Программа психологического сопровождения фгос ноо

Скачать 1.1 Mb.

Название	Программа психологического сопровождения фгос ноо
страница	8/16
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

ЗАНЯТИЕ № 6.
Тема: «ШТРИХУЕМ КОНТУРНО – ИЗОБРАЖЁННЫЕ ПРЕДМЕТЫ».

ЦЕЛЬ: Научить детей штриховать в зависимости от направления контура. Развитие мелкой моторики рук.

ЗАДАЧИ:   1. Научить детей рисовать картинку по данному им контуру.
2. Научить детей рисовать рисунки по данной линии.
3. Научить ребёнка различным видам штриховок, в зависимости от их направления.

МАТЕРИАЛ: Тонкие листы бумаги, пастовые ручки или цветные карандаши

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ:

1. Листы с контурным изображением предметов из геометрических фигур.
2.   Листы с контурным изображением разных линий: 1) замкнутых петлеобразных;   2) спиралеобразных.
3.    Листки с картинками, нарисованными пунктиром.

СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

Упражнение «Выложи сам».

         Ребёнку даётся контурное изображение предмета, составленного из нескольких геометрических фигур, а также набор этих фигур. Необходимо выложить изображение из этих фигур. Сложность работы зависит от того, какое количество фигур дают ребёнку.
ВАРИАНТЫ ИГРЫ: Головоломки, разрезанные картинки, кубики.

Упражнение «НАРИСУЙ ПО ЛИНИЯМ».

         Психолог рисует образец:

1) замкнутые петлеобразные линии, ребёнок срисовывает с образца и заканчивает картинку.


Улитка              цветок             недовязанный носок               солнце

2) Рисование спиралеобразных линий:

Пчела             Бабочка          дым из трубы               змея

Упражнение «ЗАШТРИХУЙ КАРТИНКУ».

         Психолог раздаёт детям листочки, на которых изображены штрихами картинки. Ребёнок должен соединить все точки, чтобы получилась картинка и заштриховать её по образцу, который даёт психолог.

Подведение итогов занятия. Цветовое оформление занятия.

ЗАНЯТИЕ № 7.
Тема: «ДОРИСУЙ ПРЕДМЕТ.
ЦВЕТОВОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ».

ЦЕЛЬ: Помочь поверить в собственные силы. Снять недоверие к собственной руке, коррекция и развитие воображения учащихся. У аутичных детей – предотвратить вторичный дефект – аффективность.

ЗАДАЧИ:   1. Научить ребёнка рисовать линии на бумаге: ломаные, замкнутые, дугообразные и т.д.
2. Научить ребёнка выполнять работу под диктовку взрослого.
3. Научить детей различать основные цвета.
4. Научить ребёнка распознавать основные геометрические фигуры : круг, квадрат, овал, прямоугольник.

МАТЕРИАЛ: Листы бумаги, простые карандаши, цветные карандаши.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ:

1. Начертить на листах бумаги различные линии по заданиям для учащихся.
2. Нарисовать на листах бумаги радугу по количеству учащихся.
3. Нарисовать на листах бумаги квадраты с геометрическими фигурами внутри по количеству учащихся.

СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

Упражнение «НАРИСУЙ ЛИНИЮ».

         Психолог даёт задание всем учащимся:

Провести линию в направлении: -- от себя, -- к себе, -- дугообразную

     Психолог рисует элемент и предлагает ребёнку дорисовать его до получения образа, уточняя «Кто это ?» или « Что это ? »

Рисование овалов, кругов, их сочетаний.

Клубничка         Жучок            Цыплёнок             Рыбка           Пингвин

Рисование различных линий.

Волна               Округлая линия                  Напряжённая линия

Упражнение « ДОРИСУЙ КАРТИНКУ ».

         Психолог даёт каждому ребёнку изображение геометрических фигур, линий (в 9 квадратах). В каждом квадрате ребёнок должен нарисовать картинку.

Упражнение « ВОЛШЕБНАЯ ПАЛИТРА ».

Детям предлагается изобразить красками на листе бумаги :

Какого цвета летнее небо
Какого цвета яркое солнышко
Какого цвета листва на деревьях
Какого цвета радуга на небе
Какого цвета земля.

Упражнение « КОВРИК ДЛЯ НАС ».

Ребёнку предлагается сделать коврик: В середине должен быть большой круг. Сверху – 4 квадратика. Снизу – 4 треугольника. Слева – 3 овала. Справа – 3 прямоугольника. Коврик рисуется на листе бумаги. Затем все фигурки, изображённые на коврике, разукрашиваются.

Подведение итогов занятия. Цветовое оформление занятия.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

Похожие:

	Программа психологического сопровождения фгос ноо Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58		Программа психологического сопровождения детского оздоровительного... Программа психологического сопровождения детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в летнем оздоровительном лагере...
	Программа мониторинга уровня сформированности ууд краткая аннотация:... Серякина А. В. «Примерная программа психолого-педагогического сопровождения образовательных учреждений при переходе на фгос ооо»....		Принципы построения рабочей программы психологического сопровождения... Принципы построения рабочей программы психологического сопровождения
	Рабочая учебная программа (адаптированная) по Программа составлена на основе фгос ноо или фгос ООО или фгос соо или федерального компонента государственного стандарта основного...		Основная образовательная программа начального общего образования... Фгос ноо к структуре основной образовательной программы,определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию...
	Борисова Ульяна Семеновна «Оценочная деятельность учителя начальных... Введение федерального государственного стандарта ноо требует переосмысления педагогической деятельности вообще и оценочной практики...		Образовательная программа ноо государственныйзаказчик программы Совет... Создание условий для сохранения, поддержки и развития индивидуальности каждого ребенка через организацию системы урочной, внеурочной,...
	Программа профилактика насилия и жестокого обращения с детьми г. Челябинск 2003 г Служба психологического сопровождения Управления образования Ленинского района г. Челябинска. 2003 г		Пояснительная записка рабочая программа по технологии составлена... Фгос ноо (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06. 10. 2009г. №373)
	Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе требований... Фгос начального общего образования в соответствии с «Примерными программами по учебным предметам», ооп ноо и авторской программы...		Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной... Фгос ноо и ООО мбоу «сош№3 с. Катар-Юрт Ачхой-Мартановского муниципального района»
	Приказ №83 от 30. 09. 2015 года План график Фгос ноо обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и фгос образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными...		Отчёт о реализации плана графика фгос ноо в моу «Мишутинская начальная... Отчёт о реализации плана графика фгос ноо в моу «Мишутинская начальная общеобразовательная школа»
	Анализ работы фгос ноо в 2012 2013 учебный год «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» школа...		Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе следующих... «Стандарты второго поколения: Рекомендации по организации внеучебной деятельности учащихся»

Руководство, инструкция по применению

Программа психологического сопровождения фгос ноо

ЗАНЯТИЕ № 6. Тема: «ШТРИХУЕМ КОНТУРНО – ИЗОБРАЖЁННЫЕ ПРЕДМЕТЫ».

ЗАНЯТИЕ № 7. Тема: «ДОРИСУЙ ПРЕДМЕТ. ЦВЕТОВОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ».

Похожие:

ЗАНЯТИЕ № 6.
Тема: «ШТРИХУЕМ КОНТУРНО – ИЗОБРАЖЁННЫЕ ПРЕДМЕТЫ».

ЗАНЯТИЕ № 7.
Тема: «ДОРИСУЙ ПРЕДМЕТ.
ЦВЕТОВОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ».