Пояснительная записка рабочая программа Химия 8-9 классы составлена на основе
|
Скачать 1.14 Mb.
|
| Тема № 2. Практикум №1 Свойства металлов и их соединений |
3 час |
|||||||
1(22) |
Практическая работа Осуществление цепочки химических превращений металлов |
Свойства и получение соединений металлов. Реакции ионного обмена, окислительно- восстановительные реакции |
П.Р. №1 Осуществление цепочки превращений |
Пр. раб. №1 Вариант 3 |
Микро лаборатория. Карточка инструкция |
1 |
||
2(23) |
Практическая работа Получение и свойства соединений металлов |
Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ |
П.Р.№2 Получение и свойства соединений металлов |
Пр. раб. №2 Задания 3, 5 |
Микро лаборатория. Карточка инструкция |
1 |
||
3(24) |
Практическая работа Решение экспериментальных задач на распознавание и получение веществ |
Получение и свойства соединений металлов. Качественные реакции на ионы металлов, кислотные остатки. Реакции ионного обмена, окислительно- восстановительные реакции |
П.Р. №3 Решение экспериментальных задач на рас познавание и получение веществ |
Пр. раб. №3 Задачи 3 и 4 |
Микро лаборатория Карточка инструкция |
1 |
||
Тема № 3. Неметаллы |
23 час |
|||||||
1(25) |
Общая характеристика неметаллов. Химические элементы в клетках живых организмов. |
Положение элементов-неметаллов в Периодической системе, особенности строения их атомов. Электроотрицательность как мера неметалличности, ряд ЭО. Кристаллическое строение неметаллов — простых веществ. Аллотропия. Озон. Состав воздуха. Физические свойства неметаллов. Относительность понятий «металл» и «неметалл» |
Д. 1. Ряд ЭО.
3. Состав воздуха |
§ 15, упр. 2 -3 б) §16 Проекты «Озоновый слой», «Применение кислорода» |
Диск 3 Химия 9 Модели кристаллических решеток |
1 |
||
2. (26) |
Водород. |
Положение в ПТСХ Менделеева, строение атома, физические и химические свойства водорода, его получение и применение |
§17 упр. 2, 3,4 |
Диск 6 Биология человека Таблица № 12Б Химический состав клетки |
1 |
|||
3 (27) |
Общая характеристика галогенов. Получение галогенов. |
Строение атомов галогенов, их степени окисления. Строение молекул галогенов. Галогены — простые вещества. Закономерности в изменении их физических и химических свойств в зависимости от увеличения порядкового номера химического элемента. Краткие сведения о хлоре, броме, иоде и фторе |
Д. 1. Образцы галогенов — простых веществ.
|
§18, упр. 1, 4, 6 письменно §20 Проект «Флюор» |
1 |
|||
4 (28) |
Соединения галогенов. Биологическое значение галогенов и применение. |
Хлороводород и соляная кислота. Хлориды, их применение в народном хозяйстве |
Л. № 7 Качественная реакция на хлорид-ион Д. 1. Образцы природных соединений хлора |
§ 19 упр. 4 § 20 упр. 1, 2 упр. 4-7 по желанию |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 Модели кристаллических решеток |
1 |
||
5 (29) |
Кислород |
Кислород в природе. Свойства кислорода. Горение и медленное окисление. Дыхание и фотосинтез. |
§21 упр. 1, 2 письменно; упр.5, 6 устно |
Диск 3 Химия 9 |
||||
6(30) |
Сера, ее физические и химические свойства |
Строение атома серы. Аллотропия. Физические свойства ромбической серы. Характеристика химических свойств серы в свете представлений об окислительно-восстановительных реакциях |
Д. 1. Взаимодействие серы с металлами, водородом и кислородом. 2. Образцы природных соединений серы |
§ 22 упр. 1, 2 , 3 письменно, 4-5 устно |
Диск 3 Химия 9 |
1 |
||
7(31) |
Оксиды серы (IV) и (VI) Сероводородная и сернистая кислоты |
Получение и свойства оксидов серы (IV) и (VI) как кислотных оксидов. Свойства и соединения кислот, их применение в народном хозяйстве |
§23 до серной кислоты, упр. 5, 6 письменно Упр. 8 стр. 142 устно |
Диск 3 Химия 9 |
1 |
|||
8 (32) |
Серная кислота и её соли |
Характеристика состава и свойств серной кислоты в свете представления об электролитической диссоциации и ОВР. Сравнение свойств концентрированной и разбавленной серной кислоты. Производство серной кислоты: сырье, химизм процессов. Соли серной кислоты. Их применение в народном хозяйстве. Распознавание сульфат-иона |
Л. № 8 Качественная реакция на сульфат-ион Д. 1. Образцы важнейших для народного хозяйства сульфатов |
§23 до конца, упр. 3,4,7 письменно упр. 8 стр. 142 устно |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 |
1 |
||
9 (33) |
Азот и его свойства |
Строение атомов азота. Строение молекулы азота. Физические и химические свойства азота в свете представлений об окислительно - восстановительных реакциях |
§ 24, упр. 1, 3,5 стр. 146 письменно Проект «Роль азота в природе» |
Гербарий «Корни бобовых растений « |
1 |
|||
10 (34) |
Аммиак и его свойства |
Строение молекулы аммиака. Физические свойства, получение, собирание, распознавание аммиака. Химические свойства аммиака: восстановительные и образование иона аммония по донорно-акцепторному механизму |
§25, упр. 1-5, 9-10 устно, 7- 8 письменно |
Диск 3 Химия 9 |
1 |
|||
11 (35) |
Соли аммония |
Соли аммония: состав, получение, физические и химические свойства. Представители. Применение в народном хозяйстве |
Л. № 9 Распознавание солей аммония |
§ 26, упр. 1- 2, 3 письменно стр. 155 |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 Таблица №56 «Производство аммиака» |
1 |
||
12 (36) |
Кислородные соединения азота. |
Состав и химические свойства азотной кислоты как электролита. Особенности окислительных свойств концентрированной кислоты: ее взаимодействие с медью. Получение азотной кислоты из азота и аммиака. Применение HN03 в народном хозяйстве |
Д. 1. Взаимодействие концентрированной азотной кислоты с медью |
§ 27 до солей азотной кислоты, упр. 1 устно, упр. 2, 4, 6 стр. 158 письменно |
Диск 3 Химия 9 Таблица №46 «Производство азотной кислоты» |
1 |
||
13 (37) |
Соли азотистой и азотной кислот. Азотные удобрения |
Нитраты и нитриты, их свойства (разложение при нагревании) и представители. Применение в народном хозяйстве. Проблема повышенного содержания нитратов и нитритов в сельскохозяйственной продукции |
Д. 1. Образцы важнейших для народного хозяйства нитратов |
§ 27 до конца, упр. 3, 7 письменно Проект «Азотные удобрения» |
Диск 3 Химия 9 Таблица №56 «Производство аммиачной селитры» |
1 |
||
14 (38) |
Фосфор. |
Строение атома. Аллотропия. Химические свойства. Фосфор в природе. |
Д. 1. Образцы природных соединений фосфора |
§ 28 упр.1, 4,7 стр. 163 письменно |
Диск 3 Химия 9 |
1 |
||
15 (39) |
Соединения фосфора |
Оксид фосфора ( V ) и ортофосфорная кислота. Соли её. Фосфорные удобрения. |
Д. 1. Образцы важнейших для народного хозяйства фосфатов |
§ 28 упр.2, 5, 6 |
||||
16 (40) |
Углерод |
Строение атома углерода. Аллотропия, свойства модификаций – алмаза и графита. Их применение. Аморфный углерод и его сорта: кокс, сажа, древесный уголь. Адсорбция и её практическое значение. Химические свойства углерода |
Д. 1. Поглощение углем растворенных веществ или газов. 2.Восстановление меди из её оксида углем. 3. Образцы природных соединений углерода |
§ 29, упр. 1, 3, ; 7 стр. 172 устно, упр. 5-6 стр. 172 письменно Проекты « |
Диск 3 Химия 9 Модели кристаллических решеток Таблица № 55 Способы сжигания топлива. |
1 |
||
17 (41) |
Оксиды углерода (II) u (IV) |
Строение молекулы СО и СО2. Физические и химические свойства оксидов углерода. Получение и применение СО и СО2. качественные реакции на углекислый газ |
Л. № 10 Получение углекислого газа и его распознавание |
§ 30 до угольной кислоты, упр. 2-4 стр. 178 письменно Проекты «Применение углекислого газа» |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 Модели кристаллических решеток |
1 |
||
18 (42) |
Карбонаты |
Важнейшие карбонаты: кальцит, сода, поташ – их значение и применение. Распознавание карбонатов. Переход карбонатов в гидрокарбонаты и обратно |
Л. № 11 Качественная реакция на карбонат-ион. Д. 1. Образцы важнейших для народного хозяйства карбонатов |
§ 30 до конца, упр.5, 6 б), 7 стр. 178 письменно |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 |
1 |
||
19 (43) |
Кремний |
Строение атома, сравнение его свойств со свойствами атома углерода. Кристаллический кремний, сравнение его свойств с углеродом. Природные соединения кремния: SiO2.Силикаты, алюмосиликаты |
Л. № 12 Ознакомление с природными силикатами Д. 1. Образцы природных соединений кремния |
§ 31 до применения кремния, упр. 1, 4а), письменно |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 |
1 |
||
20 (44) |
Силикатная промышленность |
Производство стекла, фарфора, цемента. Их применение в народном хозяйстве |
Л. № 13 Ознакомление с продукцией силикатной промышленности Д. 1. Образцы керамики, стекла, цемента |
§ 31 до конца, упр. 3, 4 б) по желанию упр. 5-6 письменно Проект «Силикатная промышленность» «История хрусталя» |
Микро лаборатория Диск 3 Химия 9 Таблица №45 Силикатная промышленность |
1 |
||
21 (45) |
Решение задач |
Задачи различных типов по темам: металлы, неметаллы. |
§28 упр. 6 §20 упр. 3 §24 упр. 2 |
Сборник задач и упражнений Диск 1 Интерзадания8-9 |
1 |
|||
22 (46) |
Обобщение и систематизация знаний по теме «Неметаллы» |
Решение задач и упражнений по теме. «Цепочки переходов», подготовка к контрольной работе |
Карточки самоподготовки |
Сборник задач и упражнений Диск 1 Интерактивные задания8-9 |
1 |
|||
23 (47) |
Контрольная работа №3 по теме «Неметаллы» |
Строение атомов простых веществ, состав и свойства сложных веществ. Распространение, получение и применение соединений неметаллов. Решение задач |
Карточки работы над ошибками |
Карточки с текстом контрольной работы |
1 |
|||
Похожие:
 |
Пояснительная записка рабочая программа «химия 8, 9 классы» Рабочая программа «химия 8, 9 классы» составлена на основе нормативных документов |
|
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов... Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений... |
 |
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального... Примерных программ по учебным предметам Иностранный язык 5—9 классы М, Просвещение, 2010 (Стандарты второго поколения) |
|
Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена для учащихся 5-8 классов по направлению: «Индустриальные технологии» на основе авторской программы... |
|
Рабочая программа по учебному курсу химии «химия. Вводный курс» для 7 класса Рабочая программа по курсу «Химия. Вводный курс» разработана для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. Программа составлена... |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов |
|
Пояснительная записка Программа по информатике и икт для основной... Программа по информатике и икт для основной общеобразовательной школы (7 – 9 классы) составлена на основе |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы... |
|
Рабочая программа «Технология» в 4 б классе на 2016-2017 уч год Составитель:... Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., Анащенковой С. В. «Технология» (умк «Школа России»)... |
|
Рабочая программа по русскому языку 5 9 классы, фгос ООО. Пояснительная... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку |
|
Рабочая учебная программа по учебному курсу по химии «химия. Вводный... Рабочая программа по курсу «Химия. Вводный курс» разработана для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. Программа составлена... |
|
Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе:... Данная рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,... |
|
Рабочая программа по химии для 9 классов составлена в соответствии... ... |
|
Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании... |
|
Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству... Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основании программы специальных (коррекционных) общеобразовательных... |
|
Рабочая программа учебного предмета «Химия» Рабочая программа составлена на основе примерной программа основного общего образования по химии (базовый уровень); Программа курса... |