Контрольная работа №1 по теме «Организм. Молекулярный уровень»

Оценочные материалы по биологии,

9 класс


Содержание

№	Название работы
	Лабораторная работа №1 «Действие ферментов живых клеток на пероксид водорода»
	Контрольная работа № 1 по теме «Организм. Молекулярный уровень»
	Лабораторная работа №2 «Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах»
	Лабораторная работа №3 «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий».
	Контрольная работа №2 по теме «Клетка».
	Лабораторная работа №4 «Выявление изменчивости организмов»
	Лабораторная работа №5 «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания (на конкретных примерах)».
	Контрольная работа №3 по теме «Организм»
	Лабораторная работа №6 «Изучение морфологического критерия»
	Контрольная работа №4 по теме «Вид»
	Лабораторная работа №7 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»
	Итоговая контрольная работа по курсу «Введение в общую биологию».

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1.
Действие ферментов живых клеток на пероксид водорода.
Цель: доказать ферментативный характер реакций обмена веществ; показать, что ферментативная активность присуща лишь живым клеткам.

Оборудование: сырой и вареный картофель, пробирки, перекись водорода, спички.
ХОД РАБОТЫ:

1. 
   Налейте в пробирки по 2 мл раствора перекиси водорода.
   
2. 
   В первую опустите кусочек сырого картофеля. Что наблюдаете? Поднесите к отверстию пробирки тлеющую лучинку. Что наблюдаете?
   
3. 
   Во вторую пробирку опустите кусочек вареного картофеля. Что наблюдаете? Поднесите к отверстию пробирки тлеющую лучинку. Что наблюдаете?
   
4. 
   Результаты лабораторной работы оформите в виде таблицы
   

	Наблюдения	Выводы
Пробирка №1(сырой картофель)
Пробирка №2(вареный картофель)

5. 
   Сделать вывод.
   

Контрольная работа № 1 по теме «Организм. Молекулярный уровень».

Выберите один ответ, который является наиболее правильным

1. 
   Назовите органические соединения, которые содержатся в клетке в наибольшем количестве (в % на сырую массу)
   

   А) углеводы	В) белки
   Б) липиды	Г) нуклеиновые кислоты

2. 
   К полимерам относят:
   

   А) ДНК	В) фосфолипиды
   Б) глюкозу	Г) жиры

3. 
   Назовите дисахарид.
   

   А) лактоза	В) крахмал
   Б) фруктоза	Г) гликоген

4. 
   Как называется структура белка, которая представляет собой спираль из цепочек аминокислот, свернутую в пространстве определенным образом?
   

   А) первичная	В) третичная
   Б) вторичная	Г) четвертичная

5. 
   Назовите белок, выполняющий в основном транспортную функцию.
   

   А) коллаген	В) фибрин
   Б) кератин	Г) гемоглобин

6. 
   Сколько видов азотистых оснований входит в состав молекулы РНК?
   

   А) 5

   Б) 2

   В) 3

   Г) 4

7. 
   Какое азотистое основание ДНК комплементарно цитозину?
   

   А) аденин	В) урацил
   Б) гуанин	Г) тимин

8. 
   Молекулы ДНК, в отличие от молекул белка, обладают способностью
   
   1. 
      образовывать спираль
      
   2. 
      образовывать третичную структуру
      
   3. 
      самоудваиваться
      
   4. 
      образовывать четвертичную структуру
      
9. 
   Назовите нуклеиновую кислоту, которая содержится в цитоплазме, ядре, митохондриях и пластидах эукариотической клетки.
   

   А) только РНК

   Б) только ДНК

   В) РНК и ДНК

10. 
    Любой фермент обязательно имеет
    

    А) кофермент	В) четвертичную структуру
    Б) активный центр	Г) все ответы верны

11. 
    К липидам относится:
    

    А) холестерин	В) инсулин
    Б) хитин	Г) крахмал

12. 
    Регулярными полимерами являются
    

    А) жиры	В) белки
    Б) полисахариды	Г) рРНК

13. 
    Фрагменты одной цепи ДНК имеют следующую последовательность Г Ц А А Т Г Г Г. Определите соответствующий фрагмент второй ее цепи.
    

    А) Г Ц А А Т Г Г Г	В) Ц Г Т Т А Ц Ц Ц
    Б) А Т Г Г Ц А А А	Г) Ц Г У У А Ц Ц

14. 
    Какой процент нуклеотидов с цитозином содержит ДНК, если доля ее адениновых нуклеотидов составляет 10% от общего числа?
    

    А) 40%

    Б) 45%

    В) 80%

    Г) 90%

15. 
    Молекулы ДНК
    
    1. 
       хранят наследственную информацию о свойствах организма
       
    2. 
       переносят информацию о строении белка в цитоплазму
       
    3. 
       доставляют к рибосомам аминокислоты
       
    4. 
       переносят информацию о строении белка к рибосомам
       
16. 
    Вещество, которое состоит из азотистого основания, дезоксирибозы и остатка фосфорной кислоты, —это
    
    1. 
       аминокислота
       
    2. 
       транспортная РНК
       
    3. 
       аденозинтрифосфат
       
    4. 
       нуклеотид
       
17. 
    Витамины входят в состав
    

А) гормонов

Б) ферментов

В) АТФ

Г) нейромедиаторов

18. Гидрофобные и гидрофильные свойства фосфолипидов лежат в основе

А) их участия в образовании плазматической мембраны
Б) выполнения ими энергетической функции

В) взаимодействия молекул липидов с углеводами

Г) их регуляторной функции

19. Что изображено на рисунке?

