Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
|
Скачать 0.57 Mb.
|
10 класс 1. Новые словообразовательные средства: •звукоподражание (bark, howl, hiss, neigh, roar, quack); •сокращение (doc, exam, prof, BBC, TV, BFF); •переносударения (import — to import; export — to export;present — to present); •словосложениепомоделям: Adjective+ Participle II (blue-eyed; old-fashioned) Noun+Participle II (hard-written, weather-beaten) Adverb+Participle II (well-paid; poorly-dressed) Adjective+Participle I (easy-going; smart-looking) Noun+Participle I (progress-making; heart-breaking) Adverb+Participle I (well-meaning; fast-developing) •деривацияспомощьюсуффикса -ern (northern; western,etc.); •словосложениесиспользованиемколичественныхпорядковыхчислительных (five-year-old; twelve-inch; fifty-dollar; twenty-minute; five-kilo; first-rate; third-floor; secondhand). 2. Фразовыеглаголы: to beat down; to beat off; to beat out;to beat up; to sing in; to sign out; to sign off; to sign on; to signup; to cut down; to cut off; to cut out; to cut up; to set down; toset off/out; to set aside; to set about. 3. Синонимы. Различия в их семантике и употреблении: ill — sick; handsome — pretty — beautiful; trip —journey —travel —voyage; recently —lately; 4. Сложные для употребления лексические единицы: • группа прилагательных, имеющих исключительно предикативное использование (alight; asleep; afire и др.) и устойчивые словосочетания с ними; •прилагательные comfortable/convenient, глаголы attend/visit, существительные accident/indent, landscape/scenery/view, служебныеслова as/like; • различия в семантике и употреблении лексики в американском и британском вариантах английского языка: •tobesick — испытывать тошноту (брит.) • to be sick — болеть (амер.) •политкорректныеслова-заместители: an invalid — a personwith disability; an old man/woman — a man/womanadvanced in years; old people — senior citizens; pensioners— retired people; a Negro — an Afro-American; an Indian— a Native American; an actress — an actor; a fireman —a firefighter, etc. 5. Лексика, управляемаяпредлогами: todivideintosomeparts, at sb’s request, etc., атакжесловосочетаниядляобозначенияразличныхвидовмагазиновспредлогом at: at thechemist’s; at the florist’s; at the butcher’s; at the baker’s; at thegreengrocer’s; at the grocer’s; at the stationer’s. 6. Речевые клише. Фразы, используемые в определенныхситуацияхобщения: It’s not my cup of tea; I’m knackered; I’m up to my eyes; I’m a bit hard up; You bet! Touch wood; I’m full; I must be off; I don’t get it; I haven’t got the foggiest idea. 7. Английская идиоматика - устойчивые словосочетания, содержащие существительноеworld: - to have the world at your feet; to see the world; to be worldsapart; to think that the world is your oyster; to do somebody a world of good; to mean the world to somebody; to set theworld on fire; - устойчивые словосочетания, содержащие прилагательноеill: • ill news; ill fortune; ill luck; ill effects; ill feelings; ill results; - устойчивые словосочетания, говорящие о финансовом состоянии человека: • to be a multi-millionaire; to be a business tycoon; to be madeof money; to be a very wealthy person; to be quite well-off; tobe comfortable well-off; to be a bit hard up; to be on the breadline;to be running into debt; to be up to one’s ears in debt; -устойчивыесловосочетания, построенныепомоделиas+Adj+as+Noun (as brave as a lion; as old as hills; as greenas grass, etc.). 8. Словосочетаниясглаголамиtodoиtomake: • to do a city (a museum, a gallery); to do a flat (room); to domorning exercises, to do the cooking (shopping, cleaning,etc.); to do one’s hair (teeth); to do homework/housework; todo a subject (maths, English), to do one’s best; to do well; todo a translation (project); to do sth good (harm, wrong); • to make a mistake; to make dinner (tea, lunch); to make adecision; to make a noise; to make progress; to make a bed; tomake a fire; to make a choice; to make a fortune (money); tomake an effort; to make friends (enemies); to make a law; tomake a list (notes). Грамматическая сторона речи 10 класс 1. Имя существительное: • неопределенный, определенный и нулевой артикли в сочетаниях с именами существительными, обозначающими: •регионы, провинции (California, Siberia, но the Crimea, the Far East, the Caucasus, the Antarctic, the Lake District); •полуострова (Florida, Cornwall, Kamchatka); •отдельныегорныевершины (Elbrus, Everest); •отдельныеострова (Ireland, Madagascar); •университеты, колледжи (Oxford University, Moscow University, но the University of Oxford, the University of Moscow); •дворцы (Westminster Palace, Winter Palace, Buckingham Palace); •вокзалы, аэропорты (Waterloo Railway Station, Heathrow, Vnukovo Airport); •журналы (Punch, Life, People’s Friend, Mizz, но the Spectator); •гостиницы (the Ritz Hotel, the Central Hotel, ноVictorial Hotel, Moscow Hotel); •корабли, лайнеры (the Titanic, the Mayflower); •газеты (the Times, the Un, the Observer); •каналы (the English Channel, the Panama Canal); •водопады (the Niagara Falls); •пустыни (the Sahara, the Gobi); •группыостровов (the British Isles, the Philippines); • неопределенный, определенный и нулевой артикли с именами существительными в различных функциях: • имя существительное в функции предикатива (I am a pupil.They are pupils); •имясуществительноеявляетсячастьюсловосочетания, обозначающегооднократныедействия (to have a swim, to have a look, to have a talk, to give a hint, to make a fuss); • имя существительное — часть восклицательного предложения (Whatasurprise! Whatashame! Whatanidea!); • определенный артикль (обобщение типичных случаев использования); • неопределенный артикль (обобщение случаев использования); • использование артиклей с именами существительными,обозначающими еду и трапезы. 2. Наречие: • наречие very, невозможность его сочетания с прилагательными, обозначающими высокую степень качества; • наречия really, truly, absolutely в сочетаниях с прилагательными, обозначающими высокую степень качества: really beautiful, truly perfect, absolutely terrific. 3. Глагол • использование глаголов в грамматических временах presentperfect, pastsimple при наличии маркера recently; •словосочетания I’d rather do sth — you’d better do sth; • использование глаголов во времени presentprogressiveдля описания действия, происходящего не непосредственно в момент речи, но в период времени достаточно близкийк этому моменту: John, whoissittingatyourtable; isdriving a car; • использование глаголов во времени presentprogressive вэмоционально окрашенных предложениях при выражении негативной информации: youarealwaystalkingatmylessons; •использованиеглаголов to be, to hear, to see, to love вовремени present progressive дляхарактеристикинеобычного действияиликачествачеловека: He is usually quiet but today he is being very noisy; • использование глаголов toforget, tohear и конструкцииtobetold для выражения законченного действия: I forget where she lives. We hear they are leaving tomorrow; • использование глаголов во времени pastprogressiveдля описания обстановки на фоне которой происходят события в рассказе или повествовании: The sunwasshining.A soft breeze was blowing; •использованиеглаголов to see, to hear, to feel, to love, to be вовремени past progressive дляописаниянеобычного, неприсущего человеку поведения, действия в конкретныймомент в прошлом: Roywashappybecausehissisterwas feeling much better. Joy was being so quiet at the party; • использование глаголов во времени pastsimple для описания довольно длительного действия в прошлом, которое завершенокнастоящемумоменту, особенноспредлогами for и during: He sat on a bench for half an hour and then left; •пассивныеструктурысинфинитивом: She is considered to be…; he is believed to live…; they are said to grow…; •пассивныеструктурыспродолженнымперфектныминфинитивом: he is said to have grown…; they are believed to be travelling…; • использование модальных глаголов для передачи степениуверенности, что предполагаемое действие произойдет использование от наивысшей степени уверенности до самоймалой(must — can — could — may — might); • использование модальных глаголов must, should, needв отрицательной форме и ихдифференциация: mustn’t, shouldn’tdo, needn’tdo. |
Похожие:
 |
Учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 5 а класса гбоу сош №210 Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 5 класс» составлена в соответствии с требованиями |
 |
Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» Е. В. Солововой для общеобразовательных организаций «Английский язык. English Favourite» 2-9 классы, и обеспечена умк по английскому... |
|
Рабочая программа по предмету "Английский язык" Данная рабочая программа по предмету "Английский язык" разработана для учащихся 2 4 классов мбоу «Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской... |
|
Утверждено Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» Начальное общее образование |
|
Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны... Рабочая программа по учебному курсу «Английский язык» разработана на основе авторской программы для 2-4 классов М. В. Вербицкой.... |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7» |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 6 «а», «б», «в» классов Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» М. В. Вербицкой «forward английский язык. 5-9 классы»/ Москва: Вентана-Граф, 2013, стандартов основного общего образования, примерной... |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» Федерального компонента государственного образовательного стандарта по иностранному языку (2004 год) |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный (английский) язык» Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по иностранному |
|
Рабочая программа по предмету «Английский язык» Лопатина Анна Александровна Рабочая программа предмета «Английский язык» для 4 класса составлена в соответствии с |
|
Рабочая программа по предмету английский язык Составитель: Салимгараева Алсу Рафхэтовна (английский язык, вторая квалификационная категория) |
|
Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету английский... Закона РФ «Об образовании» №122 – фз в последней редакции от 01. 12. 2007 №313-фз |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» 4 класс ... |
|
Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Английский... Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку на базовом уровне в 5-9 классах мбоу «Шаховская сош». Рабочая... |
|
Рабочая программа по учебному предмету (курсу) иностранный язык (английский).... Филиал маоу «Староалександровская сош им. Калиева А. М.» «Маранская сош им. Д. Д. Калашникова» |