Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Скачать 1.29 Mb.

Название	Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения
страница	4/14
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Успеваемость по параллелям

классы	2012-2013 уч.год		2013-2014 уч.год		2014-2015 уч.год		2015-2016 уч.год		2015-2016 уч.год
классы	% кач.	% кач.	% усп.	% кач.	% кач.	% кач.	% усп.	% кач.	% усп.	% кач.
2	96	48	94	60	84	40	84	37	83	33
3	100	40	93	47	100	40	90	27	88	42
4	100	41	94	41	92	40	78	34	95	27
5	100	23	95	37	96,5	38	95	40	89	40
6	100	34	100	42	85	31	85	26	86	27
7	93	25	100	18	95	30	72	18	79	18
8	92	37	85	25	82	13	84	21	92	29
9	100	26	92	33	85	42	100	25	96	32
10	72	36	100	25	100	66	100	50	-	-
11	100	80	100	50	100	72	100	50	100	71
итого	96	37	85,3	37,8	92	41	87	33	90	35

Выводы:

Со 100% успеваемостью окончен учебный год по предметам:

-география (учитель Лебедева Л.В.),

- история (учитель Прокопенко А.И.),

- биологии (учитель Лебедева Л.В.),

- обществознание (учитель Малаховская Л.А.),

- русский язык и литература (учитель суббота И.Д.),

- химия (учитель Русаков С.С.

Высокий процент качества имеется по таким предметам как: культура наров КБР, МХК, английскому языку, химии, биологии, информатике, технологии, ИЗО, ОБЖ, музыке, литературе.
Низкое качество:

- по физике –31 % (9 класс),

- по физике – 14 % ( 8 класс),

- по математике- 26 % (3б класс),

- по информатике -6 % (8 класс),

- по английскому языку -20 % (9б класс),

- по обществознанию 26% (9б класс),

- по алгебре и геометрии 26% (9бкласс).

Слабыми классами за 2016-2017 учебный год в школе выявлены 3б, 5б, 7, 9б классы.

Рекомендации.

Классным руководителям, учителям-предметникам направить работу на повышение уровня мотивации к обучению у учащихся.
Вести работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.
Активнее подключать к работе с «трудными» учащимися родителей, социального педагога.

ВЫВОД:

Анализ показал, что качество знаний за 2016/2017 учебный год на втором и третьем уровне обучения (в 5-11 классах) невысокий.
В сравнении со 2 четвертью (1 полугодием) снизилось количество учащихся, имеющих одну «4», «3» с 14 человек до 10 человек
Снизилось количество неуспевающих учащихся: во 2 четверти (1 полугодии) не успевало 27 учащихся, по итогам года не успевают 33 учащихся.

Основные причины невысокой успеваемости:

большое количество пропусков учащихся;
низкие и средние учебные возможности учащихся, при усложняющемся материале;
недостаточная работа учителей – предметников со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися;
снижение контроля со стороны родителей;
безответственное отношение к учебе, отсутствие мотивации к учебе у учащихся.

УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ:

Администрации:

Рассмотреть итоги успеваемости за 2016/2017 учебный год на совещании при завуче.
Отметить качественную работу классного руководителя 5-х классов по созданию оптимальных условий в адаптационный период для учащихся 5-х классов при переходе из начальной школы в школу среднего звена, повышение качественной успеваемости.
Отметить качественную работу учителей–предметников и классных руководителей 3а, 11) по обеспечению высокой качественной успеваемости учащихся (свыше 40 %)
Составить план мероприятий по предупреждению неуспеваемости обучающихся по результатам года, а также составить план мероприятий по снижению количества учащихся, имеющих одну «4», «3»
Провести собеседование с классными руководителями и учителями-предметниками по теме: «Работа с неуспевающими учащимися и учащимися «резерва».
Провести заседание Совета Профилактики с приглашением учащихся и родителей неуспевающих учащихся.
Усилить контроль организации и проведения индивидуальной работы с неуспевающими учащимися с целью недопущения неудовлетворительных результатов по предметам в следующем учебном году.
Провести анализ рабочих программ по предметам (контроль знаний, индивидуальная работа с учащимися с ОВЗ).

