Н. Д. Угринович информатика иикт

Скачать 3.88 Mb.

Название	Н. Д. Угринович информатика иикт
страница	1/31
Тип	Учебник

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебник

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 31

Н. Д. Угринович

ИНФОРМАТИКА ИИКТ

Учебник для 9 класса

2-е издание,исправленное

Допущено

Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе

в образовательных учреждениях,

реализующих образовательные программы

общего образования

БИНОМ. Лаборатория знаний 2009

УДК 004.9 ББК 32.97

У27

Угринович Н. Д.

У27 Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса / Н. Д. Угринович. — 2-е изд., испр. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. — 295 с. : илл.

ISBN 978-5-9963-0065-5

Учебник предназначен для продолжения изучения курса .Инфор-предпрофильной подготовки по физико-математическому и инфорна-

о

информатике и ИКТ. Большое вни-ьшро&анию у учащихся алгоритмиче-

ю

рмационных технологий. Учебник мультиси-(тические работы компьютерного практикума зерацнонных системах Windows и Linux.

УДК 004.9 ББК 32.97

О Угриноаич Н Д 2009 ISBN 978-5-9963-0O65-5 ® БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009

_{Оглавление}

Рекомендации по использованию учебника 8

Глава 1. Кодирование и обработка графической

и мультимедийной информации 10

1.1. Кодирование графической информации 10

Пространственная дискретизация 10
Растровые изображения

на экране монитора 14

1.1.3. Палитры цветов в системах цветопередачи

RGB, CMYK и HSB 15

1.2. Растровая и векторная графика 21

1.2.1. Растровая графика 21

1.2.2, Векторная графика . .. . , 24

1.3. Интерфейс и основные возможности графических
редакторов 28

1.3.1. Рисование графических примитивов в растровых

и векторных графических редакторах 28

1.3.2. Инструменты рисования растровых графических

редакторов 31

Работа с объектами в векторных графических
редакторах , 32
Редактирование изображений и рисунков

в растровых и векторных графические редакторах.. 35

Растровая и векторная анимация 37
Кодирование и обработка звуковой информации 40
Цифровое фото и видео „. 45

Глава 2. Кодирование и обработка текстовой

информации 49

2.1. Кодирование текстовой информации 49

2.2, Создание документов в текстовых редакторах 52

Оглавление

Ввод и редактирование документа 54
Сохранение и печать документов . 59
Форматирование документа 61

Форматирование символов 61
Форматирование абзацев 63
Нумерованные и маркированные списки 66

Таблицы 67
Компьютерные словари и системы машинного перевода
текстов 70
Системы оптического распознавания документов 71

Глава 3. Кодирование и обработка числовой

информации 75

3.1. Кодирование числовой информации 75

3.1.1. Представление числовой информации с помощью

систем счисления 75

3.1.2. Арифметические операции в позиционных системах

счисления 80

3.1.3. * Двоичное кодирование чисел в компьютере 82

3.2. Электронные таблицы 84

Основные параметры электронных таблиц 84
Основные типы и форматы данных 87
Относительные, абсолютные и смешанные ссылки .. 89
Встроенные функции 91

Построение диаграмм и графиков в электронных
таблицах „ , 93

Базы данных в электронных таблицах 97

3.4.1. Представление базы данных в виде таблицы

и формы 97

3.4.2. Сортировка и поиск данных в электронных
таблицах 100

Глава 4. Основы алгоритмизации и объектно-
ориентированного программирования 105

4.1. Алгоритм и его формальное исполнение 105

Свойства алгоритма и его исполнители 105
Блок-схемы алгоритмов 108
Выполнение алгоритмов компьютером 109

4.2, Кодирование основных типов алгоритмических
структур на языках объектно-ориентированного

и процедурного программирования , 113

Оглавление

Линейный алгоритм . 113
Алгоритмическая структура «ветвление» 114
Алгоритмическая структура «выбор* 115
Алгоритмическая структура оцикл» 117

Переменные: тип, имя, значение 119
Арифметические, строковые и логические
выражения 123
Функции в языках объектно-ориентиров энного

и алгоритмического программирования 124

Основы объектно-ориентированного визуального
программирования , 128
"-^Графические возможности объектно-ориентированного
языка программирования Visual Basic 2005 133

Глава 5. Моделирование и формализация 138

Окружающий мир как иерархическая система 138
Моделирование, формализация, визуализация 142

Моделирование как метод познания 142
Материальные и информационные модели 145
Формализация и визуализация информационных
моделей 148

5.3. Основные этапы разработки и: исследования моделей

на компьютере 152

Построение и исследование физических моделей 154
Приближенное решение уравнений 157
Экспертные системы распознавания химических
веществ 157
Информационные модели управления объектами 161

Глава 6. Информатизация общества 164

Информационное общество 164
Информационная культура 169
Перспективы развития информационных

и коммуникационных технологий (ИКТ) 171

Компьютерный практикум 174

Практические работы к главе 1 * Кодирование и обработка

графической и мультимедийной информации* 174

Практическая работа 1.1. Кодирование графической
информации , 175

Оглавление

П

рактическая работа 1.2. Редактирование изображений

в растровом графическом редакторе 177

Практическая работа 1.3. Создание рисунков в векторном

графическом редакторе 179

Практическая работа 1.4. Анимация 183

Практическая работа 1.5. Кодирование и обработка

звуковой информации 188

Практическая работа 1.6. Захват цифрового фото

и создание слайд-шоу 191

Практическая работа 1.7. Захват и редактирование

цифрового видео с использованием системы

нелинейного видеомонгажа 193

Практические работы к главе 2 « Кодирование и обработка

текстовой информации* 196

Практическая работа 2.1. Кодирование текстовой

информации 1Я6

Практическая работа 2.2. Вставка в документ формул .... 199 Практическая работа 2.3. Форматирование символов

и абзацев ■ - 201

Практическая работа 2.4. Создание и форматирование

списков - 204

Практическая работа 2.5. Вставка в документ таблицы,

ее форматирование и заполнение данными 207

Практическая работа 2,6. Перевод текста с помощью

компьютерного словаря 211

Практическая работа 2.7. Сканирование и

распознавание «бумажного» текстового документа 212

Практические работы к главе 3 «Кодирование и обработка

числовой информации» , 214

Практическая работа 3.1. Перевод чисел из одной

системы счисления в другую с помощью калькулятора ... 214

Практическая работа 3.2. Относительные, абсолютные

и смешанные ссылки в электронных таблицах 216

Практическая работа 3.3. Создание таблиц значений

функций в электронных таблицах 218

Практическая работа 3.4. Построение диаграмм

различных типов 220

Практическая работа 3.5. Сортировка и поиск данных

в электронных таблицах , 228

Практические работы к главе 4 «Алгоритмизация и основы объек тй о-ориентированного про граммировани я » .. 233 Практическая работа 4.1. Знакомство с системами объектно-ориентирован но го и алгоритмического

программирования 233

Практическая работа 4,2. Проект «Переменные» 239

Практическая работа 4.3. Проект «Калькулятор» 242

Практическая работа 4.4. Проект «Строковый

калькулятор * 246

Практическая работа 4.5. Проект «Даты и время» 249

Оглавление 7

П

рактическая работа4.6. Проект «Сравнение кодов

символов» 252

Практическая работа 4.7. Проект «Отметка» 255

Практическая работа 4.8. Проект «Коды символов* 258

Практическая работа 4.9. Проект «Слово-перевертыш*... 261 *Практическая работа 4.10. Проект «Графический

редактор» 263

'¹Практическаяработа4.11, Проект «Системы

координат» , 267

"*Практическая работа 4.12. Проект «Анимация» 270

Практические работы к главе 5 «Моделирование

и формализация» , 272

* Практическая работа 5.1. Проект «Бросание мячика

в площадку» 273

Практическая работа 5.2. Проект «Графическое

решение уравнения» 279

Практическая работа 5.3. Проект «Распознавание

удобрений» 283

Практическая работа 5,4. Проект «Модели систем
управления» „ 286

Ответы и решения к заданиям для самостоятельного
выполнения 292

Рекомендации по использованию учебника

1. Учебник «Информатика и ИКТ-9* входит в состав
учебно-программного комплекса, который обеспечивает
изучение курса «Информатика и ИКТ» в соответствии с
образовательным стандартом. В состав комплекса вхо
дят:

учебники для основной школы: «Информатика и
ИКТ-8» и «Информатика и ИКТ-9»;
учебники по профильному курсу в старшей школе на
базовом уровне: *Информатика и ИКТ-10. Базовый
уровень» и «Информатика и ИКТ-11. Базовый уро
вень*;
учебники по профильному курсу в старшей школе на
профильном уровне: «Информатика и ИКТ-10. Про
фильный уровень* и «Информатика и ИКТ-11. Про
фильный уровень»;

• учебное пособие и CD-ROM по элективному курсу для
старшей школы о Исследование информационных мо
делей»;

* методическое пособие для учителей «Преподавание
курса ^Информатика и ИКТ» в основной и старшей
школе», включающее диски:

Windows-CD, содержащий свободно распростра
няемую программную поддержку курса, готовые
компьютерные проекты, рассмотренные в учебни
ках, тесты и методические материалы для учителей;
Linux -DVD {выпускается по лицензии компании
AltLimix), содержащий операционную систему
Linux и программную поддержку курса;
VisualStudio-CD (выпускается по лицензии корпо
рации Microsoft), содержащий системы объектно-
ориентированного программирования Visual Basic
2005, Visual C# и Visual J#;
TurboDelphi-CD (выпускается по лицензии компа
нии Borland), содержащий систему объектно-
ориентированного программирования Turbo Delphi.

2. Компьютерный практикум может проводиться в опера
ционных системах Windows и Linux. Для каждой главы
указано необходимое для выполнения работ компьютер
ного практикума программное обеспечение и его
источник.

Рекомендации по использованию учебника

Вслучае выделения на предмет «Информатика и ИКТ>
количества часов, не большего, чем указано в Федераль
ном базисном учебном плане, рекомендуется выполнять
практические задания компьютерного практикума в од
ной операционной системе (Windows или Linux).
Начало каждой работы компьютерного практикума обо
значается значком операционной системы и приложе
ний, для которых приведена подробная пошаговая ин
струкция выполнения работы.
В учебнике используются ссылки на внешние источники

информации (учебники, CD-диски и Интернет), а также на параграфы и пункты самого учебника:

К

одовые таблицы Windows-CD:

(

§Д| 1.5. Кодирование и обработка звуковой информации

Параграфы, пункты и задания повышенного предпро-
фильного уровня обозначены звездочками *.
В тексте пособия приняты следующие шрифтовые выде
ления:

шрифтом Anal выделены имена программ, файлов и
Интернет - адреса;
шрифтом Courier Mew выделены программы на язы
ках программирования;
курсивом выделены названия диалоговых окон, вкла
док и управляющих элементов графического интер
фейса операционных систем и приложений;
полужирным начертанием шрифта выделены важные
термины и понятия;

8. Важная информация и формулы выделены в тексте вос
клицательным знаком:

В

ажная информация

9

. Абзацы, содержащие дополнительную интересную информацию, выделены значком Jjfc •

10. Дополнительные материалы и интерактивные тесты для проверки усвоения материала находятся в Интернете по адресу: http://iit.metodist.ru

Глава 1

Кодирование и обработка

графической

и мультимедийной

информации

1.1. Кодирование графической информации

1.1.1. Пространственная дискретизация

Графическая информация может быть представлена в аналоговой или дискретной форме. Примером аналогового представления графической информации может служить живописное полотно, цвет которого изменяется непрерывно, а дискретного — изображение, напечатанное с помощью струйного принтера, состоящее из отдельных точек разного цвета.

Графические изображения из аналоговой (непрерывной) формы в цифровую (дискретную) преобразуются путем пространственной дискретизации. Пространственную дискретизацию изображения можно сравнить с построением изображения из мозаики (большого количества маленьких разноцветных стекол). Изображение разбивается на отдельные маленькие фрагменты (точки, или пиксели), причем каждый элемент имеет свой цвет (красный, зеленый, синий и т. д.).

Пиксель — минимальный участок изображения, для которого независимым образом можно задать цвет.

В

результате пространственной дискретизации графическая информация представляется в виде растрового изображения, которое формируется из определенного количества строк, которые, в свою очередь, содержат определенное количество точек (рис. 1.1).

Кодирование н обработка графической и мультимедийной информации 11

Рис. 1.1. Растровое изображение эмблемы операционной системы Linux

Разрешающая способность. Важнейшей характеристикой качества растрового изображения является разрешающая способность.

Разрешающая способность растрового изображения определяется количеством точек по горизонтали и вертикали на единицу длины изображения.

Ч

ем меньше размер точки, тем больше разрешающая способность (так как больше количество строк и точек в строке) и, соответственно, выше качество изображения. Величина разрешающей способности обычно выражается в dpi (dot per inch — точек на дюйм), т. е. в количестве точек в полоске изображения длиной один дюйм (1 дюйм = 2,54 см).

Пространственная дискретизация непрерывных изображений, хранящихся на бумаге, фото- и кинопленке, может быть осуществлена путем сканирования. В настоящее время все большее распространение получают цифровые фото- и видеокамеры, которые фиксируют изображения сразу в дискретной форме.

©Качество растровых изображений, полученных в результате сканирования, зависит от разрешающей способности сканера, которую производители указывают двумя числами (например, 1200 х 2400 dpi).

Сканирование производится путем перемещения полоски светочувствительных элементов вдоль изображения (рис. 1.2), Первое число является оптическим разрешением сканера и определяется количеством светочувствительных элементов на одном дюйме полоски. Второе число является аппаратным разрешением и

определяется количеством «микрошагов», которое может сделать полоска светочувствительных элементов, перемещаясь на один дюйм вдоль изображения.