А) молекула белка в первичной структуре

Б) молекула ДНК во вторичной структуре

В) молекула белка во вторичной структуре

Г) молекула белка в четвертичной структуре

 20. Какие связи определяют первичную структуру молекул белка

А) гидрофобные между радикалами аминокислот

Б) водородные между полипептидными нитями

В) пептидные между аминокислотами

Г) водородные между -NH- и -СО- группами

Выберите три верных ответа из шести предложенных

21. Молекула и-РНК

22. Каковы свойства, строение и функции в клетке полисахаридов?

23. 
    Липиды в организме могут выполнять функцию
    

    А) запасающую	Г) ферментативную
    Б) гормональную	Д) переносчика наследственной информации
    В) транспортную	Е) энергетическую

24. 
    Какие функции выполняет в клетке вода?
    

    А) строительную	Г) запасающую
    Б) растворителя	Д) транспортную
    В) каталитическую	Е) придает клетке упругость

25. 
    Установите соответствие между характеристикой органических веществ и их видами
    

    Характеристика.	Органические вещества.
    1) имеет первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуру	А) РНК
    2) представлена полинуклеотидной нитью	Б) белки
    3) выполняет структурную функцию, участвует в образовании мембран
    4) участвует в процессе трансляции
    5) их мономеры- аминокислоты
    6) их мономеры- нуклеотиды

26. 
    Установите соответствие между признаком нуклеиновой кислоты и ее видом.
    

    ПРИЗНАК НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ	ВИД
    1) спираль состоит из двух полинуклеотидных цепей	А) ДНК
    2) состоит из одной полинуклеотидной цепи	Б) иРНК
    3) передает наследственную информацию из ядра к рибосомам
    4) является хранителем наследственной информации
    5) состоит из нуклеотидов: А Т Г Ц
    6) состоит из нуклеотидов: А У Г Ц

27. 
    Установите соответствие между строением и функцией органического вещества и его видом.
    

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ	ВЕЩЕСТВА
1) состоят из остатков молекул глицерина и жирных кислот	А) липиды
2) состоят из остатков молекул аминокислот	Б) белки
3) защищают организм от переохлаждения
4) защищают организм от чужеродных веществ
5) относятся к полимерам
6) не являются полимерами

Вопросы со свободным развернутым ответом.

23. 
    Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
    

1. Нуклеиновые кислоты представляют собой биологические полимеры.

2. Они представлены в клетке молекулой ДНК.

3. Мономерами нуклеиновых кислот являются нуклеотиды.

4. Каждый нуклеотид состоит из сахара рибозы и азотистого основания.

5. Существует четыре типа азотистых оснований: аденин, гуанин, цитозин и урацил.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2.
Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах.
Цель: на основе изучения клеток растений и животных показать основные отличия в строении клеток эукариот, а также выявить основные черты сходства в их строении как показатель единства организации живых форм.

Оборудование: готовые микропрепараты, микроскоп, рисунки растительных и животных клеток.

ХОД РАБОТЫ

1. 
   Изучите растительную клетку. Зарисуйте её в тетради. Отметьте основные органоиды растительной клетки.
   
2. 
   Изучите животную клетку. Зарисуйте её в тетради. Отметьте основные органоиды животной клетки.
   
3. 
   Сделайте вывод о строении растительных и животных клеток, указав сходство и различия в организации растительной и животной клетки.
   

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3.
Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий
Цель: выяснить признаки сходства и различия в строении клеток различных царств живой природы.

Оборудование: инструкционная карта, рисунки.

ХОД РАБОТЫ

Задание 1. Ознакомьтесь с предложенным текстом.

При сравнении бактерий с эукариотами можно выделить единственное сходство - наличие клеточной стенки, а вот сходства и различия эукариотических организмов заслуживают более пристального внимания. 

Следует начать сравнение с компонентов, которые свойственны и растениям, и животным, и грибам. Это ядро, митохондрии, аппарат (комплекс) Гольджи, эндоплазматический ретикулум (или эндоплазматическая сеть) и лизосомы. Они характерны для всех организмов, имеют сходное строение и выполняют одинаковые функции.

Теперь следует акцентировать внимание на различиях. Растительная клетка, в отличие от животной, имеет клеточную стенку, состоящую из целлюлозы. Кроме того, существую органеллы свойственные растительным клеткам - пластиды и вакуоли. Наличие этих компонентов обусловлено необходимостью растений поддерживать форму, при отсутствии скелета. Есть отличия и в особенностях роста. У растений он происходит в основном за счет увеличения размера вакуолей и растяжения клеток, в то время как у животных происходит увеличение объема цитоплазмы, а вакуоль вовсе отсутствует. 

Пластиды (хлоропласты, лейкопласты, хромопласты) характерны преимущественно для растений, поскольку их основная задача - это обеспечить автотрофный способ питания. У животных в противовес растениям существуют пищеварительные вакуоли, которые обеспечивают гетеротрофный способ питания.

Грибы занимают особое положение и для их клеток характерны признаки свойственные и для растений, и для животных. Подобно животным грибам присущ гетеротрофный тип питания, содержащая хитин клеточная оболочка, а основным запасающим веществом является гликоген. В то же время для них, как для растений, характерен неограниченный рост, неспособность к передвижению и питание путем всасывания.

Задание 2. Заполните таблицу.

Характеристика	Прокариоты	Эукариоты
	Бактериальная клетка	Растительная клетка	Животная клетка	Клетка гриба
По содержанию ядра
По способу питания
Клеточная стенка
Запасной углевод
Чем отграничена от внешней среды
Цитоплазматическая мембрана
Цитоплазма
Ядро
ЭПС
Рибосомы
Лизосомы
Пластиды
Цитоскелет
Мезосомы
Кольцевая ДНК
Центральная вакуоль
Мелкие вакуоли
Органоиды движения
Митохондрии
Центриоли
Аппарат Гольджи

Задание 3. Сделайте вывод по цели лабораторной работы.

Контрольная работа №2 по теме «Клетка».

Часть I. Выбрать только один правильный ответ

26. 
    Выберите три правильных ответа. Почему бактерии относят к прокариотам?
    

1. 
   Содержат в клетке ядро, обособленное от цитоплазмы
   
2. 
   Состоят из множества дифференцированных клеток
   
3. 
   Имеют одну кольцевую хромосому
   
4. 
   Не имеют клеточного центра, комплекса Гольджи и митохондрий
   
5. 
   Не имеют обособленного от цитоплазмы ядра
   
6. 
   Имеют цитоплазму и плазматическую мембрану
   

27. 
    Выберите три правильных ответа. Какие функции выполняют хлоропласты?
    

28. 
    Выберите три правильных ответа. Как называют составную часть метаболизма, в результате которой синтезируется АТФ?
    

29. 
    Установите соответствие между признаком и органоидом растительной клетки, для которой он характерен
    

    ПРИЗНАК Накапливает воду Содержит кольцевую ДНК Обеспечивает синтез органических веществ из неорганических Содержит клеточный сок Поглощает энергию солнечного света Синтезирует молекулы АТФ

    ОРГАНОИД Вакуоль Хлоропласт

30. 
    Установите соответствие между особенностями и клетками, которые их имеют.
    

ОСОБЕННОСТИ А) оформленное ядро отсутствует Б) имеет определенное для каждого вида число хромосом В) рибосомы крупные Г) клеточный центр отсутствует Д) имеет двухмембранные органоиды Е) имеется мезосома

КЛЕТКИ Прокариоты Эукариоты

ЧАСТЬ II. Дать развернутый ответы на вопросы.

31. 
    Какие элементы строения наружной клеточной мембраны обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3 и какие функции они выполняют?
    
32. 
    Рассмотрите изображенные на рисунке клетки. Определите, каким буквами обозначены прокариотическая и эукариотическая клетки. Приведите доказательства своей точки зрения.
    

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4.

Выявление изменчивости организмов.

Цель: углубить знания о норме реакции как пределе приспособительных реакций организмов;
сформировать знания о статистическом ряде изменчивости признака; выработать умение экспериментально получать вариационный ряд и строить кривую нормы реакции.

Оборудование: листья (30 экземпляров), метр для измерения роста учащихся класса.
ХОД РАБОТЫ

1. 
   Измерить длины 30 листьев. Данные занести в таблицу.
   

   №п/п	Длина, см	№п/п	Длина, см	№п/п	Длина, см	№п/п	Длина, см	№п/п	Длина, см	№п/п	Длина, см
   1		6		11		16		21		26
   2		7		12		17		22		27
   3		8		13		18		23		28
   4		9		14		19		24		29
   5		10		15		20		25		30

2. 
   Составить таблицу изменчивости признака:
   

   Х (длина, см)	min значение	…	…	…	max значение
   Р (частота встречаемости листьев с такой длиной)

3. 
   Определить норму реакции (т.е. пределы изменчивости) изучаемого признака (max – min).
   
4. 
   Используя данные таблицы изменчивости признака, построить график (вариационную кривую):
   

5. 
   Определить среднее значение изучаемого признака.
   

х_ср= Σ (х_i*p_i)/Σn

6. 
   Показать среднее значение точкой на графике. Ответить на вопрос: как соотносится среднее значение длины листьев с вершиной графика (кривой) изменчивости?
   
7. 
   Сделать вывод по цели работы.
   

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5.

Выявление приспособлений организмов к среде обитания (на конкретных примерах).
Цель: Научиться выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания (на конкретных примерах), их значение и определять их относительный характер.