Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «декоративное вязание крючком и спицами»

Скачать 0.62 Mb.

Название	Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «декоративное вязание крючком и спицами»
страница	5/6
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

Третий год обучения

п/н №	Наименование разделов и тем	Всего часов	Теоритические знания	Практические знания	Форма контроля
1.	Раздел 1. Вязанные фантазии.	72	17	55
1.1.	Вводное занятие: - тренинг по пожарной безопасности; - повторение правил пожарной безопасности; - техника безопасности при работе с инструментами.	2	2	-	Инструкции: - по технике пожарной безопасности; - по технике безопасности с инструмен тами.
1.2.	Техника вязания крючком и спицами: - вывязывание с одной петли, строение различных столбиков, вывязывание узоров (крючок); - набор петель, вывязывание различных петель, вывязывание узоров (спицы).	2	1	1	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.3.	«Брелок царь зверей»: - вывязывание и украшение брелка; - итоговое занятие.	4	1	3	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.4.	Открытка «Анютины глазки»: - вывязывание и пришивание цветов к открытке; - итоговое занятие.	4	1	3	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.5.	«Игольница»: - вывязывание желто-зеленого кактуса; - украшение оранжевыми цветами; - итоговое занятие.	6	1	5	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.6.	Цветы «Циннии»: - вывязывание цветов и листиков; - доработка изделия; - итоговое занятие.	6	1	5	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.7.	«Кошелёк лягушка» (спицы): - вывязывание головы; - вывязывание рта; - вывязывание глаз, вшивание молнии; - доработка изделия; - итоговое занятие.	10	2	8	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.8.	«Именная косметичка» (спицы): - вывязывание прямоугольного полотна; - доработка изделия; - оформление поделки; - вывязывание цепочек для букв; - доработка изделия; - итоговое занятие.	12	2	10	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.9.	«Куклы разных традиций»: - вывязывание головы, шеи; - вывязывание плеч, туловища; - вывязывание ног и рук; - вывязывание традиционного наряда; - изготовление прически и аксессуаров; - доработка изделия; - итоговое занятие.	14	2	12	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.10.	«Панно орхидея»: - вывязывание цветочков; - вывязывание листиков; - изготовление панно; - доработка изделия; - итоговое занятие.	10	2	8	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
1.11.	Выставка творческих работ.	2	2	-	Оценка выставки.
2.	Раздел 2. Моделирование поделок.	72	14	58
2.1.	«Игрушка амигуруми»: - вывязывание головы и шеи; - вывязывание плеч и туловища; - вывязывание рук и ног; - сборка деталей и украшение поделки; - доработка изделия; - итоговое занятие.	12	2	10	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.2.	«Символ нового года»: - вывязывание головы и шеи; - вывязывание туловища и плеч; - вывязывание рук и ног; - изготовление и введение каркаса; - сборка в одно целое; - доработка изделия; - итоговое занятие.	14	2	12	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.3.	«Карандашница собака» (спицы): - вывязывание донышка; - замена нити, вывязывание стенок; - изготовление изделия; - вывязывание частей лица; - доработка изделия; - итоговое занятие.	12	2	10	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.4.	«Подарок на день рождения»: - вывязывание ободка (спицы); - вывязывание подарка; - доработка изделия; - украшение изделия; - итоговое занятие.	10	2	8	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.5.	«Пасхальная сказка»: - вывязывание церкви; - доработка изделия; - вывязывание пасхи; - украшение изделия; - вывязывание яиц и вербы; - доработка изделия; - итоговое занятие.	14	2	12	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.6.	«Символы зарницы»: - вывязывание и украшение солнышка; - итоговое занятие.	4	1	3	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.7.	«Оберег сердечки»: - вывязывание маленьких объёмных сердечек, формирование оберега; - итоговое занятие.	4	1	3	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
2.8.	Выставка творческих работ.	2	2	-	Оценка выставки.
3.	Раздел 3. Универсальное хобби.	72	16	56
3.1.	«Мультяшная куколка» (спицы): - вывязывание головы, шеи и плеч; - вывязывание тела, рук и ног; - набивка и сборка; - украшение изделия; - доработка изделия; - итоговое занятие.	12	2	10	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
3.2.	Аппликация «Бабочки»: - вывязывание бабочек; - вывязывание цветочков; - изготовление картины; - итоговое занятие.	8	2	6	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
3.3.	«Игрушка марионетка»: - вывязывание головы; - вывязывание тела и стоп; - изготовление спиральных рук и ног; - доработка изделия; - итоговое занятие.	10	2	8	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
3.4.	«Сумочка в стиле пэчворк»: - вывязывание разноцветных квадратов; - вывязывание и связывание квадратов; - вывязывание цветочков; - украшение изделия; - доработка изделия; - итоговое занятие.	12	2	10	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
3.5.	«С днем победы!»: - вывязывание танка (спицы); - вывязывание кабины; - вывязывание гусениц: - доработка изделия; - итоговое занятие.	10	2	8	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
3.6.	«Полицейский дядя Степа»: - вывязывание машины» - доработка изделия; - вывязывание светофора; - вывязывание пешеходного перехода; - вывязывание дяди Степы; - сборка и оформление работы; - доработка изделия; - итоговое занятие.	16	2	14	Наблюдение, опрос, контрольное задание.
3.7.	Выставка творческих работ.	2	2	-	Оценка выставки.
3.8.	Итоговое занятие.	2	2	-	Благодарственные письма, грамоты, дипломы.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Основные понятия курса. Программа «Декоративное вязание крючком и спицами» является прикладной, носит практико-ориентированный характер, направлена на овладение учащимися основными приёмами и техникой вязания крючком и спицами. Обучение по данной программе способствует адаптации учащихся к постоянно меняющимся социально-экономическим условиям, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире. При помощи ниток, крючка и спиц можно создать большое множество декоративных изделий, например: браслеты, салфетки, игрушки, игольницы, цветы, куклы, вазочки, карандашницы, панно и мн.др.

