Анализ пробного гиа по математике в форме огэ в 9 классах

Скачать 34.47 Kb.

Название	Анализ пробного гиа по математике в форме огэ в 9 классах
Тип	Анализ

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Анализ

Анализ пробного ГИА по математике в форме ОГЭ в 9 классах

Дата пробного ОГЭ: 17 ноября 2016 г.

МБОУ СОШ с. Виноградное

Начало экзамена: 10:00

Ответственный за организацию пробного ГИА по математике: зам.по УВР- Гогичаева Н.В.

Процедура пробного экзамена по математике проводилась в соответствии с методическими рекомендациями по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в форме ОГЭ. Процедура проведения ОГЭ по математике была полностью соблюдена.

На пробном экзамене использовались комплекты состоящий из КИМа, комплекта бланков №1 и №2, дополнительный бланка ответов №2, черновика.

На заполнение бланков было затрачено 15 минут. Бланки заполнялись черными гелевыми ручками.

При заполнении бланков обучающимися были допущены следующие ошибки:

- пропуск букв в фамилии, имени, отчестве- 1 чел.;

- ошибка в написании отчества- 1 чел.;

- неоднократно обведены буквы и цифры- 2 чел.;

- заполнено поле предназначенное для эксперта- 1 чел.

- записана единица измерения -2 чел.

На пробном экзамене использовались реальные КИМы ОГЭ из интернета «СДАМ ГИА» 2017 года. Работа состоит из трех модулей: Модуль «Алгебра», Модуль «Геометрия», Модуль « Реальная математика».

Результаты экзамена по классам (Приложение2)

Вывод:

- организовать регулярную устную работу на уроках с целью закрепления вычислительных навыков учащихся;
- усилить работу по обучению алгоритму упрощения алгебраических выражений с использованием формул сокращённого умножения;
- на уроках алгебры организовать повторение темы «Нахождение значения буквенного выражения при заданном значении переменной»;

- на уроках геометрии организовать повторение тем «Сумма

внутренних углов треугольника» и « Свойство биссектрисы угла»;

- разбирать текстовые задачи с построением математических моделей реальных ситуаций со всеми учащимися;
- выделить «проблемные» 3 -4 темы в каждом конкретном классе и работать над ликвидацией пробелов в знаниях и умениях учащихся по этим темам, после чего можно постепенно подключать другие темы;
- выделить «проблемные» темы у каждого слабого учащегося в классе и работать над ликвидацией пробелов в знаниях и умениях конкретного учащегося;
- с сильными учащимися проводить разбор методов решения задач повышенного уровня сложности, проверяя усвоения этих методов на самостоятельных работах и дополнительных заданиях;
- включать в тематические контрольные и самостоятельные работы задания в тестовой форме (с кратким ответом), соблюдая временной режим.
- регулярно проводить работу с обучающимися по заполнению бланков ГИА по математике в соответствии с инструкцией по заполнению бланков ГИА.
-регулярно тренировать обучающихся в решении заданий по модулям Алгебра, Геометрия, Реальная математика. Проводить консультации по математике для выпускников по западающим темам согласно графику консультаций, наметить дополнительные занятия для слабоуспевающих обучающихся.
-классным руководителям провести родительское собрание и ознакомить родителей выпускников 9 класса с результатами пробного ГИА по математике.

Часть 1. Модуль «Алгебра»- все учащиеся преодолели обязательный минимум .

Модуль «Геометрия» - из 15 учащихся преодолел обязательный минимум только 1 ученик

Модуль «Реальная математика» все 15 учащихся преодолели обязательный минимум

Выводы.

Таким образом, по математике у учащихся на недостаточном уровне отработаны навыки

преобразования рациональных выражений
решения системы уравнения графическим способом,
решения задач на подобие треугольников,
решения задач на проценты,
решения задач на нахождение площади фигуры,
решения задачи на окружности,
определение верных утверждений- слабые знания определений и теорем,
чтения графика реальной зависимости,

Основные причины таких результатов в незнании алгоритма решения задач, невнимательности, в вычислительных ошибках, неумении заполнять бланк ответов (решают правильно, а ответ в бланк переносят с ошибкой), недостаточных знаниях вопросов исследования графиков функций.

Есть и такие учащиеся, которые смогли решить задания, применив логическое мышление. Кроме того, надо отметить безответственность учащихся, не занимаются, домашние задания не выполняют. Нет контроля со стороны родителей.

$c:\users\завуч\desktop\1.jpeg$

Похожие:

	Анализ пробного гиа по математике в 9 классе мкоу ленинской сош котельниковского... Ответственный за организацию пробного гиа по математике: зам по увр- петрова И. А		Инструкция по проведению районной диагностической работы №4 по математике... Цель работы: Постепенная подготовка учащихся к итоговой аттестации в 9 классе (в форме огэ) и выявление наиболее проблемных тем в...
	План подготовки учащихся 9 класса к огэ-2016 по математики 2014-2015 учебный год Введение государственной итоговой аттестации по математике в новой форме (гиа) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах...		Методические рекомендации по подготовке и проведению устной части... ...
	Инструкция для участника гиа-9, зачитываемая организатором в аудитории... Инструкция для участника гиа-9, зачитываемая организатором в аудитории (экзамены по русскому языку в форме огэ)		Анализ гиа в 9 классах Результаты итоговой аттестации по математике в 9 классе в 2015 год I. Нормативно-правовые и инструктивно- методические материалы по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников,...
	Инструкция по заполнению бланков гиа-9 в новой форме Правила заполнения бланков гиа-9 Для выполнения экзаменационной работы по русскому языку и математике участнику гиа-9 организаторы в аудитории выдают два бланка,...		Анализ по итогам государственной итоговой аттестации выпускников... В 2015 году государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов за курс основного общего образования по обязательным предметам...
	Руководство организатору по подготовке и проведению диагностики по... Диагностическую работу по математике в 6-х классах проводят организаторы, которые назначаются руководителем оо. Организаторами не...		Рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по... Гиа (государственная (итоговая) аттестация) по английскому языку в форме основного государственного экзамена (далее огэ) проводится...
	Инструкция для участника гиа-9 сдающего в форме гвэ, зачитываемая... Рый выделен жирным шрифтом, должен быть прочитан участникам огэ слово в слово. Это делается для стандартизации процедуры проведения...		Практический семинар для заместителей директора по учебной работе... Мастер-класс по подготовке к гиа по математике с использованием дистанционного тестирования
	Вопросы-ответы по нсот Не рассматривается ли вопрос об увеличении доплаты за проверку тетрадей по математике (за проверку тетрадей в начальных классах,...		План подготовки и проведения огэ, егэ мбоу «Эмисская сош» на 2017-2018... Тема: “Анализ результатов государственной итоговой аттестации 2017г. (итоги егэ, огэ)
	Огэ инструкция по проведению экзаменов в 9 классах Инструкция для организатора вне аудитории Инструкция для организатора вне аудитории разработана на основе нормативных правовых документов, регламентирующих проведение огэ		Руководителям ппэ егэ, огэ, ответственным за итоговую аттестацию в оо Ппэ к проведению гиа-2017 в государственном задании гаоу дпо со «иро» предусмотрено проведение семинаров «Организация и проведение...

Руководство, инструкция по применению