\

+ ■

Перемещенная на один «микрошаг» полоска ^веточувсгвительныя .элемонтое

Рис. 1.2. Оптическое и аппаратное разрешение сканера

Глубина цвета. В процессе дискретизации могут использоваться различные палитры цветов, т. е. наборы тех цветов, которые могут принимать точки изображения. Каждый цвет можно рассматривать как возможное состояние точки. Количество цветов N в палитре и количество информации /, необходимое для кодирования цвета каждой точки, связаны между собой и могут быть вычислены по формуле:

0

(11) Информатика и ИКТ-!

В простейшем случае {черно-белое изображение без градаций серого цвета) палитра цветов состоит всего из двух цветов (черного и белого). Каждая точка экрана может принимать одно из двух состояний («черная» или «белая»). По формуле (1.1) можно вычислить, какое количество информации необходимо, чтобы закодировать цвет каждой точки: 2 = 2^J => 2¹ = 2* => 1 = 1 бит.

'9

Количество информации, которое используется для кодирования цвета тонки изображения, называется глубиной цвета.

Наиболее распространенными значениями глубины цвета при кодировании цветных изображений являются 8, 16 или 24 бита на точку. Зная глубину цвета, по формуле (1.1) можно вычислить количество цветов в палитре (табл. 1.1).

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации 13

Таблица 1.1. Глубина цвета и количество цветов в палитре

Глубина	цвета	/ (битов)	Колич	ест	а о цветов в палитре	N
	8			2^s	= 256
	16			2¹	= 65 536
	24			2²	= 16 777 216

Контрольные вопросы

Объясните, как с помощью пространственной дискретизации
происходит формирование растрового изображения.
В каких единицах выражается разрешающая способность рас
тровых изображений?
Как связаны между собой количество цветов в палитре и глубина
цвета?

Задания для самостоятельного выполнения

1.1. Задание с выборочным ответом. В процессе преобразования
растрового графического изображения количество цветов
уменьшилось с 65 536 до 16. Во сколько рй.3 уменьшился его
информационный объем?

1) в 2 раза; 2) в 4 раза; 3) в 8 раз; 4) в 16 раз.

Задание с кратким ответом. Черно-белое (без градаций серо-
го) растровое графическое изображение имеет размер 10 х 10
точек. Какой информационный объем имеет изображение?
Задание с кратким ответом.. Цветное с палитрой из 256 цве
тов растровое графическое изображение имеет размер 10 х 10
точек. Какой информационный объем имеет изображение?
*3аг)ание с развернутым ответом. Сканируется цветное изо
бражение размером 10 к Ю см. Разрешающая способность
сканера 1200 х 1200 dpi, глубина цвета 24 бита. Какой инфор
мационный объем будет иметь полученный графический
файл?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 31

	Программа: авторская программа профильного курса «Информатика и икт»... Учебник: Угринович Н. Д. Информатика и икт. Профильный уровень: учебник для 11 класса / Н. Д. Угринович. – 2-е изд., испр и доп.–...		Угринович Н. Д. У27 Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н. Д. Н. Д. Угринович. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2003. — 512 с: ил. Isbn 5-94774-016-8
	Программа дополнительного образования составлена на основе программ: «Информатика и икт» Программа дополнительного образования составлена на основе программ: «Информатика и икт» Н. Угринович, Л. Босова; «Искусство компьютерной...		Рабочая программа дисциплины «Информатика» (по гос «Информатика и программирование») Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информатика» студентам очной полной формы обучения по направлению подготовки...
	Математика и информатика часть II. Информатика Пособие для студентов Рейтинг и оценка уровня знаний студентов по дисциплине «Математика и информатика» 5		«Информатика» Требования фгос спо к результатам освоения дисциплины: общие компетенции ПД. 02 «Информатика», разработанной на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика» для профессий начального профессионального...
	Информатика Информатика: Учебник / Под ред проф. Н. В. Макаровой М.: Финансы и статистика -2006. 768 с		Экзаменационные билеты по предмету «Информатика» «Информатика» для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9-х классов 2012-2013 учебного года
	О. М. Топоркова информационные технологии Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки Информатика и вычислительная техника; Прикладная...		Методические указания по практическим занятиям по учебной дисциплине... Информатика для студентов специальности 23. 02. 06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог и Положения об организации...
	Название программы Рекомендована Методическим Советом цнтт «Информатика+», Протокол №4 от 29. 05. 2017, утверждена Директором цнтт «Информатика+» 29....		Методическая разработка открытого урока по дисциплине «Информатика и икт» Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их...
	Информатика, медицинская информатика и статистика Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...		Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального... Уфимского филиала Северо-Западного института повышения квалификации фскн россии Пестриков В. А
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки... «Прикладная информатика» на программу «Системы корпоративного управления» включает в себя междисциплинарный экзамен по направлению...		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки... «Прикладная информатика» на программу «Системы корпоративного управления» включает в себя междисциплинарный экзамен по направлению...

Н. Д. Угринович информатика иикт

Похожие: