, dare, spectre, undertaker, legend, peculiar, extraordinarily, pupil, lock С. 128, упр. 4 Сравнение С. 151, упр. 5 Изучение нового материа- ла Текущий РТ упр.1-6 стр.56 27 79 (7) Лексико-грамматические и структурные особенности рецензии. Прилагательные С. 131, упр. 4, 5 С. 132, упр. 7 Р.Т. с. 57, упр. 2 Наречия степени с качественными и относительными прилагательными С. 131, упр. 5 Изучение нового материа- ла Текущий РТ упр.1-3, стр.57 80 (8) Рецензия. Совершенствование умений и навыков письменной речи. Р.Т. с. 57, упр. 3* ЛЕ для выражения рекомендаций С. 132, упр. 6 Закрепл. умений и навыков. Текущий Упр.8 (1), стр.132(п) 81 (9) Музеи, театры, музыка. Практика чтения и обсуждения прочитанного. Bump into, gaze into, life-sized, seek, include, settle, voyage, state-of-the-art, courage, explore С. 133, упр. 2, 3 Закрепл. умений и навыков. Текущий РТ упр.1-5, стр.58 28 82 (10) Экологические проблемы. Практика чтения и устной речи на основе текстов по экологии. ЛЕ по экологии Комбини- рованный Текущий Стр.136-137- задания по чтению и лексике 83 (11) Повторение и закрепление изученного. Выполнение заданий экзаменационного типа. Закрепл. умений и навыков. Промежуточный Подготов. К ролевой игре. 84(12) Защита проектов. Ролевая игра «Проблемы молодежи». ЛЕ по теме «Проблемы молодежи» Урок- контроль Промежуточный Упр.3,4, стр.164, упр.2,6, стр.179 Модуль 8. Технологии. (12 ч.) 29 85(1) Современные технологии. Семантизация ЛЕ. Практика чтения и обсуждения прочитанного. Активная: Camcorder, client, device, Dictaphone, digital camera, edit, essay, handy, laptop, MP3 player, PDA (personal digital assistant), radio cassette player, social life, store, techno freak, TV, university lecture, video mobile phone, voice recorder, Walkman, be hooked on, be on the move, it goes without saying С. 140, упр. 1, 4 А – развитие коммуникативных, речевых умений аудирования – использование упражнений для обучения вероятностному прогнозированию, развитию кратковременной памяти; Ч – развитие специальных учебных умений: работа со словарными статьями, поисковое, ознакомительное чтение Г– формирование умений групповой и парной работы, работа с диалогом- образцом; развитие монологической речи; –введение и отработка новой лексики –развитие языковой догадки П – развитие продуктивных навыков письма Изучение нового материала Текущий упр.6, стр.141 РТ упр.1-5, стр.60 86(2) Проблемы с современным оборудованием. Практика аудирования, чтения и речи. Активная: Charged, crack, guarantee certificate, hard drive, lens, printer, viewfinder, virus Р.Т. с. 61, упр. 1, 2 Идиоматические выражения С. 143, упр. 6 Комбинированный Текущий Упр.2с, стр.142, упр.7, стр.143 87(3) Современные технологии. Совершенствование лексических навыков. Практика речи. Фразовый глагол bring С. 145, упр. 5 Р.Т. с. 63, упр. 8 Трудные для различения ЛЕ Learn/ teach, reason/ cause, problem/ trouble, discover/ invent С. 145, упр. 6 С. 165, упр. 5* Словообразование глаголов С. 145, упр. 8 Р.Т. с. 63, упр. 7* Слова с предлогами At first, in the end, under pressure, out of order, on the phone С. 145, упр. 7 Комбини- рованный Текущий РТ упр.1-5, стр.61 30 88 (4) Согласование времен и косвенная речь. Косвенная речь С. 144, упр. 1 Р.Т. с. 62, упр. 1 С. 180, упр. 2* Вопросы в косвенной речи С. 144, упр. 2, 3 Определительные придаточные С. 145, упр. 4 С. 180, упр. 5, 6* Изучение нового материала Текущий Упр.3, стр.144; РТ упр. 7-9, стр.62-63 89 (5) Литературная страничка Г.Уэллс «Машина времени». Метафора, сравнение С. 146, упр. 6 Principle, travel-worn, ivory, bar, brass, rail, tap, screw, drop, quartz, rod, saddle, starting lever, thud, whirling, headlong, hop, swiftly, leap, scaffold, conscious, spinning, faint, glimpse, luminous, twilight, streak, arch, changing, flickering С. 147, упр. 5 Изучение нового материла Текущий РТ упр.1-6, стр.64 90 (6) Структурные и стилистические особенности сочинения-мнения. Вводные слова и словосочетания С. 149, упр. 5 Обобщ., система- тизация знаний Текущий упр.10, стр.150; РТ упр.1,2, стр.65 31 91 (7) Сочинение-мнение. Совершенствование умений и навыков письменной речи. Контрольное письмо. Р.Т. с. 65, упр. 1, 2* Урок-контроль Итоговый Написать сочинение (темы на выбор) 92 (8) Английские изобретатели. Работа с текстом. Контрольное чтение. Appliance, take for granted, steam train, encourage, railway, revolution, establish, computing, detailed, transmit, decade С. 151, упр. 3 Урок-контроль Итоговый РТ упр.1-5, стр.66 93 (9) Альтернативные виды энергии. Практика чтения и устной речи на основе текстов по экологии. ЛЕ по теме экология, энергия С. 153, упр. 2b Закрепл. умений и навыков. Текущий РТ упр.2, стр.67 32 94 (10) Выполнение заданий экзаменационного типа. Контрольное аудирование Урок-контроль Итоговый Упр.2,3, стр.165, упр.7,8, стр.181 95 (11) Итоговый тест к модулю 8. Закрепл. умений и навыков Итоговый Упр.1-6, стр.180 96 (12) «Научные открытия» (защита проектов) Контрольное говорение. Урок- контроль Промежуточный Подготовка проектов Повторение (6ч.) 33 97 (1) Обобщение изученного грамматического материала. Выполнение упражнений. Закрепл. умений и навыков. Итоговый 98 (2) Обобщение изученного лексического материала. Выполнение упражнений. Закрепл. умений и навыков Упр.4,5, стр.180, раздел «Россия» 99 (3) Система времен английского глагола. Обобщение и систематизация. Комбинированный Повторить времена глагола. 34 100 (4) Отработка изученных лексико-грамматических структур в упражнениях. Словообразование. Обобщ., система- тизациязнаний Повторить словообразовательные аффиксы. 101 (5) Резервный урок 102 (6) Резервный урок 1 Примерные программы начального основного и среднего (полного) общего образования. Английский язык/www.ed.gov.ru 2 Примерные программы начального основного и среднего (полного) общего образования. Английский язык/www.ed.gov.ru |
Похожие:
 |
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» В. Г. Апалькова "Программы образовательных учреждений "Английский язык 10-11 классы" (Издательство "Просвещение", 2011),учебника... |
|
Предмет: английский язык 2-4 класс Система обучения: традиционная. Программа Программа: Английский в фокусе. Английский язык. Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. Традиционная система. Программы общеобразовательных... |
|
Рабочая программа по предмету «Английский язык», 7 класс мбоу «Затонская сош» Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному... |
|
Рабочая программа по предмету «Английский язык», 6 класс мбоу «Затонская сош» Умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, основной общеобразовательной программы основного... |
|
Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) для 7 «А»,... Примерных программ по иностранным языкам, авторской программы В. Г, Апальков, Английский язык. Рабочая программа, 5-9 классы. М.:... |
 |
Пояснительная записка предлагаемая программа составлена к умк «Английский в фокусе 6» Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования и Программы... |
|
Рабочая программа мбоу «Гимназия №96» Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 7 класса. Учебник ”Spotlight’ |
|
Пояснительная записка Английский нужен всегда. Английский нужен везде.... Дипломаты и политики разных стран используют английский для общения друг с другом. Английский язык – официальный язык переговоров... |
|
Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы... Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Английский для детей» разработана на основе |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание... |
|
Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена в... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы по английскому языку... |
|
Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны... Рабочая программа по учебному курсу «Английский язык» разработана на основе авторской программы для 2-4 классов М. В. Вербицкой.... |
|
Мбоу глубокинская сош №32 Утверждено В. Г. Апальков, Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников... |
|
Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании... |
|
Пояснительная записка Учебная дисциплина «Английский язык» Автор-разработчик: Межина Н. Ф., преподаватель английского языка огбпоу «Черемховский медицинский техникум» |
|
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Английский... Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования |