Скачать 0.6 Mb.
|
Раздел «Механика» Набор лабораторный «Механика» Динамометр школьный. Весы электронные портативные. Весы рычажные с разновесами. Динамометр демонстрационный. Набор демонстрационный «Динамика вращательного движения» Набор демонстрационный «Кинематика и динамка поступательного движения» Насос Камовского. Штатив демонстрационный физический. Акустическая система. Аквариум демонстрационный. Груз наборный 1 кг Маятник Максвелла. Рычаг демонстрационный. Трубка Ньютона. Тарелка вакуумная со звонком. Камертоны Трибометры. Тележки демонстрационные. Генератор звуковой. Волновая машина. Штативы лабораторные. Желоб металлический Шарики пластмассовые Набор деревянных брусков. Раздел «Молекулярная физика» Комплект посуды демонстрационной. Барометр – анероид. Гигрометр (психрометр) Ведёрко Архимеда Калориметр. Манометр открытый демонстрационный. Набор капилляров. Набор тел равного объёма. Набор тел равной массы. Прибор для демонстрации атмосферного давления. Прибор для демонстрации давления внутри жидкости. Сосуды сообщающиеся. Стакан отливной демонстрационный. Мензурка. Цилиндры свинцовые. Термометр жидкостной. Шар Паскаля Шар с кольцом Трубка для демонстрации конвекции внутри жидкости. Набор демонстрационный «Молекулярная физика и тепловые явления» Набор «Газовые законы и свойства насыщенных паров» Ареометр. Набор тел для калориметра. Микроскоп электронный. Лаборатория «Архимед» Модель газовой турбины. Модель гидравлического пресса. Модель теплового двигателя. Раздел «Электродинамика» Набор лабораторный «Электричество» Амперметр лабораторный. Вольтметр лабораторный. Миллиамперметр лабораторный. Датчик напряжения. Датчик токаю Концентратор. Универсальный измерительный прибор. Набор демонстрационный «Электрический ток в вакууме» Набор демонстрационный «Электродинамика» Набор «Полупроводниковые приборы» Набор демонстрационный «Постоянный ток» Набор демонстрационный «Магнитные поля» Магнит U-образный. Магнит полосовой Маятник электростатический. Набор для демонстрации «Электрических полей» Прибор Ленца. Стрелки магнитные на подставке. Султан электростатический. Электромагнит разборный. Реостат демонстрационный. Реостат лабораторный. Ключ. Термопара. Резисторы. Палочка эбонитовая. Палочка стеклянная. Модель генератора электрического тока. Модель трансформатора. Модель плоского конденсатора. Модель конденсатора переменной ёмкости. Электроскоп. Источник питания регулируемый. Модель электродвигателя. Электролитическая ванна. Осциллограф технический. Модель электросчётчика. Источник постоянного и переменного тока. Раздел «Оптика» Набор демонстрационный «Геометрическая оптика» Набор демонстрационный «Волновая оптика» Набор лабораторный «Оптика» Собирающая линза на стойке Рассеивающая линза на стойке Экран белый Набор по оптике «Модели линз» Сферическое зеркало на стойке. Плоское зеркало Раздел «Атомная физика» Набор демонстрационный «Определение постоянной Планка» Набор лабораторный «Квантовая физика» Камера Вильсона для регистрации альфа-частиц. |
||||||
библиотека |
Технические средства обучения Компьютеры для учащихся -4 Компьютер для библиотекаря МФУ «Xerox» МФУ « Epson» Телевизор «Toschiba» Проектор «ACER»
Цифровой фотоаппарат Цифровая видеокамера Документ-камера Система тестирования Ноутбук -3 Диски:
|
|||||
спортзал |
- секундомер – 2 - козел гимнастический – 1 - конь гимнастический – 1 - мостик гимнастический – 1 - палка гимнастическая – 24 - стенка гимнастическая – 1 - каремат (туристический коврик) – 5 - обруч – 7 - скакалка – 6 - конус сигнальный – 10 - кегля – 26 - гантель – 3 - гиря – 3 - турник настенный – 1 - перекладина – 1 - канат – 1 - мяч футбольный – 3 - мяч волейбольный – 18 - мяч баскетбольный – 18 - мяч набивной – 1 - мяч теннисный – 10 - мяч пластмассовый – 23 - баскетбольные кольца – 6 - сетка волейбольная - 2 - палка эстафетная - 5 - гранаты (500, 700) – 13 - диски для метания – 1 - стойка для прыжков в высоту – 2 - планка для прыжков в высоту – 2 - стол для настольного тенниса – 2 - сетка для настольного тенниса – 3 - ракетка для настольного тенниса – 14 - мяч для настольного тенниса – 17 - лыжи - 87 |
|||||
технология |
1.УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ: 1. Станок сверлильный – 1 2. Станок токарно-винторезный – 2 3. Электроточило «Корунд» - 1 4. Станок СТД – 120 – 3 5. Станок НГФ – 110 – 1 6. Станок деревообрабатывающий – 1 7. Таблица Правила техники безопасности 8. Огнетушитель – 2 9. Вытяжная система. 2. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ: 1. Ножовка по дереву – 4 2. Молоток – 4 3. Ножовка по металлу – 4 4. Клещи – 10 5. Ножницы по металлу – 2 6. Рубанок – 10 7. Пассатижи – 2 8. Стамеска – 4 9. Отвертка – 4 10. пила лучковая – 3 11. Рейсмус – 8 12. Штангенциркуль – 4 13. Наковальня – 4 14. Дрель - 2 3. СПЕЦОДЕЖДА: 1. Очки защитные – 3 2. Фартуки – 10 3. Нарукавники – 6 4. Кепки – 3 4.СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ 1. Стол письменный для учителя - 2 2. Слесарный верстак – 2 3. Столярный верстак – 8 4. Ученический стул - 20 5. Стул для учителя - 1 6. Демонстрационный стол – 1 7. Классная доска – 1 8. Раковина – 1 5.БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ): 1. В.Д.Симоненко «Технология – 5 класс» - 8 2. В.Д.Симоненко «Технология – 6 класс» - 8 3. В.Д.Симоненко «Технология – 7 класс» - 7 4. В.Д.Симоненко «Технология – 8 класс» - 6 3.ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ 1. Е.М.Муравьев «Технология обработки металлов 5-9 класс» 2. В.И.Коваленко «Объекты труда 5 – 7 класс» |
|||||
Психолог Логопед |
Технические средства обучения
Демонстрационные и методические пособия Психолог:
Методика «Запоминание 10 слов» (по А.Р. Лурия) «Полянки». А.Л. Венгер Изучение словесно-логичес-кого мышления Э.Ф. Замбацявичене Методика для определения уровня умственного развития детей 7-9 лет. Замбицявичене Э.Ф. Школьный тест умственного развития (ШТУР) М. К. Акимова, Е. М. Борисова, В. Т. Козлова, Г. П. Логинова и др. Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра Интеллектуальные тесты Айзенка (вербальный, число-вой, пространственный) Тест «Креативность» Н. Вишнякова Стандартизированная методика исследования навыков чтения СМИНЧ А. Н. Корнев Тест «Нарисуй человека» Ф. Гудинаф Диагностико-прогностический скрининг на начальных этапах обучения (Е.А. Екжанова) Психологическая технология оптимизации обучения и развития школьников (ТООР) Методика Л.А. Ясюковой. Часть 2. Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла Тест школьной тревожности Филлипса Прихожан А. М. Проективная методика для диагностики школьной тревожности (на основании методики Amen E.W., Renison N.) Шкала явной тревожности для детей (CMAS) (адаптация А. М. Прихожан) Методика «Дом - Дерево - Человек» Дж. Бук Методика «Кто прав?» (Г.А. Цукерман и др.) Задание «Рукавички» (Г.А. Цукерман) Тест «Социальный интеллект»Дж. Гилфорда Методика диагностики эмоционального отношения к учению (модифиц. опросник Ч.Д.Спилбергера, выполненный А.Д. Андреевой) Методика изучения отношения к учебным предметам Г.Н. Казанцевой Методика для диагностикиучебной мотивации школьников (методика М.В. Матю-хиной в модификации Н.Ц. Бадмаевой) Шкала социально-психоло-гической адаптированности (СПА) К. Роджерс, Р. Даймондом, адаптация Т.В. Снегиревой Шкала «Я-концепции»Е. Пирс, Д.Харрис адаптация А.М. Прихожан Шкала личностной тревожности А.М. Прихожан Определение мотивов учебной деятельности (М.Р. Гинзбург) «Личностный опросник ММРI» Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной) Патохарактерологический диагностический опросник поА. Е. Личко (ПДО) «Уровень субъективного контроля» Д.Роттера (в адаптации Е.Ф. Бажина, С.А. Голын-киной, А.М. Эткинда) «Подростковый личностныйопросник» (Junior EPQ) Г. Айзенк Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведениюА.Н. Орел Выявление суицидального риска у детей А.А. Кучер, В. П. Костюкевич Тест Сонди. Диагностика эмоционального состояния, влечений и потребностей Модифицированная анкета мотивации «Анкета для определения школьной мотивации» Н.Г. Лускановой Графическая методика «Человек под дождем». Е. Романова и Т. Сытько Тест «Рука». Э. Вагнер Половозрастная идентификация. Методика исследования самосознания подростков и взрослых (ПВИ-ПВ) Н. Л. Белопольская Социометрия Незаконченные предложения (диагностический комплекс проективного интервью В. Михала) Профессиональная направленность Опросник профессиональных предпочтений Дж. Холланда (Голланда) «Карта интересов». А. Е. Голомшток, в модиф. О. Г. Филимоновой «Матрица выбора профессии».Г. В. Резапкина Ориентационный опросник «Диагностика направленности личности» В. М. Басса (ОпросникСмекала-Кучера) Опросник «Определение про-фессиональных склонностей»(методика Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной) Опросник профессиональной готовности (ОПТ) (автор Кабардова Л. Н.) |
Программа отдельных учебных предметов Русский язык Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования... |
Рабочие программы по дисциплинам к умк «Школа России» Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования... |
||
Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс: учебник для... Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка №1282 |
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной... Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык» |
||
Образовательная программа «Школа России». Канакина В. П., Горецкий... Мбоу «Ольховатская оош» для реализации основной образовательной программы начального общего образования |
И их перевод с английского языка на русский Автору удалось классифицировать словосочетания с левым препозитивным определением и обозначить способы их перевода на русский язык.... |
||
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оуд.... Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение |
Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык и литература. Русский... Обеспечение образовательного процесса учебной и дополнительной литературой по специальностям (профессиям) |
||
«Русский язык» Цикл дисциплин «Общеобразовательный» Специальность Цель освоения дисциплины «Русский язык» сформировать у студентов знания и умения, указанные в фгос среднего общего образования |
Русский язык национальный язык русского народа и государственный... Изучение предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования нацелено на личностное развитие обучающихся, так как формирует... |
||
Русский язык национальный язык русского народа и государственный... Изучение предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования нацелено на личностное развитие обучающихся, так как формирует... |
Учебной дисциплине русский язык и литература I раздел Русский язык... Над рекой висели два моста, и каждый из них был по-своему красив. (Б.)И изменчивая, непрочная красота их казалась более вечной, чем... |
||
Учебной дисциплине русский язык и литература I раздел Русский язык... Над рекой висели два моста, и каждый из них был по-своему красив. (Б.)И изменчивая, непрочная красота их казалась более вечной, чем... |
Учебник: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. Русский язык 7 класс. М.: Просвещение, 2014г Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. Под редакцией М. Т. Баранова,... |
||
Конспекты лекций по дисциплине «Культура речи и деловое общение» Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи: Учеб пособие для вузов. – Ростов н/Д, 2005 |
Рабочая программа по дисциплине «Русский язык» «Русский язык», утверждённой Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки... |
Поиск |