Учителям-предметникам:

Совершенствовать качество проведения уроков, применяя новые, современные подходы, как к содержательной части уроков, так и к выбору образовательных технологий, эффективных методов преподавания. Овладения принципами личностно-ориентированного. Внедрения интерактивных форм обучения учащихся, позволяющих создать на уроках благоприятные условия для повышения осознанной мотивации школьников в процессе изучения предметов.
Обеспечить индивидуальный и дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, контроля усвоения знаний учащимися по отдельным темам (включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока).
Ознакомиться с «Памятками по работе с учащимися «резерва».
Каждому имеющему учащихся «резерва» учителю-предметнику завести папку:

Список учащихся «резерва» с выявлением затруднений, препятствующих усвоению учебного материала;
«План работы с неуспевающими учащимися, учащимися «резерва», «зоны повышенного внимания»;
индивидуальный маршрутный лист по преодолению затруднений;
мониторинг работы на уроке.

Проведение индивидуальных и групповых консультаций фиксировать в журнале «Индивидуальная работа с учащимися, согласно утвержденного графика консультаций.
Спланировать систему работы по формированию навыков работы с текстом.
В систему входного, тематического, промежуточного и итогового контроля качества обучения включать тестовые формы контроля, содержащие различные по форме задания (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом).
Вести мониторинг освоения учащимися Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной общей школы, дающий возможность своевременно выявлять затруднения учащихся и корректировать учебный процесс.
Внести изменения в Рабочие программы по предметам.

Классным руководителям:

Проинформировать родителей об итогах учебного года. Информировать своевременно родителей об успехах и пробелах в знаниях учащихся.
Классным руководителям усилить работу по организации контроля над знаниями учащихся, теснее работать с предметниками.
Сформировать банк данных о семьях учащихся «резерва».
Представить отчет о результатах деятельности по работе со слабоуспевающими учащимися и учащимися «резерва».
Классным руководителям 3б, 5б, 8 классов составить план работы по работе с неуспевающими учащимися.

Качество подготовки выпускников

Государственная (итоговая) аттестация

При проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов образовательное учреждение руководствовалось Положением о проведении итоговой аттестации.
Статистические данные государственной (итоговой) аттестации за курс основной общей школы в 2016-2017 учебном году.

	2012-2013 уч.год			2013-2014 уч.год		2014-2015 уч.год		2015-2016 уч.год			2016-2017 уч.год
	Кол-во	%		Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во		%	Кол-во		%
Всего выпускников	20	100		15	100	26	100	18		100	31		100
Допущено к аттестации	19	95		15	100	22	85	16		88	30		92
Не допущено к аттестации	1	5		0	0	4	15	2		12	1		8
Проходили аттестацию в щадящем режиме, досрочно	0	0		0	0	0	0	0		0	0		0
Проходили аттестацию в резервные дни по причине болезни	0	0		0	0	0	0	0		0	0		0
Отличников	3	15		0	0	3	11	0		0	3		9
Хорошистов	3	15		4	26	9	35	3		16	8		25
Получили неудовлетворительные оценки	1	5		0	0	0	0	0		0	0		0
Качество знаний	31		26			46			16			25
Успеваемость	95		100			85			92			96
Награждено Похвальным листом	0	4			5		3			0			0
Получили аттестаты особого образца	1	0			0		3						3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Отчёт о самообследовании муниципального казённого общеобразовательного... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Дмитриевская основная общеобразовательная школа» Золотухинского района Курской...
	Отчет о самообследовании Филиала федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения нахимовское военно-морское училище министерства обороны...		Отчёт о самообследовании муниципального казенного образовательного учреждения Эвенкийского муниципального района Красноярского края №708 от 31. 07. 2015 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной...
	Отчет о самообследовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Намская сош №2» мо «Намский улус» рс(Я) «30» мая 2017 г., протокол заседания...		Отчет о самообследовании муниципального автономного общеобразовательного учреждения Общие сведения об оо и организационно-правовом обеспечении её деятельности
	Отчет по самообследованию муниципального Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени героя советского союза		Отчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения Численность учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах
	Отчет о самообследовании Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления		Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сш» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Приморская средняя школа с углубленным...
	Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сош» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Приморская средняя общеобразовательной...		Публичный отчет муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... «от 14 июля 2013 г. №462 и информационного письма Муниципального казённого учреждения «Отдел образования администрации Чунского района»...
	Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Юридический и фактический адрес, реквизиты лицензии и свидетельства о государственной аккредитации стр. 3		Отчет по самообследованию за 2015-2016 учебный год Содержание Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг в с. Ногкау
	Приказ №220 от «28»июня 2015 года Отчет о результатах самообследовании... Аналитическая часть отчета о самообследовании мбоу сош №38 по итогам 2014-2015 учебного года		Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания

Руководство, инструкция по применению