Вязание способствует развитию художественного вкуса, трудовой и творческой активности, усидчивости, коллективизма и взаимопомощи, вооружает навыками общественно-полезного труда. Так же вязание имеет меж предметные связи с экономикой, природоведением, биологией, физикой, химией, музыкой. При выполнении схем для вязания, эскизов изделий, работы над орнаментом (узор), определении плотности вязания, расчёта петель применяются знания из областей черчения, рисования, математики.

Основные разделы программы: Первый год обучения.

Вводное занятие. Беседа «Знакомство с планом на год». Правила поведения учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем месте. Соблюдение правил по технике безопасности. Беседа «История вязания крючком», «История возникновения вязания спицами». Виды материалов и инструментов. Сказка «Богиня ремесел».

Теоритическая часть. Беседа «Основные элементы». Демонстрация готового образца. Показ последовательности изготовления поделки. Техника безопасности с инструментами и материалами. (инструменты – крючок, спицы, ножницы, иголки, булавки)

Понятие «Вязание крючком» - это процесс ручного изготовления изделий из ниток с помощью крючка. Вязальный крючок состоит из головки, носика, шейки, перекладины и ручки. Понятие «Вязание спицами» - это процесс ручного изготовления изделий из ниток с помощью двух спиц. Спицы обычно длинные с заострённым концом, однако не таким острым, как у швейной иглы. На спице держатся рабочие (незакрытые) петли вязаного полотна, это препятствует их распусканию. Острый конец спицы используется для формирования новых петель.

Практическая часть - включают в себя индивидуальные, коллективные, групповые, парные формы работы благодаря которым дети учатся сотрудничать в труде и помогают решать трудовые проблемы сообща. - Изучать: «Основные элементы»: вывязывание с одной петли, цепочка из воздушных петель, строение различных столбиков (полустолбик, столбик без никида). - Выполнять техники вязания крючком: «Тамбурное вязание», «Кружевное вязание», «Филейное вязание», «Ажурное вязание».

Программа построена “от простого к сложному” в ней рассматриваются различные методики выполнения изделий с помощью пряжи и крючка в исполнении самых разнообразных узоров: «Плотный», «Сетка», «Многоцветный», «Рельефный». В программе используются новые техники вязания спицами: «Простая», «Ажурная». Используются различные методики выполнения изделий с помощью пряжи и спиц в исполнении самых разнообразных узоров: «Чулочный», «Платочный». Второй год обучения. Вводное занятие. Беседа «Знакомство с планом на год». Правила поведения учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем месте. Соблюдение правил по технике безопасности. Беседа «История вязанных игрушек». Виды материалов и инструментов. Сказка «Вязанное царство». Теоритическая часть. Беседа «Основные элементы». Демонстрация готового образца. Показ последовательности изготовления поделки. Основные приёмы. Техника безопасности с инструментами и материалами. (инструменты – крючок, спицы, ножницы, иголки, булавки)

Практическая часть - включают в себя индивидуальные, коллективные, групповые, парные формы работы, благодаря которым дети учатся сотрудничать в труде и помогают решать трудовые проблемы сообща.

- Изучать: «Основные элементы»: вывязывание с одной петли, цепочка из воздушных петель; строение различных столбиков (полустолбик, столбик без никида, полустолбик с накидом, столбик с двумя накидами). - Выполнять техники вязания крючком: «Тамбурное вязание», «Кружевное вязание», «Филейное вязание», «Ажурное вязание», «Брюссельские кружева», «Ирландские кружева», Гипюровое вязание».

- Исполнять самые разнообразные узоры: «Плотный», «Сетка», «Многоцветный», «Рельефный», «Мотивный», «Цветочный», «Пико», «Спираль», «Блинчик», «Шар». В программе используются новые техники вязания спицами: «Простая», «Ажурная», «Жаккардовая». Используются различные методики выполнения изделий с помощью пряжи и спиц в исполнении самых разнообразных узоров: «Чулочный», «Платочный», «Штриховой», «Резинка», «Многоцветный».

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа... Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы		Пояснительная записка дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Робототехника» является авторской, адресована учащимся начальных и...
	Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Начальное техническое моделирование» (далее Программа) определяет содержание...		Программа по дополнительному образованию "Вязание крючком. Волшебный клубок" Это филейное вязание, ажурное вязание, вязание брюггерского кружева, тамбурное вязание, из которых можно создать различные изделия:...
	Программа по дополнительному образованию "Вязание крючком. Волшебный клубок"" Ивлева Это филейное вязание, ажурное вязание, вязание брюггерского кружева, тамбурное вязание, из которых можно создать различные изделия:...		Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая... Фактический адрес: 623101, Свердловская область, город Первоуральск, ул. Емлина, 6 «Б»
	Решение Экспертного совета, протокол №1 от «27» августа 2015 г. Дополнительная... Дополнительная общеразвивающая программа «Теория и практика современной торговли»		Пояснительная записка дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» Дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» имеет техническую направленность
	Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Общетехническое... Дополнительная общеразвивающая программа «Общетехническое развитие подростка» имеет техническую направленность. Программа разработана...		1. 1 Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радость творчества»
	Вязание крючком. Запишите тему в тетради. На этом уроке мы должны:... Чтобы узнать тему урока, прочтите анаграмму: яназвеи (вязание). Это первое слово темы		Протокол Методического Совета №2 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности
	Программа разработана Фирсовой Ириной Владимировной, педагог дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности		Закон РФ «Об образовании» Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа студии «Образ»(Далее – Программа) реализуется в соответствии с художественной...
	Расписание занятий кружка «Пластилиновая Живопись» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности		I. Пояснительная записка стр. 3 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей школьного возраста

Руководство, инструкция по применению